什麼正當時作文（精選58篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的什麼正當時作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

什麼正當時作文 篇1

現在家家戶戶都用上了洗衣機，搓衣板似乎已經成爲了回憶。然而，不論春夏秋冬，總有一個身影在我記憶中用搓衣板一下一下地洗着衣服。

小時候的我很淘氣，乾淨的校服總是穿一天就髒了，洗衣機也洗不乾淨。於是每次媽媽都會在洗衣服時單拿出我的校服自己搓，這好像成了我的特權，至今，媽媽的這個習慣也從未改變。現在我的校服乾淨了許多，我問她爲何還是要堅持自己洗，她總是那樣慈愛的看着我，說：“洗衣機到底還是沒手洗的乾淨啊。你這身白校服，不乾淨的話會被同學笑話的。”我無言，只是內心暖洋洋的。

今年，天氣冷的早，媽媽還是保持她固有的習慣，每週自己給我洗校服。也許是看得多了吧，我沒有在意媽媽的手，每次都凍得像蘿蔔。那天，媽媽的手心被剪刀戳了，流了很多血，沒法幫我洗校服了。我望向媽媽充滿歉意的眼睛，堅定地說：“媽，這次，我來吧。”我不會用搓衣板，只好幹用手搓。手剛一伸進水裏，冰冷刺骨的水馬上吞噬了我的手，我急忙把手抽了出來。“噝……”我不禁叫了一聲。媽媽見此，忙說：“算了算了，還是我來吧。”我看着媽媽的手，很難相信就是這雙手，每週末要在這冰冷的水裏泡上一個多小時。我心裏有些酸。“不不，您歇着，今天，我一定要自己洗。”說着，就重新把手伸向了水中的衣服。水依舊刺骨，我咬着牙，將衣服打了肥皂，加了些洗衣粉，開始搓。在如此寒氣逼人的水裏洗衣服，簡直就是一種煎熬。每每快要堅持不住的時候，腦海裏就會浮現媽媽洗衣服時的背影和那雙充滿愛意的眼睛，鼓勵着我繼續下去。時間久了，便覺得水不是那麼涼了，或許是因爲手凍得麻木了，但我更願相信是媽媽的愛暖了我的心。心暖了，手自然會暖。我一下一下地搓着，也一點一點地體會到了媽媽的愛，媽媽的心。

一個多小時後，我的手終於如願以償地從水中解脫出來。我猛然明白過來爲何每到冬天媽媽洗衣服都會很慢。原來是要等手暖和了啊！洗完校服，我的手已然無法動，僵住了。過了很久很久，才緩過來。而當我去晾衣服時，媽媽急切地走過來，伸出她溫暖的大手，捂住我冰冷的小手。捂住的，不只是手，還有一顆心。

現在，我可以盡情地享受母愛，體會母愛。若干年後，換了我照顧媽媽，我會以全部的愛回報她。她會知道，她沒有白付出這顆心，我，也將溫暖她的整顆心。

什麼正當時作文 篇2

雨天，我再一次佇立於老屋前，望着那一段斑斑駁駁的圍牆，那一株開滿了無數小紅花，破牆而出的石榴樹。一種親切感油然而生。是啊，已經將近兩年沒有來老屋了。

跨進庭院，那被往昔見證的起了皺般的大門上，油漆毫無留戀的脫落；那被歲月腐蝕的發黑的門框上，舊時對聯的殘影依稀可見；那早已被風霜磨得失去了棱角的石階，卻再也看不到“苔痕上階綠，草色入簾青”的景象。

四年前，我們搬到了北京居住，爸爸說這是爲了我能上一所好的中學，擁有更好的未來。從此，我們與老屋的距離遠了，與爺爺的聯繫，也少了。

側過傘，躲到屋檐下，這種感覺多麼熟悉，似曾相識燕歸來。屋檐下，燕子的窩還在，只是不知燕子現在身在何方。若是從前，爺爺必定會拿着棉襖不顧顫顫巍巍的身子快步挪到我的身邊迎接我，生怕他的孫女淋着雨吧。

推開曾經合了無數次的大門，吱吱呀呀，伴隨着一絲熟悉而又陌生的氣息，那是老屋所特有的。環顧一週，一切都還安在，爺爺的胡桃木搖椅還在，只是那搖椅的主人，卻再也見不到了。坐在搖椅上，我這個向來有潔癖的人，卻都沒有擦拭一下上面的塵土。因爲已經很久沒有這種懷念正當時的感覺了。童年的記憶裏，爺爺的故事盛滿整個老屋，夏日的午後，爺爺總是慵懶地臥躺在搖椅裏，躺在暖洋洋的陽光裏，一遍又一遍的講着那過去的故事。每當講起往事，他就會茫然地望着遠方，並用菸嘴鑲有銅的部分，有節奏地敲着搖椅的扶手，嘴裏還哼起小調。那一沙啞、那一清越、那一渾厚的聲音在老屋飄蕩，最後又寂寞地在老屋上空炊煙般消失的無影無蹤。

再看那門樑上的栓掛的鞦韆，孤苦伶仃的被風戲弄的晃來晃去。兒時我最愛坐在鞦韆上，吵着嚷着讓爺爺把我推的再遠點，再高點。當時我沉浸在小小的滿足之中，沒有看見嘴角泛着笑意，眼中卻充滿擔憂的爺爺——擔憂自己用力過猛而生怕我發生意外的小心翼翼。

又是半年光陰飛逝。屋檐下，搖椅邊，那個不諳世事的孩童已經長大，卻愈發思念那個承載了太多與爺爺的回憶的老屋。懷念，正當時。

什麼正當時作文 篇3

清爽的短髮在風中飛揚，青春年少的我們正奔跑在火紅的跑道上，這是活潑好動的我們在享受屬於我們的美好運動時光。

放學後，我約上三兩好友來到操場。脫下肥大的校服外套，我們便盡力舒展那久坐一天的筋骨，深深地呼吸那微涼的清新空氣。踏上跑道，邁開步子，先是小步跑，然後步幅慢慢加大，直到找到一個合適的節奏，我們便勻速跑起來。輕風從遠處拂來，樹隨着風兒輕輕晃起自己的葉梢，發出沙沙的聲響，好像是受了奔跑的我們的感染。陽光也調皮地穿過樹葉間的縫隙，落在地面上，形成小塊光斑，不時輕盈地躍動着。

再看看操場上的同學們，大多是和三兩個好夥伴結伴跑着。隨着腳下步子的交替，充滿活力的馬尾辮，在女生的身後有節奏地晃來晃去；清爽的短髮，在風中飛揚，讓那些短髮女生看起來平添幾分瀟灑。男生們都是極認真的，有時眼看要被後面的人追上，便發出一聲小小的驚呼，然後邁開大步向前衝去，你追我趕，讓操場上充滿歡聲笑語。

還有些人在操場上踢球。綠茵場上，那一個小巧的黑白相間的足球，在人影中靈活地閃來閃去，或隱或現。每一個矯健的身影都追逐着那顆小小的球，每個人的臉上都是一副認真的神情，嘴角微微上揚。看得出，他們在釋放自己的活力的同時也充分享受着運動的樂趣。還有些晚到的，一到操場，就扔下自己的書包，飛奔着加入那踢球的行列。

不斷有人來到操場。他們或追逐或嬉戲，或面帶笑容地談論着這一天中的趣事，他們來到這裏運動，用年輕人最喜歡的方式找回自己充滿活力的狀態。

不知不覺間，我們已經快跑完兩圈，眼看離終點不遠，便大幅度地邁開步子，擺起臂來，開始最後的加速衝刺。衝過終點的那一刻，便覺得神清氣爽，一天的睏倦已消失不見，雖然額頭上佈滿細密的汗珠，心裏卻只感受到那酣暢淋漓的運動的快樂。看着眼前不斷跑過的同學，我不禁想爲他們喊一聲“加油”，我彷彿看到他們身上閃着金色的光芒，不知是那夕陽的金色光輝，還是那無窮無盡的青春活力。

操場上每一個夥伴的臉上都洋溢着充滿活力的笑容。

青春年少的我們，正處於適合運動的時光，身體靈活，身姿矯健。即使有沉重的課業負擔壓在肩上，還是阻擋不了我們釋放自己的陽光活力。課餘時間的運動讓我們強健體魄，放鬆心情，調整到自己的富有活力與激情的狀態，讓我們又能神清氣爽地回到學習中去。

看着那紅色的夕陽，我又忍不住想要奔跑起來。

什麼正當時作文 篇4

十五歲的青春年華來臨之際，也喻示了一朵名爲青春的花朵綻放之時，這朵象徵着朝氣活力與希望的花朵勾起了我對去年那令我身心都被點亮的花朵的絲絲的回憶。

一年前的我似乎不那麼成熟，對於一切事物都抱着迷惘與消極，直到我遇見了那景象。

旭日東昇，家人與朋友們一齊出行，驅車行駛在漫無邊際的原野上，對於窗外的美倫美奐我無心去賞，獨自埋頭於莫名的多愁善感中。

當汽車穿越那層層排布的高大樹木，我便已經隱約被那還朦朧的金色吸引住了視線。隨即，一股溫暖的細流似乎從那片愈來愈明顯的金黃中涌出，注入我的心中。我一時的心竟似乎不那麼迷惘了，聽着媽媽的話，原來這裏有一大片的向日葵，是那從未見過的多且繁密，如不身臨其境，絕感受不到那金黃色的衝擊力。

隨着車子的靠近，那末金黃色的氣息似乎觸手可及，彷彿我已經嗅到了。這正是向日葵花開的正當下，此時的太陽又升至最高點，使得葵花的綻放分外奪目。

轉眼我已置身於花海之中，輕風掠過，成片的向日葵一齊顫動，活似一條毛絨絨的鵝黃毯子。風停了，好像它們有股堅定的力量，活力的支持，我看不到它們的表情，那它們卻清晰地表現着那種活力與激情，朝氣與活力。我想，我已經接收到了向日葵所傳遞於我的信息，並且深深地打動了我。

我俯身輕撫那向日葵粗壯且糙的莖，它挺立着，蘊含着股昂揚的鬥志。向日葵的花朵是巨大的，那一片片金黃的花瓣圍着中心圓盤舞蹈，彷彿一個個帶有原始衝力張力的生命體在叫囂，無不展現着動人心絃的燦爛活力。它們似乎知道，只要將面龐朝向天空中那顆光芒萬丈的發光體時，當它把燦爛的金粉撒向它們，它們就有了希望。

白晝是向日葵的天堂，黑夜則是地獄但它們把握着大好時光，在綻放正當時，體現着蓬勃無比的活力與生命氣息。向日葵似乎永遠都充滿着希望，它昂首挺胸，永不低頭，向着自己所向往的去追求……

此時，我轉念一想，向日葵身上所有的品質似乎都指向一個詞——青春。朝氣、活力、希望、堅持……這就是我如今該具有的。

向日葵，是花朵綻放正當時，我們，是青春綻放正當時，去年的我停止了惆悵，去迎接陽光。如今，十五歲的青春年華已來臨，我要用活力與希望使這朵青春之花綻放得無比輝煌。

朋友們，青春綻放正當時，讓我們用蓬勃的朝氣使青春之花綻放得更加美麗！

什麼正當時作文 篇5

有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個夢想就要去尋找前進的方向，因爲青春正當時的我們就應該去創造。——題記

是否還在因爲兒時的夢想而不斷嚮往；是否還會有着一個曾經給自己定下太高而未能實現的目標；是否還會因爲身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應愛一個人一隻帆，去渡航，去尋找，兒時的夢想。

因爲有青春，因爲有活力，因爲我們有着無窮的力量，我們是新世紀的陽光，我們會懷着一顆積極向上的心去尋找屬於自己的夢想，去創造自己的那片天空。青春正當時，我們會好好珍惜身邊的一切，包括時間，也決不會讓它放任自流，我們會有着一顆堅定的心，走完未完的路。

一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什麼呢？青春正當時，我們有着梅花那傲然挺立不畏嚴寒的勇氣；我們有着菊花那不與世爭輝處處穩健的那份淡定；我們有着嚴鬆那在風雪裏的挺拔。我們不會因爲困難而折服，我們只會更加堅定地走下去。

青春正當時，我們要學會許多未學完的知識，我們要不斷充實自己，我們不會將青春年華虛度在遊戲上，也不會將青春浪費在被窩裏，因爲青春的墳墓會將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應當保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢想。

青春正當時，我們應將激情四射的活力釋放整個校園，我們應當給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應當穿上它，從而來延續校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞臺。

青春正當時，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時候，回首往事，不會因爲虛度年華而悔恨，碌碌無爲而羞愧，因爲我們努力過。

曾經的那個釋放活力的舞臺，會在不經意間慢慢消逝，趁着青春還在的我們，不讓舞臺鏽跡斑斑，青春正當時，走在夢想的舞臺，盡情舒展。

什麼正當時作文 篇6

瑟瑟的秋風輕撫着十月的北京，秋姑娘拖着她長長的裙幅姍姍來遲。我望着眼前滿是火紅的香山，嗅着微風過處送來的一絲似有似無的泥土的氣息，放慢了登山的腳步。頭頂的大雁排成“人”字，在香山頂上略作停歇，又向南飛去。秋真的來了！

我走進林間，帶着一絲涼意的陽光透過樹葉的縫隙灑下來，形成一道微紅的光環。看着地上厚厚的棕紅色的落葉，它們雜亂地東倒西歪地擠壓着，我竟傷感起來：這落葉經歷了春夏秋，從嫩綠到翠綠再到棕紅，給人們遮過陽，給大地添過彩，最後卻只得零落成泥，等待明年的輪迴。我彎下腰拾起一片棕紅的葉子，仔細地打量它。它的邊緣已經腐爛，唯有葉片上的紋絡還十分清晰，那紋絡是風雨一點點爲它書寫的啊！而它卻馬上要離開它曾經點綴過的地方－－這是多麼令人同情啊！

感慨萬千之時，秋風的手拂走了那片紅葉，輕輕將它向前送了幾分，那紅葉翩然而落，悠悠然，靜靜地落到了它的夥伴身邊。又一陣風，腳下的落葉齊齊旋轉了一下，簌簌聲一片。奇怪，這姿態、這聲音，竟然感受不到絲毫蕭索，絲毫悲傷。我迷惑了，落葉不爲它們的命運感到悲哀嗎？

風更大了，“嘩嘩”的聲音響起時，我不由得擡起頭，望向樹林。樹上的紅葉隨着響聲一片接一片地旋轉着落了下來，它們爭先恐後地從樹枝上飛起，迎接着它們落向大地的班車——秋風。秋風送過，成千上萬片火紅的葉子像星星從天輕輕墜落一般，在空中起舞，那一個個紅色的精靈飛旋着，舞動着，時或有葉片擦過我的臉頰，在我的肩頭轉個圈，然後搖擺着在地上尋找它們的歸依……不知爲什麼，我的心裏油然而生一種震撼，一種釋然……

風停了，地上的紅葉又多了厚厚的一層，這次再俯下身子輕拾一片紅葉。雖離開枝幹，它還是那樣平靜。鬆手，任它靜靜飄落。明年春來，這裏會有蓬勃的生命長出吧？此時此刻，我不再爲它悲哀。葉子一年一年，綠了又綠，紅了又紅，生了又生，落了又落，它會永遠這樣生長、凋謝。萬物豈非皆爲一片葉子？來的來，走的走，終要經歷花開花落，輪迴結果，何不如葉一般地釋然呢？化作春泥，也是生命的延續！

爲自己先前對葉的同情而慚愧，有了春天夏日的繁華、奉獻，生命的秋天永不需同情。雁又南飛，紅葉又落，賞秋正當時！

什麼正當時作文 篇7

那天，葉，紅了。

漫山遍野的葉在一場秋雨後換了新裝，豔豔的，刺激着人的雙眸。暮秋的清晨已有微微刺骨的寒意，澄澈的天空一如初洗，間或着絲絲縷縷的白雲，或因昨夜的秋雨，山上的葉，更紅了。石階沾了水，有些滑，我邁步向前走着，不理解媽媽的腳步爲何那樣的慢，那樣的小心翼翼，巍巍顫顫的像一個老人家。我便不再向後望去，邁開步伐，拾級而上。

不知不覺的，媽媽的身影已淹沒在身後的人流交織中，隱隱約約，已不可尋。我也便放下腳步，欣賞秋日美景。山腰處的葉，沒有紅透，帶着些許黃綠，做着點綴。腳下的葉並不厚，只薄薄一層，我便有些許失望了，我多麼想踏着有些許腐爛的樹葉，嗅着鼻間縈繞着的味道，說不上的清新。陽光透過濃密的枝葉間，灑在樹葉上，一地碎金，一股風迎面而來，我不禁緊一緊外套，暮秋的風，終究是冷了。陽光與落葉，相互中和像是名家筆下的一幅丹青，不惜筆墨，淋漓盡致，樹枝遒勁，似乎已過百年，透着些許歷史的滄桑、勁拔、含蓄。我不禁想往上走，在山頂鳥瞰衆生，居高臨下，欣賞滿山紅葉。

再往上走，人影稀疏，我故意放慢了腳步，想看幾時媽媽能夠追上，可惜，到了山頂也絲毫不見媽媽的那一抹倩影。我向下看去，紅，涌入眼簾，我感覺到白雲在與我共舞，我彷彿聽到了鳥兒在我身邊歌唱。那天籟般的聲音，我永生銘記，我顧不上媽媽是否上來，目不暇擇，滿眼滿心都是這般情，這般景。

媽媽不知何時已站在我身後，似乎也在欣賞這般美景。我已來不及手中的照相機的快門，只想把這一切都記在心裏，我停下腳步，欣賞美景。媽媽在我耳邊低語道：“你知道我爲什麼走的那麼慢麼？我希望用我的眼睛記錄下這個世界的一點一滴，你要學會駐足，用眼睛好好觀察這個世界，用心領悟，而不是你手中的相機，那麼，你能得到什麼呢？那只是一張圖片，一個泡影，有什麼是能真正留在你心中的？你只需停下腳步，回首，反思，甚至是遺忘，銘記，而不是走馬觀花，一筆帶過。人生本就短暫，誰都不能重活一回，只有把握好現在，停下早已繁忙的腳步，來欣賞這個世界的美麗。”說完，便轉身下山。

我心中涌起波瀾，久久不能平靜。人生苦短，本就繁忙，在適當的時候停下腳步回首自己走過的路，是否擲地鏗鏘。不然，這一生都是浮光躍影，終究是要遺憾的。時光不能倒流，與其最終遺憾，不如，停下腳步，反思自己，給自己的人生添上濃墨重彩的一筆，不負此生。駐足正當時，我聽了媽媽的話，如獲至寶。

夕陽漸漸染上紅色，轉身下山。楓葉如血，我想，我定不會在浮躁中迷失自我。

那一天，山上的葉，全紅了。

什麼正當時作文 篇8

“阿嚏！阿嚏！……”每年的七八月份，都是我涕泗橫流的日子，鼻炎又來了。

每當這個時期，媽媽就會給我更多的照顧，這個暑假也不例外。看着我紅腫得像蘿蔔頭一樣的鼻子，他可真是看在眼裏急在心裏。在每年的西藥都無大效後，這次決定去開些中藥試試。

每次開藥媽媽都是天不亮就出發去醫院了，爲了早早到那爲我省下時間，他經常連早飯都不吃。排到號之後再打電話叫我過去，她這麼做就只是想讓我能再多睡一會。

拿着大包小包的中藥回家，媽媽按照說明細心的把藥材分成等份，光是中藥乾燥的時候，就有一股難聞的味道，熬成湯的話可叫我如何下嚥啊……

開始熬藥了，他先將被包好的藥小心翼翼得裝進精心挑選的藥鍋中，然後放進一些水，開火。這時的我正悄悄地站在門口望着，正好看見她的側臉，一是忙碌的媽媽並沒有注意到我，只顧着用勺子攪拌鍋中那些“猙獰”的中藥。漸漸的，一種極其怪異的味道從鍋中飄散出來，聞上去又酸又苦，薰得人頭疼，我連忙捂住口鼻，但見媽媽只是稍稍皺了皺眉頭，便繼續攪拌着。慢慢地，我發現她的額頭上已佈滿了細密的汗珠，我連忙拿紙巾衝上去爲她擦汗，媽媽接過紙巾，微笑着跟我說：“乖孩子，回去等着喝藥吧，這的味太難聞。”隨即擺擺手讓我離開。我假裝離開，實則站在門口繼續觀望。看着媽媽那嫺熟的動作，時不時拂額擦汗的手，亮晶晶的一層汗珠，我心底爲之顫抖，有這樣爲我無私付出的好媽媽，我應多麼榮幸啊！

藥熬好了，她用濾網細心得過濾掉浮渣，裝在一個玻璃杯裏，然後自己先嚐了一口，才讓我喝，並囑咐道“慢點喝，有點燙，喝完吃塊糖就不苦了。”我看着滿眼慈愛注視着我的媽媽，她的衣襟微微被汗浸溼，那晶瑩的汗滴還掛在額頭上，我用手抹去她的汗珠，本還在打鼓怕藥太苦的心也頓時平靜下來，我笑着說：“良藥苦口~”就一口氣把整整一杯黑黃色的中藥給喝下去了。雖然這杯藥真的很苦，賣相也很差，但她熬進了媽媽無限的愛，怎能皺着眉頭喝呢？

伴着這濃濃的母愛的呵護，我度過了我的鼻炎期。現在就是我需要呵護媽媽去回報她的時節。

什麼正當時作文 篇9

莊重的音樂在耳畔響起，我手捧着證書靜靜地站在臺上，心中縱然有太多的感慨、抱怨、艱辛與淚水，卻都在我的名字醒目地閃現在大屏幕上的那一刻化爲烏有……天上的雲笑着、鬧着，簇擁在一起，天空漾起一片湛藍，一點也看不出這片天空不久前還被狂風襲擊、暴雨肆虐得狼狽不堪。

什麼意思？這究竟在講什麼啊？桌上的書已經不再白淨，扭曲的問號和混亂的符號早已把它弄得傷痕累累。這已經是第二遍了吧？怎麼會連物理的講解都看不懂呢？一遍遍對着圖示讀着解析，但每一次還是弄不出個因爲所以然來。我怔怔地望着窗上一列列細密的雨痕，腦子卻如同短路般一片空白。那水珠就像我心底的無助洪水般溢了出來。

想想初二剛開學的時候，物理考試要衝着滿分去爭，平常的練習、小測就如同小菜一碟，輕鬆地搞定。爲什麼現在讀一條定義、解一道題都這麼吃力呢？我拼命掙扎着想去抓住哪些我不理解的字符，可它們卻越來越模糊，彷彿離我越來越遙遠……放棄吧！別再白費力氣了！你不聰明！你是看不懂的，到時候再說吧！

夕陽西下，紅彤彤地挽着半縷晚霞。我跑着，奔跑着，這一年不能再懶了，八百米、籃球運球哪一個不是你的弱項！追着夕陽，我已經是汗流浹背，心臟“撲通”“撲通”地跳着，彷彿只要再來一根稻草就能把筋疲力盡的我壓倒在地上。此刻的天安靜極了，連風都吹得小心翼翼。喘氣聲已經越來越急促，彷彿最後一絲氧氣都將被我耗盡。

看見了嗎？終點線就在前方！看見了嗎？太陽後面，那片美麗、燦爛的光芒！

心底的渴望、盼望依舊沒有死，因爲只要還有一口氣，我知道，它們就會掙扎着，向前邁步。我又一次拿起筆。終於，大概在細細讀過五遍講解後，我漸漸理解了它的意思。

莊重的音樂在耳畔流淌着，我緩緩走下臺去。身後是不懈的努力、是寫完的三大本數學書、是被劃爛了的講解，是淚水，是跌跌撞撞留下的一個個疤痕；而在我的前方是一條長長的跑道，我知道，終點是一片璀璨的光芒，它在等着我，等着我去發現，等着我去追尋，等着我去拼搏！

什麼正當時作文 篇10

初中三年，現在也只剩下8個月左右的共處時間，我們經歷了初一的稚嫩，初二的轉變，經歷了多少美好時光，多少風風雨雨，現在回憶起都令我出動。但是，初三的我們同樣也需要一顆熱情奔放的心，不要一心只讀聖賢書，而應具有時時刻刻爲班級奉獻的心。奉獻正當時，我們享受幸福。

一個週四的中午，當我們還在埋頭寫作業複習的時候，只聽見班主任在門外喊道：今天中午年級有拔河比賽，大家準備一下。話音剛落，有些同學高興地蹦了起來。我心裏默默唸道：哈哈，我一定要參加，爲班級爲榮譽，我會全力以赴。儘管個頭比較矮小，力氣也不是所有女生裏最大的，但是我相信，如果全班同學力氣往一塊使，一定會有好結果的。時間飛快，我們20個參加拔河比賽的同學站在場上，手握繩子的一端。我緊張，我懼怕，應爲我怕我當時怕，手心不禁冒出一股冷汗，心跳加速，小聲安慰自己，有什麼可怕的呢？努力了，盡力了就已經足夠。是啊，奉獻自己的最大力氣。只聽哨的一聲，雙方開始使勁拽着自己一邊的繩子，我低下身子，兩手用力拉着那根粗粗的麻繩。一二一二的聲音不停地迴盪在每個人耳中。我放下一切顧慮，放下一切擔憂，只是用盡吃奶得勁將繩子拉過來，整齊的口令，整齊一樣的動作，拼了，再僵持一會就好，加油加油，風拂過臉龐，在耳邊嘶吼着，在眼前狂舞着。這已不再重要，爲了班級，我會不顧一切。突然間，只感覺我們這邊有一股莫名的力量，我們一個個斜着身子，盡各自最大力氣，聽見哨聲響嘚那一刻，我們意識到我們贏了。全班同學大聲呼喊着勝利啦，勝利啦我也同樣非常高興，因爲力氣沒有白費，換來的是成功，是快樂。

但是經過無數場回合後，我們並不是名列前茅，換來的是心的聚攏，心的歸屬。全班同學和老師的心永遠是在一起，時時刻刻。

我明白了，奉獻不僅僅是一種付出，同樣還是一種責任，是快樂。

班級就像一個大家庭，只有將我們的心聚在一起，每個人都奉獻出自己最大的努力，那麼纔會創造一個更輝煌的集體。

奉獻正當時，全力以赴過後，是一種異樣多彩的幸福。

什麼正當時作文 篇11

我的國家，依然是五嶽向上，一切江河任是滾滾東流民族的意識永遠向前。——題記

我們生在紅旗下，長在春風裏。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。目光所至皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰。願以吾輩之青春，護我盛世之中華。

新時代青年，需肩負起時代賦予的使命“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”以青年之姿，浮舟滄海，立馬崑崙少年心事當擎雲，誰念寒窗坐嗚咽？新時代的青年應有一顆敢想的心，一張敢說的嘴一隻敢做的手，一雙敢當的肩。方可以青年之姿。浮舟於滄海之上，立馬於崑崙之巔。

新時代的青年，生逢其時，也重任在肩。面對百年未有之大變局，面對未來競爭之大挑戰，當代青年更需要一種志向高遠、腳踏實地的時代氣質。做到理論與實踐結合，才能成就果實累累；雄心壯志要落在具體實幹，纔會積跬步而至千里。偉大之民族，因其有偉大之歷史；偉大之歷史，因其有偉大之奮鬥；而偉大之奮鬥，就在於每一點、每一滴、每一天、每一步裏，都有堅韌不拔的努力和百折不回的進取。跑好這一代人的接力賽，當代青年責無旁貸，大有可爲。要始終相信青春之我最昂揚，青春之歌最響亮。

青年是國家和民族的希望。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望！

一代人有一代人的歷史使命與責任擔當。當代青年是同新時代共同前進的一代，既擁有廣闊的發展空間，也承載着偉大的時代使命。在這樣一個好時代，青年更應該砥礪奮進，不負時代機遇，不負青春時光。

欣逢盛世，當不負盛世，新時代的青年沐浴在新時代的春風裏，我們要向着紅旗指引的方向，以實幹篤定前行，以奮鬥開啓未來。

什麼正當時作文 篇12

“頭戴尖尖帽，身穿節節衣，年年二三月，出土赴宴席。”漫山遍野的春筍在陽光和春雨的滋潤下，紛紛破土而出，從地裏探出了小腦袋，好奇地望着這個新奇的世界。

週日，趁着陽光明媚，爸爸帶着我和弟弟一起去奶奶家的竹園裏挖筍。走進竹園，滿地的稻穗殼映入了我的眼簾，在陽光照射下，就像一層金光閃閃的棉被。爸爸告訴我們，筍寶寶就棉被下面睡覺呢。

於是，我們拿出了早就準備好的工具，開始尋找躲在棉被下的筍寶寶。爸爸告訴我，表面凸出且有裂縫的，說明下面有筍寶寶。我們三人分工合作，我和弟弟負責找，爸爸負責挖。按照爸爸教我們的方法，我和弟弟很快就找到了第一株筍寶寶，它身穿棕色的外套，胖嘟嘟的身體，非常可愛。爸爸小心翼翼地把筍寶寶從地裏挖出來，放進籃子裏。就這樣，我們挖了一顆又一顆，不一會兒，籃子就滿了。

“桃花流水春筍出，最是江鮮美味時。”脫去外衣的春筍，白白胖胖，肉質鮮嫩，美味至極，它被一雙雙巧手做成一道道不同的美味佳餚送上人們的餐桌，被稱爲春天裏的菜王。

什麼正當時作文 篇13

已經是秋天了媽媽不知起了什麼興趣竟抱回了一盆綠蘿。我不禁好笑問道：“天氣涼了，養得活麼？”媽媽也不理我，自顧自擺弄着葉片，說：“這很好養，你的小學班主任不是總在水瓶中插兩支養麼……”

聽到媽媽提到小學老師，我微微一愣。似乎已經三年未見了，偶然一提，竟牽起了對老師的懷念。我默默陷入了對往事的懷念中。

也是一個有些冷的蕭瑟秋天，那是五年級的一天。我因爲感冒不能上體育課，老師便讓我到辦公室補課。講的是什麼早已忘記了，而之後的.談話卻有些有趣而難忘。

老師見提早補完了我落下的內容，便與我聊了起來。“天氣涼了，要多穿衣服呀。現在的孩子身體都不好，哪像我們小時候。”我一邊應着老師的話，一邊四處看了看，便看到了窗臺上那盆綠蘿。濃綠的葉片在窗外富有生機，幾片黃葉憔悴地耷拉着沒有精神。我不由得多看了一會兒。老師順着我的目光看去，笑着說：“真是的，桌上都是東西，把它放那了，也忘了關窗戶。不過這花倒是四季綠色又好養。”我看老師的桌面上，幾乎鋪滿了試卷、作文，幾瓶紅墨水都快見底，全變成了卷子、作文上凌厲的批註。

再回過頭，老師正細心地剪去隱藏的枯黃葉片。老師理應是熱愛生活的人。不止是細心照顧綠蘿，老師更關心我們這些小小的幼苗。

深秋，我們照例要做課間操的。女生不想裹得像只糉子，便只穿着一層毛衣，又怕冷，三三五五擠在一起。正懊惱着，卻聽見背後班主任充滿關心又稍不滿的聲音：“女生呀，臭美也要分季節呀，這麼冷凍着感冒怎麼辦？”回頭一看，並不高大的班主任正抱着一堆同學們扔在教室裏的外套一件件塞給剛纔對外套十分看不上眼，現在卻有些臉紅又乖乖穿起外套的女生們。

畢竟一個人的力量是不夠的，我的外套老師並未來得及帶上。於是老師毫不猶豫的地脫下了自己的外套給我。我趕忙搖頭說：“不冷。”老師卻像有些惱了：“嫌這衣服難看？趕緊穿上，凍着就該後悔了。”說罷，把外衣又往我肩上按了按。我不好再推辭，只是低着頭做操，不想看見老師在風中單薄的身影。

事後，老師請了兩三天假。我們總覺得代課老師不如班主任講的精彩，便盼着老師早點回來。去辦公室交作業時，那盆綠蘿雖有其他老師幫着照顧，卻總覺得有些不精神。便又想老師早點回來修剪打理綠蘿。

直到畢業後，便不見老師與綠蘿了，對老師的懷念隨着學習任務的繁重也戛然而止了。只是小學時這些溫暖的回憶，對老師的師生情不願忘記，縈繞在心頭。

於是我把綠蘿擺在了房間的窗臺上。懷念正當時。

什麼正當時作文 篇14

人生是一場竟賽，每個人都不斷的奔跑着。

追逐着陽光，追逐着夢想，追逐着成功。心中有夢想，眼中有目標，不論摔倒多少次，都會爬起再戰。時間在嬉笑打鬧間悄然而逝。當我們好不容易收住笑容回頭看去時，卻一臉驚愕。原來，已經三年了。“初三”這個詞，在我們心中還覺得陌生的時候，教室裏的黑板上已經寫上了“中考倒計時”時間像一聲鐘響，敲響了我們放蕩自由的心。中考在我心中一直如同遠在天邊的事情，而現在，我卻要與他面對面了。對於中考，有些人懷抱憧憬與夢想，有些人充滿無奈與恐懼，有些人在跑道上遙遙領先，心中蘊藏着要噴薄而出的力量，有些人稍微流了點汗，看了看可望不可即的終點線，選擇了原地休息。

心中有夢想的人會去追逐遠方，心中灰暗的人只會原地踏步。中考，將會是我們所面臨的第一個選擇。別人看來只不過是一個小考試，而在我們心中它則是理想的寄託，未來的希望。青春的我們，纔剛開始起跑。選手衆多，所以要更快一步搶到領先的位置，別人當然也不會甘心。這將會是我們的第一場竟賽。在追逐的過程中，自然也會又摔倒的時候。但這些小傷口，無法阻止那些心中有追求的人。

有人說，青春是一場疼痛的幻覺。是的，所謂的困難與艱辛並不是無法跨越，只是在我們心中把它放大了許多倍。

摔倒了，那便爬起來，拍拍身上土，臉上掛着笑容繼續向前。

朝陽剛剛升起，陽光傾瀉在大地上。

發令槍已響，你還在等什麼？迎着燦爛的陽光，聽着歲月的風聲，看，追逐正當時。

什麼正當時作文 篇15

人是矛盾的吧。我不喜這樣烏沉的天色，像被水墨染黑的清水，黑白分明又模糊不清，我厭倦了這般了無生氣；卻又沉溺這般安靜無聲的孤島，沒有吵人的蟬鳴，沒有煩人的犬吠，更沒有什麼濃墨重彩的刺眼顏色。大抵愛上了安然恬淡的獨處的時光，沒有悲傷，但也沒有欣喜。

“考差了沒事，只要善於總結失敗的原因。”

“成績我們不強求，只要努力去做就好。”

安靜的環境使人很容易便想起心底刻意逃避的悲傷，極致溫柔的聲音說着絕對理智的話，冷靜得讓人瘋狂。我總是害怕對上那雙帶着歲月刻痕的眼，我怕會被那洞察一切的眼睛看透，慌亂的錯開眼。大人都是這般口是心非嗎？我分明看到了她眼底壓抑的失望，像一口厚重的大鐘壓在心口，喘不過氣的難受。

很酸澀的感覺縈繞在心口，揮之不去的落寞，無論唸叨多少遍“天行健，君子以自強不息”都不可消逝的悲傷。大人們總帶一種讓我厭倦的情緒：歲月靜好，是因爲我在替你負重前行。所以，你要快點長大呀。這情緒總是把我的孩子氣逼至角落，把我的童真變成成年人一樣的理性思維。又一次，在買雪糕時我猶豫了，繼而拿着零花錢買了書。時代都不同，你們怎麼替我負重前行？我得經歷強勁的暴風雨，越過層層阻礙，走出重重迷霧，而後撐起這個脆弱不堪的家。沒有什麼單純的快樂，那只是風吹雨打苦盡甘來罷了。

我受不了，瘋子似的，狂奔大叫。好像再喊大聲些，便可無憂一般。風拂過臉頰，吹起衣角，睫毛上帶着溼潤的水汽，好像每一根飛揚的髮絲都透着熠熠微光，我想到一首極舒緩好聽的歌：

“我想擡頭暖陽春草，你給我簡單擁抱。我想踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到。我想，左肩有你，右肩微笑。我想，在你眼裏，撒野奔跑。”

我的心彷彿飄在雲端，依舊在一片綠意中歡脫地跳，甚至驚詫於烏雲之下竟然有這樣明麗快活的顏色，那是正在飛快跳躍的生命。事實證明，被繁花似錦迷了眼是會看不清前路的。我被一顆毫不起眼的小石子絆倒了，躍下去時用手撐住地面，卻磨出了一塊滲血的紅痕。疼，有些尖銳的疼，像是在懲罰我過於天真愚昧的行爲。心突然被一種極緩的鈍痛包圍，眼前蒙了霧，灰暗的光波流轉，猶如失去生命的河流。原來，我從未走出過這迷霧重重。

我神情恍惚，剛纔的好心情煙消雲散，我站在原地悵然若失，我忘了，這已經不是我的童話鎮，在肆意奔跑，會摔的很疼。我突然沒了找人傾訴的慾望，雖談不上“我的砒霜，你的蜜糖”，但至少對他們來說，無關痛癢。在生活中，我以爲過得那麼活潑傻氣，就是真正毫不在意了。但其實我還需要時間去適應，已經不會再有人捧着我的傷口，拿着棉花糖哄我的日子。別再幼稚了，要學着長大。

伸手從衣袋裏拿紙止血時，去摸到一塊長方體，定睛一看，巧克力！心情莫名的愉悅起來，猶如在枝椏間歡騰蹦達的小鳥，我可憐的童真維持的源泉——甜食。我享受那種絲滑軟糯，吃一口如身在人間仙境的感覺，比看到漂亮的小姐姐還心滿意足。想笑出聲來，放肆地笑；想叫出聲來，嘶啞地叫。原來我以爲一切都已經苦盡時，發現包裏還有一塊濃香四溢的巧克力，多令人意外而歡欣鼓舞。

我不怕摔跤，但怕再也爬不起來；我不怕前路坎坷，但怕迷失了本心。後來我明白了：很多東西不必看得太重，很多話也不一定聽進心裏讓自己難受。“閒賞庭前花開花落，坐看天邊雲捲雲舒”。悲喜自渡，他人難悟易誤。

彼時，我們正年少啊。

什麼正當時作文 篇16

六月，放在我書桌上的花——-蝶蘭開了。我的初三入境也開始了。

仲夏的陽光肆意的烘烤着大地。我和全年級四五百人揹着行囊出發。來到了郊區的雲蒙山下。望着那一處處高聳挺拔的山峯，好似一個個不可跨越的困難。有人在山腳下暗暗叫苦，有人充滿信心。而我，暫時沒有什麼感受，只能默默的跟隨着大家的腳步，從山腳向上去。

大山深處，身旁到處青山綠水，但我卻無暇顧及身旁的美景，只想趕快登上山頂。於是我們就沿着前人的足跡渴望達到山頂。我盡全力向走在隊伍前面。但身體不好的我卻被遠遠甩在了隊尾。在一個轉彎處，需要越過一塊岩石，再慢慢滑下來，不然就無法到達山的另一邊。前面的同學都很順利的通過。我在了最後，猛然，我才發現前方已經沒有人再能拉我一把了。我只能靠自己，於是我趴在石頭上，用腳使勁的蹬，雙手死死的抓住岩石邊緣，身體一點點的蹭上去。再以同樣的方式下來，終於，我翻過了那快光滑的岩石。但當我終於鬆一口氣時，我才突然發現，我早已脫離了隊伍。於是我面臨着兩個選擇：原地等待着其他同學回來找我，或者自己追趕上去。如果大家沒有發現我掉隊，那豈不是更慘。那一刻，迷茫，孤獨侵蝕着我，完全路持有不動方向的我選擇了後者。一路上沒有路就自己開闢路，讓我自己沒有停下來的，除了恐懼，擔心，只有那麼一點少的可憐的信念——我要趕上他們。

幸運的是，就在我筋疲力盡的時候，我追上了隊伍，不知哪來的力氣，緊接着我又從隊伍的最後一名竄到了第一名。猶如黑夜中的孤獨，但孤獨過後卻是無盡的曙光。

在馬上到達終點的之際，我看到的是一個個大汗淋漓的同伴，他們也都是咬牙堅持過來的。事後我常感嘆，追趕上並超越別人不是結束，僅僅是個開始。因爲初三就是在不停的挑戰自我，超越自我中度過。

終於看到了通往終點的洞口。我飛快的衝了過去，猛然發現，洞口的花綻放了。是啊！初三，綻放正當時！

什麼正當時作文 篇17

漆黑的夜籠罩了寂靜的街道，路燈散發着朦朧微弱的光芒。

我獨自走在空曠的馬路上，凜冽的寒風吹在臉上，刀割一般的疼痛，心裏滿滿對爸爸的憤怒：“說好的下班來接我，出爾反爾。我以後再也不相信他了。初三學習這麼緊張，也不知道多關心關心我……”我拽了拽沉重的書包，無奈地嘆口氣，在寒風中瑟縮着繼續往前走。

“嘎吱嘎吱……”一絲微小的聲音打斷了我的思緒，好像有人騎着自行車從後面趕上來。我回過頭去，藉着暗淡的燈光，看到了一個熟悉的身影，是父親！我先是一驚，然後衝到了爸爸面前：“你不是說不來接我了嗎？”我不懷好意地問他。爸爸呵呵地笑着，對我的刁難不以爲然：“我怕你一個人害怕，就跟領導請了假，趕過來接你。”我有點半信半疑，不過冷風襲來，我沒再說什麼，還是趕緊坐上了車。

不知不覺，零星小雨淅淅瀝瀝地下去來。爸爸緊握着車把，用力地蹬着兩邊早已生鏽的踏板，隨着車子左右晃動，顯得有些笨拙。坐在後座上，看着爸爸的背影，心裏有點酸澀。第一次，我發現，爸爸老了。曾經一頭濃密的黑髮漸漸冒出了根根白絲，皺紋也隨着歲月的流逝爬上了他的臉龐。雨越下越大，衣衫溼了，貼在他微微駝了的背上，脖頸因爲用力過度有些扭曲了。在這密密的雨簾中，我分不清他臉上流下的到底是雨水還是汗水。“冷嗎？你把爸爸的外套穿上吧！”他回過頭，關切地詢問我。我搖搖頭。

閉上眼，靠在爸爸的背上。他的背很涼，彷彿回到了從前：我揹着書包站在校園門口，爸爸每天準時從馬路對面騎着那輛自行車，面帶微笑來接我；我學習遇到困難時，他耐心地安慰鼓勵我，讓我重新有了自信；我生病時，他溫暖而厚重的大手爲我端來藥……一幕幕閃過，愧疚涌上心頭，我剛纔竟然還埋怨他不關心我。緩緩地，我摟住了父親被雨水浸溼的後背，他騎的更快了。

感謝這個雨夜，讓我知道了有那麼多愛我的人；感謝父親，他從小到大，一路呵護着我……

這個秋天，感恩正當時！

什麼正當時作文 篇18

四季裏我最愛秋，那嫣紅的蘋果、金黃的梨子、晶瑩的葡萄……無一不惹人憐愛，可我卻獨獨鍾情那幾欲酸掉牙的山楂。秋天，山楂，美味正當時。

這不，九月的秋風輕拂幾下，那滿樹青澀的山楂便如小姑娘般羞紅了臉。若你有耐心再等上些日子，那些紅瑪瑙一樣的山楂便會自己從樹上跳到地上來，此時的山楂味道恰恰好。媽媽就是這樣一個有耐心的人，她極喜歡山楂。每年山楂成熟的季節，她都會買一些回家製作酸甜可口的山楂醬，而我則坐等美味的出爐，然後大快朵頤。

這個初秋，媽媽照例又買了山楂回來。媽媽很溫柔，對待山楂也是如此。她把一顆顆洗淨的果子順着鍋壁輕輕順落到鍋底，再倒入清水，然後開火。我站在媽媽的身旁，頭抵在媽媽的肩膀上，目不轉睛地盯着鍋中瑪瑙樣的果子。不一會兒，水開了，山楂隨着水花不斷地在鍋中翻滾。慢慢地，這些紅紅的果子裂開了一道口子，露出了鮮紅飽滿的果肉。那鮮紅又漸漸透入水中，果子熟了！我知道，火候到了。揭開鍋蓋，水霧升起，在廚房中氤氳開來，溫暖了我被秋風吹的冰涼的雙手。

接下來就是媽媽大展身手的時候了。我趴在椅背上凝神望着媽媽忙碌的身影。她從鍋中舀出山楂，逐個壓碎，又細心地挑出果梗。熱乎乎的山楂升起嫋嫋的白霧。媽媽熟練地將壓碎的山楂擠成了果泥，緩緩倒入碗中。淡淡的酸甜化作一縷縷清香鑽進了我的鼻子。“媽媽，什麼時候才能好呀？”我心急起來。“快了，快了。”媽媽溫柔地迴應。“媽，好了嗎？”我欲加不耐煩。“快了，快了……”媽媽加快了手上的動作。而我，不知不覺間竟然睡着了。

不知過了多久，窗外秋風的涼意沁人，我甦醒了過來。空氣裏到處瀰漫着酸甜清香的味道。媽媽端着一大碗山楂醬放到桌上，大聲招呼我：“好了，小饞貓，快來嚐嚐吧。”我徹底清醒過來，迅速坐到了桌邊，拿起勺子舀了一大口放進嘴裏。“好吃嗎？”媽媽問。“好吃，還是我最喜歡的那個味道。”熱乎乎的山楂醬，又酸又甜，細膩順滑。一切都那麼剛剛好，正如此時媽媽眼角的微笑。

這個秋天，美味正當時。品嚐着媽媽做的山楂醬，我的心裏暖暖的。其實，正當時的何止是美味，還有媽媽對我的愛與陪伴。這個秋天，母愛，正當時！

什麼正當時作文 篇19

今天，是一個激動人心的日子，因爲老師宣佈：下午的品德課，我們來競選班委。

聽到這個消息我很激動，也很害怕；激動是因爲終於能有一個鍛鍊自己的機會了，害怕是因爲怕自己沒有演講好。

時間飛逝，很快就到了下午。上課鈴打響了，“這節是什麼課？”“品德課！”“改選班委是嗎？”同學們議論着走進了教室。老師對大家說：“同學們，我們這節課來競選班委，想競選的同學一個一個說。”一分鐘，兩分鐘，三分鐘……教室裏鴉雀無聲，沒有一個敢上去對着全班同學的面演講，也滅有一個人坐在在下面講一些廢話。哦！黃東上去了，爲我們做了“打頭炮”。接下來同學們有了黃東的鼓勵接二連三地都上去了，有選班長的，副班長的；有選文體委員的，學習委員的……底下的同學又開始議論了，“我選他！”“我不選他！”“哎！我選你，你講得真好呀！”“嗯！她平時表現很好，我選她！”嗯！該輪到我了，我放好凳子，毫不猶豫地走了上去。站在講臺上看見同學們的那一雙雙眼睛我不由地又緊張了起來，雙腿不停地顫抖，說話也斷斷續續的，就像個結巴似的。我暗暗給自己加油打氣：別怕，勇敢些你能做得很好！我的底氣足了些，說話聲音也大了起來。時間一分一秒地過去了，我心裏還有很多的話想對同學們說，可是時間已經不允許了，我只得草草收場了。

競選很快結束了，進入了投票環節，教室裏很安靜，只聽到同學們“唰唰”地寫字聲兒。最激動人心的時刻來了，老師一一報出了當選班委的同學的名字，我的心怦怦怦地跳個不停。哦！我當選了副班長。

這次競選使我明白了，不管你有沒有選上都要去試一試，選上了最好！沒選上也不要灰心，要相信自己一定是最棒的。

什麼正當時作文 篇20

春天來了，綻放出無限風華，萬物在他的感召下迅速聚集起來小草從土裏好奇地探出頭來；青蛙伸伸懶腰，又開始了歌唱；成羣結隊的燕子在空中跳起華爾茲，迎接春的到來，春天像一個閃閃發光的大明星，到處都有它狂熱的崇拜者，春天去哪，它們就去哪。

“萬花怒放千樹彩”，是的，春天的降臨使得這裏變成了一個花之國度，桃花爭奇，粉花綠葉相依相襯看不夠；李花鬥豔，雪白花朵密鬥繁星一樹白。春天像一位巧手的姑娘，用各色的紙折成各種花朵點在枝頭上，造成這種百花齊放，爭奇鬥豔的局面。

春天是一個生機勃勃的季節：大雁北歸，沉睡了一個冬天的動物們全部醒來了，都在舒活筋骨，抖擻精神，伸一伸懶腰，各做各的一份事去，大河解封，河裏開始不時有魚兒躍出水面，枯死的草地，腐朽的樹木開始抽出新芽，引得各種鳥類紛至沓來，爭着在樹上做窩，朵朵吐露出沁人心脾的芬芳，誘惑了一大羣蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，整個大地體現出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象來。

春雨是十分美妙的，淅淅瀝瀝的，像霧，又好似煙，與其打了雨傘來防備這一點點微不足道的小雨，倒不如卸下傘和帽子，跑進雨裏自在受用一番，放心，這雨不會像凶神惡煞的暴雨一樣打地你抱頭鼠竄，而是帶給你一種很清涼的感覺，讓人十分快活。若是再有一點風啊，那就更妙了，春風是溫潤的，不會像兇殘的冬風一樣一下扇你一個耳光，而是輕輕拂過你的面頰，讓人十分愜意。

春天啊,你用神奇的魔法將這些美好帶到人間，我將永遠讚美你，歌頌你！

太谷縣明星中學七年級郭博成指導老師：董彩豔

什麼正當時作文 篇21

面對着眼前這一棟紅棕色的教學樓，每一扇玻璃都折射着明豔的陽光；偌大的操場上，你必會發現三三兩兩的學生在咬牙切齒的跑步。

初三，成長正當時！

捨棄了每晚播不完的連續劇，取而代之的是檯燈下我全神貫注的學習。每次想起還有不到280天的中考，握着筆的手就會不知不覺得攥緊，用掌心的汗浸溼筆桿，心頭那絲信念便會愈加強大。

“這題爲什麼這樣做？”學科教室中又響起了我疑惑不解的聲音。每當我遇難題時，都會去找老師解決我的“疑難雜症”，用耳朵捕捉老師口中的一字一句，筆尖再飛快地記錄下每一個知識點，待到自習時，再慢慢研究。

初三，努力正當時。

體育課上，穿過嘈雜的人羣，似乎整個世界，都只有我的喘息聲。踏在極有彈性的塑膠跑道上，豆大的汗珠從額頭滲出，溼了前額的碎髮，再匯聚成更大的汗珠，順着我的臉頰，滴在紅色的跑道上，十圈、六圈、三圈……望着眼前越來越近的終點，心裏更是不敢怠慢，加快擺臂的頻率，加大步子的跨度，心跳的節奏也越來越快……

每天都這樣的揮汗如雨，彷彿青春就在這一呼一吸之間溜走了，留下無比美好的回憶。初三，堅持正當時。

或許在以前，你總能找到我在學校中悠閒漫步的身影，或是與同學在課間打打鬧鬧的我。然而在新的學年，你會發現，這個身影消失了，卻多了一個午休時靜靜呆在教室中寫作業的我。奮筆疾書中，有一名初中生小小的改變。

初三，改變正當時。

眼前的教學樓已空無一人。時間凝結成一個個小水滴，而我就這樣珍惜地收藏着每一個水分子。或許，一年後的今天，大家都會各奔東西，但是接下來不滿280天的日子，讓我們一同努力，收穫一個無悔的初三。

這一切的努力皆是因爲：初三，成長正當時。

什麼正當時作文 篇22

經過寒冷乾枯的一個冬天，當春雨降臨大地之時，那渴了一冬的柳樹們便爭先恐後地吸吮着雨水，像餓極了的奶娃娃。喝飽之後，便漸漸釋放出那蘊藏了一冬的綠意，枝條慢慢變得修長並抽出了鵝黃色的嫩芽兒。那枝條簡直柔軟的不像話，像那少女纖柔的腰肢。你看！那些自戀的柳樹，任由春風發型師梳理她們的發鞭。盛滿清波的小河像一面梳妝鏡，正給柳樹們照影兒呢。

小草們也沉不住氣了，在某個春雨纏綿的夜晚偷偷地從土裏鑽了出來。經過一夜春雨的澆灌，她們蘊蓄出一種水靈靈的嫩綠色，彷彿可以擠出香甜清純的汁水來。

一夜之間，人間冒出許多美麗的花的精靈。看！一簇簇迎春花散佈在綠地間，好像夜空中一閃一閃的星星；瞧！那粉豔的桃花也熱烈的盛開了，像孩童們那一張張可愛的笑臉。桃樹林更是在原野邊繪出一大片燦爛的雲霞；呀！還有潔白似雪的梨花，笑盈盈的向人們打着招呼。繁花叢中，一羣羣蜜蜂蝴蝶在辛勤地勞作。

沐浴着撲面而來的濃郁花香，我彷彿也看到了碩果累累的季節景象。

田野裏，綠油油的麥苗和金黃的油菜旺盛生長，春情十足。農民們開始平整水田，爲贏得一個豐收的季節做着準備。幹活累了就坐下，喝點水休息一會，眺望一下春意盎然的遠方，臉上洋溢着幸福的笑容，把自己融化在春天裏。

春天是希望勃發的季節。植物在生長，人們在勞動，我們也在學習。

迎着清晨的陽光，走在學校的路上。一路上，鳥兒在枝頭歡唱，村邊的花兒正對着我們微笑，河柳炫耀着自己柔美的腰身，在春風中舞動起千萬條新鮮的長枝。教室中響起朗朗的讀書聲，春光爛漫的校園，奏響了一曲《春天奏鳴曲》。

春日正當時，青春正當時，讀書正當時。少年，請邁開你雄健的腳步，向着陽光，向着春天，向着希望，出發！

什麼正當時作文 篇23

作爲子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什麼理由不去孝敬他們，做一個孝子呢？

就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真諦！

們懂事以來，我們一直在學會懂得。例如：懂得、懂得幫助別人、懂得尊敬師長……還有最重要的就是要懂得的道理。不過，我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母！

從小到大，我總是聽到爺爺奶奶對我說：“你長大以後，一定要孝敬你的父母，做一個孝順的乖孩子！”爺爺奶奶這麼說，街坊鄰居也這麼說，連老師們也都這樣的我們。可是，我竟一直都很，心想：爲什麼我要孝順他們呢，父母用得着讓我們去孝順嗎？可是，直到這麼一天，我才終於明白了爲什麼我們要孝順生我養我的父母了！

那時，我還在讀小學五年級，作業天天多的是滿天飛，真是怎麼做也做不完。一天，老是仍是佈置了大量的作業，我以做完勞動就立即快馬加鞭的趕回了家，開始奮筆疾書的坐了起來，媽媽慢慢的把飯菜拿進來，小心翼翼的放在書桌上，輕輕的撫摸着我的頭，關切的詢問我：“孩子，慢點做，先把飯吃了吧，等會兒給你泡杯茶，別心急，媽等着、陪着你。”我聽了這番話，頓時一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但住了。只是默默的吃着飯。“十點了”“十點了”鬧鐘又叫了起來，我還在爲三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽說：“你先去睡吧，我來幫你想把！”我直點頭倒在牀上一忽兒睡着了。兩點整，我無意中醒了過來，看見書的大燈還開着，心想：媽媽不會……

想到這，我衝了進去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上，身上不時地打着冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說：“你怎麼又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強在心中的眼淚終於不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣着說：“媽媽，你爲了我，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡着了，我……？”我一時間突然說不出話來了，媽媽卻笑着安慰我說；“我是你的媽媽嘛，當然要好好愛你、你啦，傻孩子！”

我此時終於擠出一句話：“媽媽，我以後一定要永遠孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有鬆手！

什麼正當時作文 篇24

坐看流年，品一杯暖茶，笑待院中無名小花盛開的季節。

童年像那幼稚的動畫片，在自己記憶中播了一遍又一遍，卻久久不肯刪去。那深處記憶的最美之處，便是父親拉着自己的右手，母親被自己無知的表情逗笑了，再半蹲下爲自己擦去嘴角邊殘餘的奶油。偶然一擡頭，便碰上那幾目相對，內心的種子吸收甘露的滋潤，在肥沃的土地裏，開始自己的茁壯成長，勵志成爲一朵漂亮的小花朵，幻想與各種各樣調皮的蝴蝶在自己的小天地裏嬉戲。拆開那靠自己努力得來的糖果，綻放着自己內心的喜悅與自豪。

當年在街邊買的未知種子，埋在土，澆了水，它想成花。

“好你的，我看你這次還不死定了！”與朋友之間的玩耍不是一天兩天的事，長則一生一世，短則十年八載。坐在教室的某一角，與他（她）分享着新鮮出爐的蛋糕，讓滑膩的甜味瀰漫自己的咽喉。稍微一出神，整整一大灘油膩的蛋糕就遺留在自己那張幼稚的臉上，靜等未來的蛋糕大戰，再跟隨自己走進老師的辦公室，仍死皮不要臉的賴在自己的臉上，一邊聽着老師的“長篇論文”，一邊在底下與他打手指游擊戰，偶然的五指相扣，內心的小種子早已衝破沃土，期盼着花開的季節。

當年所種下的未知花的種子，破了土，長了枝幹，但未成花。

青春正值花開的時候，但自己就像在模仿網上的宅男宅女，二十四小時呆在那陰暗的房間。張開口，便是一顆瓜子落胃的聲音，無聊煩悶地看着那幾疊厚厚的複習資料。“認真複習，不許玩電腦！”這是父母每天一句的開場白，無時無刻的提醒着自己該做些什麼。正準備按下那亮着的開機鍵，卻猛地用力拍下自己的腦袋，迅速地翻着手中的書埋頭讀。

那年未成花的嫩芽，如今開了花苞，但未真正成花。

現在的自己揹着書包咬着麪包，以百米衝刺的速度趕上學校早讀的鈴聲。正值花開的季節，努力讓自己的花苞真正開放成花朵，與那繁多的昆蟲談笑風生，在人生中留下美麗的瞬間。

花開正當時，那年播下的種子，破了土，長了枝幹，開了花苞，它在努力成花。

什麼正當時作文 篇25

“今天我們的品德課改成改選班幹部……”語文王老師在前面大聲地說，用她那啤酒瓶底似的厚鏡片掃視着下面玩小動作的頑皮同學。

我忐忑不安地想着，自己的稿子雖然已經背出來了，但這是前幾天的事，要不是王老師提出來，我都快忘得一乾二淨了。而且，在我的心目中，我競選的學習委員比副班長都要重要，因爲這是學習的榜樣，真的不能錯過這個好機會。

時間過得很快，一轉眼就到了下午的最後一節課——品德課，也是競選課。這時，我趕忙拿起了競選稿，又是讀又是背，那是真是“臨時抱佛腳”呀。

老師宣佈競選開始。同學們你看看我，我看看你，似乎誰都沒有膽量上去競選。我的心裏很是矛盾，到底是上去大膽的競選，還是坐在下面當聽衆。這似乎很難做出選擇。

在一片寂靜之中，前一任班長黃東信心滿滿地走上了臺，演講完後，大家報以熱烈的掌聲。

這時同學們都爭先恐後地舉起手來，要求上臺演講。他們都很成功的演講完畢了，從那片片響亮的掌聲中，我的膽子從兔子膽變成了老虎膽，這似乎正在鼓舞着我上臺演講呢。

在這種精神的鼓舞下，我終於害羞的上臺了。看着同學們捉摸不透的表情，我神祕笑了笑。

我的步子很緩慢，也很沉重，不像以前那麼輕快，離開座位時還把椅子推進去，這都是爲了推拉時間。

我走上臺去，臉蛋開始變燙，發紅，最後紅得像是一隻成熟的紅蘋果。儘管頭上的電扇一刻不停地轉着，但我的頭上開始冒汗，手掌心全是汗，大腿中的細細的黏黏的汗珠使兩條腿粘在一起。

雖然在這麼緊張的情況下，我還是較順利地完成了，偶爾中間有點坎坷，語無倫次的感覺。

在老師那讚賞的目光與鼓勵的話語中，在同學們響亮清脆的掌聲中，我是多麼得驕傲與自豪，我的刻苦努力沒有白費。這時，我也真正懂得了“一分耕耘一分收穫”這個哲理。

最後在同學們的選票中，我的到了“學習委員”這個光榮名譽。心裏的石頭落下了，我又一次感到多麼快樂，多麼幸福！

“成功永遠屬於有準備、奮勇不止的人。”我當上了學習委員，一定會加倍努力，爲班級同學服務，協助好老師的工作，讓大家共同進步。同學們，老師們，請相信我吧！

什麼正當時作文 篇26

今天是大年三十，許多戶人家掛燈籠，貼對聯，我們家也不例外。

早上天剛矇矇亮，我們便開始忙活起來了，爺爺燒菜，奶奶洗衣服，我和爸爸媽媽卻在對着“福”字戳。也許你會問，這是在幹什麼呀？嘿嘿！這你就不知道了吧！這是我媽媽單位裏做的宣傳品，一個閃閃發光的“福”字，上面有許多的多餘部分，要自己動手，把多餘的部分去掉，真是樂趣多多。即裝飾了家居，又勞動了一回。然後把福字和春聯一起粘到大門上。然後，爸爸爬上梯子，把燈籠掛在牆上。於是，我們家過年的氣氛出來了。我想別人家裝飾得怎麼樣呢？我去看看吧！打開後門，哇！大家的門前都是燈籠高掛，大門上貼着春聯，有的還貼上了窗花，中間有一隻紅色的小免特別惹人喜愛！

中午吃完中飯後，我和爸爸媽媽去逛街。我們來到了南洋，到處都是人。我想幸虧我們來得早，不然連停車位都找不到了。我們逛了一圈，買了我最愛吃的肯德基，媽媽也買了她的最愛的臭豆腐。

晚上，小妹妹來我家吃年夜飯，她帶了許多好吃的，吃完晚飯拿出了煙火開始放了，五彩繽紛好看極了，這個大年夜過得真開心！

什麼正當時作文 篇27

時光飛逝如白駒過隙，轉眼間我們即將步入18歲的大門，爲了紀念青春，在所有的指導老師和同學的努力下，我們編寫整理了《2021青春正當時》紀念冊，爲同學們的青春留下寶貴的精彩瞬間。

青春是櫻花樹展花瓣；似細柳抽出嫩芽；似溪水潺潺流向陽光下的遠方。美好的光陰總是短暫的，無憂無慮的童年，恍惚近在昨日，青春時期的青澀衝動歷歷在目，回想起小時候因不夠懂事而犯下令人氣急敗壞的錯；因不懂裝懂而犯下令人捧腹大笑的傻；也爲一時的滿腔熱血就脫口而出的“豪言壯語”苦笑不得……當然也不止這些，我們的青春回憶裏還有：第一次繫上紅領巾，第一次佩戴團徽，第一次登上領獎臺……青春裏的難堪也好，榮譽也罷，鮮花掌聲、血汗淚水都會被保存進這本書裏，成爲我們記憶裏的瑰寶。

冬梅臥雪，夏荷聽雨，我們在成長的道路上走着，從萬木春生到霜林染透，不知不覺中我們走了18年。這18年裏，每個人或多或少都會有屬於自己的難忘瞬間：考試失利痛苦失落的瞬間；站在領獎臺上，光輝耀眼的瞬間；上課時難擋睏意打盹的瞬間。這些瞬間或奇異斐然或屢見不鮮，或莊重甚大，或微不足道。但也就是這些千姿百態的片刻綻放了青春的精彩，也書寫成了《2021青春正當時》。

十六七歲的少年是發着光的，奔跑的時候彷彿穿過了光陰。《2021青春正當時》，更多的是想引發我們對成年的思考。跨進18歲就是成年人了，不能再像以前一樣思考問題，遇到麻煩要沉着冷靜，遇到挫折不要總想着“救援”，要學會“自救”。當然，不能改變的就是不斷奮鬥的決心，還有永不缺席的滿腔熱血。進入18歲，也就是踏入了紛繁複雜的社會。社會是個大熔爐，我們也許會不知所措的走進去，出來時希望不要面目全非，依舊不忘初心，爲最初的理想奮鬥。

在滿目奼紫嫣紅中，鶯歌燕舞依舊在；夏日的蟬鳴聲不會減弱；秋葉蕭蕭落下的交響曲不會消失；傲梅與雪依舊在爭奇鬥豔，初心又怎會走遠呢？讓我們揮一揮衣袖作別昨日，舒活舒活筋骨迎接明天。謹以此書紀念我們走過的歲月，站在成年的大門口，憧憬美好明天！

什麼正當時作文 篇28

又一個國慶節來到了，又一個假期來到了我們的身邊，爸爸媽媽也可以安心地休息7天了。一想到這兒，我就高興得難以名狀。

我的心裏被無盡的歡樂給填滿了，像一隻撲着翅膀的小鳥。恩，爸爸媽媽好不容易有一個小長假，還是陪伴他們出去玩吧！就在我們商量着怎樣度過這個小長假時，街道上正有一些不爲人知的人們正兢兢業業地工作着。他們就是商店裏的工作人員們，他們在這全民放假的時候，依然堅守崗位。

他們爲了能夠賺取一點點小小的盈利，辛勤地工作着，像幾隻小蜜蜂，忙前顧後地招呼客人，將客人招呼得好好的。他們熱情地推銷各種產品，從來不會對客人們翻白眼，也不會因爲顧客不買產品而“罵”不絕口。他們其實也是爲了自己的生活才拼命工作的。還不止他們呢！在大街上有一羣普普通通，身着橘黃色衣服的清潔工人，他們每天起早貪黑，擔負着城市美化的責任，讓我們的生活環境更好。

他們在國慶節也不休息，依然奮鬥在自己的工作崗位上。交警維持着公路的秩序，不管風吹，雨淋還是日曬，他們就像機器人一樣，沒有任何語言，他們不知勞累，讓公路不再擁堵，還國情一個暢通的道路，他們纔是我們最尊敬的人。我們可以想像，如果沒有了他們，那我們會怎樣？公路上會擁堵不堪，弄得像個鐵罐頭，動也不會動。我們的城市也會骯髒不堪，臭氣熏天。我們的生活也會受到影響，十分不便。

沒了他們，我們便無法生存。如果說，國慶對我們來說，是一個可以放鬆的節日，那麼，堅守崗位的叔叔阿姨們會很累，會很繁忙！他們讓我敬佩不已！

什麼正當時作文 篇29

青蔥歲月如同六月的天上，一會兒晴朗，一會兒雨聲簌簌地響，青春年少，如同天空中彈跳的星辰，那光輝，是讓人極其期待的。

青春是四季中的春季，有含苞待放的花蕾，大家總是以爲自身是完善的，討厭父母的絮叨，逐漸躺在草地上豔羨藍天裏隨意飄蕩的雲，自始至終認爲自身是被束縛的，是被拘束的。卻不知道，在這裏青春飛揚的時節裏，我們可以無拘無束的做一切事兒。

當心情煩躁時，我們可以去操場轉轉，看一下籃球場地上揮灑汗液的選手，能夠沿操場走圈，能夠看一下遠方的東湖……當院校有主題活動時，學生們如同釋放籠子的小鳥，臉部瀰漫着青春的活力。藝術節、‘’趣味運動會等，大家經歷過的一切，都是會被大家收藏於記憶深處。凡爲往日，皆是追憶，往日的皆是真正的日常生活，往日皆是磨練。

青春年少懵懂無知時，總是以爲自身明白了人生道路，看透了人世間。也許那都僅僅大家孩子氣的內心想象，針對飽經風霜的老人而言，大家僅僅那剛外露尖尖角的小荷，真真正正的花蕊都還沒綻開，見到的一切，也有對性命的瞭解，或許只有搞清楚其表意而已。

也許大家會埋怨學習培訓太苦，慢跑太累了，授課太困，練習題很難……但爲了更好地前程錦繡的明日，大家僅有堅持不懈。18歲的青少年是發着光的，她們飛奔時，好像透過了時光。多年以後，大家會發覺，老人常說得話，全是她們踏過半生所累積的工作經驗。

大家一直在孤單的公路橋樑上找尋明日，卻禁不住一次次回首，溫習前言。青蔥歲月，熱情青少年，它是理想一開始的情況下，似綠柳抽出來新芽，似朝霞四散在天邊，似溪水流入遠處。

好多年後立在時光深處，追憶劃過腦海中，再度一幀幀公映時，大家定會深深地感受到：青春是一本太急匆匆的書，青春年少也是一首宏偉而興奮的交響樂。大家無法讓歲月停留，但我們可以收藏好全部大家踏過的小故事，任歲月不居，時光流逝，期待《2021青春正當時》會留有你的追憶！

什麼正當時作文 篇30

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見古人對閱讀的情有獨鍾，其實對於我們每個人而言，閱讀最大的好處在於它讓求知的人從中獲得知，讓無知的人變得有知識。可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養孩子養成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是我們每個人都在思考的問題。

我家孩子今年剛好七歲，是孝裏中學小學一年級的學生。作爲學生家長，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的學校，感謝學校爲培養孩子閱讀習慣所營造的良好氛圍，特別是路老師和魏老師爲培養孩子閱讀習慣而付出的努力。

在這個漫長的假期生活中，本以爲會因爲作業多等方面的原因，與孩子一起閱讀的時間會變得少，沒想到路老師特別強調親子閱讀，作爲家長，我感到很欣慰。

孟路鑫年齡不大，但看過的書有很多。從三歲時上幼兒園，我就開始教她識字，對她的識字啓蒙就是幼兒《幼兒畫報》《幼兒智力世界》，到後來給她買的《識字大王》，再大一點，給他買一些童話故事。這些書，圖文並茂，內容豐富有趣，情節發展符合兒童想象和思維特點。也許孩子聽不懂，只喜歡鮮豔的畫面。但是，凡事貴在堅持。孩子的語言和理解能力卻在悄悄的發生改變，就像在爲一顆小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是他的根在靜靜地吸收生長。

之前去學校開家長會，每次會上老師都會強調讀書的問題。中國現代女作家冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這說明讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來，通過和孩子的共同閱讀，我懂得，作爲一位家長所應擁有的心態。只有家長心態平和，孩子才能平和不衝動；只有家長堅韌，孩子才能不畏艱險；只有家長上進，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的在書海遨遊。希望在學校，老師，家長三位一體的共同努力下，培養孩子良好的閱讀習慣，希望孝裏中心小學的書香特色教育碩果累累，更祝願從孝裏中心小學走出來的每位學子都能學有所成，儒雅一生。

什麼正當時作文 篇31

調皮的春姑娘拐了個彎，變成了夏天。夏天，她是一個充滿激情的女孩！不信，你看：她抱着蟬妹，蟬妹被夏姑娘窒住，“知—知—知—知—啊——”拼命迴應她的熱情；她鬆了一口氣，夏風混合着熱氣吹向大地。花草樹木受不了她的熱度，無精打采的低頭；她把燃燒的火球拋向天空，太陽像火一樣充滿了整個世界。我受不了夏天女生的熱情，天天出汗，只能躲在空調房裏涼快涼快。

我媽好像也受不了熱，就決定帶我去杭州灣的海皮島水上公園曬太陽玩。我一進大門，就感到一陣涼風迎面撲來。啊，多酷的世界啊！我迫不及待地跑過去，踩着腳下的風走向更衣室，脫下衣服，穿上泳褲，出去等媽媽和阿姨。

到池子裏去，哇！好冷！我不禁瑟瑟發抖，立刻激動起來。海皮島水上運動很多！水5D電影，超級漩渦。颶風號角。這些項目讓我眼花繚亂，讓我渴望嘗試。嗯？那一圈又一圈的管子是什麼？紫色粉色黃色都夠童話了！我仔細一看，哦！原來是“滑水”！看起來很好玩！我帶着哥哥嘉輝去排隊了。經過漫長的等待，終於輪到我們了。

我和哥哥一起走上臺階，他們扛着一艘巨大的皮艇，吃力地向三層樓高的目標走去。我們把皮艇放在管道的開頭，我偷偷往下看。太高了！管道里一片漆黑，我什麼也看不見。好像有個怪物在等我。從我的耳朵裏，傳來了先下去的其他遊客可怕的嚎叫聲。我的雞皮疙瘩一個個冒出來，心跳加速。沒想到工作人員讓我坐在皮艇前面。耶穌基督！所以我不怕死？我硬着頭皮坐下。隨着工作人員的哨聲，皮艇迅速滑入管道。我突然覺得自己失重了，我忍不住雙手抓住皮艇兩端的把手。皮划艇運動隨着管子的彎曲而改變，有時向右滑行，有時摔倒。我不禁在心裏大喊：“救命！”管子裏面漆黑一片，我什麼也看不見，但我總覺得有什麼東西一直在向我擠壓。如果我稍微動一下，就會撞額頭，撓鼻子。

突然，我們從黑暗的管道里滑了出來，隨着一聲水花，皮艇掉進了游泳池。我的心像暴風雨後的大海，平靜下來。太刺激了，忍不住又帶着嘉輝哥哥去排隊，又去玩。

在接下來的時間裏，我們還玩了很多遊戲：游泳池、水上城堡、5D水上電影、小浪……直到星星爬上天空，我們才依依不捨地告別了海皮島。

在炎熱的夏天，是時候玩水了。孩子們呢？你玩過水嗎？

什麼正當時作文 篇32

小滿是進入夏季的第二個節氣，大部分水果和農作物都沒成熟，比如楊梅、石榴、桃子還未到大滿之時，古代人真有文化，所以才叫小滿。

而枇杷卻在此時上市，佔了一個空檔，雖說小滿三鮮裏只有黃瓜，蒜薹和櫻桃，並不見枇杷的影子，而枇杷卻成熟於小滿前後。去年嚴寒天氣，造成枇杷的減產，使今年的枇杷上市價定位在三十元至五十元每斤。若是按枇杷每隻果實重量三十三克爲例，一斤也就是在十五顆以內，差不多二元至三元多一顆。枇杷剝皮吐去二至三粒籽後，果肉也就是少之又少了，但枇杷的營養價值和藥用價值實在是太多了，還有經不住那果肉的潔白，肉質的細膩，汁甜爽口，實在是要掏腰包的。作爲蘇州人，沒有哪家這小滿季節裏不吃枇杷的。

枇杷表皮白中帶黃，看上去差不多，而常吃的蘇州人能分辯出東山的或是西山的，雖然同爲洞庭山，但品種不一樣，吃口也有點不一樣。東山的枇杷以“白沙”或“白玉”爲佳，西山的枇杷卻是叫“青種”的。白玉枇杷果面顏色比青種略淡一些，絨毛比青種的多一些，成熟的時間上比青種早上幾天，而個頭不如青種的大，每顆枇杷的頂端比青種的稍平凹一些。青種的枇杷一般很容易辨識，因爲青種的枇杷成熟後蒂部仍帶青綠色……但不管是白玉的還是青種，吃口上差不離，我至今還不能分辨出它們之間的甜感程度。

曾去過西山農家，親手採摘過青種枇杷。枇杷的採摘與其他的水果不一樣，採摘時要一手抓住樹枝，一手在枇杷的果柄處留下一小段採下，若是手觸摸到果實，那會很快地變壞變爛，但果柄又不能留得太長，否則會戳破相鄰的果實。枇杷樹的枝幹很脆，一不小心就會折斷。影響來年的開花和果實，枇杷的花更是一種藥材，對咳嗽方面有一定的幫助，大家都知道的枇杷止咳糖漿應該就是枇杷葉和花提煉出來的。

枇杷上市時還有一道景色，每逢週六週日，去往東西山的路上總是車水馬龍，仔細看，有很多來自上海的汽車，他們每年的此時，總要來採摘枇杷，收穫滿滿的，回家送親戚送朋友，那東西山的飯店老闆也是笑開了顏。

到了東山一定會去看一下“雕花樓”，西山有“天下第九洞天”的“林屋洞”。“雕花樓”本是東山富商私宅，因“無處不雕，無處不刻”而享有“江南第一樓”之譽。而“林屋洞”古代相傳，有龍盤踞在此，亦稱爲“龍洞山”，據道教記載，裏面曾是仙人居住的地方……

蘇州洞庭山享譽中國，是山好水好地更好，一年四季水果不斷，還有那“太湖三白”白魚白蝦和銀魚，洞庭山的傳說更是美妙動聽，洞庭東山習慣稱爲東山鎮，而洞庭西山自2007年起改爲金庭鎮，因“日落西山”一詞而更名。

小滿未滿，而枇杷正當時，卻是大滿。

什麼正當時作文 篇33

淘氣的春姑娘轉了一個彎，變成了夏天。夏天，她是一個熱情似火的姑娘呀！不信，你瞧：她正擁抱着蟬妹妹，蟬妹妹被夏姑娘抱得透不過氣來，“知了——知了——知——呀——”拼命迴應着她的熱情；她輕輕吹了一口氣，夾雜着熱力的夏風吹向大地，小花小草小樹都受不了她的熱度，無精打采，低下了腦袋；她把那顆燃燒的火球扔上了天空，火一樣的陽光灑滿了整個世界。我也有點吃不消夏姑娘的熱情，每天汗流浹背，只能躲在空調房裏消暑。

媽媽似乎也忍受不了酷暑，決定帶着我，冒着驕陽似火的高溫天氣來到杭州灣的海皮島水上樂園玩水。剛剛走進大門，我就感到一股涼爽的風一直往我身上竄。啊，真是一個清涼世界呀！我迫不及待地飛奔過去，腳下踩着風似的到了更衣室，利索地脫下衣服，穿好泳褲，出去等媽媽和姑姑她們。

走進泳池，哇！好冷呀！我忍不住哆嗦了一下，旋即興奮了起來。海皮島好多水上項目呀！水上5D電影、超級漩渦。颶風喇叭……這些項目看得我眼花繚亂，躍躍欲試。咦？那一圈又一圈的管道是什麼東西？紫色、粉色、黃色三種顏色可着夠童話色彩的呀！我走近一看，哦！原來是“水上滑梯”呀！看起來很好玩呢！我拉着家輝哥哥一起來排隊參加。經過漫長的等待，終於輪到我們了。

我和哥哥一起走上了臺階，兩人擡着一個巨大的皮划艇吃力地朝三層樓高的目標前進。我們將皮划艇放到管道的開端，我偷偷地往下一看，好高呀！管道里黑漆漆的，什麼也看不見，似乎裏面有一隻怪獸在等着我。耳畔傳來先下去的其他遊客發出的聲聲可怖的嚎叫，我的渾身雞皮疙瘩就一粒粒地冒出來，心跳急速加快。沒想到工作人員還偏偏要我坐在皮划艇的最前面。天啊！這樣我還不被怕死？我硬着頭皮坐好，隨着工作人員的一聲哨響，皮划艇急速往管道里下滑，我頓時感到失重，不禁雙手緊緊抓住了皮划艇兩端的把手。皮划艇隨着管道的彎曲而變化，時而向右側滑，時而向下墜落，我不禁在心裏吶喊：“救命啊！”管道里面一片昏暗，什麼都看不見，但是我總覺得有什麼東西一直朝我擠壓過來，只要稍稍移動，準會撞破額角，擦傷鼻子。

突然，我們從那黑漆漆的管道里滑了出來，“撲通”一聲，皮划艇掉進了水池裏。我的心也如同風暴過後的大海，風平浪靜了起來。太刺激了，我忍不住又拉着家輝哥哥重新排隊，再玩一次。

接下來的時間裏，我們還玩了許多遊戲項目：游泳池、水上城堡、5D水上電影、小型海浪……直到星星爬上了天空，我們才依依不捨地告別了海皮島。

炎炎夏日，玩水正當時。小朋友們呢？你們玩水了嗎？

什麼正當時作文 篇34

今兒個是元宵節，一大早起來，鬧鐘還沒響，轉眼看了看牀頭的表：“6:00”！爲什麼在這裏要用到“！”呢？呵呵，你可能不相信吧，因爲這是我在寒假裏起得最早的一次，而且還是被鬧元宵的鞭炮聲給“叫”起來的！明天就去報到，預示着這個寒假就要結束了。這不，一大早起來，看到本期“博談客論”的話題後，我便趁着這最後一天，迫不及待地發出了這篇文章。

寒假收尾好時機

近一個月的寒假眨眼就快過完，然而寒假裏養成的作息時間可不是那麼容易改掉的。比如說我吧，在寒假裏早已習慣了每天“十點睡覺十點起”的作息，用老媽的話來說就是“晚上不想睡，早上不想起來”，事實也的確如此。這幾天，我不得不每天晚上早早地就爬上了牀，在睡不着的情況下，仰頭看着房頂上的天花板“數羊”；每天早上，不得以把鬧鐘定到了“6：30”，在鬧鐘響了N遍、被我按下了N次的時候，才一臉不情願地起牀洗漱、吃飯。作息時間就這麼just-so-so（馬馬虎虎）地被我給調了回來。

正所謂要想“收心”先“收尾”，寒假作業可是“收尾”的重要內容。每次放假前，我都會制定一個假期計劃，爲每天的學習制度進行規劃，免得時間不夠用。可往往在假期快要結束時，還是會留下一堆“未處理”的“文件”。因爲從除夕到初六，我每天都要去串親戚，是沒辦法完成作業的。再有就是有時候看着計劃，卻產生不想去實施的想法等等。這些都是沒能按時完成作業的原因。於是就導致了：臨開學的幾天裏，整天沒日沒夜地“瘋狂”補作業，甚至每天在班上的QQ羣裏，聊的都是：“你作業寫完了沒？”“還差寫什麼？”“完了，我剩下的還多着呢！”……之類的。我想很多同學都會有類似的經歷吧。所以，在這兩天，要及時查看作業有沒有漏寫的，及時查漏補缺，畢竟寫寒假作業也是一次複習，才能更好地爲新學期做準備。

每一天都是新的

想必大家都知道，早晨的太陽從東方升起，傍晚在西方落下，日復一日，年復一年，似乎都是一成不變的。太陽只有一個，然而，每天的太陽又都是新的，昨天的太陽代表了往日的收穫，今天的太陽代表了當下的成功，而明天的太陽則代表了對未來的憧憬與希望。剛剛升起的太陽象徵着初綻的希望，總是給人以美好的遐想。正如新學期伊始，每一天都是新的，只有耕耘好當下的每一天，才能在美好的明天收穫更多。

因此，我根據我自身的情況，爲新學期制定了一份計劃：

新學期計劃

課堂作業讀書發博①每天做好充分的學習準備自然不用說了。做作業之前，要對當天所學的知識認真複習，能做到咬文嚼字更好，並弄清運用其解題的步驟。每週讀至少一本好書，古文也好，現代文也好，從而提高語文的寫作水平和閱讀鑑賞能力。像上學期一樣，堅持每星期在校訊通博客上發一篇文章，遵守“週五之約”。②上課要專心聽講，不得開小差，還要認真做筆記。認真審題，看清題設條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。如果爸媽有空的話，支持提倡親子閱讀，拉近父母與孩子之間的距離，才能夠更好地溝通。堅持點博、看博、評博。③除了每天的課前預習之外，複習是必不可少的，以便打好之前學習的基礎。認真仔細做題，不能馬虎，做完後要認真檢查，找出錯誤，及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力。每個月去“愛心書屋”換書，不光幫助了別人，還能省下錢換到自己喜歡的書。從博友的文章裏找出自己的不足，爭取把文章寫得更好。

制定完計劃，就要開始實施了。開學，我已成功收心，你呢？新學期到來，你準備好應戰了嗎？

什麼正當時作文 篇35

春季不僅是野外踏青旅遊的好時節，還是春光做伴好讀書、學習充電長本領的黃金季節。在明媚的陽光裏，何不趁着春光選幾本自己喜歡的書，好好享受一下文化大餐呢？當你把青春交給知識，耐住寂寞，靜下心來就會發現，書是永遠不會辜負你的。如果你不斷從書本中汲取營養，提高自身素質，那麼自己的競爭力就會大大提高，生活的質量將不斷改善。

當然，也有人信奉"春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，過了秋天又冬至，收拾書箱過新年"的說法，今日推明日，明日何其多，視讀書爲畏途，以各種藉口逃避讀書。當今社會處在一個變革的年代，我們應儘快用知識充實自己，適應社會發展的需要。如果還用舊船票去登新客船，只能被飛速前進的時代飛船所淘汰。

青春是短暫的，瞬間即逝一去不返。而知識是人類的寶貴財富，它使人受益終生，唯有用知識來充實人生纔會永葆青春。人生應該把最寶貴的歲月交給知識，交給寂寞。青春短暫易逝，青春外在的美麗如曇花一現，只有用知識來武裝自己的頭腦，才能把青春變爲永恆，有了豐富的知識才會有遠見卓識。在我們年輕的時候更要耐得住那份孤獨，到知識的海洋裏遨遊，在充實自我的同時得到昇華。

讀一點見聞雜記，既能使人反思古之幽情，又可淺嘗行萬里路的快意，豈非好事？讀詩歌散文多了，常常會有意外的收穫。多讀報紙雜誌，可從書中尋找境界，尋求知識，尋覓樂趣。讀史可明智，可修身。人生的真諦和感悟，均可從書中覓到答案，會不自覺地昇華爲對生活、對生命的理解。讀一點幽默文學，可以讓我們發現快樂，感受幸福。一個懂幽默的人，一個整天樂呵呵的人，一個面帶微笑的人，一個擁有好心情的人，會把困難看得輕一點，工作和生活壓力自然就比常人要小。讀一點美食方面的書，可以使我們廚藝，加助食慾，大快朵頤，是人生一樂。讀一點講述花草樹木之類的書，也不錯。花卉之學不只在於博識增聞，更在於陶冶性情，待到春暖花開了，便可約親朋好友赴野外進行實物考證，觀景又兼增長知識，多好啊！

總之，我們要通過讀書解決所要探求的各種問題。只有帶着問題讀書，讀書纔可能是有效的。如今社會，經濟高速發展，社會急劇轉型，各種利益都面臨着重新分配和博弈，各種社會矛盾頻生。改革之路走到了一個關鍵時期，我們迫切需要一個新的社會讀書活動，這種需求也是從社會和我們的內心生長出來的。誠然，帶着問題讀書不同於泛泛閱讀，更不是毫無目的瀏覽，而要有所選擇，選擇的標準就是你正在思考的問題。讀書的目的，無非是要幫助你進行思考，進而解決你的問題。孔子說"學而不思者罔，思而不學者殆。"就講了讀書與思考的辯證關係，讀所謂社科書或思想理論方面的書，不宜貪多，要精讀，集中精力讀透幾本針對自己之"惑"的書，那將受益無窮。

一年之計在於春。讀書是畢生的課題，我要活到老，學到老。如果能夠利用春季這段黃金時間，潛心讀幾本好書，一來對買而未讀的圖書有了交代，二來還補了無暇讀書這一缺陷，一舉兩得，何樂而不爲呢？

什麼正當時作文 篇36

我閉上眼。世界是黑暗的。

回想着爲考取直升高一所付出的努力與並沒有結果的結果，我承認我是不甘心的。

“篤篤篤”，刺耳的敲門聲彷彿帶着電流把負能量慢慢的我刺醒。我睜開眼睛——是媽媽。

我不耐煩地撇了撇嘴：“我可不要聽什麼大道理，沒事您還是走吧！”

媽媽溫和地笑了笑：“我就是來陪你玩遊戲的。”

哼，真是哪壺不開提哪壺！我眼前浮現出一個勤奮刻苦的自己，那個自己曾經躊躇滿志，爲了夢想摒棄了一切喜歡的遊戲。我鼻頭一酸，把遊戲機從媽媽手中搶過來：“當然要玩，反正學習也沒有用，爲什麼不玩？”

媽媽愣了愣，隨即向我介紹這款場景遊戲：玩家要在迷宮中克服重重關卡，最終走出迷宮，走向成功。

我與媽媽選擇雙人競時賽，開始了激烈的對決。遊戲開始我還自鳴得意地認爲關卡的設置只是小菜一碟，後來發現，真正令我煩惱的是迷宮。我瞟了一眼媽媽的遊戲界面，竟已走到了迷宮的中心部分！豈有此理！我不相信玩了多年遊戲的我竟然不如明明不會玩太多遊戲的媽媽！我加快速度，想要迅速超過媽媽，沒想到關卡設置越來越複雜，我的速度大不如前！

眼看媽媽就要通關成功，我氣憤地選擇退出遊戲：“我不玩了！”

媽媽放下游戲機，一臉嚴肅地對我說：“你看，你就是輸不起！遊戲只是遊戲，你都沒有勇氣去接受失敗，何談現實呢？”

我一驚，知道媽媽說得有道理，示意她繼續說下去。

“現實就好比遊戲。總是會遇到重重挑戰你要毫不懼怕地面對它們，穩重地戰勝它們。不要因爲不如你的人超越了自己就開始手忙腳亂，那樣你會迷失自己的方向。就算失敗也不要放棄，還有機會呢！”媽媽緩緩地站起身，走出了我的房間，“加油！我相信你！”

是啊！人怎麼可能不遇到挫折呢？成功與失敗就在於如何看待挫折。挫折可以是動力也可以是阻力。我已肯定了我的選擇。

就在剛剛，我的眼睛適應了明亮的光線；就在剛剛，我又恢復了陽光的自己。

初三加油！逐夢正當時！

什麼正當時作文 篇37

淘氣的春姑娘轉了一個彎，變成了夏天。夏天，她是一個熱情似火的姑娘呀！不信，你瞧：她正擁抱着蟬妹妹，蟬妹妹被夏姑娘抱得透不過氣來，“知了——知了——知——呀——”拼命迴應着她的熱情；她輕輕吹了一口氣，夾雜着熱力的夏風吹向大地，小花小草小樹都受不了她的熱度，無精打采，低下了腦袋；她把那顆燃燒的火球扔上了天空，火一樣的陽光灑滿了整個世界。我也有點吃不消夏姑娘的熱情，每天汗流浹背，只能躲在空調裏消暑。

媽媽似乎也受不了酷暑，決定帶着我，冒着驕陽似火的高溫天氣來到杭州灣的海皮島水上樂園玩水。剛剛走進大門，我就感到一股涼爽的風一直往我身上竄。啊，真是一個清涼世界呀！我迫不及待地飛奔過去，腳下踩着風似的到了室，利索地脫下衣服，穿好泳褲，出去等媽媽和姑姑她們。

走進泳池，哇！好冷呀！我不住哆嗦了一下，旋即興奮了起來。海皮島好多水上項目呀！水上5D電影、超級漩渦。颶風喇叭……這些項目看得我眼花繚亂，躍躍欲試。咦？那一圈又一圈的管道是什麼東西？紫色、粉色、三種顏色可着夠童話色彩的呀！我走近一看，哦！原來是“水上滑梯”呀！看起來很好玩呢！我拉着家輝哥哥一起來排隊參加。經過漫長的等待，終於輪到我們了。

我和哥哥一起了臺階，兩人擡着一個巨大的皮划艇吃力地朝三層樓高的目標前進。我們將皮划艇放到管道的開端，我偷偷地往下一看，好高呀！管道里黑漆漆的，什麼也看不見，似乎裏面有一隻怪獸在等着我。耳畔傳來先下去的遊客發出的聲聲可怖的嚎叫，我的渾身雞皮疙瘩就一粒粒地冒出來，心跳急速加快。沒想到工作人員還偏偏要我坐在皮划艇的最前面。天啊！這樣我還不被怕死？我硬着頭皮坐好，隨着工作人員的一聲哨響，皮划艇急速往管道里下滑，我頓時感到失重，不禁雙手緊緊抓住了皮划艇兩端的把手。皮划艇隨着管道的彎曲而變化，時而向右側滑，時而向下墜落，我不禁在心裏吶喊：“救命啊！”管道里面一片昏暗，什麼都看不見，但是我總覺得有什麼東西一直朝我擠壓過來，只要稍稍，準會撞破額角，擦傷鼻子。

突然，我們從那黑漆漆的管道里滑了出來，“撲通”一聲，皮划艇掉進了水池裏。我的心也如同風暴過後的大海，風平浪靜了起來。太了，我不住又拉着家輝哥哥重新排隊，再玩一次。

接下來的時間裏，我們還玩了許多遊戲項目：游泳池、水上、5D水上電影、小型海浪……直到星星爬上了天空，我們才依依不捨地告別了海皮島。

炎炎夏日，玩水正當時。小朋友們呢？你們玩水了嗎？

什麼正當時作文 篇38

淘氣的春天女孩轉過一個彎，變成了夏天。在夏天，她是一個充滿激情的女孩！信不信由你，你看:她正在擁抱蟬姐姐，誰是夏小姐氣喘吁吁的。蟬知道如何迴應她的熱情。她鬆了一口氣，夾雜着夏風吹向大地的熱氣，小花、小草和樹木受不了她的熱氣，無精打采，低下了頭；她把燃燒的火球拋向天空，火焰般的陽光灑向全世界。我也有點受不了這個夏天女孩的熱情，每天汗流浹背，只能躲在空的房間裏取暖。我媽媽似乎也受不了這種酷熱，所以她決定帶我去杭州灣的海防島水上公園，和炎熱的天氣一起玩，就像烈日一樣。

我剛一進大門，就感到一陣涼風向我襲來。啊，多酷的世界啊！我等不及要跑過去。我踩着風來到更衣室。我迅速脫下衣服，穿上泳褲，出去等我媽媽和阿姨。進入游泳池，哇！多冷啊！我不由得渾身發抖，立刻興奮起來。海防島有很多水上運動！水上5D電影，超級漩渦。我被颶風號角弄得眼花繚亂，渴望嘗試一下。

嗯？什麼管道不停地轉？紫色、粉色和黃色這三種顏色對於童話故事來說已經足夠了。我走近去看，哦！原來是一個滑水道！看起來很有趣！我帶着賈輝的哥哥去排隊。經過長時間的等待，終於輪到我們了。我和哥哥一起走上臺階，他們帶着一隻巨大的獨木舟向三層樓高的目標前進。我們把獨木舟放在管道的起點。我偷偷地往下看，看到它有多高。管道很暗，什麼也看不見。好像有個怪物在等我。我的雞皮疙瘩一個接一個地冒了出來，我的心跳得很快，因爲其他先下去的遊客發出了可怕的嚎叫。我沒想到工作人員要我坐在獨木舟的前面。上帝啊。所以我不怕死？我硬着頭皮坐下，隨着工作人員的哨聲響起，獨木舟迅速滑入管道，我立即感到失重，忍不住緊緊握住獨木舟雙手的兩端手柄。獨木舟隨着管道的彎曲而改變，有時向右滑動，有時向下傾斜。我不禁在心裏哭泣:救命！管道里面很暗，我什麼也看不見，但我總覺得有什麼東西一直在推着我。如果我動一下，我會打破我的額頭，抓撓我的鼻子。

突然，我們從黑暗的管道里溜了出來，撲通一聲，獨木舟掉進了池子裏。我的心像暴風雨後的大海。風很平靜。太令人興奮了，我忍不住把嘉輝的哥哥拉回來，重新開始演奏。在接下來的時間裏，我們還玩了很多遊戲:游泳池，水城堡，5D水上電影，直到星星爬上天空的小浪空，我們依依不捨地告別了海防島。

在一個炎熱的夏日，玩水就在那時。孩子們在哪裏？你玩過水嗎？

什麼正當時作文 篇39

青蔥時光就像六月的天空，時而晴朗，時而雨聲簌簌地響，青春，就像天空中跳躍的星辰，那光芒，是令人無比憧憬的。

青春是四季中的春天，有含苞待放的花蕾，我們總以爲自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始躺在草地上羨慕藍天裏自由飄蕩的雲，始終以爲自己是被禁錮的，是被束縛的。殊不知，在這青春飛揚的季節裏，我們可以隨心所欲的做任何事情。

當心情煩躁時，我們可以去操場轉轉，看看籃球場上揮灑汗水的運動員，可以沿操場走圈，可以看看遠處的東湖……當學校有活動時，同學們就像放出籠子的小鳥，臉上洋溢着青春的活力。藝術節、‘’趣味運動會等，我們經歷過的一切，都會被我們珍藏於記憶深處。凡爲過往，皆是回憶，過往的皆是真實的生活，過往皆是歷練。

青春懵懂時，總以爲自己懂得了人生，看透了世間。或許那都只是我們幼稚的心靈幻想，對於飽經風霜的長輩來說，我們只是那剛露出尖尖角的小荷，真正的花蕊還沒有綻放，看到的一切，還有對生命的理解，也許只能明白其表意罷了。

或許我們會抱怨學習太苦，跑步太累，上課太困，習題太難……但爲了前程似錦的明天，我們只有堅持。18歲的少年是發着光的，他們奔跑時，彷彿穿透了光陰。多年後，我們會發現，長輩所說的話，都是他們走過半生所積累的經驗。

我們總是在孤獨的橋樑上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言。青蔥歲月，激情少年，這是夢想剛開始的時候，似綠柳抽出新芽，似朝霞四散在天邊，似溪水流向遠方。

很多年後站在時光深處，回憶劃過腦海，再次一幀幀上映時，我們定會深深體會到：青春是一本太匆忙的書，青春也是一首宏大而激動的交響樂。我們沒法讓時光駐足，但我們可以珍藏好所有我們走過的故事，任歲月不居，時光流逝，希望《2021青春正當時》會留下你的回憶！

什麼正當時作文 篇40

窗外的依稀傳來煙花、鞭炮的聲音，人們還沉浸在節日的氣氛中，老師的短信接二連三的到來，提醒着我們“快要開學了，快要開學了。”再有三天就要開學了。每逢新學期開學，我們有好多同學心理會一直處於“放假”的狀態。經過了一個快樂的寒假，懶散的心很難一下子收回來，開學後就很難適應正常的學習生活。爲了自己能在開學時儘快的和緊張的學習順利接軌，我特此定下我的收心計劃。

第一更正作息時間

寒假裏，沒有了上學的時間限制，我幾乎都是睡到自然醒，我那心愛的小鬧鐘我也給它放了假。生物鐘全部被打亂。首先我要利用這開學的這三天時間倒我的“時差”從新讓已經休息將近一個月的小鬧鐘正式上崗，幫助我順利倒好“時差”提前進入新學期，也就是說：這三天時間，我要按照上學時的規律嚴格要求自己。

第二把家當成學校

在這三天裏，我要把家當做學校，按照上課，下課的時間，合理分配檢查我的寒假作業，認真仔細進行逐一的核對，這樣可以讓自己能進一步的進入學習狀態，也可以查缺補漏，又可以學習一遍。真正的做到“完成”作業。新的學期，我也要趁此機會把上學期的糾錯本在看一遍，以前犯過的錯誤，在新的一年裏我要堅決杜絕在此重複犯錯，還要預習一下將要學的新課，做到溫故而知新。

第三買文具

挑選自己喜歡的文具，可以讓我以更愉悅的心情期待新學期的開始。也可以增加要開學的一種氣氛。傳達給自己一個明確的信息，那就是要開學了。

第四讀書

讀書，讓你的心靈贏得一片安寧，一種豐潤，讀書，讓你收穫快樂，安寧，更是一種洗禮和昇華的過程。看一些自己喜歡的書，這樣可以讓自己遊離的心慢慢的牽引回來，能把浮躁一假期的心沉靜下來，更能讓你進快進入新學期的學習狀態。

什麼正當時作文 篇41

金秋時節，豔陽高照，晴空萬里。張老師帶着同學們登上了大巴，沒錯，我們本次的目的地就是紅寶石桔園。

車行駛在鄉間小路上，從遠處望去，一大片綠裏透黃的桔園呈現在眼前。風一吹，搖搖擺擺，陣陣清香。它們似乎在對我說：“來吧，來吃我們這飽滿的桔子吧！”想象着這番情景，還真是讓人迫不及待呀！

走進桔園，看見那一棵棵和我們長得差不多高的桔子樹上，樹上結滿了金黃的、圓圓的桔子，就連樹枝也被它壓彎了腰，風兒吹過，散發出一縷清香。那些桔子有的三五成羣挨在一起，有的躲藏在綠葉當中，還有的像在玩盪鞦韆，可真是數不勝數、千姿百態啊！

桔子樹的樹幹細細的，像小姑娘那纖細的腰，再用手摸一摸，觸感十分光滑，像小河裏的鵝卵石。它的樹枝，繁枝細節，就像一朵花瓣數不清的菊花。桔子樹的樹葉有剛長出來的，呈嫩綠色；有已經成熟，變成了墨綠色；有快要凋謝的，已經變得枯黃。

正當我們看得入神時，張老師一聲令下：“可以開始採摘啦！”同學們一聽到這句話，立馬手忙腳亂，爭先恐後地開始了。爲了摘到理想中的桔子，同學們一會跑到這兒，一會跑到那兒，有的拉，有的拽，笑聲一浪高過一浪。原本很小的袋子被撐得鼓鼓的，直到裝不下了，同學們這才肯“收手”。

依依不捨中，我們乘大巴回到了學校。同學們迫不及待地拿出自己的勞動成果，剝開它金黃色的薄皮，月牙般的果肉呈現在眼前，放進嘴裏，汁水四濺。啊！酸酸甜甜的，真好吃！

這次的金秋桔園之行，我們既玩得開心，又品嚐到了自己的勞動果實，實在是太滿足了！

什麼正當時作文 篇42

我喜歡在春日讀書，懶懶的，手捧一紙書卷，在春光下，在春雨中，在春風裏。

最妙的是在春光下的讀書。《四時讀書樂》有詩云：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。”在明媚的春光中，手攬一卷喜愛的書，書頁恰好翻到自己最喜愛的那一章。然後，讀書倦了，放眼望去，草長、鶯飛、花紅、水綠，一股清新的歡暢的甘美的柔情的春天的氣息直入肺腑，讓你立時感到生機勃勃的景緻中，生命在歡唱，精神在成長，這是何等愜意、自在的讀書境界啊！

在春雨中讀書亦是一種不錯的享受。清朝文學家張潮，是個情趣高雅的人，他所著的《幽夢影》，妙語連珠，情趣盎然。比如雨天宜幹什麼，“春雨宜讀書，夏雨宜弈棋，秋雨宜檢藏，冬雨宜飲酒。”誠如斯言，春日有雨，逛不得街，踏不得青，閉門在家，坐擁書城，一邊喝茶，一邊讀書，悠哉遊哉，怡然自得。枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。讀書累了，就推窗看雨，春雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，如煙似霧，清人神志，攝人心魄。

在春風中讀書，常常與踏青相伴。陽春三月，微微的春風召喚你走出家門。撲面不寒楊柳風，滿眼風光物候新；腳下凍泥成鬆土，路邊衰草欲返青……在向陽處，擇一處高坡，讓柔情的春風撫摸着你，然後，隨手打開攜帶的書卷，看“丹霞映紅日，細雨帶輕虹”；聽“冰渠漸有聲，”，“陽鳥吐清音”，“柳園變鳴禽”、“琴上響餘聲”……“春風大雅能容物，秋水文章不染塵。”在春風中讀書，讓人心胸開闊，包攬天下。

“春日讀書洗墨硯，南風吹來綠窗花”。春日讀書，如魚潛水，如鳥翔空，無拘無束。“行到水窮處，坐看雲起時”，在春天裏讀書，更能奏響了一年之中奮進的序曲，撥動了心中最美的心絃。

什麼正當時作文 篇43

一年中有春天，而人的生命之路上也有春天。什麼是人生的春天呢？人生的春天，就是年輕力壯的青少年時期，這段時期在人生短短的數十寒暑中，真有如滄海之一粟，因此，我們應該好好珍惜人生的春天。

珍惜人生的春天，就要惜時勤學，努力奮鬥。“一年之計在於春”，青春就是一個人的春天，而青春的腳步又是多麼的匆匆，不久就會步入中年。珍愛青春，就莫讓年華付水流，就要珍惜時間，勤奮學習科學文化知識，掌握過硬的本領。只有這樣，在未來有風有雨的天空中飛翔時，纔不會折斷翅膀。奮鬥是青春的蘊涵，奮鬥是青春的真諦，奮鬥是青春的本分。我們這些新世紀的青年，要想爲人類的文明進步作出更大的貢獻，就要有拼搏進取的精神。如果不去拼搏，不去奮鬥，那麼再崇高的理想、再遠大的抱負也只不過是美妙的空想。“人生能有幾回搏！”我們只要敢於拼搏，善於拼搏，任何成功的大門都會爲我們敞開。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”人生的目標是奮鬥進取的，因此我們要把握時光，不要白白地走這一遭。正如岳飛《滿江紅》裏說的：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我們只有趁着生命的大好時光去努力拼搏奮鬥，才能夠“在回憶往事的時候，不爲虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥”。如果我們每天都無所事事，消磨時光，那麼，我們最終得到的將是一片空白，這樣，我們活在人間還有什麼意義？讓我們埋頭努力，把握年少，在我們的人生剛剛起航的時期，開創出自己光明的前程。

“枯木逢春猶可發，人無兩度少年時。”我們怎可虛度此年少光陰呢？我們要好好珍惜人生的春天。讓我們的生命在勤奮中閃光，讓我們的青春在拼搏中進彩！願我們在人生的春天裏都能擷到豐碩的果實。

什麼正當時作文 篇44

炎熱的夏季，在知了的告別聲中悄然逝去。涼爽的秋天，在落葉的飛舞中悄悄來臨。九月，又是一年開學季，又是一個學期的新開始。

走進校園，梧桐樹茂密的枝葉在秋風中颯颯地響着。泛着微紅的爬山虎還倚着牆奮力地向周圍蔓延，兩年前的它們僅僅佔據着教學樓一角，今天卻覆蓋了整面牆壁。操場上，傳來新生訓練時鬥志昂揚的口號聲，讓我想起了兩年前第一次走入初中校門時的青澀和初心。我不禁感慨時間的流逝，是那麼的急促又是那麼的殘忍。我原以爲中考還遙遙無期，可今天我卻走到了九年級的教學樓前，看着中考倒計時牌上閃亮的數字，才真正感到這場無硝煙的戰爭已經拉開了序幕。

站在教學樓前，望着這座不算高大卻充滿夢想的建築，心中不禁充滿敬意和激動。有多少人的夢想曾在這裏起飛，有多少人的未來曾在這裏點亮。明年，我們又會以怎樣的成績來向他彙報？握緊的雙拳，堅定的步伐做出了有力的回答。

走進窗明几淨的教室，雪白的牆壁，整齊乾淨的桌椅，一切對我來說都是新的。坐下來，看到左右的同學們都埋頭寫着算着，我也趕緊拿出課本，背起了氫氦鋰鈹硼、碳氮氧氟氖……整個教室沒有了以往的嘈雜，好像每個空氣分子都緊張了起來。

俗話說，花有重開日，人無再少年。青春是一張人人只有一份的單程車票，錯過了，便永遠沒有回來的可能。上帝是公平的，他不會對達官貴要格外關照，也不會對平民百姓格外吝嗇。他沒有給予任何人改變時間的權利，但他給予了每個人珍惜時間的能力。我們要在這十個月有限的時間裏，去讀去背、去寫去算，去拼搏、去奮鬥。我相信：只要努力，就可以撐起夢想的天空；只要努力，就可以讓青春綻放光彩！

又是一年開學季，整裝出發正當時。

什麼正當時作文 篇45

一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人，而我們作爲青年一代，更應唱響時代，在時代的浪潮中激流勇進，一展青春風采。

青春，是朦朧夜色中努力發光的星辰。

青春是什麼？不計後果的橫衝直撞？十二三歲到十八歲的時光？不！都不是！青春是從不放棄努力。有些人十五六歲，卻毫無青春印記，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂窩，身披戰甲勇敢抗疫；青春是身處基層，帶領百姓一起脫貧奔小康，青春是帶着滿腹經綸走進科研，夜以繼日，廢寢忘食。因爲滿懷青春朝氣，所以疫情控制了，百姓脫貧了，運載火箭昇天了，在這朦朧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎來了曙光。

青年，是浩瀚海洋中搏擊風浪的帆船。

在這科技繁榮的時代，時代的颶風掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現實的沙灘上。這是挑戰，也是機遇，我們可以乘時代風浪前往遠方，當踏過眼前的困難，我們將看到脫胎於黑暗中的朝陽，我們將望見茫茫沙漠中的綠洲，我們將聽到冬雪初化後滾滾的雷聲，遍地都是風景，處處都充盈着希望。我們將繼續前行，去往更遙遠的海域，去探索更美的風景。

實現中華民族偉大復興的接力棒也交給了青年人，青年人任重道遠，應是砥礪前行，滿懷朝氣，唱響時代，讓青春之歌唱徹寰宇。

什麼正當時作文 篇46

人生如棋局，青春則是其中大殺特殺的階段，我很茫然，我要成爲棋局中的什麼角色，我不知怎麼辦。

其中考試的風暴已經過去，可天還是陰沉沉的，看不到一點陽光。

清晨，開始我的日程表，就像被設定了程序似的，每天生活都一樣。夜晚，我總躺在牀上，聽着蟲兒們在演奏搖籃曲，望着那皎潔的月亮，那奶色的月光照在這城市中，給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。

就在我這年復一年的生活中，上課鈴又響了，開始了又一節課。

上課時，我似乎很茫然，從原來的活躍變成了沉默寡言。突然，我的前桌轉過頭來看我，說：“你的眼睛真清澈，爲什麼你不多笑一笑呢，你笑起來很好看的。”我似乎想開了什麼，又好像不懂。

下課了，老師找到我，說：“你難道就這麼脆弱嗎？你要重新做回你自己，一次失敗不算什麼，還有很多失敗等着你，你不能退縮，要逐夢、追夢！”我恍然大悟，點了點頭。

繁星閃爍，坐在被月光照着亮綠的草地上，享受着晚風的吹拂，花草們垂着頭，似乎在向即將離去的春天致敬。夏天，開始了，棋局的高潮也開始了，小蝸牛在樹上努力的攀爬着，爬上樹頂是你的夢想嗎？你能做到嗎？卑微的蝸牛也想征服參天大樹完成“一覽衆山小”的夢想嗎？難道就不怕粉身碎骨嗎？蝸牛沒有說話，沒有回答，似乎只是用它那努力的揮灑着汗水的身影迴應我。太陽升起了，光芒照耀大地，就像朝氣蓬勃的我一樣。

現在的我，又回到了追逐夢想的星光大道上，開始了全新的生活。

青春，或許有很多不值得快樂的快樂，不值得痛苦的痛苦，但這就是青春，這就是追夢的時刻。

人生如棋局，而我願化爲卒，雖行動遲緩，無利器在手，但誰見我退縮過。

青春逐夢正當時，虛度此時更待何時？

什麼正當時作文 篇47

人的一生是萬里山河，更迭奔涌不休。歲月不居，時節如流。追逐夢想，燃燒青春，是短暫的幾十載中最洶涌磅礴的一段年華。

于敏，蘑菇雲下的蓋世英雄。他隱姓埋名28載，進行氫彈理論探索工作，提出了從原理到構形基本完整的設想，僅用26個月就帶領科研團隊取得了氫彈試驗的成功，創下了世界最短的研究週期記錄。他常常半跪在地上分析計算紙帶，以嚴謹求真且務實的態度，一絲不苟地進行着優化設計，憑藉着超強的記憶力與計算能力，實現了氫彈試驗結果與計算數據的完全一致。驚天的事業之下，於老無悔地度過了沉靜思索、奉獻堅守的一生。

“離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑託，許下了一生。一聲巨響，驚詫了世界。一個名字，盪滌了人心。”

新年檔熱映的科幻鉅製電影《流浪地球》的導演郭帆，起初在微博宣佈將執導這部電影時，並不被大衆認可，反而被嘲諷打擊，但他卻沒有退縮，堅持進行電影事業的革新。改編劇本用時一年多，耗費7個月徵求中科院科學家的指導與建議，爲的是建立一個貼合未來的世界觀。3000張概念設計圖，1萬個電影道具，10萬延展平米的實景搭建……整整四年，這部開創我國科幻電影新時代先河，傾注了許多心血的“小破球”，終於搬上了熒幕，面向觀衆。郭帆打破輿論，成了人們口中的“瘋子導演”。我想，夢想正是支撐他前行的信仰，他用青春的汗水在貧瘠的土地上澆灌出怒放的花朵。

你我皆風華正茂，夢死方墜入人生暮年。反觀我們，處在揮灑汗水的大好年華，奮鬥的黃金時期，何不敢於突破，挑戰自己，跨過人生路上的阻障，在廣闊的汪洋中擊起自己的風浪呢？

魯迅先生曾說：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”堅持下去，今天所有的努力與精進，都將在逐夢路上更加清晰。

“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”把握當下，甩掉死氣沉沉，拿出最昂揚的鬥志，去搏擊挫折，成爲高飛的鷹！

什麼正當時作文 篇48

“春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟,桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。”

陽春三月，在這首寓意深遠的勸學詩中，我們青陽實小304班的全體同學，在賀老師的帶領下，舉行了第十三期“班班有讀”活動的啓動儀式。

我們共讀的第一本書是《金屬國的小王子》。書中寫的是：十一歲的菲利普最喜歡去姨媽家了,在那裏他可以遠離忙碌的爸爸和嘮叨的媽媽，還可以盡情地使用電腦。姨媽是一位作家，她一步步地引導菲利普講述身邊發生的事，說出天馬行空的想象，最終寫出一個屬於自己的故事。於是，一本“菲利普的書”誕生了。

每天晚上做完家庭作業，我和同學們都會拿起書認真地閱讀並且及時地打卡，然後會根據導讀單的提示，在書上用心地圈注，標註上好詞、好句、好創意。

家長們每天都會把我們讀書的照片分享到朋友圈，以傳播愛閱讀的好習慣。獲得了親朋好友的點贊和鼓勵後，我們讀書的勁頭更足了。

10天后，《金屬國的小王子》這本書讀完了。書中的人物給我們留下了難以磨滅的印象。這些人物雖然存在於故事中，卻大都有着深遠的現實指導作用。作爲讀者，我們能從中收穫很多新的知識。昨天，賀老師上課的時候，通過“講一講、做一做”等活動，更加深了我們對書中內容的理解。

是賀老師和“班班有讀”讓我們愛上了閱讀。現在，我們將在賀老師的指導下，繼續共讀新書——《45號的怪鄰居》，究竟“怪”在哪兒呢？讓我們一起拭目以待吧！

什麼正當時作文 篇49

擡頭的一片天，是晴朗的一片天，曾經在滿天的星光下做夢的少年，不知道天多高，不知道海多遠，卻發誓要遠走到海角天邊。少年時的夢想，天真爛漫，勇敢無畏，正因爲這些才使少年的夢想炙手可熱，熠熠生輝！

當清晨的第一縷陽光投進少年的心房，我想說，每天督促他們早起、叫醒他們的，不是鬧鐘而是夢想！伴着每天晨起時鳥兒悅耳的歌聲，如此日復一日，令人期待而又令人焦慮的六月，終是如期而至。這個六月是以夢爲馬的戰場，有多少少年學子爲了這個與衆不同的六月，而日以繼夜的奮鬥，數載寒窗，只爲這一朝彼岸花開。

少年有夢正當時，每個少年心中都有自己的小小夢想，這些夢想或許不盡相同，但可以肯定這些夢想，都是一個純真少年對未來的美好期許和堅定努力。

午後兩三點鐘的陽光略帶些許燥熱，卻使少年們追夢的心更加堅定。每一個班級裏的每一個少年，都懷揣着夢想與目標，面對畢業考試的壓力，全都轉化成爲了夢想不懈奮鬥的動力！

看啊！順着陽光的方向去看，少年們的神情，是多麼的專注，他們或低頭沉思，或奮筆疾書，亦或相互之間討論問題……，沒有一個人打破這濃濃的學習氛圍，任憑微風吹亂了髮絲，少年們的心仍堅如磐石！正因爲少年有夢正當時，因此少年追夢的腳步纔不會停歇！

陽光下的少年們英姿颯爽，朝氣蓬勃，先人的思想與信念，依舊在鼓勵着少年們勇敢前進，毛澤東曾說"世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽……"主席的話給了少年無盡的動力；"少年強則國強，少年智則國智；少年獨立則國獨立……"梁啓超的一篇《少年中國說》爲當代少年注入了遠大的夢想和愛國熱情！

擡頭的一片天，是燦爛的一片天，如今在滿天的星光下追夢的少年……，在最美好的年紀做最遠大的夢，即使知道天高地闊，也要追到海角天涯！

什麼正當時作文 篇50

泛舟碧海上，蘭槳撥開霧靄迷芒，過眼的風光悉數泛了黃。左岸夢想、右岸幸福，當生命的輪軸緩緩轉動，記憶的膠片上映出少年的身影，紅日初升，其道大光，少年夢，正當時。

夢想是從小時候起便擁有了的美好。那時候，剛上小學的我整日沉浸在嬉戲打鬧中，父母爲此很是煩憂。那一天，父親帶我坐在馬路邊上，看來往的行人。父親的話我至今仍印象深刻："他們當中有的神色迷惘，有的眼神堅定，還有的只是單純與快樂。那麼這三種人：整天忙碌卻不知自己追求的是什麼；有夢想且正在爲之努力實踐的人；已實現夢想充滿活力與自信的人。"

其實當時父親並沒有教誨我什麼，我甚至不太懂那些話的含義，以至於不理解父親爲什麼要我足足看了整個傍晚。但那天以後，我不在整日玩耍，原來那時，夢想的定義已經在心中有了萌芽，儘管還未明確。

後來，當我再一次站在馬路邊上時，是那一次成績的打擊。

我默默地坐在那兒，看着太陽緩緩從地平線上落下，看着熙攘的行人神色匆匆。我終於明白了，夢想，一直在年少的我的心中，所以我纔在打擊後失去方向。

那麼，勝爲王，敗爲寇。

如今，坐在教室中，已無心再去觀看計數牌上鮮紅的數字，只是整理好心態，明確心中的第一步，努力的實現，努力地攀登……

無邊落木蕭蕭下，少年有夢正當時。故無懼艱阻，無畏譏諷。萬家燈火熄，孤燈一夜明。不似從前那般半途而廢，事情一定要做完，質量一定要保證。我發現，心中有夢的我變得更加充實，不在是空想主義者。我相信，青春正當時，夢想之路纔剛剛開始，我會走的很遠很遠……

褪盡溫度的風無言牽引中，便清晰了夢想在少年心中的眉目。暮色的消融掩住過眼蔥蘢。在這老街回眸，煙雨中追溯夢想，少年有夢正當時，便足以粉飾是非。

什麼正當時作文 篇51

我們的社會實踐活動是學生中的頭等大事，前一天夜晚，我昏昏沉沉入睡，凌晨三點就被一陣鬧鐘吵醒，之後又睡，起牀後就收拾東西上了校車。一路興奮思緒被不斷沖刷。在同學們的雀躍中到了東部華僑城。

我們在老師的安排下，在大門口的一座石像後面寫着大俠谷的地方全班開始分組活動。我和王傑民，肖傲，姚餘，翟翼騁五人成一小組。

一開始我們想去一個名字叫怒火衝鋒的真人打CS的地方，這地方對於男孩子來說那是很大的誘惑，我衝上去到一個平臺上，看不見項目的設施。大家都以爲走錯了，又折了回去，在一條竹道上坐了十分鐘，根據地圖我們要去找海菲德小鎮，在小鎮附近才能找打cs的地方。可是我們一直轉圈子，後來在工作人員的幫助下找到了入口，結果發現要成人陪同。我們很掃興。後來我們到了童趣樂園，姚餘說:“跟吳雨桐他們分開算了，一個上午一個項目都沒有玩。”無奈我們跟吳雨桐小組分開，在討論中我領悟到：我們要寬容一下，每個人都有自己不好的地方，要學會寬容。之後我們上了叢林纜車三分鐘就到了山頂。很美麗，美得就像聖經上的天堂，大海，遊樂設施，山間的綠樹讓人有一種陶醉的感覺，不過大家都匆匆地下去了。因爲到了中午吃飯的時間，可我們不知在哪就餐，我問了一些七年級的大哥哥們後，覺得是去海布倫宮。就一路直奔到吃飯集合地點。

吃完飯後，我們去玩激流勇進，雨衣穿在身上，因爲溫室效應很熱，不過熱很快被衝下的水中的絲絲涼意取代，可跟着來的是一種失重感，血液倒流，無知覺的滋味下去了，沖天的水滴在我們的上面，我的褲子溼了，我決定不玩了，可肖傲他們還想玩，肖傲玩了三次，姚餘也玩了三次，除了我，其它人全被水浸成了落湯雞還意猶未盡。

從激流勇進出來我們又上了叢林纜車，翟翼騁想去玩雲雷飛輪，我們一直上山，我們看到了飛輪的恐怖樣子，我們的腳倒轉了，過橋時我們看到了一尊巨大的八面觀音，可惜無法進入。當我們乘雲海索道下去時，我非常的害怕，尤其是過大鐵栓子時的一聲震動加速，我一直怕我死，下去後腳拒絕行走，我累得腰痠背痛，全身散架，還好發現了KFC，我們時間充裕，我們進去飽餐一頓。接着我們的姚餘想去深海探奇，我一直覺得裏面一定是魚，結果是水母，美麗的水母，在水母館中，跟着燈光水母的顏色變化，透過身體發出一層深淺不一樣的光，一羣小水母飛舞着，黃色的燈光照到一羣小水母，小水母變成了油菜花的花瓣，我們的心爲這奇幻的美麗震驚!

我們出了水母館，大家想去玩木質過山車，木頭做的過山車，想想就心驚膽跳，我不去看東西，可是時間轉的飛快了，19分鐘了他們都沒有下來，我心急如焚，臉上的表情時而放輕鬆，時而着急，時而平靜，我自己都覺得快瘋了!

快四點的時候我們學校全體集合，我在車上繼續被記憶洗刷，回憶着這一天，不由得笑了，我不知道活動的意義，可我一路感覺到一種親切，一種團結!

什麼正當時作文 篇52

8月19號，兒子的新學校舉行了分班考試，23號即將要軍訓。這預示着兒子的暑假時光已經要結束了。

這個暑假是兒子最快樂最輕鬆的暑假，因爲小升初，沒有暑假作業，沒有報課外班，只是根據興趣去學了兩個月的吉它，一共16節課，每節課1個小時，也是打發無聊的時間而已。暑假裏兒子每天練兩頁字，堅持了一個月，而晨讀只是堅持了一個星期就不再聽命於我，後來告訴我：“我自己分配我的暑假生活，媽媽就不要再催我了。”好吧好吧，一切就聽你的吧，只要安排合理我還真不管了呢。

時間匆匆而過，暑假兩個月的時間就這麼走過去了。兒子也要進入緊張而勞累的軍訓中了，我的心也開始着急起來，兒子啊，你也該收收心了。

先說作息時間吧，一定要把晚睡晚起的壞習慣趕快改善，每天晚上10點以前睡覺，早上6：30分一定要起牀。

再就是把晨讀的好習慣延續下去，媽媽從電腦上給你抄的初中必學的文言文要好好地讀一下，也算是學前預習吧，讀一點是一點，先熟悉一下文言文，心理有一個準備，初中課本上每個單元都有文言文，加上學業加重，到時再背就感到很吃力了。

還有就是把數學和英語預習一下，衆享教育上老師講的多好啊，足不出戶就能聽到名師的講課，真是件幸福的事。通過學習大致瞭解一下初中都學些什麼知識及難易程度，做到心中有數，對以後的學習會有幫助的。

最後想說的是電腦電視，用在這上面的時間也該調整一下了，不能再像前段時間那樣瘋玩兒了。電腦三天玩兒一次，時間40分，電視節目也要控制時間和內容，動畫片能不看就不要再看了，新聞類的節目和百家講壇等節目可以保留。希望在開學以後能回到放假前的狀態，一切以學習爲主。

兒子，讓媽媽和你一起進入新學期，共同迎接新的挑戰，媽媽願意陪你經歷學習中的風風雨雨，願意和你一起成長！

什麼正當時作文 篇53

“遠望山邊點點紅，

五月楊梅正當時。

欲摘此果嚐個鮮，

只恨不在此山中。”

五月，楊梅正當時，在潮汕，我們就可以品嚐到酸甜可口的楊梅啦！那一顆顆桂圓般大小的楊梅，挺着個大大的“啤酒肚”，不知何時掛在樹梢上，就像紅紫紅紫的珍珠，散發出淡淡的香味。顏色是那麼鮮豔，那麼誘人，令人垂涎欲滴。品嚐着甜津津的楊梅，我不禁想起了第一次與楊梅結緣的場景。

那年五月，媽媽帶我來到了金玉的楊梅山。那時，漫山遍野都是紅彤彤的楊梅，遠遠看去，就猶如燒了一把火般。楊梅樹林裏，一個個熱情好客的果農不停地向我遞來楊梅，那紅豔豔的果汁把我的白襯衫染紅了，我害怕極了，“血！血!”連忙把楊梅丟給了媽媽。媽媽看出了我內心的想法，就笑眯眯地對我眨了眨她那雙大大的眼睛，不緊不慢地說：“寶貝，別害怕，你嚐嚐吧！你一定會愛上它的！”我半信半疑地拾起一顆楊梅塞進嘴裏。啊！那楊梅果肉不停地在嘴裏翻轉，細膩而且柔軟，輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢了出來，順着喉嚨嚥下去，沁人心脾，酸中有甜、甜裏有酸的味道真讓人回味無窮啊！“好吃！好吃！”我不禁喜歡上這獨特的味道。然後，我們便帶着幾筐楊梅回家了。更讓我驚奇的是，到家後，奶奶竟用楊梅和苦瓜做出了一道甜品；爺爺把楊梅曬成了果乾；爸爸用楊梅浸了楊梅酒。我也不甘落後，動手做了一杯由楊梅、檸檬、牛奶等多種材料製成的飲料——“楊檬奶”。大家互相品嚐楊梅製成的美食，讚不絕口。不過，我們最愛的還是新鮮的楊梅果，甜津津的，令人回味無窮。吃着吃着，我又吟起楊梅詩：

“顆顆黑珠樹中藏，

此物只在五月有。

遊人過此嘗一顆，

滿嘴酸甜不思歸。”

什麼正當時作文 篇54

走向深空，踏夢遠行，探索星辰大海，我們從未止步。從北斗組網到天問奔火，從長征五號探月再到神舟十三號飛天，一項項驚豔世界的成就，這背後凝聚的是一代代航天人數十年如一日的不懈奮鬥，見證的是中國航天事業從無到有、從有到優、從弱至強的前進步伐。

夢啓九州，載人航天精神永不磨滅。中國航天事業的每一筆絢麗色彩都離不開每一個航天人的奮鬥：王亞平兩次進入太空，明媚笑顏背後是日復一日的加量訓練；備份航天員鄧清明以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，堅持訓練二十多年；平均年齡不到35歲的北斗研發團隊，團結合作爲航天事業添彩……他們爲了航天事業，用奮鬥創造壯舉，用志氣鍛造骨氣，在接續奮鬥中再創航天新輝煌。

征程未停歇，青年奮鬥展芳華。正如爲航天事業一直默默奉獻的航天人，“90後”“00後”也在爲國家富強、民族振興而奮鬥着。衆多投入抗洪、抗疫一線的中國青年，用稚嫩的肩膀扛起責任，他們的腳步那麼堅定；寫下“清澈的愛，只爲中國”的邊防戰士們，用生命換來祖國邊防安寧，他們的眼神那麼堅毅……這些意氣風發的中國青年，誓把青春獻給祖國萬里江河。

欣逢盛世，我輩青年自當奮起。時代飛速發展，同爲身處時代浪潮的青年，我們的青春不應爲虛擬世界所困，每一個青春少年都要吹響奮進的號角。我渴望做一朵小小的浪花，加入奮鬥者的滾滾洪流中。不需要你知道我，不需要你認識我，我誓把青春融入祖國的江河，我誓用奮鬥繪就我的航天夢！

山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達終點。

探索太空的漫漫征途，前輩已經開拓，時代的號角正在吹響，我輩青年應將青春熱血繼續揮灑在奮進的道路上。做一個朝氣蓬勃的奮鬥者，朝着航天強國目標邁進，建設航天強國，我們一定行！

什麼正當時作文 篇55

我們這個年紀，是很多人想回都回不來的曾經。因爲人生中那段最美好的年華，叫做青春。在青春這段華麗珍貴的記憶中，我們引吭高歌，歌頌夢想；我們點孔明燈，放飛夢想；我們吹出泡泡，讚歎夢想。世界很大，它可以瞬息萬變，也可以一成不變，然而青春的美好卻永世不變。

這個年紀的我們，總是想着爲什麼我們非得早起晚睡，總是盼着什麼時候可以放假好好輕鬆一回，總是笑着哪位老師哪個同學出醜了。殊不知，不知不覺我們在度過青春，無聲無息我們會離開青春。青春之所以美好，並不是因爲適合的年齡。而是因爲我們在對的時間，譜寫了對的故事，成爲了永恆的懷戀。

這個年紀的我們，總是稚嫩地認爲自己有多麼成熟，所以不顧父母老師的勸告，一意順着自己的心走。跌倒了也不流淚，一定要努力站起來，狠狠推到前方的障礙物。這個年紀的我們，總是多愁善感心思細膩，認爲父母並不在意我們，父愛如山萬丈高，母愛如海浪滾滾。這個年紀的我們，總是喜歡交很多的朋友，在心裏卻早已斷定誰纔是真正的朋友。這個年紀的我們，身邊的人越來越少，我們知道，留下來的纔是最重要的。這個年紀的我們，總是很可愛。

青春的路途中，揚着夢想的風帆，前進的勇氣推動船的航行。作爲一名初三的畢業生，夢想是不可細數，無法衡量的寶藏。夢想點綴着青春，青春依附着夢想。人這一生不長，活給自己看；夢這個概念不深，做給自己看。青春若只如初見，何事秋風悲畫扇……

中考無疑是個重要的轉折點，六月分離，真的捨不得。親愛的老師們，中考過後，你們能不能講講中考試卷。改天，咱們約個時間，還是那個教室，還是那些同學，還是那種心態。這次，您可以拖堂……

我們的青春，不斷在忘卻中記憶，在遺失中美好。多年後回首，卻是笑着笑着就哭了。再不瘋狂我們就老了，再不珍惜我們就哭了。時光不老，我們不散，任白駒過隙，任時光荏苒，青春正當時。

什麼正當時作文 篇56

青春是別在我們袖口上的一枚徽章。

它是時光賦予我們的贈品，是我們展示生機與活力的標誌，是我們激流勇進的風帆，是我們凱歌的榜樣！

隨着鈴聲響起，我們盡情揮灑青春的汗水。教室裏，我們奮筆疾書，一雙雙渴求知識的飢渴的大眼睛牢牢地盯着黑板，我們要拼搏，我們要奮進！我們要用青春的活力讓自己的青春無怨無悔！中考即將來臨了，我們知道，勤奮的種子必將長成成功的蒼樹，不爲別人，不爲自己，只爲自己的青春綻放無限的光輝。於是，教室裏齊刷刷的筆頭揮舞着，眼睛裏閃動着青春勇敢的光芒。

隨着教練一聲令下，我們盡情揮灑青春的汗水。體育場上，我們藉着青春的翅膀，展翅高飛，我們熟練地做着鍛鍊，只爲年輕的我們更加健康。我們跑步，超越速度，超越時間；我們打籃球，一個個漂亮的轉身，跳投，爲了夢想，爲了實現；我們引體向上，使自己的臂膀更加粗壯，只爲了以後擁有負起一切責任的力量。看！我們臉頰上流下的一點一滴的汗液，都是我們青春的見證。

只要我們做了，我們就不後悔！

在初中的舞臺上，把握青春，纔有可能超越青春，我們應該瞭解，年輕是我們自豪的資本，且是每一個人所擁有的，但當我們處在青春期時，青春就成了一匹不好馴服的野獸，他伴着創新、開拓的新思維，有不可避免的叛逆思維。創新能夠使你顯得煥然一新，開闢你自己全新的未來道路，而叛逆會使你遠離家長，朋友與老師，逃課等不良行爲將潛滋暗長，稍有不慎，甚至可能讓我們的青春埋葬在黑暗的鐵籠裏。

所以，朋友，把握你我的青春，我們人生中獨一無二最好的就是青春，讓你我的青春無怨無悔，盡情享受青春吧！

這時候，掛在我們袖口的徽章閃閃發光，那是歲月送給我們最好的禮物。

什麼正當時作文 篇57

看了一些青春已逝的長者寫的一些懷念絢麗青春的文章，一方面爲他們的日薄西山、年華不再而感到傷懷，同時也興慶自己青春正當時，正站在青春這無比華麗的流水之上，還可以有浪濤三千、激揚碧空、一瀉千里的熱血，也可以有柔波扶蓮、細流襯月、碧川繞山的溫情，——但既有“前車之鑑”，我們就要避免再赴重蹈，現在就要珍惜青春這絕世珍貴的年華，現在就好好地幹上一番，不要忘了青春的衝勁而畏首畏尾，不管什麼登高望遠、俯視天下、揮斥方遒、馳騁沙場，還是什麼紗窗挑燈、沙灘漫步、花前月下、教室埋首，都要經歷一番，感受生命不同歷程的精彩紛呈，方不枉然年輕一回！暮年回首亦可以坦然一笑。

可惜、無奈的是，總有很多事不能如我們的人心意，比如現在對於一個普通的青年來說就不可能去歐洲或美國感受西方異域風情，不可能坐飛機感受遨遊天空的樂趣，不可能去爬世界屋脊感受那世界巔峯的震撼。因此，我們更不應該放棄那些可以爲的事了，結果並不是很重要了，謀事在人，成事在天，人生的結果都是一樣的，生命、生活就是一個奮鬥、享受的過程。

愛情，是古今中外、天上地下的人都不可缺少的一種情感、一種依賴、一種震撼、一種撫慰；而如今，在這個物質充斥、慾望氾濫、金權第一的世界，一切原本美好的事物都沾上了醜陋的污點，甚至是浸入骨血了，那寄託人類美好希望的愛情也不能倖免，這樣說來人類真是可悲、可憐、可惜、可嘆啊，正因此，在校園這個或許是唯一還殘存着純潔、天真、真摯、永恆的地域應該真誠地經歷那獨一無二的美妙情感吧！

愛情是什麼呢？這個困擾了人們千萬年，同時也有千萬種精彩回答的哲學問題其實很簡單的，只是世人總愛故弄玄虛、以繁代簡以爲這就是所謂的學問和修養了。愛情，不是少年的一時衝動，不是世俗的一起山珍海味、錦衣玉食、香車寶馬、揮金如土這不是我憤富，是因爲那些傢伙大多隻是受物質的表面化誘惑和一種精神寂寞的促使，愛情也不一定是相濡以沫的共患難或共歷風雨的夫妻，這應該說成是責任吧。愛情是什麼呢？這個以我淺薄的學識、卑微的經歷之能說的模糊、縹緲一點了，愛情是一種心靈的相撞、深度的認同、靈魂的相通、無言的默契、永恆的信念，或許，愛情真的是前世註定了的緣分，是冥冥之中恩賜給人類最神祕、最純潔、最高雅、最永恆、最美好的一份禮物了，這樣說着，感覺愛情在現世就只剩下在曾經的傳說、別人的傳聞以及現在的想象了！

悲劇是什麼？或許就是自己突然明白備受衆人讚譽的皇帝新裝原來是什麼也沒有穿的人皮，而且好像只有自己一個人知道了，別人都把自己當作瘋子，而且爲了活命、爲了親人朋友，自己還不得不高聲讚美，這就是肉體的束縛與狹隘了，或許有的宗教認爲人生來就是受苦的，這就是因爲肉體所累吧。要做高尚就必須學屈原那樣投河以保持清白，或者學陶淵明那般藏在深山之中卻還不斷牢騷滿腹麼？大隱隱於市，小隱隱於野。即便全世界只有我一個人看清了，我也要隱於無知這個“市”了，也不必悲觀，畢竟現世還有很多的美麗風景和真情詩意呢。

青春正當時，白日莫空過；立志當高遠，奮進不懈怠；勇闖萬般事，年華方精彩；盡心又盡力，無悔看逍遙；燭殘日夕時，坦然笑乾坤！

什麼正當時作文 篇58

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變澄澈而又明亮。感動，如燻人欲醉的海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

師恩難報——愛生如愛子。古往今來，有過太多歌頌師恩的詩詞佳句。還記得兒時哼唱的“靜靜的深夜走過您窗前，老師的燈光徹夜明亮”，還有那出口即是的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無一不傳達着心中那份對老師的無限感激之情。而在我們大外高，也有這麼一位千百年來如一日，兢兢業業，對學生高度負責的老師，她就是我們可親可敬的付娟老師。

“娟媽”是我們的數學老師，帶領我們在知識的海洋裏盡情遨遊。而娟媽給我留下最深刻的印象還要從一次我未能高質量完成作業講起。深秋，夜幕早早地降臨，風攜帶着些許寒冷，嗖嗖的颳着。由於我函數類型題的答題不規範，數學老師便要求我重新做一遍，到晚自習時拿去給她檢查。剛開始我還有點不服氣，但無奈之下還是又按老師的要求規範的做題。

鏡頭轉入大自習上，九點四十的鈴突然響起，恍然間想起來今天早上的事情。我三步並作兩步地衝向數學組辦公室，邊走還邊想；這麼晚了，老師會不會忘了這件事已經走了啊？而事實卻出乎我意料：整個辦公室裏只有付娟老師一個人伏案改卷。

“終於想起來過來了？”娟媽看了我一眼。我不好意思的把作業遞了過去，彎下腰悉心聽老師教誨。“你千萬要記住，學數學，單靠聰明是不夠的，還應當有着一股踏實勁兒。要把答題模式練規範，靜下心來，老師相信你一定會做的更好的！”一席發自內心的語言，令我受益匪淺。

啊！我如一朵含苞欲放的花兒，在知識的澆灌下不斷成長。有你——我們最可敬的娟媽的陪伴，我定會如期綻放。