神奇的海洋作文（精選34篇）

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的神奇的海洋作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的海洋作文 篇1

今天學校組織全體師生去參觀我最喜歡的聖亞海洋世界！因爲每次我都有不同的收穫。

走進聖亞海洋世界，彷彿進入了一艘遠航的透明潛水艇。透過玻璃，我看見了海中之王的鯊魚，晶瑩透明的水母，可愛的小海龜，調皮的小丑魚·····我的眼睛都忙不過來了！接下來我們去看王子與人魚公主的表演，開始由一位大哥哥扮演的王子與海豚在水中快樂地嬉戲游來游去。接着一位大姐姐裝扮的美人魚與海豚在水池共舞，遊着遊着淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下後濺起高高的水花，我和同學們不約而同的都大喊：“真厲害小海豚！”然後老師又帶我們去看了海獅和海豹的精彩表演。看完後我感覺這些水中的精靈都太聰明也太可愛了！時間過得可真快，感覺一會兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹的下面，讓大家把帶來的好吃的'都拿出來一起聚餐。

同學們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺就給我自己撐到了。吃完午餐後，老師又帶我們做起了遊戲。下午我們又坐了旋轉木馬，彷彿置身童話世界當中；驚險的摩天輪，讓我們經歷一場奇妙刺激的冒險······再回來的車上，我和同學們都在講着回味着，奇妙的海洋世界我還會再來看你的！

神奇的海洋作文 篇2

我很喜歡動物，已經看過《鯨和海豚》《小豆豆動物劇場》《法布爾昆蟲記》《我的野生動物朋友》和《十萬個爲什麼·動物卷》，這些書讓我對各種各樣奇妙的動物十分着迷。

沒想到電視上的動物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動物紀錄片，講的是海島潟湖周圍的海洋動物。讓我最感興趣的有三種動物：

第一種名叫雪花蛇鱔。它細長的身體佈滿花紋，捕食的方法最爲奇特，先用自己長滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放，再從喉嚨裏彈出一個神奇的“小嘴巴”，給小魚注入毒液並拖回胃中，看上去像電影裏的深海怪獸。

第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因爲大家在水族館、海底世界都看過它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛。“陌生”是看紀錄片上說，水母沒有大腦沒有心臟，只能跟着海浪隨波逐流，而且它的消化系統只有嘴巴和胃，吃進去東西，殘渣只能從嘴裏吐出來。

第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的.“追逐戰”精彩極了。它們先從幾百米開外發出聲波，確定魚羣的位置，再衝向魚羣，把魚趕向沙灘，自己也冒着擱淺的風險衝上沙灘，再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。

海洋世界太神奇了，我想以後能更多瞭解它的奧祕。

神奇的海洋作文 篇3

星期六下午，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去海洋學院參觀“海洋生物展”。到達海洋學院，我見到了好多同學，每個同學臉上都洋溢着燦爛的笑容。

進入展覽大廳，我一眼就看見了三隻大海龜，在清澈的海水中，海龜緩慢地遊動着，還沒看幾分鐘，我就和朱家儀走馬觀花似地把整個展示區都跑了個遍，看到了近百種海洋生物，有鱷魚、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚、海鰻等。

朱家儀先回家了，我和賀譯萱去玩沙子，媽媽告訴我，其實這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材，玩了一段時間，媽媽說出幾種海洋生物名稱，讓我們去找，我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。

費了好大勁，終於找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”，這時，我們才懂得怎樣觀賞，不但要看它們的`外形、活動，還要看旁邊的介紹。正當我們看得認真時，一位講解員拿着話筒過來講解，我們就跟着他重新去認識這些生物。

讓我印象最深的是“朝天水母”，半透明的身體仰天躺着，身體四周有無數條觸角，一張一閉，來回收縮，彷彿小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

參觀完所有的海洋生物，我戀戀不捨地離開了海洋學院，海洋生物真是太神奇了！

神奇的海洋作文 篇4

我和哥哥來到了魚區，被那些可愛的魚吸引。這些魚樣子可愛，名字奇怪，有地圖魚、狗頭魚、鯊魚，還有各種各樣的魚，其中狗頭魚的樣子，讓我深深的感興趣。狗頭魚的頭像小狗的頭一樣，深灰色的，身子小小的游來游去，尾巴像剪刀一樣尖尖的，總是一搖一擺的。

參觀完了魚區，我們就來到了水母區，那裏面的.水母各種各樣。頭很大圓圓的像一個小皮球，頭後面有一條條像柳條一樣飄來飄去，它的顏色是白的，晶瑩透明，像磨菇傘一樣幫助人們帶來愉快的心情，我真是太喜歡了。

離開了水母區，我們繼續向前走，來到了龜區。裏面有很多龜，有許願龜、海龜、烏龜，其中我最喜歡許願龜，它的樣子很大，頭、腳都不伸出來讓我們也看不到，它的背很硬，如果有壞人來的話它會把頭縮回去。今天我問了林老師許願龜會真的實現願望嗎？林老師說：“必須靠你自己努力。”我知道了，後面我一定要好好學習發明一種能實現願望的海龜。

我今天去體育館海洋生物的收穫真不少。我今天看到了很多奇怪的海洋生物。

神奇的海洋作文 篇5

今天一上課，老師便神祕兮兮地說：“老師給你們帶來一些神奇的小傢伙，猜猜他們是什麼？”同學們七嘴八舌地討論着，但是誰也猜不到。這時，老師讓神祕寶寶現身啦，原來是一瓶可愛的海洋寶寶。

老師將海洋寶寶分發給我們每一個人。我仔細看着這些躺在手心的小傢伙們。它們圓溜溜的.，大小跟米粒差不多，但是比米粒圓，有點像西米。它們的顏色各不相同，有紅色的，有粉色的，有黃色，還有白色的。放在一起看，五顏六色，絢麗多彩。把它們湊近鼻子聞一聞，有一股很淡的味道撲鼻而來，不仔細問，是聞不到什麼味道的。用手捏一粒，有點硬。

過了一會兒，老師端來一瓶水，說是讓我們把海洋寶寶放進水中。我小心翼翼地把手心裏的寶貝們一粒一粒捏進水裏。起初，它們沒什麼變化，過了一會兒，它們一點點膨大起來，就像小朋友喝了水之後小肚皮，變得更圓更大啦。我晃動瓶子，裏面的海洋寶寶們開始游泳，有的碰到瓶壁後又被反彈回水中。看着它們那可愛的模樣，真像一羣小蝌蚪在游泳。把手伸到瓶子裏摸一摸，軟軟的，滑滑的，向果凍，像玻璃球。拿出一顆放在桌子上，彈一彈，它居然能跳起來，真有趣。

瞧，這就是我的會變身的海洋寶寶，你覺得它們神奇嗎？

神奇的海洋作文 篇6

今天，爸爸帶着我去寧波海洋世界玩。

走進海洋世界，那裏人山人海，其中，一羣人圍在一個魚缸旁邊，我擠進去一看，魚缸裏什麼魚也沒有，我看了下介紹，說這是石頭魚，我又仔細看了看，真的，石頭旁有一條魚，它有一身黑色的魚鱗，凹凸不平的`身體，只要有魚游過來，它就會一下子把那條魚吃掉。

我們繼續往前走，走着走着，我又看見了鰩魚，它有圓形的身子，黑色的後背和白色的肚子，遊起來就像美國的B2轟炸機。

我們走進海底隧道，各種各樣的魚在水裏游來游去，有鰩魚、有大白鯊、還有大海龜……，其中最引人注目的就是大白鯊，它有一排鋒利的牙齒，瞪着一雙兇狠的眼睛。

走出隧道，美人魚的表演開始了，美人魚在水裏盡情地游來游去，不時還翻一個跟頭，一會兒又和海龜嬉戲，我不得不佩服她們的潛水本領。

寧波海洋世界真神奇啊！

神奇的海洋作文 篇7

６月２６日上午，我以《寧波晚報》小記者的身份，暢遊了神奇的寧波海洋世界。

邁進海洋世界的大門，穿過狹窄的“吳哥窟”，迎接我們的是全身血紅的`心型血鸚鵡、黑黃相間的木瓜魚、造型奇特的獅子魚、本領高強的射水魚和溫順可愛的娃娃魚。

接着，我們來到了海龜池，素有“海中壽星”之稱的海龜們在淺水池中爬來爬去，背上面的龜殼露出了水面，像一塊塊的大岩石在水面上移動。最有趣的要數它們進食的時候了，鼻子裏還會噴出水來呢。

在海洋世界裏，讓我印象最深的要數神奇獨特的美人魚表演、驚險的人鯊共舞和滑稽可愛的花鯨、海獅、海豚表演了。別看海獅、海豚的身材都是圓嘟嘟的，但它們水上十八般武藝樣樣精通，瞧，一會兒單臂獨立，一會兒鑽鐵圈，一會兒又跳躍頂球，讓我看得眼花繚亂。

海洋世界真是樂趣無窮，讓人心曠神怡、流連忘返。

神奇的海洋作文 篇8

今天是國慶節，我興高采烈的和爸爸去揚州國際公館參加藍山海洋生物狂歡節的活動。

到了國際公館，工作人員先讓我們進行登記，於是我用圓珠筆在登記表上寫下了我和爸爸的名字，然後拿了一張參觀指南，上面有兩張免費的門票，其中一張是深海區的票，另一張是珍稀區的票。

我和爸爸先看了深海區的生物，哇，這裏的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚、海葵等等。其中最神奇的就數紅綠燈魚了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的`，就像一盞盞紅綠燈。

接着我們又看了珍稀區的生物，有蟒蛇、鱷魚等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點也不兇猛，只是盤在玻璃籠子裏向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒精神大概是快要冬眠了，於是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。

通過這次活動，我不僅認識了許多海洋生物，見識了它們的特別和神奇，還讓我增長了許多書本上學不到的知識。

神奇的海洋作文 篇9

我們六零四班是個歡樂的海洋，班裏的五十七位同學和兩位班主任們都是海洋裏的.一條小魚。

我們班上的小烏龜，什麼事都慢吞吞的，作業拖拉，動作極慢。在學校裏要完成的作業，他可辦不到，沒有完成作業的黑名單裏，總會榮譽地寫着他的名字。

我是一條小蝴蝶魚，愛唱愛跳，酷愛音樂。我的朋友是條小鯉魚，她會彈鋼琴。我呀，經常和她一起開音樂會。

大鯊魚現在很孤獨，一個人生活，本來他可以和小丑魚做鄰居，但小丑魚搬了家。大鯊魚也喜歡到外面來闖闖禍，欺負其他小魚兒。

大鯨魚是長老，誰都不敢在她面前耍威風。一旦在她面前耍威風啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說：“你們真不乖，我從沒見過這樣的學生！”我們就不敢做聲了。而在長老走後，我們又會開始吵鬧玩耍。

你瞧，歡樂的海洋是不是名副其實呢？快點來成爲海洋中的一員吧，我們隨時歡迎你哦！

神奇的海洋作文 篇10

今天，黃老師給我們帶來了一個神奇寶貝。是小鳥？是氣球，還是書？都不是。原來老師帶來的是海洋寶寶。

海洋寶寶是圓形的，跟小米粒一樣大。它五顏六色，有的像嫩綠的小草，有的像鮮紅的`氣球，有的像潔白的珍珠，還有的像紫色的葡萄。許多海洋寶寶聚在一起，就像五彩的珍珠，真美麗。湊近聞一聞，一陣香氣撲鼻而來。用手捏一捏，很有彈性，就像軟軟的棉花。

把他們放進水裏。奇蹟發生了。它的身體慢慢變大了，顏色也慢慢變淡了，像彈珠一樣透明。輕輕晃動瓶子，又像海洋中的美人魚在大海中跳躍，它們你追我趕，好開心哪！拿出一顆摸一摸，滑滑的，軟軟的，就像摸在嬰兒的臉上。把它輕輕放到桌上，它還會彈跳，可真是彈跳高手。

海洋寶寶好看又好玩！

神奇的海洋作文 篇11

這些天，同學們都愛上了海洋球這種魔球，我也非常感興趣。放學後，便纏着媽媽給我買了兩袋海洋球，每個海洋球只有綠豆大小，五顏六色，非常漂亮。

回到家，我把海洋球放進水裏，我開始了仔細觀察，過了十分鐘，海洋球比原來的大了三倍，過了兩天，我發現海洋球有乒乓球大小了，摸上去軟軟的、滑滑的、晶瑩剔透，就象一顆水晶球。

海洋球爲什麼這麼快就長大了？難道真的是同學們說的海洋球會自己長大嗎？它是植物還是動物呢？

我去問爸爸，爸爸告訴我說：“海洋球是由一種特殊的.物質組成，它的吸水能力特別強，強到可以吸收超過自身幾十倍的水。”海洋球太神奇了，原來它既不是植物，也不是動物。

在生活中，我們只要仔細觀察，就會發現許多奇妙的事情。

神奇的海洋作文 篇12

今天一早，爸爸、媽媽帶我去青島極地海洋世界參觀。

走進海洋世界，首先迎接我們的是可愛的企鵝。在北極館裏，成羣結隊的企鵝搖搖擺擺地向我行走來，好像在跟我們打招呼。還有北極熊、北極狼在悠閒地散步、睡覺。我們彷彿來到了冰天雪地的`北極。

經過海洋隧道，我們來到了神奇夢幻的海底世界。在巨大的魚缸裏，潛水員在和鯊魚、白鯨、海龜、海豹、海獅玩耍。各種各樣、大大小小、五顏六色的魚兒自由自在地游來游去。我真想變成一條小美人魚，在美麗的海底世界和小魚們一起玩耍。

最後，我們觀看了精彩的海洋動物表演。海豹、海獅、海豚輪流表演了頂球、計算、跳圈、唱歌、跳舞等精彩的節目。劇場裏歡聲笑語，我們爲海洋動物的演出熱烈鼓掌。

參觀結束了，我興奮地走出海洋世界。我深深感到，海洋是人類的好朋友，我們要保護海洋。

神奇的海洋作文 篇13

大家肯定看見過大海吧！我也看見過大海，大海是什麼顏色的呢？"藍色＂不對我看見的大海是＂綠色＂的。

春天，當我走進大森林，聽，鳥兒的叫聲婉轉動聽，看，另一邊百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那麼辛苦的勞動着，春雨們淅淅瀝瀝擁擠着跳下雲層，掉下來像一個個頑皮的孩子。溪水清澈見底，緩緩地流着，丟一塊石子下去波紋出來了，像一個老奶奶的臉一樣，平靜的時候像面明鏡。

夏天，我走在森林的小徑上，樹木長的鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍盈盈的天空，白白的白雲和利劍般的陽光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。

秋天，樹木都披上了黃衣，只有楓樹的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來越青，森林裏的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的'榛子……還有靈芝等名貴藥材。

冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹木們卻被這個風雪交加的天氣給吹白了，可愛的雪花們則越下越大，並在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個伴也變成小雪花哩！

大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護大森林了！同學們，你們說對嗎？

神奇的海洋作文 篇14

有一次在表姐家裏玩，翻看她的書籍的時候，無意間看到了一本關於養花的書，在那個牙還沒有長齊卻只想着吃喝玩樂的年紀，我對這些技術性的東西自然是不感興趣的，但是看到書中很多的配圖，各種花花草草，很是吸引人。

於是我拿起來，坐在沙發上，津津有味的讀起來，現在想起來，裏面的大概內容早就記不清了，但是印象深刻的，是關於“花語”的部分。也是從那個時候起，我開始喜歡上了各種各樣的花，並且會去研究它們很多的花語。雖然知道這些都是人們對其寄予的`美好的期許，但是想來可以用花去代表着想要表達的心意，想想也是很美好的啊。

就像紅玫瑰，大家都知道它代表着熱愛與激情，鮮豔熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的感覺。

同樣是玫瑰，如果換了粉紅色，就會讓人想起初戀，想起你那燦爛的笑容。因爲粉紅色是溫柔的，溫和的，給人暖暖的，如初戀般的感覺。

薰衣草，有着其特殊的香味，想起之前在圖片上看過的，在法國那個普羅旺斯的小鎮上，開滿了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那麼浪漫，唯美，而薰衣草的花語，正是等待愛情、浪漫的涵義。

每一種花都有着其特有的花語，一大片花開在一起，就構成了花的海洋。

花開美好，花香四溢。

神奇的海洋作文 篇15

快樂的海洋之旅在我四歲的時候,我和爸爸、媽媽一起到大連的海洋館去旅遊。我們一家人一進海洋館的門就看見好大好大的一隻大海龜，但它卻一動不動，真像假的一樣。我就問爸爸這個大海龜是不是真的，爸爸說：“是真的海龜。”我這才定晴一看，真的也，海龜的`鰭微微動了一下，這可真是我第一次見到的這麼大的海龜。進入海底隧道後，我看見一位潛水員正在給海龜見餵食，那兩隻貪吃的海龜真有趣，它們跟在潛水員的後面游來游去，生怕吃不到。我和爸爸、媽媽上了樓，哇!海洋動物近在眼前，有威武的龍蝦、悠閒的海馬、美麗的海葵和身穿盛裝的魚兒??。順着自動樓梯往前走，我們來到了海洋動物表演的地方，首先映入眼簾的是扮成美人魚的工作人員和海豚共舞，人和海豚表演了水上舞蹈，還有海豚唱歌、讀數字等表演項目，令我流連忘返。給我的印象最深的是小海獅精彩的表演真是讓我大開眼界，鑽圈、頂球、敬禮、鼓掌、漂亮的360度翻滾都令我讚歎不已。我喜歡大連的海洋世界。

神奇的海洋作文 篇16

未來的海洋是什麼樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧祕？

未來，應該會建造海底田園牧場吧。在海底，會培育大量的藻類，草類，來供應人們的身體的身體需求會綽綽有餘。世界海底田園的產量將會從目前的2000萬噸躍增到5000萬噸。

在不遠的將來，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿足海上採油工作人員文化娛樂的需要。這個浮動城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來，就能夠當船行駛。相信，未來人們一定會建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

未來的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

未來的海洋水面風平浪靜，水波不驚，在海水中矗立着一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。

人們的`交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會有像快艇這樣的交通工具。

未來的海洋到底是什麼樣的？

神奇的海洋作文 篇17

我愛花，因爲花是美麗的，花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農村沒有人照顧過的花。

一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風光的美麗畫面“送”入我的眼簾，讓我迷濛了。

稻田裏辛勤的農民牽着黑牛在耘田，但稻田外的風光卻讓人精神振奮。

一排排，一列列的油菜花均勻的分佈着。那活潑的黃閃耀着我的眼睛，使我陶醉了，彷彿到了個多姿多彩的'繽紛世界；從遠處眺望，像是來到了一個花的世界。靜靜地站在那裏，一個個可愛、頑皮的花精靈在隨着溫柔的春風舞動、輕輕盪漾。這油菜花一朵朵，一層層，像雲錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！

我迫不及待了，來不急告訴父母就跑下山去。我竄進了花海，聞着迎面撲來芬芳迷人的花香，拿着摘下的鮮花，看着可愛的蝴蝶飛來飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”

農村風光真是讓人心情“變化多端”呀！我時而興奮，時而激動，時而……那一幅田園風光的美麗畫面會永遠印在我的腦海裏。

神奇的海洋作文 篇18

隨着科學技術的進步和時代的發展，海洋發展的新時代已經到來。現在，我和我的父母住在新的海底城市！“啪啪啪”的聲波把我從睡夢中拉了回來。我揉揉朦朧的睡意，坐了起來。哦，是海豚袁媛在窗外叫我。我突然想到，上週我和父母剛從擁擠的城市搬到了這個美麗的“海上明珠”城市。這座城市是一個被一層特殊的透明薄膜包圍的球體，由此得名“海洋之珠”。

雖然這種薄膜看起來透明柔軟，但實際上非常堅韌。海水的強烈沖刷和大白鯊鋒利如刀般的牙齒的撕咬對此無能爲力。然而，城市裏的人們接觸到的電影就像一層薄薄的薄霧，可以伸出手來和螃蟹士兵和小蝦玩耍。人們還可以通過這部電影看到一個多彩的水下世界。各種奇怪的'魚，海馬排成一行，章魚揮舞着長長的四肢。早飯後，我告別了父母，通過新建的玻璃通道去上學。

學校是一座書形建築，象徵着我們在書海中游泳。學校周圍有彩色的花和植物。他們種了肥料和果凍。它們很好吃！晚飯後，我帶着我的魚在海里自由散步，多麼無憂無慮。如果你的寵物是鯊魚和海豚，你可以像騎馬一樣騎上它們幾圈。回到陸地上，魚也可以像狗和小貓一樣在街上行走。哦，多麼美麗的海底城市啊！如果人類繼續學習，我們將生活在哪裏？

神奇的海洋作文 篇19

下午，我們驅車前往現代農業示範園區。一路上，我們從大馬路到了一條鄉間小道，那道旁邊長滿了加拿大一支黃花，如同一條金色的絲帶。

開着開着，一片花海映入我的眼簾。我想，一定快到目的地了。果然，路的兩旁開滿了黃色的野菊花。我們把車停到了路邊，今天來參觀的人比較多，我想，他們也許和我一樣，從四面八方趕來欣賞美景的吧！我迫不及待地走進花海，這裏開滿了五顏六色的鮮花，中間生長着一株株金黃金黃的向日葵，如同一張張燦爛的笑臉，又如同一個個步兵守護着這片花海。

花海的對面有一片高粱地，火紅火紅的，像一片火海。我們向對面走去，穿過一片彩色的長廊，長廊頂上掛着很多風車，因爲掛得很緊湊，所以像一根五彩繽紛的旋轉着的.萬花筒。

沿着一條小徑走入“火海”，我看見了四面八方滿是漲紅了臉的高粱。於是，我採了一些高粱，想拿回去釀酒。

啊！誰說秋天“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”呢？秋天不是百花盛開，生機勃勃的季節嗎？

原來秋天和春天一樣美麗！

神奇的海洋作文 篇20

今天，天氣陰沉沉的，外面颳風下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂樂去曲江書城看書。

我們在車上有說有笑，不一會兒，就來到了曲江書城，一下車，映入我眼簾的四個大字“曲江書城”，書城大樓的'外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進去，感覺真是來到了書的海洋，這裏的書真多呀！真是讓我大開眼界，而且撲鼻而來的書香氣息吸引了我。

書城有三層樓，一層是雜誌書，二層是大哥哥大姐姐們看的書，三層纔是我們少兒看的書，我和媽媽還有樂樂來到三樓，找到了我們要看的書，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書，那本書很有意思，因爲裏面的人物都很愛幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書，那裏全是童話故事書，我選了一本公主書，認真的看了一遍，最後我選了一本《小豆豆快樂日記》和楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書，我自己去收銀臺結賬，我看了看後面的定價，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。

今天我在書的海洋裏遊了一天，收穫可真不小呀！

神奇的海洋作文 篇21

我小時候就很喜歡海洋，當時僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長大後我學了一篇課文，叫做《海洋——21世紀的希望》我才知道，原來海洋有那麼多的用處。比如可以通過海洋獲得無限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來便利......我知道海洋有這麼多的用處，更加的喜歡它啦。那麼未來的海洋是怎麼樣的呢？我不禁浮想聯翩......

在22世紀，人類把海洋保護的很好，所以海洋還是那麼的美麗。那時候你的'飯桌上幾乎全部都是海洋裏的食物，它們都是高蛋白的，非常的營養，所以人們都很健康。

這還不是重點呢。每當你出門時，都會有機器給你穿上了衣服，可是你知道爲什麼嗎？因爲你身處海底呢！

22世紀，人類發現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長，地面已經爆滿了。於是人們就像實現21世紀的願望——在海底造房子。於是工人門穿着潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！於是人們就入住了。所以在22裏世紀，表面風平浪靜的海洋其實裏面是繁華的城鎮。

我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來。但願未來的海洋會這樣吧！

神奇的海洋作文 篇22

小時侯，我不認識字，爸爸總利用他休息的時間教我認字。漫漫的，我懂得了讀書的樂趣，也漸漸地愛上了書本。在後來的幾年裏，我經常在閱讀課上和課餘時間裏讀書，一讀就是半個多鐘頭。

書就像一支蠟燭照亮我的學習之路，它使我增長了許多知識。

每次去買書，我總是興致勃勃地跑進書店，精心挑選，認真地看書中的`內容。當挑好一本書時，我就會把書捧到胸前，心中有說不出的高興。

書既是我的老師，也是我的朋友。每次買書回來，我都要把手洗乾淨，給書包個封皮，然後津津有味地讀起來，讀完後把書整整齊齊地放進書櫥裏。

書給我們帶來很多方便：工人叔叔通過看書可以生產出更好的產品;醫生通過看書可以給病人找到治病的好方法;農民通過看書可以種出更飽滿的糧食……其實在生活中書還帶來許多好處，只要我們能細細體味。

書，簡簡單單的一個字，給我們帶來那麼多好處。我記得一句話：“讀史使人明智;讀詩使人聰慧;演算使人精密。”所以我們要保護書、愛惜書、多讀書，這樣才能體會到書帶來的好處。書給我們帶來了無窮無盡的知識，書是我們的良師益友。

神奇的海洋作文 篇23

在科技發達的22世紀，人類早已把海洋利用起來了——建造了水下城市。今天，就請隨我一起去參觀吧。

首先，每個人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過後，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔心，下海後會出現什麼不好的情況。

好啦！現在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大爲不同的水下樓房了。在水下，房子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，其實它們有石頭那麼硬。

“水下城市”裏當然少不了圖書館了。說到圖書館，我問你書是用什麼印刷的？普通的紙？NoNoNo，書是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清晰。此外，圖書館裏還設置了“瞬移選書機”，你只要在上邊輸入你想看的書，過二秒，就瞬移到這本書旁邊了，是不是很神奇？

“水下城市”還有遊樂場呢！遊樂場最受歡迎的`設施就是“奇妙過山車”了——先坐在過山車上，經過一段軌道的蓄力後，衝出海面，然後過山車瞬間變成一隻展翅飛翔的大鳥。帶你飽覽整個海面的風光。

此外，“水下城市”還有海底隧道、海底高科技餐廳等許多景點。

怎麼樣？22世紀的海洋是不是讓你大叫“神奇”，希望你常來參觀哦！

神奇的海洋作文 篇24

伴隨着高新科技的發展和時期的發展趨勢，一個開發設計海洋的新時期已經到來。現如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！

“啪啪”一陣陣聲響把我在夢境中拖了回家，我揉了揉若隱若現的睡眠坐站起來呀，哎喲，原來是鯨魚圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨特的全透明薄膜包圍着成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類薄膜看起來儘管全透明綿軟，事實上卻十分堅毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區的'大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來與蟹兵蝦將玩耍、玩樂。大家根據薄膜還能見到一個多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚兒，排列成隊的福美來，揮舞長肢的烏賊，伴隨着流水一扭一扭的各類植物······

吃過早餐，我道別了爸爸媽媽，就根據在建的夾層玻璃安全通道，去上學了。院校是一座書形工程建築，代表着我們在書的海洋裏遨遊。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內的周邊，那就是用有機肥水晶果凍種的，可香了！

晚飯後，我拉着自身的魚兒在海洋中隨意地散散步，多麼的悠閒自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚得話，還能夠像騎着馬一樣坐着他們的的身上轉上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。

哦，海底城市真幸福！假如人們再再次科學研究，大家還會繼續住在什麼地方？

神奇的海洋作文 篇25

學完海洋—２１世紀的希望？這篇課文，我坐在課桌前，不禁浮想聯翩——未來的海洋會是什麼樣呢？

蔚藍的海面水平如鏡，在陽光的照耀下閃着銀光，微風拂過，泛起一圈圈漣漪。海是那麼得藍，那麼得清澈，一眼望去，只見成羣的魚兒自在地游來游去，讓人心曠神怡。一座座充滿金屬質感的平臺矗立在海濤之中，一艘艘輪船駛向大海深處。海洋就是個聚寶盆，有取之不竭的能源和高蛋白食品，能爲我們人類提供許多資源。

未來，就連在在水中呼吸、參觀海洋也不是夢想。我眺望海面，咦？那是什麼？一個個透明的、想滑梯一樣的`通道和一座平臺連在了一起，那些通道會通向那？。我乘船上到那座平臺，一位工作人員介紹到：“這些是水下通道，全部通向海底。在海里，通道會向四處蔓延，大家可以參觀到各種海中的動物、植物，每人只要吃一顆避水丸，就可以在水下呼吸……”

我嚥下有股青草味兒的避水丸，進了通道。“呼”，先是一陣風聲在耳邊，緊接着就是“嘩啦啦”的水聲，真是神奇，我真的可以在水下呼吸了。通道一點點地變平，等完全變平後我往深處走去。沒走一會，我便看到了大片大片的珊瑚，在水中婀娜多姿地起舞；接着又看見了一大羣小丑魚…。

“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴大響，我揉了揉眼睛，慢慢地清醒過來，原來剛剛只是夢啊？

神奇的海洋作文 篇26

靜靜的夜晚，繁星滿天。我坐在海邊，望着幕布般的天空和遼闊無邊的大海，不由得浮想聯翩。

22世紀，隨着人口的增加和工業的發展，人均耕地面積正在逐步縮小。海底城市完工了，乘船來到海地，按下的那個綠色的按鈕，一條海底隧道，便出現在眼前。穿過隧道，一個玻璃罩出現在眼前，這便是海底城市。“馬路“上大大小小的車輛來來往往。人們行色匆匆的提着公文包。馬路兩邊高樓林立，街心廣場的草坪在陽光的照耀下顯得生機勃勃。醫院，公園，學校。都開始了他們忙碌的“生活“。

海面上水平如鏡。放眼望去，一座座海洋石油平臺，航行着一艘艘考察船。人們在海底挖礦，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數不勝數的礦藏。用海水的運動來發電，給人們帶來無窮無盡，而又價格低廉的電力。

一到夜晚，海洋中的魚兒就會出來捕食，它們的食物，就是人類的生活垃圾。飽餐後，魚兒的.身體就會發出，各色光彩奪目的亮點，正如郭沫若筆下的“天上的街市“，景象蔚爲壯觀！

餐桌上，高蛋白食品越來越多。營養更加豐富，人們已經遠離病魔。

在開發利用海洋的同時，人們也特別注意保護和珍惜海洋資源。不再想大海里亂丟垃圾，不再向海洋排放廢氣。人與海和諧相處，一片欣欣向榮的景象。

神奇的海洋作文 篇27

靜謐的夜晚，繁星滿天。我坐在金色的沙灘上，手託下巴，對着廣闊無垠的大海，不由得浮想聯翩……

未來的海洋裏，也許會出現一顆顆閃爍的星星，有拳頭一般大小，能發出一道道亮光。生活在這裏的人們會把它當作電燈使用，既美觀實用，又節約能源。海洋成了人類的水底居所，一條條堅硬、透明的'玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿着這條玻璃管道可直接進入海底。一路上，奇異的水底動物、植物便可進入你的眼簾。海底寵物園裏，海馬、鯊魚、海豚……應有盡有。你既可以觀賞，也可以購買，當然，價格相當昂貴；隔壁的植物園裏，同樣可見琳琅滿目的海洋植物，你既可觀賞，也可買回去養着。不過別忘了，一定要用海水養着喲。

海底有一所科技開發站。人們利用海洋裏豐富的礦物、稀有金屬等資源，開發出許許多多的高科技產品。這不，人們又發明了一種藥水，擦在身上，不必穿潛水衣，也不必通過玻璃管道就能在水中自由活動。如果你的寵物是鯊魚、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們身上轉圈呢。

未來的海洋成了人們居住的好地方，這裏出現了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去真像一件件藝術品，成羣的魚兒在你身邊遊玩，使你覺得自己也成了它們的一員。

現在的海底世界如此美麗，我想，未來的海底世界一定會更加絢麗多姿！

神奇的海洋作文 篇28

在夜晚，我在窗前仰望着蔚藍的天空，看着這繁星點點的天空，不禁感嘆起來——夜晚真美啊！不知怎麼的讓我浮想聯翩起了大海。

在我的幻想中未來的大海是這樣的：望着海洋只見大海一望無際，還看到了幾個機器人。低頭看着附近的.海，只見大海清澈見底，沒有半點雜質，還看到幾條小魚歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質還有一些別的東西怎麼都往一個地方去？

哦，原來是海里的礦物質和食物都被機器人吸了過去，那麼這機器人是幹嘛的呢？機器人分成兩種——採食機器人和採礦機器人，顧名思義，採食機器人就是在海里採集食物的，採礦機器人就是在海里採集礦物質的。採食機器人往往都是採集海里的微生物、魚蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。採礦機器人是採集礦物質的，往往都是一些人體所需的礦物質，也是要做加工。不過採集的東西也要適量，不然就會生態失衡。採集完的食物往哪去呢？採集完了之後，就會把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。

還有一種東西——潮汐發電站，潮汐發電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來的壓力來發電的，這種電很低廉，不想現在用的電一樣，既保護了生態也享受了低廉的價格，還有無窮無盡的電力，真是三全其美啊。

這就是我想象未來的海洋的樣子，當然，人們現在也在努力變成那樣。

神奇的海洋作文 篇29

今天學校組織全體師生去參觀我最喜歡的聖亞海洋世界！因爲每次我都有不同的收穫。

走進聖亞海洋世界，彷彿進入了一艘遠航的透明潛水艇。透過玻璃，我看見了海中之王的鯊魚，晶瑩透明的水母，可愛的小海龜，調皮的小丑魚·····我的眼睛都忙不過來了！接下來我們去看王子與人魚公主的表演，開始由一位大哥哥扮演的王子與海豚在水中快樂地嬉戲游來游去。接着一位大姐姐裝扮的美人魚與海豚在水池共舞，遊着遊着淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下後濺起高高的水花，我和同學們不約而同的都大喊：“真厲害小海豚！”然後老師又帶我們去看了海獅和海豹的.精彩表演。看完後我感覺這些水中的精靈都太聰明也太可愛了！時間過得可真快，感覺一會兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹的下面，讓大家把帶來的好吃的都拿出來一起聚餐。

同學們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺就給我自己撐到了。吃完午餐後，老師又帶我們做起了遊戲。下午我們又坐了旋轉木馬，彷彿置身童話世界當中；驚險的摩天輪，讓我們經歷一場奇妙刺激的冒險······ 再回來的車上，我和同學們都在講着回味着···，奇妙的海洋世界我還會再來看你的！

神奇的海洋作文 篇30

未來，我想，我們的海洋中一定矗立着許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鑽進海洋裏，來來往往的潛水艇，代替了大巴車。原先稀少的海洋館，在海洋裏隨處可見，而且並不只是那幾種人們知名的魚、蝦、蟹、貝。出門見到的不只是樹，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的奇異珊瑚，海底“植物”。

我們坐着的，不再是響着汽笛冒着煙的火車動車，而是奇特有趣的海洋列車。一條看不到盡頭的“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會有一扇門，這時列車的軌道。在這個萬分奇葩的軌道里的，就是列車。列車有窗戶，人坐的椅子是半躺着的。這輛列車不算大，但是很長，寬窄剛好夠兩個橫放的躺椅，背靠着，剛好對着窗戶，中間隔一條以米半寬的過道。這個列車造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個門都是彩色的。“管道”裏的列車也是“管道”，怎麼進這“管道”車廂呢？爬。往進爬，鑽進去，然後“躺”好，繫上安全帶，就出發了。

在海底餐廳逛逛，就可以看到擠着水母醬的美味蟹黃堡了，和電視裏海綿寶寶做的一樣。桌上的.海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應有盡有。

這樣的海底城市，現在已經開始考察，並有建設的計劃，未來這個特別的海底城市的存在，已經不再是幻想。

神奇的海洋作文 篇31

老遠就看見紅海洋，飄動的紅海洋，分流在馬路兩旁，如戈壁灘上挺拔的白楊，如忠誠的衛士守護着祖國的邊疆，……

走近一看，原來是城區各學校的老師和同學們佩帶着印有“交通管理”的紅色袖章，手持小紅旗，忙碌地同交警一起維護着城區內的交通。無論天氣有多麼惡劣，無論是中午還是在傍晚，依舊風雨無阻，矢志不渝，盡心盡力地戰鬥在崗位線上，組成了飄動的紅海洋，成爲了縣城一道靚麗的風景線。

快看那位老師，他正在與交警一起，護送小同學過馬路；再看那位同學，耐心勸導有些亂衝亂撞的小學生，讓他們自覺走人行道，讓他們爲自己，也爲別人負責……繁忙的馬路線上，到處都流動着海洋。

自從12月份以來，城區內各學校組織交通協管人員在馬路邊疏散放學回家的學生，爲城區交通發展盡一份綿薄之力，爲新城區的'建設發展積極做貢獻。幾天以來，縣城交通狀況有了很大的改觀：機動車輛道上不見自行車的蹤跡，非機動車輛道上沒有了擁擠的人羣，取而代之的則是一聲聲輕脆的自行車鈴響，同學們井然有序地在人行道上行走，橫穿馬路的現象也早已成了歷史。除此之外，各學校組織學生週末上街進行衛生大掃除，使城區的環境也有了很大的改觀，新城市的建設穩步走向前方……

紅海洋，飄動的紅海洋，你爲城區的交通發展做出了卓越的貢獻，你發揚“我爲人人，人人爲我”的社會風德，你的付出換回了廣大莘莘學子的行路安全，你這忠誠的衛士，我們爲你而感到自豪！

飄動的紅海洋……

神奇的海洋作文 篇32

大家好，這裏是2100年。這裏的海洋得到了更好的保護，開發和利用。在這裏，你會看到這裏所有的事物都和海洋有關。

我們先來到海洋礦藏開發站：你看海洋中有多麼豐富的礦藏呀！有金、銀、鐵、銅、……這樣來形容吧，陸地上有的礦藏海洋有，陸地上沒有的會很稀有的海洋也有，所以現在海洋被充分的開發和利用起來。

讓我們潛入水下來看一看。這裏居住這可是我們人類。在海洋居住可是一個非常明智的選擇。因爲世界人口在急劇增長，地皮緊縮，都快用完了。而海洋佔地球的71%，比陸地的兩倍還多，所以海洋不會擁擠。在夏天，它是一個避暑的好地方；在冬天，它又是一個暖氣，所以這裏冬暖夏涼，絕對是一個好地方。

到了中午，該吃飯了。我們走進海底餐廳。這裏全部都是來自海洋的'食物。有高熱量的，有高蛋白的……在這裏吃飯還有一個好處，那就是在您吃飯的同時，還可以觀看海底的美麗景色。

要問這裏的能量從哪裏來，那都是大海的功勞了。它的潮汐和溫差都是巨大的能量，都可以用來發電。所以這裏的電力很充足而且很便宜。

我們再上太空去看看地球。您一定會發現，地球的綠色多了，黃色少了。因爲黃色代表着沙漠和水荒。因爲人類已經用海水淡化的方法解決了這些地方用水難的問題了。

你看海洋多麼偉大呀！它給予了我們人類這麼多，所以我們也要好好的保護海洋，愛護海洋。只有這樣，海洋纔會樂意的爲我們人類繼續做出貢獻。不然它可是會生氣的哦！

神奇的海洋作文 篇33

書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,爲我們指引道路;書是一縷燦爛的陽光，照亮人們的心田。書裏會飄出一股股方向,沁人心脾,讓人陶醉在書的海洋裏。和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。

書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如飢似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛苦迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不爲卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峯了。”我撲在書上，如同它的乳兒，貪婪地吮吸着它的.乳汁。

書伴我走過了13年的歲月，它似一個個跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮鬥的目標。

“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等着我們去探索!

神奇的海洋作文 篇34

在世界的一角，有着一片神祕的海洋，這裏很少人來過，它靜謐得像是一個沉睡的美人。

在大海深處住着好多可愛的小魚，有燈籠魚、小鯉魚、血鸚鵡、獅子魚……小鯉魚除了它的家之外，哪裏都沒有去過，它聽見上了年紀的魚說，海的另外一頭很漂亮，還有許多沒有見過的東西。

一天，小鯉魚偷偷地溜出家門，想去看看海的另一邊，它遊啊遊，看到了幾塊岩石上生長着各種各樣的珊瑚，漂亮極了，有的像怒放的花朵，有的像分叉的樹枝……它在珊瑚叢中穿來穿去，參觀完珊瑚的家以後它又遊向下一個地方。

小鯉魚遊啊遊，它前面出現了一個像傘一樣的東西，它迎上去問道:“我叫小鯉魚，你叫什麼呀？”水母回答道:“我叫水母。”

“小鯉魚，我帶你去看看我的家，好嗎？”水母說。

“好呀！”小鯉魚說道。

來到水母的`家，小鯉魚看到五彩繽紛的水母，有粉紅色的，硃紅色的，綠色的，天藍色的，紫色的……非常漂亮。

小鯉魚對水母說:“我要到下一個地方去旅遊啦！再見！”水母說:“再見，下次再來，路上小心大鯊魚。”

小鯉魚遊着遊着，看見了一隻和它長得非常相似的魚，湊近看原來是熱帶魚。

突然，有一隻非常非常大的魚混入了熱帶魚的魚羣，一口把大部分的熱帶魚吃掉了。小鯉魚心想:這不會就是水母說的大鯊魚吧！不好，我得趕快逃走，不能被發現了。

小鯉魚遊了好長時間，終於安全了，它自言自語地說:“下次我再也不自己一個人離開家門了！”