關於品讀的作文（精選47篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的關於品讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

品讀的作文 1

任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的：讀懂自己時已經是故事的結尾。

品讀兒時的時候，是一隻快活的小鳥，願意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成啦童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。

品讀少年的時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背後蘊藏的祕密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。

品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實自己，可收穫的果實卻是苦苦的`澀澀的，滋味難以下嚥……

品讀中年的時候，已經是一棵傲雪鬥寒的青松，橫眉冷對千層雪，擡手招來八面風。

品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映着雙鬢斑白的髮絲，變啦顏色……

品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經是結尾啦……

品讀的作文 2

巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就會有無窮的快樂。在讀書的道路上要不斷的`尋找快樂，發現快樂，必然會遇到很多的苦，但若達到啦一個境界，就會體會到此苦亦爲甜，此甜藏苦中。

我是一個愛讀書的女孩，每次回家寫完作業後都會從書架上抽出一本書，津津有味地閱讀。打開書，就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到夢，濛濛的杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶來的輕鬆與快感。

真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不爲名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長啦，我們便獲得啦對生命對人生最深切地認知與感悟。

我其實剛開始對讀書根本沒有興趣，但直到某一天的晚上：那天爸爸媽媽不在家，我看電視正看的興高采烈之時，忽然，家裏變得漆黑一片。竟然停電啦！嚇得我不知所措，左翻右翻才翻到啦兩根蠟燭和一個手電筒。我拿着手電筒小心翼翼地找打火機，點燃蠟燭。終於，房間裏有啦光。

我無聊的趴在桌子上，眼睛的餘光瞄到啦一本書，書的名字叫：《世界冠軍丹尼》。就這樣，對看書有嚴重偏見的我沉醉在啦書香中……

平時我認爲讀書很無聊，簡直是浪費時間，但是，自從我看啦這本書才發現“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”

讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因爲讀書，我們的人生纔會更加的燦爛！

品讀的作文 3

品茶，應細細的品，先苦後甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當你以一種特有的心情去品讀時，你會發覺越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細細品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書。

一杯濃厚香醇的美酒，使我們如癡如醉；一幅風景亮麗的美景圖，也使我們爲之傾倒；一篇細膩優美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進行一次“散文之旅”吧！在圖書的海洋中尋求心靈的洗滌，愛的真諦。

泡上一杯清茶，我們踏上啦旅途，來到啦吳波簫的《菜園小記》，這個既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽光，有果樹護着，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園裏，就看上兩眼，也會陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁着皎潔的月光，昆蟲在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂趣，也愛上這個菜園。是的，菜園是美的，但開闢菜園的'勞動更美。

啜一口清茶，香滿口。還來不及細細回味，我們就來到啦周國平的《一個父親的札記》，慢慢地走進啦他的感情世界。一個天使般的小生命，還來不及綻放便猝然凋零啦。一個紀念女兒的父親在字裏行間裏流露出真摯的父愛。一句“我不願做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含啦多少疼愛。從女兒的誕生，開放到凋零，女兒的一舉一動。一顰一笑，在父親細膩的筆尖下，充滿感情的描寫出來，讓我們體會到一個新生命的逝去給初爲人父的作者所帶來的深深地疼痛，更讓我們感受到無盡的父愛。緊接着，我們又來到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露着站立着在暴風雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，鬱郁的音律，對她進行啦深情的讚頌，給人一種心靈的震撼。

品讀的作文 4

“會當凌絕頂，一覽衆山小。”這豪邁的詩句，猶如洶涌的大海，衝擊着我的心靈……

清晨，陣陣微風夾雜着鮮花的芳香迎面而來，走進教室，老師面帶微笑，清脆悅耳的音樂響起，緊接着便是琅琅的讀詩聲：

“岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鍾神秀，陰陽割昏曉……”

我誦讀起這包含感情色彩的詩句。老師對我們解釋：“這首詩是作者遊泰山時所看到的壯麗景色，從而聯想到了自己的事業與生活。後一句極爲有名，會當凌絕頂，一覽衆山小。這句詩表面指詩人登上了泰山的.頂峯，一覽無遺，山下的一切彷彿都被自己踩在了腳底，突出了詩人當時正值壯年，野心勃勃，想一路努力登上頂峯的傲視雄心！應當讀得很急促，仔細去品味詩人的感情。”

我閉上眼睛，彷彿看到了巨石嶙峋的泰山頂上，站着一位自信的詩人，細細品味，這情感如尖銳的利劍，如刺眼的閃電，在我的心中蕩然升起。

久久，我還沒有平靜，這種野心、自信，不正是我們需要的嗎？是詩，帶給我們哲理，品詩，讓我們心曠神怡，不再浮躁，這首詩讓我頓時長大了許多……

品詩，是良好的愛好，是鼓舞我們前進的號角，在一個悠閒的午後，斟一杯香茗，品着一首首小詩，多麼美好！

品詩，也是一種極美的享受……

品讀的作文 5

我坐在書房看書，聞着書中發出來的淡淡油墨香，能感受到書中故事的跌宕起伏，潮起潮落。透過書香，我們看清啦書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成啦成熟的孩子，變成啦懂事的我們，書起到啦多大作用，我們從小聞着書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的祕密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的祕密，看完書時，如獲至寶。

從最早的看圖識字，慢慢的短文，再到現在的長篇小說，一本本的書，看起來各有益處，教會我們很多做人的道理，每個故事都是一個精彩的夢幻，進入書裏，彷彿我就是那個故事的主人公，隨着故事情節高興，緊張，快樂，幸福……各種情緒五味雜成。

小時候媽媽每晚帶着我一起看書，我最愛這幸福的時刻。看着彩色的畫面，我的生活就如這色彩斑斕的書籍，豐富多彩。我也愛在幽靜的購書中心看書，有時候媽媽帶我去誠品書店，我可以在兒童書籍的地方呆上整整一個下午，坐在地板上，進入書的世界，彷彿時光凝固，我在書的時空隧道里面穿梭着忙碌着不亦樂乎。

我最愛的是中華上下五千年，它讓我知道啦我國的歷史，我們古老的文明，各代朝廷的興亡衰退，讓我啦解啦原來我們的祖先經歷的那麼多的曲折，那些過去的事情，若不是因爲這些書籍的'詳細記載，我們又怎麼會啦解，它增加啦我知識，讓我更有自信可以做箇中國人，因爲我們有5上下五千年的文明歷史，我們可以自豪的說：“我是中國人！”

我也喜歡看地理方面的書籍，我們這裏地大物博，人傑地靈，地理的書籍讓我知道何去何從，各個地方的風土人情，地貌街景，可以使我不出門便知道天下的分佈。

我愛看書，我希望我的書櫃會越來越豐富，讓我每天埋在書的海洋也不知疲倦。

品讀的作文 6

世界在它的每個角落裏孕育着各種不同的生命，人們在它的每秒生活中用感動品讀着萬種風情的自然。

你讀過什麼？什麼讓你感動？

你讀過冬日的陽光嗎？掃去連日的陰霾，陽光在水泥森林中散步，慵懶的步伐，漫不經心的灑脫，幽雅得像一隻被寵壞的貓。天空被它點亮啦，人們的臉被它揉紅啦，淡淡的紅暈一圈圈漾在心裏，烘得暖暖的。它看不來什麼灰暗，容不啦什麼悲傷，不自覺地揮散着熱量，給予着它的快樂。

你讀過大海嗎？這浩瀚的歌啊！是多少山澗積滯下柔情的.精魂，那恬意纏綿的水向它奔流闡述着幸福的蜜語，盡情發揮着溫柔之後的澎湃。風在咆哮着！是的，那便是藍的呼喚，譜唱生命搖籃的真諦。踏遍天涯，尋覓芳草，永遠追尋那海的歸宿，因爲它神往着自由，是無拘無束的自由，在那銜接天際的碧空遠逝，遠逝。

你讀過巍峨的山嶽嗎？山層層疊疊，像雲頭樣擁擠在一起。濃雲重得像山，遠山又淡得像雲，是雲是山分不清。山中包含萬千生靈自有萬千風情，但是它沒有絲毫的自命不凡，安靜地屹立千年，守着自己的一份醇和平淡。

還有那山間的小溪，還有那路邊的野花，還有那翱翔的雄鷹，還有那綠葉上火紅的瓢蟲，你可曾在意，可曾讀過？

自然是本攤開的書，每個人都有他自己的讀法。而用心品讀的人，會讀懂許多，學會那份快樂、謙虛、狂野、平淡，還有許多許多。

品讀的作文 7

千年萬載，你經歷多少個春秋，千萬代過去了，唯有你還乘載着不滅的記憶，在天地間不朽的屹立，任那嫋嫋餘音迴盪，敘說着千百年的記憶。

你是山，是屹立在世上的魂，否則爲何那麼多詩人讚美你，觀賞你，把他們的情感經過你來表達呢？李白描寫你，留下“西登太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛”的感嘆。李白把你的顛與陡生動地描寫出來，不去峨眉，看文便可觀其顛。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”瞧，面對仕途不順，李白還是喜愛與你爲伴。蘇軾讀你，則是“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”不得不感嘆，你的龐大與神祕，如何一下子窺視你的全部呢！徐霞客看你，驚歎道“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”你豐富又奇妙。多少年，你總能把詩人的心情體現得淋漓盡致，不得不說，你是詩人的心。

那一江水，緩緩或急速，你是水，是詩人最依賴的水。王維道“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”你把詩人安靜淳樸生活的理想，對官場的.厭惡隨那水一般流動道出，寧靜而和諧。還記得蘇軾嗎？在水上航行的蘇東坡，望着你，留下的那一句傷感“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他把難過都告訴了你，於是你成了最好的傾聽者。你知道了一個遊子的無奈，你知道遊子想家的心。你流動着，願家鄉另一邊的家人看見你。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，這位苦命的君主，春水細細流動，緩慢而又輕。流不完的水恰恰顯出不盡的愁，你哭了，可惜你只能默默，因爲你是水。那一桌酒席，那位豪放不羈的詩人，飲酒道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返。你是豪邁的，你的氣勢如此磅礴，你讀到了詩人的豪放，你一涌而上，一個個響聲，一個個巨大的浪花。你是詩人的情，一點一滴描繪着詩人。

你是山與水，是山水這個整體，王安石在《書湖陰先生壁》中說到：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”你是如此生動活潑。王觀《卜算子》道“水是眼波橫，山是眉峯聚”。不得不令人驚歎你妝容的美麗。曹操說：“水何澹澹，山島竦峙。”你道出了他的雄心壯志，你道出他的宏偉理想。古代文人多半是寄情於你，不論是熱愛田園悠閒，或是仕途失意，還是昔盛今衰，你如一席長卷，記載着歷史，記載着詩人的情感。你如一隻瓶，詩人把他們的一切都化爲水裝進你的瓶中。你隨着春秋變更，歷過千百年，可因爲有你，千百年後的人們又得知詩人千百年前的情。

品讀山水，你是文化的載體，載着詩人的情感，載着詩人的一生。

品讀的作文 8

品茶，應細細的品，先苦後甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當你以一種特有的心情去品讀時，你會發覺越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細細品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書。

一杯濃厚香醇的美酒，使我們如癡如醉；一幅風景亮麗的美景圖，也使我們爲之傾倒；一篇細膩優美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進行一次“散文之旅”吧！在圖書的海洋中尋求心靈的洗滌，愛的真諦。

泡上一杯清茶，我們踏上啦旅途，來到啦吳波簫的《菜園小記》，這個既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽光，有果樹護着，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園裏，就看上兩眼，也會陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁着皎潔的月光，昆蟲在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂趣，也愛上這個菜園。是的，菜園是美的，但開闢菜園的勞動更美。

啜一口清茶，香滿口。還來不及細細回味，我們就來到啦周國平的《一個父親的札記》，慢慢地走進啦他的.感情世界。一個天使般的小生命，還來不及綻放便猝然凋零啦。一個紀念女兒的父親在字裏行間裏流露出真摯的父愛。一句“我不願做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含啦多少疼愛。從女兒的誕生，開放到凋零，女兒的一舉一動。一顰一笑，在父親細膩的筆尖下，充滿感情的描寫出來，讓我們體會到一個新生命的逝去給初爲人父的作者所帶來的深深地疼痛，更讓我們感受到無盡的父愛。緊接着，我們又來到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露着站立着在暴風雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，鬱郁的音律，對她進行啦深情的讚頌，給人一種心靈的震撼。

品讀的作文 9

任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的：讀懂自己時已經是故事的結尾。

品讀兒時的時候，是一隻快活的小鳥，願意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成啦童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。

品讀少年的時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背後蘊藏的祕密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。

品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實自己，可收穫的果實卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下嚥……

品讀中年的`時候，已經是一棵傲雪鬥寒的青松，橫眉冷對千層雪，擡手招來八面風。

品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映着雙鬢斑白的髮絲，變啦顏色……

品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經是結尾啦……

品讀的作文 10

巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就會有無窮的快樂。在讀書的道路上要不斷的尋找快樂，發現快樂，必然會遇到很多的苦，但若達到啦一個境界，就會體會到此苦亦爲甜，此甜藏苦中。

我是一個愛讀書的女孩，每次回家寫完作業後都會從書架上抽出一本書，津津有味地閱讀。打開書，就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到夢，濛濛的杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶來的輕鬆與快感。

真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不爲名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長啦，我們便獲得啦對生命對人生最深切地認知與感悟。

我其實剛開始對讀書根本沒有興趣，但直到某一天的晚上：那天爸爸媽媽不在家，我看電視正看的興高采烈之時，忽然，家裏變得漆黑一片。竟然停電啦！嚇得我不知所措，左翻右翻才翻到啦兩根蠟燭和一個手電筒。我拿着手電筒小心翼翼地找打火機，點燃蠟燭。終於，房間裏有啦光。

我無聊的趴在桌子上，眼睛的`餘光瞄到啦一本書，書的名字叫：《世界冠軍丹尼》。就這樣，對看書有嚴重偏見的我沉醉在啦書香中……

平時我認爲讀書很無聊，簡直是浪費時間，但是，自從我看啦這本書才發現“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”

讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因爲讀書，我們的人生纔會更加的燦爛！

品讀的作文 11

“世上無難事，只要肯攀登。”人生短暫而漫長，圓滿而曲折，品讀生活，品讀人生的路，是誰在引路人生呢？

悠悠知古曠世，茫茫歷史長河。上有女媧造人，下有盤古開天，無數的英雄豪傑，許多的事蹟，讓後人品讀他們人生之樂。

浮生如夢，爲歡幾何。

在人生路上，首先要有居里夫人的恆心纔能有他那樣，亙久的意志力和動力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要因爲害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開闢自己的藍天，用汗水來澆灌自己的沃土，有更多的花兒在等着你。

其次，你還要學華羅庚一樣自信，勇於攀登，成功源於自信，和他一樣懂於自信的人，纔會深知鮮花和掌聲背後也一定包含着許多不爲人知的痛苦。帶着一顆自信的心出發，才能在艱難險阻而前不退縮，在挫折和失敗面前不低頭，始終保持旺盛的鬥志，一路前行。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”陳師道如是說。與時間賽跑，我們要乘着奮鬥的羽翼，翱翔於時間的長空去摘取那繁星，用奮鬥去詮釋人生的感悟，用汗水去尋找人生的真諦。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”青春的她如一隻小鳥，自由自在，沒有約束，少女純淨的心靈常在朝陽下和淚水下的洗禮，纖細的小手拈滿花香，輕挑入水，留下一陣清風，而到了晚年卻生活在一片黑暗之中，家庭的`衰敗，社會的改變，消磨着她的意志。“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”這是她的內心獨白。

人生並不是完美的，每個人都會有不如意的地方。需要我們靜下心來調試自己的人生。體會其中的生活。

失敗，挫折，悲傷不可完，暴風雨一樣的出現。不要逃避，勇於面對是我們所應該做的。

品讀的作文 12

披散着夕陽的光芒，波面上一隻只小船被鍍上了耀眼的光芒，微風吹過，楊柳拂着水面，層層細波向前推去，盪漾着我們飛揚的心。古樸的周莊在這“夕陽無限好”的詩意下映襯得更加美麗。

踏着結實的石板路，一步一步向前邁進，每過一處，腦海中都浮現出她那厚實的質地，夾雜着這個古老村莊獨特的氣息和風韻。站在每個視角，都可以領略她的高低迥異，錯落有致。遠看，頗有那“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的層次感；近看，每一磚，每一瓦，都透着磚瓦的厚實度。那低沉的聲音，是雨水聚集程度的度量；那一道道紋路，都見着着歷史的久遠，是周莊人民世代踏過的痕跡。

跨過無數的小橋，細觀她的外形，承載者無數建築者的智慧，每一道圖紋，都演繹着周莊的美麗風光。走在橋上，橋下傳來潺潺的.流水聲，似在傾訴，又似在低語。夕陽的映襯下，周莊的倒影若隱若現，似美麗的少女在橋邊梳妝打扮，秀美的長髮隨波而動。望着詩意的小橋流水，魚兒在其中漫步，好一副悠閒得意。在這樣古樸淡雅中行走，過着另一種遠離喧囂的寧靜清新的生活，也別是一種愜意。

坐着輕巧的搖櫓，隨波而行，穿過輕柔的柳蔭，任清風撫摸臉龐，心中泛起一絲小波瀾，無限的生機也一展無遺，充斥着喧囂和聒噪，留下一片明麗的天空。

伴着船孃的歌聲，穿過一座座別緻的小亭子，彷彿看到了詩人們吟詩作對的情景，薰陶在史書的氣息中，心裏也不免有感而發。在山水畫中，他們盡情揮灑着自己的才華，融入亭臺中。漸漸地，跟隨着當地人民的足跡，踏入富豪沈萬三的故居。一條條長廊小道，一棵棵名貴植株，一張張木製桌椅，一扇扇雕花小窗。無處不彰顯着富豪的富貴和霸氣。

走進周莊，走過了小橋流水、層層綠樹；置身周莊，感受到古樸的風情和韻味；品讀周莊，體味出它所散發的古典氣息。周莊，停在屬於自己的一片土地上，以自己獨特的生存氣息和我們進行着思想的交流，讓我們從中體味到古典與時尚碰撞的火花，品味到民族的真樸。

品讀的作文 13

沒有一顆對生活的熾熱是的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈和浪漫？沒有對祖國山河的熱愛，怎麼會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，怎不憶江南”的詩情和嚮往？沒有對生活的熱愛，怎麼會有“採菊東籬下，悠然見南山”的陶醉和灑脫？

熱愛山川，熱愛生活，更有熱愛我們人類自己，更顯出語文的博大。

“海內存知己，天涯若比鄰”，友人因詩句而跨越時空，彼此拉近距離；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，寂寞因詩句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，友情因詩句而更加醇厚。

熱愛生活的人，用語文抒寫自己的'心靈軌跡，不但感動了自己，也滋養了一代又一代知道生活的人。讓語文的營養在我們心靈中顯現神奇吧？

品讀的作文 14

如果有那麼一天，書本上的知識已無法滿足我對夢想的渴求；那一個個古韻飄香的方塊字已無法束縛住我心靈騰飛的衝動。我會選擇啓程，去周遊、去品讀這個世界，去完成我理想的語文作業。

我要盡覽世界的每一處美景，讓心靈空曠得如碧藍的蒼穹，卻又被無暇的白雲不斷充實着。

漫步在瑞士的玫瑰山脈，我深呼吸着。迷霧籠罩在身旁、朦朧間看見樹影微搖，淡風送來了一陣陣芬芳，說不出名的鳥兒在林間撲扇着翅膀。在廬山腳下，仰望奔流的飛瀑，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我不禁感到了自己的渺小、自然的宏大。

徜徉於美景中，方知書本之單薄，方知語言之侷限。是啊，又曾有多少文人墨客拜倒在絕世美景中呢？只留下了“不可名狀”的興嘆罷了。

我要拜訪四海之內的每一位偉人。即使不能與之對談，也希求能側耳聆聽。

從他們口中，我學到了什麼是屢徑失敗後依然傲然不畏的堅韌；什麼是爲理想爲事業許之以終身的執着，什麼是無私奉獻僅爲他人着想的慷慨；什麼是終身不忘學習、不忘追求的淵博······我因他們而感動，景仰之情也只有在如此近距離才顯得那麼綿延不絕。

不覺中，我會感受到自己的變化，感受到自己已變得成熟與穩健。

我要前往每一片嚮往已久的`聖地，在宗教與歷史面前，我能聽見自己的心聲。在神聖的輝耀下，我能感悟到生命的真諦。

我要奔向每一處人們不敢冒進的絕地。只有經歷過危險，挑戰過極限，才能不斷地昇華自我、超越自我。

我開始感慨自己生命的短暫，也開始喟嘆這個作業的艱難。放棄嗎？不，不會！這個世界如詩景緻，如花美眷，正等着我去品讀！也許旅途的艱辛無法想像，但這理想的語文作業——我願用一生去挑戰！

品讀的作文 15

品茶，應細細的品，先苦後甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當你以一種特有的心情去品讀時，你會發覺越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細細品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書。

一杯濃厚香醇的美酒，使我們如癡如醉；一幅風景亮麗的美景圖，也使我們爲之傾倒；一篇細膩優美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進行一次“散文之旅”吧！在圖書的海洋中尋求心靈的洗滌，愛的真諦。

泡上一杯清茶，我們踏上了旅途，來到了吳波簫的《菜園小記》，這個既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽光，有果樹護着，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園裏，就看上兩眼，也會陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁着皎潔的月光，昆蟲在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂趣，也愛上這個菜園。是的'，菜園是美的，但開闢菜園的勞動更美。

啜一口清茶，香滿口。還來不及細細回味，我們就來到了周國平的《一個父親的札記》，慢慢地走進了他的感情世界。一個天使般的小生命，還來不及綻放便猝然凋零了。一個紀念女兒的父親在字裏行間裏流露出真摯的父愛。一句“我不願做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含了多少疼愛。從女兒的誕生，開放到凋零，女兒的一舉一動。一顰一笑，在父親細膩的筆尖下，充滿感情的描寫出來，讓我們體會到一個新生命的逝去給初爲人父的作者所帶來的深深地疼痛，更讓我們感受到無盡的父愛。緊接着，我們又來到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露着站立着在暴風雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，鬱郁的音律，對她進行了深情的讚頌，給人一種心靈的震撼。

品讀的作文 16

“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄?”

他，是江湖俠容，是一代天驕，生得比漁翁瀟灑，遊行于山水之間;死得比月光白淨，隱退於官宦之鬥，世人敬他，仰慕他，歌頌他，他是謫仙人，與日月共戴生死啊!“李白大才，無人出其右。”

李白，世人稱之爲“詩仙”，一生文學成就之高，繡口一吐，便是半個盛唐。“牀前明月光，疑是地上霜。”這是許多人從幼兒咿呀學語、蹣跚學步之時，就常掛嘴邊的詩。“十步殺一人”，是唐人稱讚李白劍術的詩，衆人卻獨望他一生的佳篇。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

只嘆他才華橫溢卻官場失意。年已不惑，卻依舊漂泊，拋下妻兒去闖蕩江湖，終於在官人與賀知章的推薦下入宮，皇帝親自迎接，百姓及文武百官皆嘆。他當時想着，這纔是“謫仙人”的.生活。不料，卻連連遭貶。在此期間，完成了他的萬古佳作——《將進酒》。縱使“人生得意須盡歡”，終究“天下無人知我心”。

余光中先生曾這樣評價“詩仙”李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個大唐。”

在我眼中，李白是位仙人，與月光共飲，與美酒相伴;卻是前世戴罪，消了千古的愁，更與人間相依。

“途是險途，夢是幻夢;道是假道，空是真空”。李白靈魂與明月共飲，他的釋然，雕刻在華夏兒女的血脈中，縱使每一個人都有着一絲的飄逸。

品讀的作文 17

渾濁的海水上波浪有規律的起伏，浪花一遍遍地衝刷着海灘。我漫步碼頭，感受海風習習。

遠處，一個小小的白點在波浪中若隱若現，彷彿浪再大一點就要被吞噬了似的。那會是漁船嗎？我心裏不禁有些期待，從小到大，還從沒見過真正的漁船，真不知會是什麼樣子。一邊散步，一邊幻想着漁船的模樣：一個大大的船艙，裏面堆積了許多魚。甲板上有一位威風凜凜的白髮老者駕馭着方向，船員們在船上，談論着一天的`收穫，時不時還喝上一小杯酒，船外用白色的油漆包裹着，還有一個黑得發亮的的船錨。心裏不免有些急迫起來，更想看到船的真面目。

在碼頭來回走動，不是朝海面望一望，近了近了。好容易才盼來那艘漁船，兩手搭在欄杆上，身子向前傾，興奮的睜大眼睛。可當那艘漁船衝進我視線的一瞬間，表情凝固了，欣喜一點點消失，僅留下失望。那船和我幻想的竟沒有一點相似之處！船小小的，破破爛爛的，漆都掉了好幾塊，那白帆不過是一塊破布罷了，哪還有什麼鐵錨。船上滿是傷痕，人踩上去都會發出“嘎吱嘎吱”的響聲，彷彿在呻吟。

爲什麼會這樣，我要的不是這樣的船。我轉過頭，不想再看到那艘船令我失望的船，可是“沒有一艘船是不受傷的！”我被這句話驚醒，對啊。沒有一艘船是不受傷的，我細細琢磨起這句話來。再回頭看看那艘船，我懂了。

人就像一艘船，必須要受傷，只有受傷才能經得起風雨。如果選擇不受傷，就不是一個完整的人生。

眼前渾濁的海水上波浪有規律的起伏，浪花一遍遍沖刷着海灘。我漫步碼頭，感受海風習習，想着“沒有一艘船是不受傷的”······

品讀的作文 18

在歷朝歷代，人們都向往官場生活，盼望能飛黃騰達，但有位詩人，他身處官場，卻嚮往田園生活，他就是陶淵明。有的人主張積極入世，去實現自己經一濟世的宏偉抱負，而他選擇了歸隱，過着他所追求的田園生活。

把陶淵明與普通人進行對比，更突出了其性格特點。

從他的角度來說，他選擇歸隱，是因爲他受不了官場的生活，面對當時黑暗的社會現實，他無力抗爭，只好逃避。

從我的角度來看，他的這種行爲就是懦夫，男子漢大丈夫，有何不可？就算當時的社會再黑暗，再無奈，也要選擇堅持，用自己的淡泊名利去挽救，去扶植，儘自己的努力去完成，如果實在不行，也不後悔。

鮮明地表達自己的觀點，有質疑精神。

不過，雖然我不太贊同，但陶淵明因“不爲五斗米折腰”而獲得身心的自由，寫出了流傳千古的詩文。在爲後人留下寶貴文學財富的同時，也留下了彌足珍貴的精神財富，這一點還是值得肯定的。“採菊東籬下，悠然見南山。”他的這種淡泊名利，熱愛自然，值得我們佩服。“久在樊籠裏，復得返自然。”他是多麼地厭惡官場的黑暗，又是多麼地熱愛田園生活啊！

再次補充陶淵明的可貴之處，完善對人物的認識。

他的`無奈，他的追求，他的嚮往，他的精神，他的作品，爲後世所留，遺留在這無際的世界。

品讀的作文 19

以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以知得失，以史爲鏡，可以知興替。

——李世民

上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評說？又有多少是非功過值得借鑑，我們其實能夠學到很多……

從歷史中，我學到了愛國。國家興旺，匹夫有責。每當國家有難時，總會涌現出一大批民族英雄。抗今名將岳飛，十年艱苦奮戰收復中原，他的“三十功名與塵土，八千里路雲和月”不正表明了他的愛國之心嗎？文天祥幾度失敗又幾次重來，以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年，臨刑前流下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣膾炙人口的詩句”難道這不是他愛國情操，得最好體現嗎？近代清政府腐敗透頂，國家處於滅亡的邊緣，林則徐、戊戌六君子、孫中山，不都是爲了國家的重新崛起而貢獻自己的力量，甚至獻出自己的生命。這樣的愛國之情，怎麼不令人敬佩？

從歷史中，我學到了正直。司馬遷正直，爲李陵仗義執言，雖受酷刑，但還是完成了一部史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》；魏徵直言敢諫才使唐朝有了“貞觀之治”；李白看不慣官場中的爾虞我詐，裏留下了“安能摧眉折腰使權貴，使我不得開新顏”的.千古名句；韓愈勸迎佛骨，最終被貶潮州，但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學習？

從歷史中，我學到了自信，如果沒有自信，荊軻怎敢刺秦王？如果沒有自信，陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路？如果沒有自信，怎麼會有一代雄主漢武帝的偉大功績？如果沒有自信，諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下？這樣的優秀品質，有怎讓人不渴望擁有呢？

從歷史中，我學到了……

歷史是一本百科普全書，只要你仔細研讀，一定有所得。

品讀的作文 20

世間萬物，各有特色，都值得細細品讀一番。

在春天，牡丹開放，綻開豔麗的花瓣，在枝頭舒展自己妖嬈的身姿。

春去夏至，蓮花在池塘中默默綻放，將自己隱藏於荷葉之下，花潔白，莖正直。

秋季來臨，菊花怒放。在滿目驚心的枯黃中，它們獨自在這個季節中爛漫，從不哀愁，而是孤傲。

秋的離去，喚來了冬天，在銀裝素裹的世界裏，梅花俏立枝頭。白中一點紅，清香淡淡。它們凌寒留香，鐵骨冰心。

做人，要同蓮一般。正如周敦頤在《愛蓮說》中所寫的，“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，污濁的淤泥、惡劣的環境，不能改變他。它依然潔白，純淨，沒有一絲污穢，周敦頤喜愛的蓮，是正人君子。

做人，要同菊一般。菊是花中的隱士，正如陶淵明所說的“採菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明就如這菊，他們是孤傲的隱士，也是無畏的鬥士。

做人，要同梅一般。梅總是默默奉獻，不求一絲一毫的回報。如同詩人陸游在《卜算子·詠梅》中所寫的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。那凌寒留香的奉獻，鐵骨冰心的堅強，不正是詩人自身的.寫照嗎？

做人，千萬不要像牡丹，花枝招展，總想着引人注目。周敦頤在《愛蓮說》中說到，“李唐時期，世人甚愛牡丹”，又說“牡丹，花之富貴者也”。牡丹總是過於追求世人的豔羨，追求表面的華麗，而不注重追求心靈的高尚，譁衆取寵的牡丹，最終只能在春盡時凋零。

花有自己的語言，以花爲鑑，方能成就那個最好的自己。

品讀的作文 21

人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納着各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載着無數條小溪；人生像是一個神奇的書架，蘊藏着不計其數的奧祕。

我們的人生平凡而又微妙。在這個大千世界裏，人只佔有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說：人類當自強。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨一無二的。因爲在這個世界上，我們的人生都是現場直播，不能彩排，我們每個人都是都是演員而不是觀衆，我們每時每刻都在用自己最真實的表情、最樸實的動作，詮釋着人生的哲理。

回首過去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照後半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而後已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的樸實悠閒，讓我們又生出許多的嚮往……

人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發芳香，誰解其中味？人生像是一曲動人的歌，忘乎所以，誰撫動琴絃？

人生，本來就似流星劃過天空，容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時，千萬不要忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會有失敗，但我們要不怕輸，關鍵是面臨中考的'我們：此時不搏何時搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時汗涔涔的身影，印證我們堅韌不拔的腳印，纔不枉此生在世間走一回。

讓我們駕駛着奮鬥的小船，揚起不懈的風帆，在廣闊無垠的知識大海上，乘風破浪，再創屬於我們的輝煌吧!

品讀的作文 22

陽光，總是那麼的陽光。

坐在桌前，看滿地陽光，不由得發出這麼句無聊的感悟，或許，這就叫神聖的無聊，也可叫無聊的無聊吧。於是，也就在這種神聖抑或是無聊的境界中再次品讀陽光。

陽光，應該是心胸寬廣的吧。你看，那漫山遍野，那海角天涯，不論多麼遙遠的地方，總能感受到陽光帶去的溫暖與光明，它不會因性情而變，它不會因心境而變；它不會計較你所擁有的金錢的多少，不會在意你地位的高低，不會在乎你的一切，它總能給你陽光。當我們身處逆境時，不需要你祈求，它總會用一抹光亮帶給你生活的希望；當我們承受了漫漫黑夜的煎熬時，它總會用金色的光芒迎接你走進新一天的真誠。所以，陽光是博大的，是寬廣的，沒有人有不喜歡陽光的理由。

陽光，應該是隱忍的吧。要不，怎麼沒有看見它喜怒哀樂的情感？大千世界，誰都不會一帆風順，誰都會有很多憂愁感傷。只不過，有人把痛苦掛在臉上，有人把痛苦裝在心底。陽光，或許就是那種把痛苦裝在心底的吧。它隱忍，因爲它堅強，當暴風驟雨到來的時候，它會用勇敢的.姿態微笑面對，只要有一絲雲的縫隙，它便會努力散播自己璀璨的光芒。

我品味陽光，可我在陽光中迷茫。雖然陽光永遠是那麼陽光，可是，誰能看到陽光背後的感傷；雖然陽光永遠是那麼陽光，可陽光是否能懂，沐浴在它光芒之中的，有一種心情叫憂傷！

行於時光河流的我們，一邊享受陽光，一邊品味陽光。在陽光的照耀下，整理我們生命的行囊。我們在陽光中行走，雖然，誰也不知道，下一天、下一站，是否有陽光，我們只把生命，虔誠的高扛，也許，有一天，陽光會給我們的生命最好的註腳..........

品讀的作文 23

時光匆匆流逝，中華江山易主，昔日帝王都城卻依舊光彩。北京用它的厚重與新潮吸引一羣又一羣人。杭州用它婀娜的姿態掩蓋了曾經的繁華……然而中華大地上仍有不多的古城，千百年來沒有霓虹燈與玻璃幕牆的擠兌，只有無盡滄桑，西安。便是其中之一。

作爲歷史最悠久的古城之一，西安的名字如雷貫耳地緊跟北京、上海之後。儘管別的城市正慢慢被高樓淹沒，西安卻仍堅持用文明撐起它的天空。

走在西安的大街上，不難發現樓房都出奇的平整且低矮。因爲寬密纔是古城的氣質。許多人初到西安的時，就被矮屋襯托起的高大城牆震撼到了。因爲西安是古城，“古|”是它的命，它的魂。

幾次去西安理由，我都不是跟着旅行社瞎逛，而是帶上一張地圖，尋找中華文明的.蹤跡。

磚塊堆疊的城牆腰帶一般系在西安城周圍，牆面凹凸不平，變皮脫落，有些區域甚至長滿了大片的青苔和蕨草。觸摸這些城磚，卻別有一番親切之感。想象着幾百年前，木工石匠們按照古老的《營造法式》壘起了一代奇觀。瞻仰着城牆，心頭滑過對古代文明的敬畏。

實際上，西安城裏值得這樣細細品味的東西太多了。到慈思寺進一炷香，登上大雁塔遠眺秦嶺；到鐘樓上撞一聲鍾，聽嫋遠的鐘聲漸漸傳出地平線外……每一處古蹟，都是漫漫歷史長河中的一顆珍珠。它們都承載着我們祖先的智慧，以及對美的追求。

向東南西北四個方向延伸的大街，都是唐長安城的風韻。碑林中個個漢隸魏碑，是書法家們細膩敏感的神經。中原大地上的長安，永遠是聚集着古代中國的靈魂。

看啊，雖然長安已逝，但西安精心保留了它的遺物。它在昭示世人，不要忘了有一個叫長安的地方，承載了華夏先民的精魂。

原來在我心底靜靜流淌的河，此刻卻洶涌澎湃起來。在品過城牆的古、慈恩的柔、鐘樓的雄之後，五千年曆史忽地變成了一面鏡子，匯聚了太陽無數的金光後，照亮了我的內心。中華泱泱大國，創造了多少的偉績，涌現了多少的燦爛文明啊！

到古城，看的是古蹟，品的是歷史，是文化。

而它的古樸厚重，永遠激發着你對中華文化的敬畏之心。

品讀的作文 24

如水，如山。細細品讀那份與我生命年輪緊緊相關的，雖然他平時嚴肅，卻是我最堅固的後盾，伴着我在人生路上無優無慮地向前。

那日，我跟着小們爬上了磚牆，他們都笑着下去，只留我在牆上，上也不是下也不是。時間慢慢過去，我衝着不遠處的家裏喊去“”，“”。出來留給我一句話“自己下來。”接着，便甩給我一個決然的背影。我抓着牆，慢慢地走下去，卻突然腳下一滑，摔下了牆。胳膊被劃上了三條血痕，腳也硌得生疼，我扶着牆站起，慢慢地向家走去。

走回屋內，正好碰上父親拿着紗布迎上。我委屈地轉過頭不去看他，但他卻拉着我坐下，擡着我的`腳褪去鞋襪，拿過碘酒，用棉棒浸溼後輕輕的幫我清理傷口。“孩子，不是不想幫你，但有些事必須自己做，我幫得了你一時卻幫不了你一世，你必須學會堅強與克服，這樣才能在人生路上走得更長久。這一次，你便做得很好。”

我低頭，看着父親笨拙的雙手在我傷口上揮動，原本嚴肅的面容被一層溫和代替，微微眯着的眼已有些花，在黑色的青絲間竟摻着幾點白色，而挺拔的肩膀也有些彎曲。我看着父親蒼老的面容，想到以前，父親對我總是嚴厲而又冷淡，每次談論都是硬幫幫，冰冷冷的話語，沒有玩笑，沒有嬉鬧，卻總是在我最需要的時候出現：或是疲憊時的一碗熱牛奶，或是失望時靜靜地陪伴，我彷彿讀懂了父親嚴肅之下的愛。

“好了，包紮好了，傷口過幾天就不疼了，這幾天別沾水，小心發炎。”我聽着父親溫和的話語，眼眶不由得溼潤，心中跌宕起伏，這麼多年，我品讀出了父親深沉的愛。我輕輕的回了一句“爸爸，謝謝你。”

這就是父親的愛，沉默，堅實，深邃。每當我遇到新的困難，心中總會浮現出父親的身影，這時我便有了新的勇氣，重新邁步，迎上新的生活。

品讀的作文 25

在寫這篇文章之前，看過一些同學讀紅樓的感想，無非是感嘆林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，希望倆人能積極反抗獲得幸福，再順手嘆息了一下世態炎涼。

是的，大多數人都是這般扼腕嘆息的。然而，這如此厚重的一部書，十年披閱還是未能完稿的紅樓，絕不只是詠歎他們的悲苦戀情的。這如此盛大的一出悲劇，主角並不只有一個林黛玉。

誠然，林黛玉確實是第一號主角。但是，她並非就是最值得同情，最值得流淚的。她雖然死了，但她卻是賈寶玉一生的摯愛。她死後，賈寶玉不是一直對她念念不忘麼？而薛寶釵呢，她又如何？她雖然嫁給了賈寶玉，她又幸福過嗎？有一句很經典的話，嫁給愛你的'人遠比嫁給你愛的人來得幸福。而薛寶釵，又怎是一個簡單的幸福與否就可以衡量的呢？自己的丈夫愛的是另一個人，一個死去的人，一個曾是自己好姐妹的人，這又是一種怎樣的折磨？

我可以斷言，她婚後一定沒有過笑容。

如果和林黛玉相比，和這個梨花帶雨我見猶憐的重量級選手相比。薛寶釵顯然更適合做一個妻子。她穩重，懂得處世之道，而且有着“韶華休笑本無根，好風憑藉力，送我上青雲。”的巾幗不讓鬚眉。她也更現實，瞭解這個頹廢的社會的大潮流向。而林黛玉，崇尚唯美愛情好耍小性子又總愛淚如雨下的林黛玉，則更適合做一個紅顏知己而不是一個好妻子。

所以，賈母選擇了寶釵而不是林黛玉。但這並不是說寶釵就是這場多方角逐愛情大獎賽的冠軍。相反，如果賈母選擇林黛玉，她也許會幸福許多。可能找一個真正愛她的人安安靜靜地過完一生。儘管，她或許會有些許遺憾。

紅樓，確是一部紅塵的悲歌，幾乎每個出現的人，都走向了悲劇化的終點。在這裏面，薛寶釵也許不是最悽慘的，但她也絕不幸福。

品讀的作文 26

“樂與苦，相爲倚伏者也，知樂之爲樂，而不知苦之爲樂；人之樂其樂，而不知苦生於樂，則樂與苦相去能幾何哉！”

——《苦齋記》

世人多逃避痛苦，視之爲阻礙幸福生活的鐐銬，唯恐避之不及；然而有的人，願意以苦爲伴，品讀苦楚，從中有所收穫與感悟。

初嘗咖啡時，那瀰漫開來的苦澀差點逼出了眼淚，發誓不再碰它一下。而今，卻常常在孤燈夜讀時，飲上一杯咖啡。它依舊那樣苦澀，而我甘願忍耐這苦楚，只爲從中細細品出苦中的細滑香醇以及它所帶來的精神振奮。很多時候，苦楚隨手可得，只是看我們願不願意在苦楚中隱忍，在隱忍之中品出苦之真醇。

隱忍住苦楚的過程或許漫長與痛苦不堪，而支持我們一直忍住的是對未來的希望，對現狀的不甘。想當年，蘇秦與人交遊，卻捱打回家，備受家人恥笑。他不甘於現狀，不願成爲他人的笑柄。因此，他閉門讀書，懸樑刺股，終在一年後學得和衆之計，一時間，六國封相。平庸的人只顧眼前的縱情歡樂，不願忍受苦楚，因此他們的'未來荊棘密佈；志存高遠的人看到了未來的希望，虔誠而堅定地默默忍住痛苦，因此，他們的路越走越寬！“井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興。”這些鐵錚錚的事實告訴了我們品苦的深味。“天將大任於是人也，必先苦其心志”，苦難是進步的階梯，是走向進步的階梯，是走向成功的基石。每一場風雨洗禮都茁壯了小草的幼苗；每一次搏擊天空，都強健了雄鷹的羽翼。品讀苦楚，是一種永不向命運屈服的堅韌，是一種充滿血淚的拼搏奮進。

當然，品讀苦楚絕非不皺眉頭地忍住所有苦澀的現實，任憑歲月洗去辛酸的淚水，那隻會麻木我們的心靈。我們應主動地從苦中琢磨、玩味、體悟出一種浸潤身心的大歡愉，這方是一種感悟與超脫。

不禁想起了自己，我們不也是在寒窗中苦讀，在學海中泛舟嗎？經歷了十二年的忍耐，十二年的艱辛，太需要一次飛躍來證明自己。回顧自己漫長的學習，奮鬥之路，慶幸自己能夠在寂寞中品讀苦楚。朱光潛先生曾說：“心境的空靈，越不覺得物界沉寂，亦越不覺得物界喧嘈，這就是忙中靜趣。”在充滿着誘惑與紛擾的世界，摒棄外界的躁動，這何嘗不是一種靜趣，一種寂寞的享受？在學海中遨遊，每一道難題都是讓思維在頭腦中起舞，讓靈感在意識中激盪；每一場考試都讓我們在自信中啓航，將我們擺渡到理想的彼岸；每一天都是一個進步，一次蛻變。十二年的堅持讓我們自信的說，我的青春未曾虛擲。通過漫天紛飛的卷子，看着倒計天數，心中無比踏實與充實，就這樣懷着一顆感恩之心，細細品味着看似痛苦不堪的歲月，品出的卻是其中的快樂。

所有經歷的磨難和坎坷，都不應使我們在短暫的生命中被痛苦與酸楚浸泡，真正的“達生之情，達生之命”，是理解和創造快樂，在苦楚中品讀出生活的樂趣，在苦楚中不斷超越與完善自身。

品讀的作文 27

母親是最偉大的作家。她們用生命和汗水譜寫愛的詩篇，讓人間充滿了幸福的微笑。——題記

世界上最值得尊敬的人是母親，因爲是母親托起了新的生命；世上最值得讚美的人是母親，因爲是母親點燃了愛的火焰。身在異鄉，母親是心中溫暖的太陽；置身暗夜，母親是心中皎潔的月亮。失落時，有母親安慰；成功時，有母親共享；孤獨時，有母親常隨。在人生的旅途上，母親似那不竭的太陽，夢裏夢外，給兒女以愛的.滋養；月月年年，給兒女以力量的源泉。漂泊的前方，沒有熟悉的眼睛和燦爛的風景；低首回眸，如花的歲月散落在母親殷殷期待的目光中；驀然回首，心底的孤舟載不動母親那沉甸甸的愛。母親更是一位作家，她們以其質樸的語言，譜寫了最美的詩篇，集聚成一本我們永遠都讀不完的書。

我們可以讀懂她的喋喋不休，卻讀不懂深深的愛；我們可以讀懂她的諄諄教誨，卻讀不懂絲絲的愁。我們在蹣跚學步中成長，在無限期望中成熟。但在母親面前，我們永遠還都是那隻長不大的小鳥，振翅飛翔後始終離不開那溫暖的鳥窠。母親節快到了，掬束康用馨，獻給我至親的人，並送上我心中最真的祝福：母親節快樂！

品讀的作文 28

春天隨着落花飄走了，夏天披着一身綠衣在暖風裏走來。

夏天是個讓人着迷的季節，但他那無情的熱情讓人無法忍受。

七月的驕陽像一張張開的火傘。路邊柳樹的細枝一動不動；樹影縮成一團；路面也被烤的軟軟的；馬路上一片若隱若現的；寂靜的馬路上一片若隱若現的蒸氣正在翻滾升騰。

但是夏天也是美好的！

走出門，陣陣暖風拂面而過，我仰望天空被風吹過後的雲彩，依舊那麼飄逸那麼輕柔那麼潔白……

夏天是一個充滿生命與活力的季節，它不像春天的嫩綠那麼柔弱；沒有秋天的深黃那麼憂傷；也沒有冬天白的那麼易碎！花園一些的不知名的小花千姿百態的綻放着，散發着淡淡的清香，泌人心脾。一棵棵大樹撐起一把把生命的傘，一片片綠葉在陽光的.照耀下綠得發亮……一派生機勃勃的景象！

炎熱的午後當我們躲在空調屋裏不敢出來時，太陽火辣辣的烤着大地柳樹垂頭喪氣的低着頭，樹上知了拼命的叫着“熱一熱一”你會發現連可愛的小狗也趴在地上吐着鮮紅的長舌頭彷彿在唱傾訴的什麼；愛唱歌的小鳥也不唱了，而是趴在樹蔭下避暑去了……

街上如果有人，你一定會發現他們都走得很匆忙似乎很着急，再看他(她)們的妝扮：有的掛着披風戴着墨鏡；有的打着太陽傘；還有個全副武裝，頭頂太陽帽鼻子上戴着副墨鏡身穿長衣長袖……我真替他們暗暗抹汗！

唉！夏天就是這樣的頑皮，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全。

品讀的作文 29

其實我對黃偉文的欣賞和敬佩的程度並不比林夕或側田和雷頌德強烈，我在寫完了他們三個之後才寫黃偉文純粹是順序關係，沒有高低之分。是的，我寄託情緒於音樂時也是這種順序，把黃偉文放到最後。在音樂的世界裏，林夕給我的是感觸和感慨，側田給我的是感嘆和望而不及歎爲觀止，雷頌德給我的是衝擊和享受，黃偉文給我的是回神。

同樣是用華麗的字眼通俗地進入聽衆的腦海，不過黃偉文表達的意境顯然不像林夕和側田那麼遊離，把我們從第三世界中帶了回來。MCDavi就曾經說過不要把現實生活中的殘酷帶到只屬於音樂的自由國度，然而Davi的一些歌迷們卻明顯要比Davi淺薄得多了。以爲Davi真的只是純粹的呼喚其他人們不要把現實生活中的殘酷帶到只屬於音樂的自由國度，其實Davi是用了另一種手法在表達現實生活的殘酷。我們可以偶爾利用音樂逃避現實生活的殘酷，但不可以永遠如此，用最簡單的'話說，畢竟聽音樂不能把肚子聽飽吧？所以我們聽完音樂應該回歸現實，這就是我所說的黃偉文的作品能讓我回神。

黃偉文的作品大體上就是運用了Davi這句話的這類逆向思維手法，不過運用得要比Davi高深很多。行內人說作爲中國的作詞人不可以不認識兩個人，就是A君林夕和B君黃偉文(特此聲明：A、B只是一個符號，並無暗示地位有高低之分)。我則覺得林夕的作品雖然能給人憂傷的感觸和感慨，林夕表現出來的淡淡的無可奈何與無能爲力雖然也很貼近生活，但黃偉文在現實主義這方面表現得更加出色，而且黃偉文作品中還有兩點是遠遠勝於林夕的，那就是“狠”還有“毒”。《垃圾》、《犯賤》、《你沒有好結果》、《三角志》……從黃偉文一些經典之作的歌名中就可以看出黃偉文比常人激和比常人極的思想了。

我瘋狂陶醉於黃偉文的字眼是起源於李惠敏的《你沒有好結果》中那句“等/欣賞你被某君/一刀插入你心/加點眼淚陪襯/”膾炙人口的感覺的。在《三角志》歌詞中黃偉文又擬造了第一人稱以第三者的身份見證了自己被第四者擊敗，同時感嘆着自己曾經擊敗第二者的王家衛電影式的循環手法抨擊着現實世界中的愛情的殘酷！在《裙下之臣》一詞中更是以表面看似輕浮放浪的感覺訴訟着一種陰鬱怨憤的滋味，就像歌名的潛意思表達的臣於裙下的悲哀。其實《裙下之臣》可能是所有人內心重複過無數次的最真實的獨白，儘管大多數的人都更不願意去承認。再仔細一點品位《裙下之臣》黃偉文深入淺出的灑脫字眼，裙下之臣既是男人的無奈，卻又是在某一階段的某種信仰。還有《落花流水》所玩的文字遊戲，黃偉文以“落花”和“流水”比喻兩個人從相遇到相愛再到宿命註定雙方道不同不相爲謀必須相別的悲涼。還有給我印象最深刻的《浮誇》，這首歌不用我再去怎麼描寫了，因爲這首歌可以說根本就是在寫我了。

品讀的作文 30

”青春“——淡雅，溫馨，易逝。我喝過苦咖啡·，我度過文言文，我品析過古詩文，唯獨對於自己的”青春“瞭解甚少。

今天，我坐在書桌前，陽光的餘暉灑在我的身前，藉助暗淡的光芒，慢慢回憶起往事，細思我匆匆逝去的青春。

我曾因爲考試而驕傲，我曾因做好事而開心，我曾因受批評而自棄，我曾因……。數不勝數的片段在我腦海中放映。有一天，我因一本書而高興的手舞足蹈。也許是因爲自己好久沒有再添一本新書了吧。我小心翼翼的打開第一頁，慢慢地翻折。第一頁右面的人物是一位戴着黑色皮帽，留着鬍鬚，神色端莊的男士，名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的`女士，名叫柯賽特。對於冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠實的工人，由於偷了一塊麪包而開始了他之後的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動的結尾情節。馬呂斯誤會了冉阿讓並讓其與他生活多年的柯賽特遠離他，這深深的傷害了冉阿讓。

之後馬呂斯發現自己原來錯了，是自己誤會了他。他戴着柯賽特來到了冉阿讓的住處，當時的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下，冉阿讓安詳地離開了人世。這是我最喜歡的書之一，書名是《悲慘世界》。現在我又發現了青春的另一面——以書爲伴。我以書爲樂，以書爲癡，以書爲情，攜書走完因讀書爲趣的青春。希望大家的青春可以以書爲伴，以友爲書。

品讀的作文 31

曾幾何時，我欣賞唐詩的精煉深邃、豪邁奔放；欣賞宋詞的清新淡雅、情愫悠長；欣賞元曲的意境深遠、雅俗共賞。雖是如此，卻因古典名著的生澀難懂每每遠望，卻不敢企及。

一直以來總羨慕那些文人墨客能寫下千古流傳的美文詩詞，就連班裏的同學所作之文也是讓人讚不絕口。但我也深知，沒有深厚的文學功底是寫不出佳作的，於是就在某一天拾起了書櫥角落的文學古籍。

亦記不太清是何時了，也許，那是一個霧靄氤氳的清晨，冰涼的風沿思緒紛飛，雲煙繚繞，思意闌珊；也許，那是一個夕陽西下的`黃昏，漫天的雲隨心所欲時卷時舒，晚霞映紅了半邊天，翩躚浮動；也許，那是一個寂靜幽遠的深夜，一地殘紅在露水中沁出了淒涼，竹影斑駁，亦生憂愁。那時，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就這樣，我靜靜地走入了平仄相間的詩詞。

詩中有披蓑戴笠的釣魚老翁，有舉傘漫步江畔的紅顏佳人，有在蒼蒼蒹葭中停憩的白鷺，還有絢爛于山野之間的灼灼桃花……讀起“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，彷彿看到西塞山前白鷺紛飛，江中肥美的鱖魚自由自在的戲水。雨密密的斜織着，好似一層薄煙。一位披蓑衣戴斗笠的老翁靜坐在江邊垂釣，心無旁騖。又見“桃花深淺處，似勻深淺妝。春風助腸斷，吹落白衣裳”。風起，卷桃花瓣瓣，漫天飛舞。風過，花瓣隨風飄落，落於他白衣勝雪的衣上。縱觀古今癡男怨女萬千，白首同倦，實難得見。就如安意如在《世有桃花》中說道：“愛得到，得不到。還未綻放，就凋零。身後殘紅紛飛若雨，爲誰悼未了情緣。情繁如夢，唯花開是真。”

曾有一段時間成績下滑嚴重，意志消沉，便隨手翻看《李太白詩集》，看到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”頓時醍醐灌頂一般，奮發圖強了。

在以後安閒的生活中，我會一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，獨倚幽窗，捧讀千古絕唱，氤氳詩情畫意，在浩瀚的經典文學中品古典，韻古風，展詩意。

品讀的作文 32

高樓幢幢拔地而起，網絡文化與泥沫般時長時消，何處纔有清雅墨香的文字？

不如，與我一起在夜幕之下品讀那些文字前後的離愁別緒？

何處有之？比如宋詞。

李清照，那位清麗婉約的易安居士，一個人比黃花瘦的'女子。她會爲雨中海棠落淚，會以一葉小舟載愁，會在藕花深處相伴一灘鷗鷺……她有一顆至誠至真的心，愛人如是，愛國亦如是。嘆只嘆，她生在一個亂世；悲只悲，她只能國破山河在城春草木深……但這一切，又如何？面對滾滾紅塵，只想問一句：還有哪家女子會“倚門回首，卻把青梅嗅”。

再如蘇東坡。那個豪放縱文、胸襟豁達的詞人。他可以故國神遊酹江月，可以一蓑煙雨任平生，可以但願人長久千里共嬋娟……官場的失落仕途的不順，從來就沒有讓他屈服，即使有過悲傷有過失落。這就是東坡居士，不曾趨炎附勢，在斜風細雨中走過自己的一生。

而如今，又有幾人願意把那些閃着光的名譽與頭銜，化作嘴角邊雲淡風輕的一朵微笑？

臥一夜幽靜，和幾許月色，看遍燈紅酒綠之繁華，給自己的心靈找一個棲息之處。在這樣的夜晚，不再想幾個月之後的高考硝煙，一人一燈，一桌一書，捧起宋詞瀰漫的歲月，回首嗅一嗅那些散發着青梅香味的真情。

品讀的作文 33

直到我們失去擁有的東西時，方纔認識到其珍貴;直到我們失去的東西再現時，方纔瞭解它是真的。即使你把所有的愛給予了他，也不能保證他也會同樣的愛你，所以不要期待愛的回報。

喜歡某些人只需一小時，愛上某些人只需一天，而忘卻某些人得用一生。不要相信人的外表，那會蒙人;不要依賴財富，那會消失。生活中會有這樣的時刻：當你想念某些人時，你便會在夢中唸叨他們，擁抱他們，親吻他們。那時你會擁有足夠的幸福令你開心，足夠的磨練使你堅強，足夠的悲傷使你保持人性，足夠的希望令你歡欣鼓舞。

人最大的幸福未必是擁有一切最好的東西，需要的是物盡其用。幸福期待的是哭的人、受到傷害的人、有追求的人和努力過的人，因爲只有他們能夠領悟到那些觸動生命的人的重要性。

最光明的.未來總是建立在淡忘的基礎上。只有擺脫過去的失敗和痛楚，你才能繼續走好。你誕生之時，你在哭，你周圍的人在微笑;你獲得有價值，因此你去世的時候帶着微笑，而你周圍的人悲泣不已。

品讀的作文 34

不爲五斗米折腰的陶淵明衆所周知，“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”從陶淵明的'詩中，我們可見他鄙棄名利，喜愛田園生活的高尚情操。

有理有據。

幽幽菊香與他爲伴，下地耕耘給他自足，“衣沾不足惜，但使願無違”寫出了他辭官回鄉的無怨無悔，鄙棄名利，歸隱田園而終一生。

首句簡練工整，體現出作者較好的語言表達能力。

但有人認爲他逃避現實，官場的黑暗讓他無法接受，而他“少無適俗韻，性本愛丘山”的性格不得不讓他這樣做，也有人說他不適應這個社會，放着高官不做卻要去種地，因此遭人唾泣。

對比列舉不同觀點，反襯陶淵明。

不管官場生活也好，田園生活也罷，他都堅守自己的信念。

可惜沒有表達出自己的觀點。

隱隱約約間，耳邊似乎迴盪着：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……

結尾很有詩意，意蘊悠悠。

品讀的作文 35

紫羅蘭開了，悠悠的花香伴着紫色的溫馨，將我的思緒帶到歷史的花海中……

汨羅江畔——花開不敗

着一身白衣，絲髮在額前飄飛，形容憔悴地站在江邊，你最終先擇了與汨羅江爲伴。面對山河破碎風飄絮，你無能爲力，前思古人，後念來者，你只能以一聲嘆氣表達你身爲臣子最後的忠心。“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”，你寧願赴江流而葬於魚腹，也不願以皓皓之白獨立於世間的污濁之中。於是你縱身一躍，以你那轉瞬即逝的生命表達了對楚王的憎，又以那高尚的節操表達了對楚國的愛。汨羅江畔，你那清純的花香永不會消散，四季輪迴，不變的是生命的本色。歷史的長河中永遠記錄着你的功勳，流芳千古……

南山腳下——野菊飄香

歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重？你有着才高八斗的學識，有一心報國的忠誠，卻甘心選擇南山腳下、東籬旁邊，作爲永久的樂土。當“山氣日夕佳，飛鳥相與還”時，只有你還在東籬旁執著悠然地採菊，收集着生命的芬芳。縱有百花吐豔的雍榮，可你卻偏偏鍾情於菊花。“此花開盡更無花”是你不變的諾言，外界的污濁與紛爭絲毫沒有侵蝕你那閒適恬淡的心，採菊東籬，躬耕隴畝，你夢幻中的桃花源曾引來多少癡者問津，但是你卻只留給他們一片花香，無需解釋，因爲“此中有真意，欲辨已忘言”。南山腳下，你迷人的'光輝伴着菊花的芬芳永遠縈繞在世人心頭……

天門山上——夢裏落花

夜色已近，朦朧的月色中，一個熟悉的身影在舞動。那是誰？爲何你的身姿中透露着不羈？你倚一把長劍，嘴角噙着一片花瓣，裹一身豪氣，踏數朵流雲，書劍飄零，你明亮的雙眸中分明透露着一絲悵然，那時爲何而愁？朝別黃鶴，五嶽尋仙，你的身影給山水增添了幾抹無奈；抽刀斷水，散發弄舟，你的個性令青史汗顏。這樣的個性豈是虛僞的宮場能羈絆得住？於是，“仰天大笑出門去”，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。縱有皇帝賞識、貴妃捧硯、力士脫靴的殊遇，可你的筆就甘心寫那些“雲想衣裳花想容”的豔詞嗎？於是你騎一匹快馬，伴着陽春的花香奔向天門。伴着夢裏的落花，感受着“夜來風雨聲”的意境。天門山上，你是永遠不凋的花，伴着悠悠飄逸的芳香。

歷史上那些常開不敗的生命之花呀，最終成爲後來者品味不盡的經典，永遠溫暖着人們的心靈！

品讀的作文 36

兩個點，半個圓弧，最簡單的線條，勾勒出人類最美妙的表情。雙脣輕抿，嘴角上揚，微笑的動作最如此簡單，微笑的背後卻裝着無限的情感。我們用心，用靈魂去品讀微笑的內涵，去掂量它的重量。

微笑是自信的一角。呼聲不斷，燈光聚焦，中國女排場上揮汗如雨，中國人民心中繃緊了弦。賽場旁一張微笑的臉成了大家在緊張期盼中最深刻的記憶。陳忠和，只是在微笑中傳遞他的自信，數年的苦練而必勝的信心綻放在他微笑的臉上。女排果然不負衆望，重振風姿。

微笑是勇氣的一隅。法西斯擴軍備戰，二戰的戰火點燃歐洲戰場。法國已淪陷，英國前途未卜。英國人民面臨德軍的空襲，沒有恐慌，這樣的鎮定出自丘吉爾的微笑，他的微笑中烙着一種堅毅，一種決心，一種勇氣。炮彈可以炸燬倫敦的建築，炸不掉英國人民微笑的勇氣。

微笑是一種智慧。諸葛孔明搖着羽扇，儒雅地坐在桌旁。面對周瑜造箭的要求，他欣然許諾，伴着成竹在胸的微笑。微笑中，他計上心頭；微笑中，他已知借箭十萬的方略。草船借箭從此傳爲兵家美談。

微笑不僅僅是品質的.表現，更是一塊心情的晴雨表，人與人之間情感交流的平臺。“相逢一笑泯恩仇”，仇恨的堅冰可以在微笑中的春中被消融；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”穿越過空的悵惘藉着微笑的形式抵達我們心靈最脆弱的部分，撩起我們與先人對話的渴望；蒙娜麗莎神祕的微笑已越過了時間的邃道，飛越了崇山峻嶺萬水千山，給世界各地的人們美的思考與享受，讓我們在想象的平原策馬馳騁，去探訪歐洲的人文情懷。

微笑有時也被用作虛僞的面具。秦檜微笑的背後隱藏着無比的奸邪，弗洛德微笑的浮現是在看到愛斯梅拉達被絞死以後。他們用惡劣的情感扭曲了微笑的真諦。

我們應該學會微笑，用一個表情，去打開與別人交流的大門；用一種最簡單質樸的方式，去感受人類最純潔的情感。微笑是傘，可以遮蔽冰雪雨雹，讓心靈永遠受到陽光的溫暖；微笑是風，可以吹散炎熱，讓心靈遠離浮躁而清涼。

品讀微笑，讓笑容中的情感成爲我們最珍貴的收藏。

品讀的作文 37

校園裏鋪滿梧桐葉，我才陡然意識到秋天已到了。

也許看多了傷時悲秋的古詩詞，我不知何時沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿地黃花堆積”、“這次第，怎一個愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因爲它意味着燃盡了生命之火，生命從此將要跌落。

我滿懷悲憫的看着地上躺着蜷曲皺褶的樹葉，默唸着秋風的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條幹枯的皺紋，怎能不讓人思想着秋的蕭殺與憂愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱裏，安靜的.又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再從泛黃到衰落，這一生的總結應是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應受到安息。而我又想起了泰戈爾的話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我怎麼去理解靜美的含義呢？

泰戈爾又說：“所有的人都在向秋天走着。”我們沒有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節在時間中循序輪轉，人生總要向衰老走去。汪國真有詩說：“你擁有晨鐘，怎麼可能拒絕暮鼓”。把生命作爲一個行程，我們每個人都會有停止的時候，因爲永恆不在！秋不正是生命凋零、生機停止的季節嗎？

“好多落葉，快掃”一個聲音把我從自己的思緒中拉回現實，同學們正在奮力清掃滿地枯葉。

“掃到樹腳，這些樹葉可是上好肥料，明年梧桐會更綠、更茂盛。”勞動委員大聲指揮着。

“落葉不是無情物，化作春泥更護芳啊”不知何人篡改了詩句。

枯葉能讓明年梧桐會更綠、更茂盛？原來是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養着梧桐樹，來年，大樹會在今年凋落的枯葉滋養下越發秀美。生命並沒有因秋而停止，卻是在積蓄，爲明年積蓄更蓬勃的生命力！

犖業男模霎時滋生出溫暖，一個季節有一個心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會更暖、花會更豔、樹會更綠。

品讀的作文 38

國學是一杯水，純淨你的靈魂；國學是一杯茶，溫暖你的心靈；國學是一杯酒，驅散你的憂愁；國學是……

國學伴隨着我的一生。在我牙牙學語之時，國學就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項向天歌“”牀前明月光，疑是地上霜“對我來說都不在話下，這讓我在幼兒園受到過老師的`多次表揚，我也很洋洋得意。

上了小學，國學則換了一身行頭，變作名言警句和古詩文來”折磨“我們，這讓很多同學敗在了國學的腳下，不願去記不願去背，最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學，愛上了背古詩，不再把它認爲是揹負的枷鎖，選擇了與國學成爲朋友。這讓我的語文成績在班裏名列前茅，我自己也比較滿意。

現在的我已經是初中生了，科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化言文來給我加油打氣，讓我放鬆心情。我要努力學好文言文，這是給國學朋友最好的回報。

但是，國學僅僅只教給我們知識嗎？不是的，她還教會我們如何做人。

《論語》中”君子坦蕩蕩，小人長慼慼“告訴我們爲人要正直，要胸懷寬廣；《莊子》中”精誠所至，金石爲開“告訴我們要講誠信；詩句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈；名言“不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結——

國學的魄力如此強大，她是我們人生中必修的一門課程，讓我們一起走進她，讀懂她吧！

品讀的作文 39

生活是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇蹟；生活是一杯醇厚的酒，讓懦弱的人麻醉了靈魂。讓勇敢的人慶祝了勝利；生活是一道絢爛的彩虹，經歷了風雨的洗禮，盡情展現着魅力……生活不僅僅是家和學校兩點一線的徘徊，還有很多未知的精彩等待着我們去發現。

生活往往會給予我們很多，它讓我們擁有了許多值得回憶和紀念的過往，每一次歡樂，每一次哭泣，細細品味，便能明白各中精彩。

生活也往往會教給我們很多，現在的社會，總是有着許多競爭與比較，而生活在這樣的環境中的我們，不得不學會拼搏。儘管前方充滿着未知的困難與驚喜，但我們依舊懷着父母的期待，老師的教誨，自己的願望……一步一步地向前走，穿過荊棘與黑暗，跨過高山與大海，追逐着心中嚮往的光明。

生活教會了我們微笑，當我們面對困難時，我們學會了微笑。不管揹着多麼沉重的包袱，我們也要用自信和微笑來迎接生活。不管碰到了多少荊棘，我們也要帶着微笑。因爲，微笑的力量是強大的，它可以衝破重重阻礙，帶給人們以堅強和自信。

生活教會了我們哭泣，生活中總是充滿着淚水，喜悅的淚水，感動的'淚水，傷心的淚水，悲憤的淚水……但是，當我們再次回憶這些過去的淚水時，留下的總是喜悅與感動。因爲我們曾經堅強過，努力過……雖然有過成功與失敗，但所有的付出都有了收穫，所有的酸甜苦辣都匯聚成一滴淚水。生活，讓我們有了成長。

溪水不停地在山間流淌，即使受到艱難險阻也要回報大海。那麼我們是否也應該用自己的努力來回報生活呢？

品讀的作文 40

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼”，這樣一位充滿才情的大詞賦家，卻因王安石的不喜而壯志難酬，並貶數次，東坡也好，子瞻也罷，它總是反思的人生，經營着人生，終成大器，它具有《江城子。密州出獵》的豪情，又有《乙卯正月二十日夜記夢》的憂傷。

他就是蘇軾，蘇軾的一生是一種苦難，也是一種功。

22歲的蘇軾進京趕考，一篇《刑賞忠厚之至論》名滿京城，卻因歐陽修的造化弄人與第一名失之交臂。進入仕途又連遇不幸，母親，父親，妻子相繼死去。可以說蘇軾，十分不幸，這10年沉浸在苦難之中。

剛脫離苦海，立志成就一番事業，卻又與王安石變法相遇，一封《上神宗皇帝書》述盡了百姓在變法中的不幸，可接二連三的石沉大海，又讓蘇軾心灰意冷，於是自求外放，來到杭州。

西湖之上，“此意自佳君不會，一杯當屬水仙王”，襯出蘇軾的憂鬱，卻也使這位詩人更加文采，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，”可正是這樣灼灼其華的文字，又遭到奸人所害，蘇軾又外放了。在平原縱橫的`密州，揮灑豪放，“酒酣胸膽尚開放，鬢微霜，又何妨？”但蘇軾豪放中的孤獨卻又寄託在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的亡妻之傷，那樣的痛，在乙卯正月二十日這一天爆發了，這一《江城子》前後之間震撼古今。可以說，蘇軾的文華，已超越了前人，而他的水調歌頭，也超越了未來，如一塊巨石屹立在河流之上，“但願人長久，千里共嬋娟”，千古名揚，自此之後，有人評價道“餘詞盡廢”。

可“木秀於林，風必摧之”，蘇軾又被文字獄陷害，這就是烏臺詩案，離開後貶至黃州，在103天的壓力之下，又一名篇《赤奴嬌。赤壁懷古》在他筆下而出。

英雄自古多磨難，此後又經幾折貶。在詹州回汴州的路，不幸逝去。一個蘇軾，半個北宋，“水調歌頭，餘詞經廢”，正是經歷了苦難，才成就了成功。

品讀的作文 41

青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記

真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。

一個晴朗的午後，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢盪漾在空氣中。細品一口，其味先爲苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨着一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，纔是最值得回味的。

青春似茶，苦與甜都需自己去體會。

大多數人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認爲16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啓下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一隻腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一隻腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”裏不肯出來。13歲的我們，可以爲了一句不經意間的承諾，而不顧後果地繞着操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以爲了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以爲了一個冒犯的動作、一句不好聽的.話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以爲了滿足自己貪玩的慾望而對老師、家長編一個自己都認爲十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以爲了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成爲我們人生當中最美麗的一朵花。

青春似花，一朵屬於自己、美麗動人、令人終生難忘的花！

青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬於你自己的青春。但無論結果是什麼，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。

讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！

品讀的作文 42

有人說，寂寞是遠離人間冰涼的美麗，它仿若深夜中的疏星，在若即若離間散發着寧靜的光芒;寂寞又似百尺的危樓，雖隻身一人卻能俯瞰雲端極景。寂寞，是一種處世態度，也是一種品性。

陶淵明隱居深山，孤居一人卻在廣袤的天地下練就了“採菊東籬下，悠然見南山”的曠達。他專心著詩，終成一代名家。諸葛亮獨住茅廬，在寂寞中飽讀軍書，提煉昇華，總結出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的哲理，故成足智多謀之先生。霍金風華正茂之時患盧伽雷氏病，從此在寂寞中品嚐了世間百態，人生可謂悲慘不堪。可誰又料到，正是那段黑暗時日，使霍金能夠更加專注於學業投身於科學研究，在一個又一個孤獨的漫長黑夜中尋出了讓整個世界都爲之矚目的宇宙論學說。由此可見，寂寞能使人擁有靜氣，並在靜氣中獲得成功。寂寞亦是成功之路的基石。

寂寞，仿若靜謐月夜下手中獨捧的一盞美酒，香遠益清。李白豁達的足跡遍佈天下，卻少不了“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞之感。李清照的人生盡在漂泊之中度過，那“物是人非事事休，欲語淚先流……只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的斷腸落寞又使多少世人心碎。寂寞，給人一種無尚的思緒，淡然的'品性。

寂寞，有時亦可化身雄壯的史詩。當百萬波斯大軍浩浩蕩蕩一舉人侵之際，斯巴達三百名戰士死守早已是空城的溫泉關，即使已是無用的留守，即使心中盈溢寂寞，在波斯大帝輕蔑地說“我們的箭射出去可以遮住太陽”之時，斯巴達首領仍能堅毅地回敬：那我們就在陰影下戰鬥。”這是在孤獨中生髮出的勇氣，在無人問津的寂寞中

衍生出的熊熊鬥志。

品味寂寞，在寂寞中修行，體驗每臨大事有靜氣的處世態度，領悟人性的意義，生命的真諦。

品讀的作文 43

張愛玲是個作家，但我卻執拗地不願稱她“作家”，因爲“作家”這個詞較庸俗，搭在張愛玲身上會淹沒了她的才氣與氣質。我喜歡“女人”這個詞，總讓我感到濃郁的芬芳香水，嫵媚的盈笑、黑絲綢的吊帶晚裝與那溫柔的輕吟。顯然，張愛玲並不是一個這樣的女人，但用“女人”修辭她卻絲毫不過分——至少，在我心中如此。

讀張愛玲的文章是輕鬆的，絕對不會感到因華美詞藻過於繁複而帶來的沉重壓抑感。相反，她的文章裏不經意流露的那種不加修辭的“小女人快樂”與詼諧語調，令你如獲至寶。想必大家都讀過張愛玲的《夜營的嗽叭》與《天才夢》吧，《夜》則是我接觸愛玲的第一篇文章。初讀的感覺至今還溫存在心。當時的我是感動而暗自慶幸的。感動的是張愛玲竟能用寥寥200字把那種寂寞孤獨的心緒表達得如此細膩！雖然，寫感情獨白的句子不過幾處，但全文卻被一種孤寂還有一種說不清的愁緒縈繞着，讓人真真切切地感悟到那種刻骨銘心的淒涼。慶幸的是我終於找到了自己最愛的作家-——那是一種直覺，沒有絲毫的.猶豫與懷疑。後來無數次的感動與歡悅也證明了我當時的斷定是正確的。

至於《天才夢》，應該是《夜》給了我衝動與期盼，讓我懷着滿腔激情地匆匆趕到書店，捧着《張愛玲文集》匆匆而回，才認識它的。而從那以後，我就如癡如醉地走進了張愛玲的世界。《天》與其說是一篇散文，還不如說是張愛玲的自介吧。它讓我又一次領略到張愛玲的魅力與其傳奇人生。雖然我只是一個初二的學生，我沒有資格談論他人，更何況是張愛玲，但我禁不住自己的心血澎湃，就請允許我恣情一次吧。張愛玲是個天才，雖然她自稱在現實生活中是個不折不扣的“白癡”但這又有什麼呢？上帝是公平的，他既然賦予張愛玲獨特的文思才氣，就註定了張愛玲的一生是非凡脫俗的了！假如上帝給予我這麼一個機會，但我又必須放棄一些凡人特質，我想我一定會毫不猶豫地答應的——就讓自己有個非凡人生吧！

再後來，我又接着讀了她的《更衣記》《公寓生活記趣》等。就這樣，我不知不覺地被張愛玲的“香水文字”所傾醉，折服。但可惜的是，至今我都未讀過她的一篇小說，像《傾城之戀》。假如時間允許，我一定會後找機會拜讀的。

準確的說，張愛玲並不是一個長得特別驚豔的女人，但她卻是我有始“見”過的最具有女人味的女人！

愛上張愛玲，在不知不覺中。

傾聽她演繹生命的精彩。

品讀的作文 44

人生如酒，願能醇醇飲。陽春三月，在暖風中品讀人生。牛兒在一片嫩綠的草地中吃着草，一個牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春天的溫暖。藍天白雲，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這孩子正是讀書的年齡，拿着課本，正聚精會神地朗誦着，朗朗的`誦讀聲不斷地飄向遠方。他的頭隨着讀書的節奏不停地晃動，宛如啄食的啄木鳥。

人生如春，她是一切美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀人生。六月酷暑，和朋友一起去抓魚。在小河邊，陽光照射在水面，波光粼粼，魚兒來往穿梭，我們盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，我們滿載而歸。到了朋友家，她的母親十分熱情，邀請我吃飯。我在她家體驗到了賓至如歸的感覺，當然，這來源於她們的熱情。

人生如夏，熱情給我們前進的動力。蕭瑟深秋，在恬靜中品讀人生。最後一片枯黃的葉在風中曼舞，信步於小道里，秋日的斜陽把影子拉得老長老長。孤獨的長椅躺在道旁，已無人問津。這深秋是淒涼？亦或是恬靜？小路盡頭，兩個白髮蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋日之柔。

人生如秋，關愛給我們孤獨的心以慰藉。數九寒冬，在嚴寒中品讀人生。在這漫天飛雪的寒冬，有誰敢直面？但寒冬沒有止住他們，沒有止住這羣朝氣蓬勃的學生。他們早早起牀，朗讀課文，背誦詩歌，他們的誦讀聲點燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的希望。

人生如冬，困難的磨礪，讓我們成長得更加堅強。

人生如詩，唯品讀可得其精髓。讓我們把握機會，使自己的人生如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩般雋美！

品讀的作文 45

品讀歷史，你會驟然感嘆於中華民族的博大精深，源遠流長；學習歷史，會讓你超越一己之見，掌握前人的經驗，學會如何做人。

歷史帶給你的是兩種思維的碰撞，是兩種思維的交融。

他教會你如何做事，讓你知曉“窮則獨善其身，達則兼濟天下”；也讓你學會臥薪嚐膽，蓄勢而發於一朝，“不鳴則已，一鳴驚人”。

同時也讓你明白如何做人，向你謳歌杜甫、范仲淹，讓你茅塞頓開，做人要“樂以天下，憂以天下”；同樣向你傾訴對秦檜、和珅的譴責，讓你晃然大悟，"寧留忠國魂，不保賣國身”。

挺起你的脊樑！

像那唐雎：彗星襲月，白虹貫日。橫屍五步，天下縞素。

也像那陳勝：不畏強權，英勇反暴。王侯將相，寧有種乎？

還像那文天祥：寧爲玉碎，不爲瓦全。捨生取義，永耀汗書！

看到五霸七雄的連年混戰，你爲天下百姓哀嘆，烽火連三月，家屬抵萬金。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人；你爲天下人民疾呼，何日平胡虜，良人罷遠征！

是的，我聽到了無定河邊真切的期盼，也聽到了青海湖旁幽幽哽咽，我看到了縈縈白骨中長出的青草，我更看到了殘破的紅旗在成堆的枯骨中瑟瑟飄動。

我，真的`聽到了和平的呼喚！

歷史讓我們銘記國門被打開時的一聲巨響，讓我們永憶圓明園被焚燬時的熊熊大火。他讓我們感覺到的是一個手中攥有長江、黃河的民族心中的憤恨！他告訴我們，不要讓嘲笑我們的人，嘲笑太久；不要讓期盼我們的人，渴望太久。

但是他也鑄造了一個輝煌的民族，他與我們共同聆聽煙槍被折斷時清脆的聲音，共同銘記抗日戰場上驚天地、泣鬼神的一幕幕悲歌，共同見證日本侵略者向中國人民低頭的那一瞬間！共同目睹新中國的輝煌成就。他看到了中華民族寫下的華麗樂章！

那一聲，歷史與我們共同聆聽。

那一刻，歷史與我們共同見證。

那一幕，歷史與我們共同銘記。

歷史與我們共同聆聽千千萬萬炎黃子孫的共同心聲——爲中華之崛起而奮鬥！

品讀的作文 46

大自然無疑是地球贈給我們最大的禮物，每一顆草，每一寸土，每一朵花，都是組成大自然的結構，不可分割的一部分。所以，我們要好好保護環境，如果沒有了自然，那我們還談什麼生活。

大自然那一年四季，就好像是“母親”的笑容。

春天的來到，就好像是“母親”露出一副“慈愛”的笑容，春風和煦得吹在身上，感覺到一絲暖意，毫無違和感，感覺暖意滿滿。吹在臉上，就好似“母親”的一雙柔手在輕輕的撫摸着你的臉。地上的小草，冰凍的河流，樹枝上開骨朵，用一句大張偉的歌詞：暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……

夏天的來到，就好像是“母親”的臉露出“盛怒”的表情，不過萬物已經復甦，展露自己最美的姿態，把自己最妖嬈的一面顯現給大家看，不過，夏天烈日當頭，風吹在身上，都感覺不到絲絲涼爽，太陽炙烤着大地，低下身體，望着大地熱浪滾滾，那種感覺，心中滿是埋怨，對自然“母親”滿肚子的怨言不知對誰說。心中更期盼“母親”趕快消消火。

秋天的來到，就像是“母親”生完氣又恢復平靜的狀態，秋風吹得就像心裏乾涸的土地，突然有水的澆灌，透心涼，心飛揚，飛一般的感覺。秋風吹的樹上的落葉唰唰落地，鋪在大地上也並非不是一種美景，悠哉悠哉的走在上面，隨着步伐，腳底又形成一段優美的.旋律，清脆悅耳。

冬天的來到，就像是“母親”傷心時候的狀態，萬物已經冬眠，縮回屬於自己的地方，對於任何事情，任何刺激，都毫無興趣，沒有一絲色彩，天上有時飄起鵝毛大雪，有時飄起零星小雪，好似“母親”的淚水已經冷到零度以下，才形成了雪花。寒風刺骨，河流又變回了“平板”，而我們的活動也逐漸減少，似乎我們的心情也受到“母親”的影響。

自然“母親”就是這麼善變，也正是因爲她的“情緒”變化，才爲這一年四季，增添了許多色彩，所以，我們要珍惜每一天，如果自然“母親”沒有了“情緒”，也就代表她不愛我們了，也代表我們傷了她的心，也要好好保護環境，從自己做起！

品讀的作文 47

“不知天上宮闕，今夕是何年？”你可曾讀出他語中的孤寂；“也無風雨也無晴”你可曾讀出他心中的豁達；“大江東去浪淘盡”你可曾讀出他胸中的壯志。讀懂蘇軾的詩詞，讀懂蘇軾，你會讀懂一種雖然處境孤寂，但仍然豁達的看待現實，執着心中理想的人生態度。

蘇軾是孤寂的。“多情卻被無情惱”一個博學的文人，心懷鴻鵠之志，卻無人瞭解。“十年生死兩茫茫”一隻孤單的相思鳥，失去心愛的伴旅，卻“無處話淒涼”。“明月幾時有，把酒問青天”，一個漂泊的流浪人，隻身流落異鄉，卻只能把對家人的思念交由明月傳達，而獨自唱着“但願人長久，千里共嬋娟”，把美好的祝願送給和他一樣孤寂的人，撫慰和他一樣寂寞的心。

讀懂了蘇軾的寂寞，也就更便於讀懂他的豁達。

蘇軾是豁達的.。一個人的一生中總是艱難種種，坎坷重重。蘇軾的一生就是在無數風雨中前行。於是他也就煉就“風雨任平生”的豁達心境。被貶杭州，他就用蘇堤造福一方百姓；貶至天涯海角，他就用荔枝的甜美安慰失意的心靈，鼓勵自己微笑着繼續前行！當然還有他的詩詞，或許是因爲一路上他見多識廣，閱歷得到豐富，他的詩詞彷彿也像他本人一樣越挫越勇，隨遇而安，盡情抒發他瀟灑的心情和樂觀的人生態度，而不讓孤寂封閉了自己，更不讓風雨澆滅了他的希望和理想！

讀懂了蘇軾的樂觀曠達，也就不難讀懂他爲什麼在逆境中仍然堅持理想。

蘇軾是壯志滿懷的。古代社會哪一個才高八斗，學富五車的文人不想有一條風光輝煌的仕途之路？蘇軾自然也有一顆報效祖國的雄心，也有一片大展宏圖的壯志豪情。可是他的仕途之路卻驚人的迂迴曲折，他一次又一次的被貶，離家鄉愈行愈遠，連他自己的理想也幾乎遠得看不見了。垂頭喪氣？心灰意冷？一蹶不振？決不！他以豁達面對生活，用執着堅持理想，一刻也沒有放棄！正因爲如此，在他的前途越發迷茫的過程中，他的理想卻更加堅定了。就這樣，直到白髮蒼蒼，他依然想象着會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！

讀懂了蘇軾始終如一的胸懷壯志，我也更加欽佩他在孤寂中依然保持的那份心胸寬廣，笑對人生的至高境界。

讀懂了蘇軾的詩文，瞭解了蘇軾，我對不同的人生態度也有了更深的體悟！執着理想的我，會像入了冬的蝴蝶，哪怕天再寒，地再凍，依然會在孤寂的冰天雪地裏欣然舞蹈！