小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字（通用68篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇1

記得我第一次做手抄報的時候，未經老師點撥，做出來的手抄報，鬆鬆散散的版面簡直不堪入目，虧我還是個成績不錯的學生，真是丟人!偶爾路過的幾隻野鴨悠閒地遊着，時不時低下頭鑽入水中尋找小魚，又突然從另一處冒了出來。衆所周知的醜小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。

周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅爲人忠厚老實，便請他去幫忙準備二十條船，每條船上配上三十名軍士，並且佈置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒什麼動靜，第三天四更時他祕密地請魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來，朝北岸開去。天還沒亮，船已經靠近曹營。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，並叫軍士擂鼓吶喊。大霧，曹操又謹慎多疑沒有派兵，只是叫弩手在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營受箭。天漸漸亮了。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”接着叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經飛一樣地駛出二十多裏，要追也來不及了。

船駛回來，魯肅把借箭的經過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇2

周瑜見諸葛亮比自己有才幹，心裏很是妒忌，想陷害諸葛亮。有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，周瑜以公事爲由要諸葛亮十天之內造出十萬支箭。

諸葛亮竟然爽快地答應了，還說："我們要和曹軍交戰，十天造好必然誤了大事。只要三天足夠了。"周瑜說："軍中無戲言。"諸葛亮說："我願立下軍令狀。"周瑜心中暗喜，以爲諸葛亮上當了，還擺了酒席招待他。

諸葛亮走後，周瑜魯肅去諸葛亮那裏打聽一下。諸葛亮見了魯肅說："三天之內造好十萬支箭，還得請你幫幫忙。"魯肅是說："這是你自找的，我能幫你什麼忙？""我要二十條船，每條船上要三十名軍士，還要兩千多個草把子排在船的兩側，船要用青布曼子遮起來，我自有妙用，第三天保管有十萬支箭，不過不能讓都督只到了，要知到了我的計劃就完了。"魯肅答應了，回去果然沒有提起一個字。

第三天諸葛亮把魯肅叫來說："我們一起去取箭。"魯肅說："去那裏取。"諸葛亮說："去了你就知道了。"諸葛亮要人把船開向曹軍水寨。"諸葛亮要人把船一字排開，受箭。然後擂鼓震鳴，曹操要弩弓手向水中射箭，天快亮了霧還沒有散諸葛亮滿載而歸。

曹操知到上了當，就是要追也來不及了。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇3

周瑜看到諸葛亮很有才華，心裏很妒忌。一天，周瑜問諸葛亮："與曹軍交戰，什麼兵器好？"諸葛亮說："弓箭最好。"周瑜說："軍中缺箭，請您做十萬支，十天行嗎？"諸葛亮說："十天會誤大事，三天就行。"說完，立了軍令狀。

周瑜故意讓軍匠遲延，東西不準備齊全。諸葛亮請魯肅幫忙，要借二十條船、用幔子遮住，一千多個草把子排在兩邊，魯肅回去說諸葛亮不用做箭的材料。

魯肅私自撥了船，照諸葛亮說的做，前兩天他都不動，第三天四更把船連好，請魯肅坐在船裏去取箭。這時大霧漫天，面對面都看不清楚。天沒亮，船就靠近了曹軍水寨。諸葛亮令將士把船頭朝西，尾朝東，一字擺開，邊擂鼓邊吶喊。魯肅問："曹兵出來怎麼辦？"諸葛亮說："霧大，他們一定不敢出來。"曹操聽到聲音就向江中放箭。一會兒，諸葛亮下令掉頭，繼續受箭。天漸漸亮了，霧還沒散，船插滿了箭。他們的船順風順水，一下子就逃跑了。

魯肅回來後，告訴周瑜經過，周瑜自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇4

周瑜妒忌諸葛亮的才幹。

有一天，周瑜以公事爲由，讓諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭，可諸葛亮說只用三天，並在周瑜面前立下軍令狀。

周瑜派魯肅去打聽諸葛亮的打算，回來後向他報告。

魯肅和諸葛亮見了面，諸葛亮請魯肅幫忙，向他借了二十條船。每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。還再三囑咐讓魯肅不要告訴周瑜借船的事。

魯肅答應了，報告周瑜時，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。

前兩天沒動靜，到第三天四更時，諸葛亮把魯肅請到船裏，並吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清，船已經靠近曹軍的水寨了。諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，一字擺開，又叫船上的軍士擂鼓吶喊，曹操聽到喊聲，讓一萬多手向他們射箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，依舊擂鼓吶喊。

這時候，霧還沒有散，船兩邊的草把子上都插滿了箭，總共有十萬多支箭。魯肅告訴了周瑜借箭的經過，周瑜長嘆，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇5

周瑜很妒忌諸葛亮，老是難爲他！

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍水上交戰。用什麼兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生十天負責趕造十萬支箭。”諸葛亮說只要三天就可以了，周瑜說他開玩笑，叫諸葛亮當面立下軍令狀。

周瑜對魯肅說：“去探聽消息，回來好向我彙報！”

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙！”諸葛亮請魯肅爲他準備二十條船，每條船上配三十名軍士，船用布幔子遮起來，兩邊排上一萬多個草把子。魯肅答應了，並回去告訴了周瑜。

第一天，第二天不見諸葛亮有什麼動靜，第三天半夜的時候，諸葛亮把魯肅請到了船上，說一起去取箭。

他叫人把二十條船連接起來，朝北岸開去，這時候大霧漫天，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，因大霧天氣，曹操分不清虛實，只一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣灑到草把上。過了一會兒，諸葛亮一聲令下，船調了一個頭，返程了。

天亮了，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭，每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支箭。

周瑜得知借箭的經過後，長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇6

周瑜很妒忌諸葛亮的才能。

一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事爲藉口，委託諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，並立下軍令狀，如若三天內完不成任務，甘受軍法處置。諸葛亮走後，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想爲難他，同時還讓魯肅去探聽消息。

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去後，果然隻字不提。第一、二天不見諸葛亮有什麼動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的船隻已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以爲敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭爲止。於是，船順風順水的駛回南岸，曹操得知上當後，要追也來不及了。

當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過時，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇7

一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設下圈套：想讓諸葛亮在三天之內好十萬支箭。諸葛亮，並立下軍令狀。

周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。

第一天，他們沒什麼動靜；第二天，仍然不見動靜；第三天四更。大霧?

傳說周瑜妒忌心很強，看到諸葛亮很有才幹，便想方設法地要置他於死地。

有一次，周瑜和諸葛亮商議軍事，要諸葛亮在三天之內造好十萬支箭，以便水上交戰。周瑜還要諸葛亮當面立下軍令狀，表示諸葛亮若不能如期交箭，要依軍法處置。

諸葛亮知道周瑜是在爲難自己，便祕密的叫魯肅借給他二十條快船，六百名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。並囑咐魯肅不要告訴周瑜。魯肅答應了。

第一天，諸葛亮沒什麼動靜；第二天，諸葛亮還是沒動靜。到了第三天四更時，諸葛亮把魯肅請到船中，吩咐二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時候大霧漫天，面對面都看不清楚。諸葛亮叫軍士們吶喊擂鼓，向曹軍“借”箭。等天亮了，諸葛亮就叫軍士們回南岸。

船靠岸後，諸葛亮叫軍士們來搬箭。每條船上有五六千支箭，二十條船就有十萬多支箭。看到這情景，周瑜只得認輸。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇8

諸葛亮的才幹天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才幹。

有一次商議軍事，周瑜借造箭的理由來陷害諸葛亮，要他在十天之內造好十萬支箭。可是，諸葛亮不僅滿口答應，還信誓旦旦地立下軍令狀，說三天之內就可造好。周瑜心裏卻很高興，三天之內，造好十萬支箭，是不可能的。就叫人擺好酒席，好好招呼他。周瑜派魯肅去打探一下消息。魯肅到了那兒，說明來意。諸葛亮對他說：“你可要幫幫我。”魯肅說：“這是你自找的，我怎麼幫你？”“你幫我準備二十條船，每條船上配三十位軍士，插一千多個草把子，再蒙上青布。對了，還不要對都督提我的事，不然我的計劃就完了。”魯肅回去果然沒提船的事，只說他造箭不用翎毛、膠漆、竹子。

第一天，不見諸葛亮有什麼動靜。第二天，也不見他有什麼動靜。直到第三天四更，大霧瀰漫，天空白濛濛的。諸葛亮叫人把魯肅請來，說去取箭，魯肅很迷惑，但也去了。諸葛亮說我們只在船上飲酒取樂就好了。他令船用繩索首尾相連，一字排開，擂鼓吶喊，直逼曹軍。

曹操見有人來襲，但有霧就令弓箭手放箭，萬箭齊發，猶如在下暴雨一樣。諸葛亮又令船調過頭來受箭。天快亮了，他令軍士齊喊：“謝謝丞相的箭！”曹操才知道自己上當了。下令去追，可是他們早就不見了。諸葛亮他們回到吳軍，正好碰上了周瑜派來的五百軍士。

魯肅把事情的經過一五一十地告訴了周瑜，他長嘆一聲：“我真比不上諸葛亮啊！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇9

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很嫉妒，便以公事爲由，提出讓諸葛亮十天趕造出十萬支箭，想借此進行陷害。沒想到諸葛亮滿幾答應，還說只需要三天，並立下了軍令狀。而後，諸葛亮私下向魯肅借了兒十條船，每條船上配備三十名士兵，要求船用青布幔遮住，用一千多個草把子排在船的兩邊，並囑咐此事不能讓周瑜知道。

第一天和第二天諸葛亮都沒有什麼動靜。第三天四更的時候，諸葛亮邀請魯肅一起去取箭。他吩咐把二十條草船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時候江上大霧漫天。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍七一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，看到江上大霧漫天，不敢輕易出兵，只讓一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭。

過了一會兒，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

天漸漸亮了，霧還沒散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐士兵一邊高喊“謝謝曹丞相的箭”，一邊叫船順風順水地駛回南岸。等曹操醒悟過來再追已經來不及了。

諸葛亮如期交了箭。周瑜知道借箭的經過後，自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇10

孫曹交戰在即，周瑜諸葛亮的才幹，借商議軍事爲難他，讓他十天造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，並當場下了軍令狀，讓周瑜請五百名軍士搬箭。

諸葛亮走後，周瑜讓魯肅去打聽諸葛亮怎樣造箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向他借了二十條船，每條船上三十名軍士，用青布幔子遮上，再派上一千多名軍士，並請他不要告訴周瑜。

魯肅回去後，告訴周瑜諸葛亮不用造船的材料，對借船的事隻字不提，私自調出諸葛亮要的東西，等待他安排。

前兩天，諸葛亮一直沒什麼動靜，直到第三天四更時，諸葛亮將魯肅祕密請上船，邀他同去取箭，並吩咐把二十條船相連，朝北岸開去。

此時江上大霧漫天，面對面都看不清楚，諸葛亮道：“船頭朝東，呈一字形排開，軍士擂鼓吶喊。”魯肅很吃驚，害怕曹兵出擊，諸葛亮卻說霧這樣大，曹軍定不敢貿然出兵。果真，曹操只叫手射箭，沒有與孫軍正面交戰。天快亮了，草把子上插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士大喊“謝謝曹丞相的箭”曹操反應過來時，船已經駛出二十多裏了。

十萬之間如期“造好”，魯肅將事情的來龍去脈告訴周瑜，周瑜自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇11

周瑜看到諸葛亮很有才幹，心裏很妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天造好十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就能造成，並立下軍令狀。周瑜故意陷害諸葛亮，讓軍匠不把造箭的材料準備好，到時候定他的罪，並叫魯肅去探聽探聽。諸葛亮要求魯肅幫忙，讓魯肅撥二十條快船。魯肅照諸葛亮的話，私自撥了二十條快船。在並船上分佈三十名士兵。船用青布幔子遮起來，還要還要一千多個草把子，排在船的兩邊。

第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；知道第三天四更時諸葛亮請魯肅一起去取箭。穿靠近曹營，諸葛亮吩咐把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮與魯肅飲酒取樂。曹軍因爲霧很大，看不清虛實，叫士兵不要輕易出動，叫一萬多名弓NU手朝江中放箭，箭好像下雨一樣。天快亮了，船兩邊插滿了劍，諸葛亮吩咐士兵們把船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多裏，要追也來不及了。船回來了，每條船一共有十萬多支箭。

魯肅把事情的經過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇12

周瑜妒忌諸葛亮的才能，想故意爲難他，讓他十天造10萬支箭。沒想到諸葛亮不僅爽快地答應了，還立下軍令狀，說三天可以造完。

周瑜還想使壞，吩咐軍匠們，叫他們故意遲延造箭用的材料，又讓魯肅去打聽。

諸葛亮跟魯肅說，讓他借自己20條船，每條船上三十名軍士，一千多個草把子，並用青布幔子遮起來，還不讓魯肅告訴周瑜，魯肅同意了。

第一天和第二天，沒有見諸葛亮有什麼動靜，直到第三天四更，諸葛亮叫魯肅來取箭。諸葛亮吩咐把20條船用繩索連接起來，往北向曹軍水寨開去。當時大霧漫天，船靠近曹軍水寨後，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，並讓軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅害怕曹軍會出來，但諸葛亮說霧大曹操不會派兵出來，並和魯肅一起飲酒取樂。

曹操因爲江上霧大，看不清虛實，於是加大兵力，朝江中放箭。隨後，諸葛亮又下令把船調過來，繼續受箭。

天漸漸亮了，諸葛亮讓軍士高聲喊道，“謝謝曹丞相的箭”。接着讓20條船駛回南岸，曹操知道上了當，可這邊船順風順水，追不上了。

周瑜知道借箭的經過後，長嘆一聲說，“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇13

看到曹操老是鬥不過諸葛亮，我準備幫曹操一次，我坐着時空機來到三國時期，看見曹操正準備放箭，我大喊：丞相，等等，不要中了諸葛亮的當。”曹操一臉疑惑：何方之人？”哈哈，丞相，本人是坐時空機從現代來的，其實諸葛亮想借15萬的箭，就用草人來引誘您。”我一邊閃着扇子，一邊得意地說。此話當真？”曹操似乎有寫懷疑我是諸葛亮的人。丞相你就看我的吧！”忽然，城外想起了諸葛亮的聲音：曹賊，不敢出來迎戰了吧，我就知道你的水軍差，哈哈！”丞相，我來對付。”我邊說，邊從多啦a夢那借來的百寶袋裏拿出天氣調整器，我把下雨的照片放進去，突然下起了滂沱大雨，我急忙拿出放大器把曹操的城堡放大。當我忙完了，發現諸葛亮已被洪水衝回老家了。我遞給曹操一個放大望遠鏡，這是什麼？戴戴看，咦，前面是什麼，不是劉備的營嗎！哈哈······”曹操趕忙放下放大望遠鏡，請我吃了頓慶功宴，嗯，還是三國時期的飯好吃。請您留下當我的軍師吧。”只見曹操跪在地上請求，不好意思，我還要回去發明更厲害的武器呢，下次再會。”我坐上了時空機大聲地說。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇14

周瑜很妒嫉諸葛亮有才幹，想用“十天內造十萬支箭”的公事來爲難諸葛亮，諸葛亮說只用三天就可以，並且立下了軍令狀。

諸葛亮找魯肅爲他做準備，讓魯肅借他二十條船和一千多個草把子，每條船上要有三十名軍士，並把草把子排在船兩邊，用青布幔子把船圍起來。諸葛亮還叫魯肅不要把借船的事告訴周瑜，魯肅果然沒有說，只對周瑜說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。

魯肅按照諸葛亮說的去做了，等諸葛亮的吩咐。第二天，諸葛亮沒有動靜。到了第三天晚上，諸葛亮分赴魯肅把二十條船用繩索連接起來，朝北面開去。開到了曹操水寨旁，江上有大霧，諸葛亮叫船一字擺開，船頭朝西，船尾朝東，還讓船上的軍士擂鼓並吶喊。因爲江上有霧，曹操看不清，不敢輕舉妄動，於是就叫弓弩手朝船射箭。諸葛亮的船一面的草把子插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士把船掉過頭來，逼近水寨受箭。天快亮了，諸葛亮的船兩面都插滿了箭，然後回到遠處。

諸葛亮借來十萬支箭，讓周瑜自嘆不如諸葛亮。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇15

三國時，蜀吳聯軍與曹軍對。吳軍都尉周瑜見到蜀軍軍事諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

有一次，周瑜提出讓諸葛亮十天造好十萬支箭，但諸葛亮說只用三天，周瑜很高興，便讓諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅打聽。

諸葛亮請魯肅幫他借二十條船，每條船上三十名將士，用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。

到了第三天四更，諸葛亮邀請魯肅去取劍，這時大霧漫天，將士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽到鼓聲和吶喊聲，說：“敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要出動，只叫弓弩手射箭。”一萬多名弓弩手齊放，箭好像下雨一樣，等草人一面插滿箭後，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，但霧還沒有散開，船兩邊的草把子都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們高喊：“謝謝曹丞相的箭。”曹操知道上當了，可船已經駛出了二十多裏，要追也來不及了。

周瑜派五百名士兵來搬箭，每條船上有五六千支箭，二十條船共十萬支，周瑜見了長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇16

三國時期，周瑜嫉妒諸葛亮的才華，便約諸葛亮商議軍事，想來爲難他。

周瑜說：“我們要與曹軍水上交戰，用什麼兵器最好？”諸葛亮說：“水上交戰，當然用箭最好”“先生和我想的一樣，可現在正缺箭，能否請先生十天內打造十萬支箭？”“既然是國家大事，當然是越早越好，三天時間就夠了。”“三天時間能造出來嗎？”“既然這樣，三天後我如果造不出十萬只箭，可任你處置！”“一言爲定。”

諸葛亮走後，周瑜對手下吩咐了一件事。這三天不可以給他造箭用的材料，三天後只要他沒造出來，就任我處置了！一天過去了，諸葛亮也沒什麼動靜。傍晚，諸葛亮把魯肅招了進來說：“我需要二十隻船。你們把船上鋪滿毛氈，放上草皮和稻草人，每條船上配30名士兵。”

第二天傍晚，魯肅帶着船來到江邊上了船，諸葛亮和他坐在船上向曹營駛去，一路上敲鑼打鼓。當天霧很大，曹操以爲是敵人偷襲，連忙放箭，箭紮在了稻草人上。諸葛亮見箭夠了，便叫士兵們喊：“曹丞相，謝謝你的箭！”曹操才明白自己受騙，但船已經駛得無影無蹤了。

三天後，周瑜見到了箭，不得不服氣，諸葛亮真是太聰明瞭。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇17

周瑜嫉妒諸葛亮的才能，於是周瑜找諸葛亮商議軍事說：“與曹軍水上交戰用什麼兵器？”諸葛亮說：“用箭最好。”周瑜就說：“那便請先生做10萬支箭如何？”“可以是可以，不過什麼時候用？”“10天之後。”周瑜說，“不，我三天便可完成。“周瑜不信，諸葛亮說：“若三天不完成，我甘願受罰。”周瑜很高興，叫他當面立下軍令狀，又請他喝酒。

周瑜將此事告訴魯肅，魯肅不信，周瑜說：“我沒逼他，是他自己說的。”魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“三天造十萬支箭，你要幫幫我。”“這我怎麼能幫你？”“你幫我準備二十艘船，每船要三十個士兵和一千多個草把子用青幔子遮起來，我自有妙用。”魯肅便私自撥了二十艘快船，每艘船配三十個士兵。到了第三天四更天時，江面大霧，諸葛亮和魯肅帶着二十艘快船向曹營進發，快到曹營時，諸葛亮命士兵把船並排前行並擊鼓。曹操聽到鼓聲，連忙命弓箭手放箭，船上的草把子被射滿了箭，士兵得了箭後大喊：“謝謝曹丞相的劍。”曹操才知道上了當。

船靠岸時，每船有五六千支箭，共十萬餘支，魯肅告訴了周瑜經過，周瑜說：“我不如他多矣。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇18

周瑜非常妒忌諸葛亮的才幹，想方設法的陷害他。

有一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，設計讓諸葛亮立下了三天造好十萬支箭的軍令狀。周瑜心裏暗自高興，吩咐工匠們故意延遲，偷工減料，還讓魯肅去看着諸葛亮，不想讓諸葛亮造箭成功。可神機妙算的諸葛亮早就知道了他的陰謀，早算好的三天有霧，方便自己取箭。

後來，諸葛亮爲完成任務，取箭成功求魯肅幫忙。問魯肅借船借人，並求魯肅保密，魯肅答應了。魯肅果然十分守信，這件事跟周瑜隻字未提。

第一天過去了，第二天過去了，諸葛亮都毫無動靜，終於在第三天四更時大霧漫天，江上連面對面都看不清，這時，諸葛亮便悄悄帶着魯肅乘船取箭去了。船漸漸靠近曹軍水寨了，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，呈一字形方便受箭，並叫船上的軍士擂鼓，吶喊引起曹軍注意。

曹操生性多疑，他聽到鼓聲和吶喊聲，便不敢出兵，只得放箭，卻中了諸葛亮的計。船兩面受箭，箭好像下雨一樣，不一會，十萬支箭已齊了。當曹操反應過來自己中計了時，船已經駛了很遠了。

最後，周瑜知道了事情的來龍去脈，自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇19

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們要跟曹軍交戰，用什麼兵器好？”諸葛亮說：“用弓箭好！”

周瑜說：“對，你想的和我一樣。可現在只缺箭，請你做十萬只。這是公事，希望不要推卸。”

諸葛亮說：“都督委託，當然照辦。不知道這箭什麼時候用？”

周瑜問：”十天行嗎？

諸葛亮說：“既是交戰，十天就誤了大事。只要三天！”

周瑜說：“可不要開玩笑！”

諸葛亮說：“如果沒造好，甘願受罰！”

魯肅不相信。周瑜很得意，派魯肅去打聽，回來告訴他。

魯肅找到諸葛亮，諸葛亮讓魯肅幫他弄來一些船，魯肅答應了。

第三天，周瑜來取箭，看見東吳的船已經靠近曹軍。

諸葛亮說：“我們只管取樂，天亮再回去。”

曹操聽到聲音，知道敵人已經來臨，可是來不及了，於是，萬箭齊發，諸葛亮借的箭也夠數了。

事後，魯肅告訴周瑜借箭的過程，聽完，周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇20

周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，於是以借造十萬只箭爲藉口，想要陷害他。不想諸葛亮立刻答應三天造好，並立下了軍令狀。

諸葛亮造箭並不用竹子、翎毛、膠漆這些材料，只是向魯肅借了二十條船，船的兩邊排着一千多個用青布幔子遮起來的草把子。第一、二天，都不見諸葛亮有什麼動靜，直到第三天四更，江上大霧漫天，諸葛亮祕密地請來魯肅，請他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連起來，朝北岸開去。此時天還沒亮，船已靠近水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。又讓軍士們一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。鼓聲和吶喊聲驚動了曹操，他不幹輕易出動，只叫了一萬多名射箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一般，很快便插滿了船一邊的草把子。船微微傾斜起來，諸葛亮又下令把船頭掉了過來，讓軍士們仍舊擂鼓吶喊，令船逼近曹軍水寨繼續受箭。過了一會，船兩邊的草把子上都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭”，然後便令二十條船順水順風駛回南岸。

後來，周瑜知道諸葛亮“借”箭的經過，自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇21

諸葛亮，他是我最崇拜的古人之一，他神機妙算，料事如神，上知天文下識地理。他雖然不是大將軍，但他能利用自己的聰明機智，百戰不殆。

他被十五萬大軍攻打時，不慌不忙，使用了空城計，智退司馬懿，（字仲達）。大家可知道，有一句歇後語叫做死諸葛嚇死活仲達——生不如死，他在死的時候都想出了計策，豈不聰明機智？

當然，這可不是最大的難題……

有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上於曹軍作戰，用箭。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然後擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮，你認爲呢？

這就是『草船借箭』的故事。

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話說東漢末年赤壁之戰時，諸葛亮他老人家使用草船借箭”這一計策後，在歷史上引起了極大反響。說實話，對他老人家的聰明才智我是佩服的五體投地。但是，在經過了七七四十九天的苦思冥想和犧牲了我成千上萬個腦細胞後，我又終於想出了草船借箭”的另外一種可能，請看

曹操在戰前就已經派人悄悄的去刺探過軍情了，得知諸葛亮他們的船上堆滿了稻草，他立刻決定將計就計，命令士兵在箭桿是綁上火藥，然後待命。戰鬥開始了，諸葛亮讓士兵們敲鑼打鼓，大聲吶喊。自己坐在船內，喝着金成州”，吃着王水燒雞”，唱着小曲，等着收箭。突然，他聞到一股稻草燒焦的味道，並伴有濃煙鑽進船艙，嗆得他直咳嗽。不好！諸葛亮猛然醒悟，原來曹操這老賊送來的是火箭”啊！江面上的所有船都着火了，剛剛的吶喊聲變成了嚎叫最後諸葛亮在幾個親兵的保護下回到了對岸。

回去後，氣的諸葛亮幾天閉門不見客，心想：用火是我的強項，沒想到曹操老賊也學會了，那好，既然你不仁我也就不義了，你能燒我，我就不能再燒你嗎？我不但要燒，還要燒出個大動靜來，一雪前恥。於是，就有了後來的火燒赤壁”的故事。當然了，這是後話，暫且不提。

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隨着曹操的實力越來越大，周瑜和劉備都想到了聯合，來對抗來敵曹操。但是，要攻擊曹操，必須很多箭，可是，箭不是好弄得，周瑜吃不好，睡不香，諸葛亮聽說了，想到了一個妙主意，諸葛亮自告奮勇的說：“我三天就可以弄到10萬隻箭，如果弄不到，軍法處置。”

周瑜聽了大喜，連忙說：好，好！！“

於是，諸葛亮用了點錢，把魯肅叫過來說：“給我一些船。”魯肅照辦，還在船上插了不少稻草人。第二天晚，諸葛亮出發了，聽着小調，正準備曹操把箭射傷稻草人，把箭運回去呢。誰知，現在曹操科技發達，連“飛雞”都有了。曹操坐上“飛雞”一看，就知道了諸葛亮的陰謀，就對對岸的士兵說，射“火箭”瞬間，諸葛亮的船四處起火，諸葛亮以爲很好呢，突然一個士兵來到，說：“軍師，我們的船起火了！”諸葛亮一驚，正準備逃生，突然，“吧唧”一聲，那個士兵就“掛”了。諸葛亮大驚，誰知時辰已完，火已燒完了船，士兵們向餃子一樣，下江了。諸葛亮好不容易上岸，便自言自語的說：“我的計劃那麼妙，怎麼會失敗了呢？”

諸葛亮後來才知道，時代不斷更新，只有更新時代，才能使自己不落後別人。

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周瑜看到諸葛亮很有才幹，心裏很妒忌，就想法設法的刁難他！

周瑜想到了一個好辦法，他把諸葛亮找來商議軍事，說我方馬上要攻打曹軍，可是箭不夠，就要諸葛亮在十天之內造好十萬只箭。諸葛亮欣然答應，說只需要三天就能造好，並立下軍令狀，說三天造不好，甘受懲罰，並讓周瑜第三天到江邊來搬箭。

周瑜不相信諸葛亮三天能造好，就叫魯肅去探聽探聽。

諸葛亮見魯肅來了，請他幫忙。向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，一千多個草把子。諸葛亮的唯一條件是讓魯肅不要告訴周瑜他的計劃。

到了第三天四更時候，諸葛亮祕密地把魯肅請到船上，與他一同去去箭。

這時候，天還沒亮，大霧漫天。諸葛亮駛着船，到了曹軍的水寨，曹軍們以爲是敵人來進攻了，但是到處都是大霧，根本不好打架，就叫弓(弩)手們向江中放箭，一個小時過後。諸葛亮的船上到處都插滿了箭。

這時候周瑜派的人來了，他們吧足足十萬多隻箭，搬回營中。

魯肅向周瑜說了借箭的經過，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇25

三國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才幹，總是想辦法爲難他。

有一天，周瑜在跟諸葛亮商議軍事，周瑜以要跟曹軍交戰的藉口要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，諸葛亮卻說三天就可以造好，並當場立下軍令狀，周瑜非常高興。

周瑜還想讓軍匠們故意遲延，而且不準備齊全造箭的材料給諸葛亮。諸葛亮請魯肅幫忙，讓魯肅借二十條船給他，船的兩邊放一千多個草把子，船用青布幔子遮起來。

第一天，第二天，諸葛亮都沒有什麼動靜，到了第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅祕密地請到船上。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時候江上大霧漫天，江上面對面都看不清楚。諸葛亮叫士兵們擂鼓吶喊，魯肅害怕曹操會派並出來攻打，但諸葛亮叫他不要擔心。爲了抵禦敵人，曹操從旱寨調來了六千名弓nong弩手，到江邊支援水軍，一萬多名弓nong弩手的箭像下雨一樣，射到了草把子上，諸葛亮命令士兵把船掉過來繼續受箭，依舊擂鼓吶喊。天漸漸亮了，草把子上已經插滿了箭，諸葛亮叫士兵們高呼“謝謝曹丞相的箭”，二十條船順風順水的駛回了南岸，曹操想追也追不了了。

魯肅把借箭的經過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇26

周瑜妒忌諸葛亮的才幹，以軍事要諸葛亮在十天內趕造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜很高興，讓諸葛亮立下了軍令狀，三天造不好甘受懲罰。周瑜有點迷惑，讓魯肅去打探一下。

諸葛亮見了魯肅，想請魯肅借給自己二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，還不要把這件事情告訴周瑜，不然自己的計劃就完了。魯肅答應了。

魯肅回去果然不提此事，只是說諸葛亮什麼材料都不用就可以造好十萬支箭，

第一、二天都不見諸葛亮有什麼動靜，到第三天早晨四更時候，諸葛亮請魯肅一起去取箭。那時候，大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，叫軍士擂鼓吶喊。

曹操聽見了，不敢進攻，派一萬弓箭手朝他們射箭，箭像下雨一樣。過了一會兒，諸葛亮又下令，把船調過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊。不一會兒，船兩邊插滿了箭，每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬支箭。諸葛亮下令往回走。

魯肅把諸葛亮借箭的經過告訴周瑜，周瑜自嘆不如！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇27

因爲周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就在商議軍事時讓他造十萬支箭，因爲這是公事所以諸葛亮不能推辭，於是諸葛亮立下軍令狀就走了，周瑜派魯肅去探聽一下。

諸葛亮見了魯肅想讓他幫幫忙，魯肅就答應了，諸葛亮讓他撥二十條快船每條船上要有三十名軍士，用一千多草把子排在船的兩邊，這件事要保密，不能讓都督知道，要是讓都督知道了，計劃就完了。

前兩天不見諸葛亮有什麼動靜，直到第三天四更諸葛亮祕密的把魯肅請到船裏，和諸葛亮一起去取箭，就在這天大霧瀰漫。

諸葛亮下令讓船一字擺開而且又讓軍士們一邊擂鼓一邊吶喊，曹操叫弓弩手在那裏射箭，又調來了六千多名弓弩手，一共有一萬多名弓弩手，當左邊的箭已經插滿時，諸葛亮又把船調過來，天快亮了，霧還沒有散，草把子上的箭已經插滿了。諸葛亮就讓軍士們高喊“謝謝曹丞相的箭”，曹操得知上當，就派兵追，可是回去的路順風順水，再追也來不及了。

周瑜派的五百名軍士也正好到江邊，周瑜聽了諸葛亮借箭的經過後，讚歎不已！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇28

周瑜嫉妒諸葛亮的才幹。一天周瑜商議軍事說：“我們就要在水上和曹軍交戰，用什麼兵器呢？”諸葛說：“弓箭最好。”周瑜說：“可軍中缺箭，想請先生出個法子。”諸葛亮說：“沒事，只要三天。”周瑜說：“三天？三天連一千支箭都造不好，況且是十萬支箭！”諸葛亮說：“都督請放心，三天後讓五百個軍士來江邊搬箭。”

周瑜對魯肅說：“叫軍將們故意延遲時間，說材料不夠了或者生病了，都幹活了藉口。看他三天後怎麼和我解釋。”

諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造箭十萬支，我想請你幫助我。”魯肅說：“這是你自己找的，我幫不了你。”諸葛亮說：“你借我二十條草船，每條船上要三十名軍士，還要一千個草把子。”

魯肅答應了照諸葛亮的說法做了三天。諸葛亮去曹軍的水寨了，船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊，曹軍聽到鼓聲和吶喊聲，就叫軍士們向水面射箭。一會兒，船上插滿了箭。回去後，正好周瑜的五百個軍士來取箭，魯肅見了周瑜，把事情經過都告訴了他，周瑜長嘆一聲：“說我真是比不過他呀。”

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我非常喜愛歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又發現，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷着興奮的心情讀了起來。

這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十隻船，每船三十名士兵。並佈置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開始擂鼓吶喊。曹軍以爲敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時，才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。

讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到藉口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名發明家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個在天，一個在地，完全不知用什麼詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎麼了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由於我的害怕，後來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇30

卻說東漢末年，劉備，孫權二人的幾萬大軍在赤壁和曹操八十萬大軍交戰。

一個晚上，周瑜把魯肅和黃蓋找來一起打麻將。周瑜想：三缺一，再找諸葛亮來打好了。於是，他就拿起了自己的手機，撥打諸葛亮的手機號碼。手機打通了，周瑜很不禮貌地說：“孔明先生，我是周瑜。我現在正和人在打麻將，四缺一，我想讓你過來一起打幾盤麻將。”諸葛亮說：“可是，公瑾先生，我不會打麻將呀。”周瑜說：“這我可就不管了，反正，你馬上過來就對了。”說着，就把手機掛了。諸葛亮不想去，但還是得去，就帶了一些錢，去找周瑜了。

剛開始打麻將，諸葛亮一會兒就把錢輸的只剩下一點點。但是，諸葛亮看着周瑜他們打法，漸漸學會了。最後，他把周瑜的錢全部贏過來了。

由於周瑜很妒忌諸葛亮，就用三天造十萬支箭來爲難他。沒想到諸葛亮不但答應了，還立下了軍令狀。諸葛亮私自撥了20條船，調來600軍士。到了第三天四更之時，諸葛亮祕密把船駛近曹軍水寨，並讓軍士們擂鼓吶喊。曹操見此情形，就叫10000多名弓箭手朝他們射。天亮之時，諸葛亮的船那可是草船借箭——滿載而歸，將箭送回去。周瑜見了，對諸葛亮說：“孔明先生真是神機妙算，公瑾萬分佩服！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇31

話說上次諸葛亮草船借箭成功了。周瑜非常惱火，他很想把諸葛亮殺了，就想出了一條計謀。

一天，周瑜把諸葛亮請到營中吃飯，飯後，他對諸葛亮書說：“我軍現在非常缺箭，請您在四天內造二十萬支箭。”諸葛亮笑了笑說道：“可以，軍中無戲言，二十萬支箭四日後，我一定會交與你的。”周瑜心想，這次我看你怎麼辦！

諸葛亮一回到營中，便給劉備寫了一封信，讓他後天派趙雲和張飛帶着十萬精兵來參戰。劉備給他回了信，告訴諸葛亮他已經傳達口信給了趙雲他們。

第三天晚上，裝着幾百支“神火飛鴉”的船隻向曹營駛去。曹操見了，命令將士們放火箭燒船。才放了幾支箭，所有的船都燒了起來。曹操大笑道：“也不過如此嗎！誰知？船裏的“神火飛鴉”都被點着了，它們飛快地朝曹營飛去，一下子把曹營裏的士兵炸得轟上了天，曹操這才發現原來自己又中計了，剛要逃跑卻又發現趙雲和張飛已經將他包圍了，曹操好不容易殺出一條血路，跳上一條小船逃走了。

第四天到了，周瑜帶着五百名士兵向諸葛亮來取箭。諸葛亮將周瑜帶到了曹營，只見那裏一個士兵也沒有，他們來到了曹操的兵器庫，把裏面所有的兵器都取走了。周瑜這才真心服了諸葛亮。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇32

因爲周瑜嫉妒諸葛亮比他強，於是，就讓諸葛亮在三天之內造下十萬支箭，還叫他立下軍令狀。周瑜暗暗高興：諸葛亮這次死定了！

魯肅受周瑜委託，特地來到諸葛亮的家，責備他不應該自討苦吃。諸葛亮請魯肅幫忙，借給他二十條快船，六百名軍士，並預備青布和稻草人。諸葛亮還請求魯肅不能告訴周瑜。魯肅是個老實人，保守了祕密。

第一天，沒什麼動靜，第二天還是沒動靜，直到第三天的四更，諸葛亮才叫魯肅和他一起去取箭。這時江上霧氣很濃，船隻向曹營進發。將近五更，船到達曹軍水寨，諸葛亮將二十條船排成一行，頭朝西，尾朝東。曹操看有大霧，不敢輕易出兵，就叫軍士們放箭。箭密密麻麻地從曹軍水寨射過來，都插在稻草人上。諸葛亮見箭都插滿了，就下令把船轉過來，讓另外一方受箭。等霧快散時，船就開走了，諸葛亮命軍士們大喊：“謝謝曹丞相的箭！”這時曹操才發覺，但船順風順水，已經開出了二十多裏了。

回來後，魯肅把借箭的經過告訴了周瑜，周瑜聽後，自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇33

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

一次，周瑜和曹軍要交戰，而且是水上交戰，問諸葛亮用什麼兵器好。諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“那請先生十日造好箭，請先生不要退卻。”諸葛亮說：“只需三天，三日後，請您派五百個軍士到江邊搬箭。”諸葛亮說完便走了。

諸葛亮請魯肅幫忙，借他二十條船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。魯肅沒有告訴周瑜。

第三天三更半夜的時候，諸葛亮讓他們把船用鐵索連接起來，朝北岸開去。又叫軍士們一邊擂鼓一邊大聲吶喊。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，叫弓弩手射箭。一萬多名弓弩手一齊放箭，好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船調過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

天亮了，船上插滿了箭，這時曹操知道受了騙，可是也追不上了。

總共有十萬支箭。魯肅告訴了周瑜諸葛亮借箭的過程，周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇34

周瑜由於妒忌諸葛亮的才幹，於是就讓諸葛亮三天內造十萬支箭，如果完不成要把諸葛亮殺了。諸葛亮立下軍令狀三天內造完十萬支箭。如果完不成感受懲罰。

周瑜不讓軍匠們給諸葛亮足夠的材料，叫他們故意延遲，隨後便讓魯肅去諸葛亮怎麼打算，然後在告訴周瑜。

諸葛亮看見魯肅後，便向魯肅要二十條船，每條船上三十名軍士，船用青幔子布遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，然後諸葛亮不讓魯肅告訴周瑜，魯肅答應了。

第三天四更時，諸葛亮魯肅一起去曹營，那時候大霧漫天，江上連面對面都看不清，天還沒亮船已經靠近了曹營的水寨。然後諸葛亮讓他們一字排開。

隨後諸葛亮讓軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊，此時的船是穿透朝西，船尾朝東。曹操見後，便讓弓弩手朝他們射箭，等到船的一側的招不下箭的時候，諸葛亮下令船頭朝東，船尾朝西，等到天亮時兩側的草把子都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們高喊“謝謝曹丞相的箭。”曹操才知道上了當。

周瑜見後，長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇35

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委託，當然照辦。”周瑜問：“幾天造好？”諸葛亮說：“三天。”周瑜說：“軍情緊急，不能開玩A笑。”諸葛亮說：“怎麼敢跟都督開玩笑？我願立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”

周瑜說：“我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報告我。”

諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士。船用請幔子遮起來，還要一千多個草把子。並且不能給都督說。魯肅回去果然不提借船的事。

第三天魯肅和諸葛亮一起去取箭。諸葛亮下令將船頭朝西，傳船尾朝東，一字擺開。又叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操讓軍士們只射箭，不攻擊。一會兒，諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，仍舊吶喊。

天亮了，諸葛亮讓軍士們吶喊：“謝謝曹丞相的箭。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇36

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

周瑜要和曹軍水少交戰，用弓箭最好，所以要諸葛亮給他造箭，周瑜說：“十天能造好十萬只箭嗎？”諸葛亮道：“既然有交戰，十天必誤了大事”周瑜道：“那先生預計幾天”諸葛亮道：“只要三天”周瑜道：“軍情緊急，可不能開玩笑”諸葛亮道：“怎麼敢給，都督開玩笑呢？我願立下軍令狀，三天造不好，甘願受罰”

魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“我請你幫幫忙？你借我二十條船，每條船上有三十名軍士。船要用青布幔子折起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用”魯肅道：“好我這就去準備”

到了第三天有大霧，船尾朝東一字排開，軍士擂鼓、大喊。我們等天亮了就回去。

曹操聽到有肋骨和吶喊的聲音，就叫六千名弓弩手到江邊放箭，穿又掉了一個頭，待了一會兒，軍士齊喊：“謝謝丞相的箭”曹操知道上當了但是來不及了。

二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍事正好來到江邊搬箭。每隻船上大約有五六千隻箭，二十天船總共有十萬多隻。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇37

有一天周瑜用軍事的藉口，讓諸葛亮十天造好十萬支箭。但諸葛亮立下軍令狀說三天定就能造好，這讓周瑜很疑惑。

周瑜派魯肅觀察諸葛亮，魯肅見了諸葛亮，諸葛亮卻請他幫忙。給他20條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，但是諸葛亮囑咐魯肅不要把這件事給周瑜說不然計劃都全白弄了。

魯肅回去，不提借船之事。只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜更疑惑了心想：“到了第三天，看他怎麼辦！”

魯肅按照諸葛亮的吩咐，做好了事情。第一天和第二天諸葛亮都沒動靜，第三天四更時，諸葛亮叫魯肅一起取箭。

到了曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫船上的軍士，一邊擂鼓，一邊大喊。曹操被驚醒了，卻因大霧只管射箭。船這邊射滿了箭，又讓船轉了個身子讓另一邊受箭。

往回時，曹操因這邊順風，已經來不及追趕了。回去後魯肅告訴周瑜經過，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇38

在四大名著中，《三國演義》這本書裏有一位神機妙算，知天文、曉地理、識人心的經典人物——諸葛亮。今天的語文課上，我們學習了《草船借箭》這篇文章，主人公就是諸葛亮、周瑜和魯肅。

課文讓我見識了諸葛亮的謙虛有禮、料事如神；讓我看到了周瑜的氣量狹窄、妒才忌能；也讓我認識了曹操的生性多疑、用兵謹慎。

本文講述了周瑜妒忌諸葛亮，挖了個坑讓諸葛亮跳，命令諸葛亮造箭，卻設置障礙想讓諸葛亮造不成箭承受懲罰。令他沒想到的是諸葛亮巧用妙計，得到了軍中所需的箭，周瑜只能怨天尤人、自愧不如了！

在諸葛亮的身上我們能夠學到：多讀好書永遠有用，要以大局爲重，寬宏大量。魯肅性格忠厚，說到做到，這樣的人令人信任。在周瑜身上我們可以懂得：做人不應小肚雞腸，不可妒才忌能，要像比自己強的人學習，而不是想方設法陷害他人，那樣只能讓自己離成功越來越遠。

讀了《草船借箭》這篇家喻戶曉的文章，我受益匪淺。通過這篇文章，我認識了各種各樣性格的人，也讓我知道了好的人品有多麼重要。我喜歡這篇課文，你呢？

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇39

《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機妙算的諸葛亮，便想出了一個辦法，騙他說最近很需要箭，要他在十天內造出十萬支箭，諸葛亮只說三天就行，並立下軍令狀。周瑜開心得不得了，因爲他覺得三天內壓根不可能造出十萬之箭。之後魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵，諸葛亮在漫天大霧時便去曹操的水寨──因爲他知道曹操的兵在不確定的情況下不會冒着危險出來，後來成功地“借”了十萬支箭，周瑜輸得心服口服。

文中的諸葛亮是一位通天文、識地理的軍事家，他神機妙算，預測到第三天有漫天大霧，又很瞭解曹操這人的性格，所以便成功取到了十萬支箭。如果他在聽到周瑜讓他十天內造十萬之箭的時候，慌張了，那麼使會輸在周瑜手下，也許還會被他殺死。冷靜、沉着，這正是我們要學習的呀。

而周瑜，卻是個不折不扣的懷着嚴重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮於死地。因爲他嫉妨他的才華，怕他超過自己，而這種壞心理，是我們人生路上的“絆腳石”，我們需要的是正確面對它，從它的身邊繞過去。所以，如果我們身邊的人有“周瑜轉世”的話，還是稍微避開點爲好。我們要象諸葛亮一樣，放大心胸、沉着冷靜，爲我們的人生之路添加一些光彩！

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇40

周瑜很妒忌諸葛亮，於是以軍事爲藉口，叫諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮說：“三天就能造好。”周瑜以爲諸葛亮開玩笑，就叫諸葛亮當面立軍令狀。

到了第三天四更時，諸葛亮和魯肅坐在用幔子和草把子做成的船裏。諸葛亮下令把20條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅十分吃驚。諸葛亮笑着說：“我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令叫弓箭手朝他們射箭，不讓他們近前。一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像是下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，讓另一面受箭。漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。接着叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當。

二十條船靠岸的時候，條船大約有五六千支箭，二十條船總共就有十萬多支，魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

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周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，想設計陷害他。

有一次，周瑜讓諸葛亮三天造十萬支箭，諸葛亮答應了。諸葛亮允諾了周瑜的話後，立刻去找魯肅幫忙，叫魯肅借他二十條船，每條船上要三十名士兵。船要用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在穿的兩側。魯肅按照諸葛亮的吩咐去做了，等候諸葛亮行動，奇怪的是諸葛亮頭兩天沒什麼動靜，直到第三天四更的時候諸葛亮才把魯肅祕密約進船裏，請魯肅陪同取箭。那時候，大霧漫天，連人面對面都看不清楚，諸葛亮吩咐軍士們向曹軍水寨駛去。當船快靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操吩咐曹軍不要輕易出動。只是叫弓箭手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，直到船上受滿箭爲止。到了那時，諸葛亮又讓軍士們按原路返回。曹操這時候才明白上當受騙了，但是諸葛亮的船順風順水，已經駛出了二十多裏，要追也來不及了。

船快靠岸時，周瑜正在江邊等待，魯肅見了周瑜，告訴了他借箭的'經過，周瑜聽了，自嘆不如。

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話說諸葛亮答應了周瑜，三天之內造出十萬只火箭彈。

諸葛亮就跑到了他自己的研究室，開始研究起可以防火箭彈的草船，經過了1天多2個時辰，諸葛亮終於把防火箭彈的草船做好了，還請魯肅把他的發明專利——超級萬能膠放到了草船上。

第二天，諸葛亮爲了能讓草船借好箭後儘快的逃離曹操的魔爪，諸葛亮還給草船裝上了高功率馬達，還有30只木牛流馬，這樣沒有船伕也不用擔心了。

第三天早上，諸葛亮因爲魯肅幫過他的忙，就請魯肅吃飯，還說晚上到河邊還要請魯肅吃飯。

一切都已經準備好了，諸葛亮和魯肅就去借箭了，很快，他們就到了曹操營地，曹操命令士兵用51機槍打，可是一槍也沒中。

後來，曹操就起用了自己最自豪的火箭彈。打了半天，曹操的火箭彈快沒有了，可是那火箭彈一個也沒有爆炸。

很快，所有的船上都是火箭彈了，諸葛亮就發動了十萬馬力的馬達逃走了，曹操怎麼也追不上，只好回大本營了。

第四天一大早，周瑜興高采烈地去看諸葛亮有沒有造出火箭彈了，心裏還想諸葛亮死定了，可是周瑜一看到諸葛亮借到了十萬只火箭彈，驚得下巴都掉了。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇43

周瑜嫉妒諸葛亮的才幹。

一天，周瑜和諸葛亮約好在三天之內造十萬支箭，諸葛亮當場立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。

周瑜派魯肅前去探聽。諸葛亮向魯肅借二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。諸葛亮還再三叮囑魯肅，這件事不能讓周瑜知道。魯肅報告周瑜，果然不提借船的事。

魯肅把諸葛亮說的都準備好了，等諸葛亮調度。等第三天四更時，諸葛亮祕密的把魯肅請到船裏。諸葛亮把二十條船用繩索連起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，江上連對面都看不清。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，讓軍士們擂鼓吶喊，諸葛亮在船裏飲酒取樂。

曹操看不清虛實，不敢輕易出動，只叫弓箭手朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，霧還沒有散，船上足有十萬支箭，諸葛亮叫二十條船駛回南岸。這時，周瑜正好派五百個軍士到江邊搬箭。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過，周瑜自嘆不如。

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當我讀到草船借箭這一章的時候，我心裏就困惑地想：草船是怎樣借箭的呢？我懷着疑惑讀了這章內容。

原來，所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，一心想除掉諸葛亮，便讓他準備十萬支箭，並給他十天時間。可諸葛亮說三天就夠了，周瑜故意讓工匠拖延時間，諸葛亮向魯肅借了二十隻船，在給船上準備稻草士兵。它們上船開往曹營，這一天正好有大霧，曹軍聽見河面上有聲音，看不清，就只能射箭，諸葛亮讓船來回調頭，感覺夠了，就回來了，數了數箭，不多不少，剛好十萬支。

諸葛亮之所以能順利完成任務，是因爲他上知天文，下知地理，而且還精通戰術，兵法，會利用天時地利人和，讓我十分敬佩。我心裏在想，他爲什麼能這麼成功呢？我上網查了查他的資料，諸葛亮的成功是因爲他長期的勤學苦讀，潛心研究，纔得到的。

我們在生活和學習中，也要學習諸葛亮他那種刻苦鑽研，仔細思考的精神，更重要的是學習他那種態度謙和，心胸寬廣待人，而是不能像周瑜一樣，嫉妒心強，小肚雞腸，高傲自大。

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周瑜嫉妒諸葛亮的才幹。

周瑜讓諸葛亮造十萬只箭，諸葛亮答應三天造好十萬只箭，並當面立下軍令狀。

周瑜讓工匠們把造箭的材料不能準備齊全，並讓魯肅去監視諸葛亮。

諸葛亮見了魯肅，要請他幫忙，說要二十條船，用青布幔子遮起來，每條船上三十名軍士，還要一千多個草靶子。

魯肅回來報告周瑜，說諸葛亮不用造箭的材料。

魯肅按照諸葛亮說的，全部都準備好，等諸葛亮調度。到了第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅叫來一起去取箭。

這時候大霧漫天，船到了曹軍水寨，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，諸葛亮叫軍士擂鼓一邊大聲吶喊。魯肅吃驚的說：“曹軍出來怎麼辦？”諸葛亮說：“霧這樣大，曹操不敢出來。”曹操果然不敢出來，只叫弓弩手放箭，後來，諸葛亮叫船尾朝西，船頭朝東，繼續吶喊。

天亮了，諸葛亮叫船駛回南岸，曹操要去追，可是船順風順水，已經駛出二十多裏。

魯肅回來報告周瑜，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”

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在春天裏放飛夢想花是春的請柬，草是春的象徵。帶來風婆婆的安撫，帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進了春天，走進了這個神奇的世界。春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它，祝福它永永遠遠像現在這麼美麗，永遠不會變老。

夢想不一定會實現，但我們要敢與夢想，併爲之奮鬥。—寫給自己遙想當年，劉備希望諸葛亮能出山輔佐他，幫他實現統一中國的夢想。於是，三顧茅廬，請得臥龍出山。這下，劉備如魚得水，終於，他的夢想實現了。

放飛夢想，放飛希望。夢想是一葉扁舟、在廣闊大海上航行；夢想是一架飛機。在浩瀚的藍天上飛行，夢想是失敗時仍然可以前行的理由，夢想會伴隨着我們的成長。

我把我的夢想寫在紙上，把它掛在許願燈上，我把許願燈向天空拋去，呆呆的看着它，我憧憬着未來，我希望天龍能看到我的夢想，讓我的夢想實現。

不過，要實現夢想，需要自己的力量，要自己去爭取，去努力，我們要向着美好的明天前進，一路上，我們要拔掉擋路的荊棘，去鋪好通向明天的路。

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周瑜很嫉妒諸葛亮的才幹，他在和諸葛亮商議軍事的時候，讓諸葛亮在三天內造好十萬只箭，還讓諸葛亮當面立下軍令狀。

諸葛亮回去以後，周瑜讓魯肅去探聽探聽諸葛亮怎麼打算。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮讓他幫自己準備一些東西，還不讓魯肅把這件事情告訴周瑜。

魯肅回到周瑜身邊，果然不提諸葛亮借船的事情。

魯肅按照諸葛亮所說的，把他需要的東西全都準備好，等候諸葛亮的調度。第一天、第二天都不見諸葛亮有什麼動靜，直到第三天，諸葛亮祕密地把魯肅請到船裏，說是要帶他去取箭，於是二十條船用繩索連起來，朝北開去。

這時候大霧漫天諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅很擔心如果曹兵出來了怎麼辦，但諸葛亮卻不怕。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就叫弓弩手朝他們射箭，一萬多名弓弩手朝江中放箭。諸葛亮又讓船頭朝東，船尾朝西，逼近曹軍水寨。

天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭。接着又吩咐軍士們齊聲吶喊：“謝謝曹丞相的箭”。

回去以後，諸葛亮果然“借”來十萬只箭。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇48

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很嫉妒。

有一天，周瑜請諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮將計就計說三天就能造好，並且還立下了軍立狀。周瑜甚是高興，特意吩咐軍匠門故意延遲，並讓魯肅去探聽諸葛亮要怎樣造箭。諸葛亮見到魯肅請他幫忙準備二十條船，每條船上要三十名軍士，還要一千多個草把子用青布幔子遮着，再讓魯肅不要告訴周瑜。魯肅答應了諸葛亮的要求，回去時果然沒說出諸葛亮的安排。前兩天沒什麼動靜，到了第三天四更，大霧漫天，連面對面也看不見，諸葛亮和魯肅同二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，當快到曹軍水寨時又叫船一字兒擺開，船上士兵擂鼓吶喊。曹操生性多疑，見敵軍突然來襲，只叫弓弩手射箭。當一側插滿密箭時，諸葛亮又叫人把船轉過來繼續射箭，當兩面都插滿箭時，諸葛亮立刻命令調船回去，並大聲答謝曹軍的箭。曹操這時才知上當受騙，可追也來不及了。船靠了岸後，周瑜派來的五百個士兵也正好來了，剛好有十萬支箭。周瑜長嘆一聲，說：“我不得不佩服諸葛亮神機妙算。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇49

一天，周瑜請諸葛亮到帳中商議軍事。

他一見諸葛先生，便迎上去急切地問：“我們就要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什麼兵器最好？”諸葛亮不假思索地說：“用弓箭最好。”周瑜點點頭，微微一笑：“對！先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮扇了扇羽毛扇，平靜地說：“都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？”周瑜試探地問：“十天造的好嗎？”諸葛亮沉思片刻，他挑挑眉毛，誠懇地說：“既要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜一愣，吃驚地看向諸葛亮：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮氣定神閒，飲一口茶，回答道：“只要三天。”周瑜一聽，眉毛倒豎：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮雙手抱拳，眼神堅定：“大敵當前，怎敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜暗暗面露喜色，讓諸葛亮當面立下軍令狀。又擺酒席招待他。諸葛亮也不推辭，託着酒杯一飲而盡：“今天來不及了，從明天算起，到第三天，請都督派五百個軍士到江邊搬箭。”

幾杯酒下肚，倆人各謙讓了一番，便離開了帳營。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇50

周瑜很妒忌諸葛亮的才幹。周瑜請諸葛亮商議軍事，請諸葛亮趕造十萬支箭，諸葛亮立下軍令狀：三天造不好十萬支箭，甘受懲罰。

諸葛亮請魯肅借二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。而且魯肅答應諸葛亮不給周瑜說。魯肅按照諸葛亮說的去做。第一天和第二天不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更的時候，諸葛亮祕密地把魯肅請到船裏去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，船已經靠近曹營水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲就下令叫弓弩手朝他們射箭。諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊。天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相”，接着二十條船駛回南岸。

二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士到江邊搬箭。二十條船上共有十萬多支，周瑜很佩服。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇51

周瑜見諸葛亮如此才幹，心裏很妒忌，總想下手段。

周瑜便設計，用和曹軍要水上交戰爲藉口，讓諸葛亮，十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說：“只用三天。”周瑜聽了大喜，讓諸葛亮立下了軍令狀，併爲他設宴。諸葛亮走後便讓魯肅去探聽他的計策。

魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向魯肅要了二十條船，用青布幔子包上，一千多個草把子，每支船要有三十名士兵。

魯肅答應了諸葛亮。第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天還是無動於衷，到了第三天諸葛亮吩咐五百名軍士在河邊等着搬箭即可，諸葛亮和魯肅上了船，諸葛亮叫軍士們一邊大聲吶喊，一邊擂鼓，魯肅吃驚的問道，曹軍進攻怎麼辦，諸葛亮笑着說道，霧這麼大，曹操一定不會派兵。

曹操聽見鼓聲陣陣就下令放箭射擊，他派去了六千多名弓弩手，箭似下雨似的飛過來，諸葛亮又下令逼近曹軍大營受箭。

天漸漸亮了霧還沒散，這時船已滿身是箭。諸葛亮命令返航。

二十條船逐漸靠岸時，五百名士兵也來到河邊搬箭，魯肅見了周瑜將借箭的一切全告訴了周瑜，周瑜長嘆一聲：“我真不如諸葛亮呀。”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇52

周瑜見諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

一天，周瑜問諸葛亮；“水戰什麼兵器好？諸葛亮說弓箭最好。周瑜說軍中缺箭，想請諸葛亮十天內造出十萬支箭。而諸葛亮卻只說三天就能。並當場立下軍令狀。他喝了幾杯酒就走了。

周瑜故意讓軍匠延遲並讓魯肅去探聽諸葛亮。

諸葛亮請魯肅借二十條船，每條船三十名軍士，船用青草幔子遮住，並要一千多個草把子，排在船的兩邊。說自有妙用。但不能讓都督知道。

魯肅果然照辦。前兩天諸葛亮沒有動靜，直到第三天四更時，諸葛亮才祕密地把魯肅請到船裏。並吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。

魯肅吃驚，但諸葛亮很放心。

果然，曹操只吩咐弓弩手放箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊。

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時草把子已經插滿了十萬多支箭。曹操上當。

魯肅告知周瑜借箭經過，周瑜自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇53

周瑜很妒忌諸葛亮的才幹。一次商議軍事，周瑜讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，諸葛亮卻立下軍令狀：三天之內造不好十萬支箭，甘願受罰。

周瑜暗喜，不把造箭的材料準備齊全，並讓魯肅去打聽諸葛亮怎麼辦。諸葛亮見到魯肅，請魯肅幫忙，讓魯肅借他20條船，每條船要30名軍士，。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。還說自己自有妙用。但不能讓周瑜知道。魯肅答應了。

第一天和第二天，諸葛亮沒有動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船裏，和他一起去取箭。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。船靠近曹營後，諸葛亮下令船頭朝西船尾朝東一字擺開，又讓船上的軍士擂鼓吶喊。

曹操聽見後，怕出兵有埋伏，只叫一萬多名弓弩手朝他們射箭。一邊射完後，諸葛亮又下令把船掉過來受箭。

天亮後，船的兩邊都插滿了箭。曹操知道上當了，想派人追，而船已經順風順水回到吳營。船靠岸後，魯肅給周瑜講了借箭的經過，周瑜自嘆不如。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇54

周瑜妒忌諸葛亮挺的才幹。

有一天，周瑜特意考諸葛亮，水戰用什麼兵器最好？諸葛亮說，弓箭，周瑜立馬說，軍中缺箭，要求諸葛亮十天趕造十萬支箭，諸葛亮答應三天辦到，並立下軍令狀，三天造不好，甘願受罰。

諸葛亮剛走，周瑜就派魯肅去探聽諸葛亮有什麼打算，看見魯肅來了，諸葛亮要求魯肅幫他一個忙，借他二十條船，每條船要三十軍士，船用青幔子遮起，還要一千多個草把子，排在船兩邊，並要求魯肅不要告訴周瑜他要借船，魯肅答應了，他不知道借船有什麼用，回去報告周瑜時，果然不提諸葛亮借船的事，只說諸葛亮不用造箭材料，周瑜疑惑了。

按約定，魯肅私自拔了船，軍士，布好幔子和草把子，等諸葛亮調度。

到了第三天四更，諸葛亮和魯肅在船裏飲酒取樂，叫士兵擂鼓吶喊，這時江面上霧很大，曹操多疑，叫士兵不要出動，只命令一萬多弓箭手向船射箭。

天漸漸亮了，霧還未散，草船上已經插滿箭，諸葛亮草船借箭成功。

周瑜得知諸葛亮借箭的經過後，他長嘆一聲，諸葛亮神機妙算，我比不上他。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇55

周瑜妒忌諸葛亮的才幹。

有一天，周瑜以公事爲l理由讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。諸葛亮說只要三天。

周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的打算，回來好向周瑜報告。

魯肅和諸葛亮見面後，諸葛亮請魯肅借二十條船給他，每條船上配上三十多名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。並囑咐他千萬不要讓周瑜知道。魯肅答應了他。回來後魯肅告訴周瑜說諸葛亮不用造箭的材料，讓周瑜很迷惑。

前兩天沒什麼動靜，到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船裏，諸葛亮吩咐魯肅把二十條船用繩索連起來，朝北岸開去。這時天已大霧瀰漫，船靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。又叫軍士擂鼓吶喊，曹軍聽到喊聲，下令讓弓弩、手向他們放箭，一萬多名弓、弩手齊向江中放箭。箭向下雨一樣。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西。依舊擂鼓吶喊。

天漸漸亮了，大霧依然沒有散這時船已經插滿了箭，每條船上有五、六千支箭，二十條船有一萬多支箭了。魯肅把過程告訴了周瑜。周瑜不得不佩服諸葛亮的才能了。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇56

周瑜看諸葛亮很有才幹，心裏很嫉妒。

一天，周瑜想設法陷害諸葛亮，要求他在十天內做十萬支箭諸葛亮知道這是周瑜的詭計，但還是答應了，並立下了軍令狀，三天內做不好，甘願受罰。

其間，周瑜派魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動並且吩咐軍匠們，叫他們故意延遲，造箭的材料也不給諸葛亮準備齊全，魯肅和周瑜都覺得諸葛亮說的是假話，十天之內怎麼可能造得了十萬支箭，諸葛亮想請魯肅幫幫自己。並找魯肅借了二十條船，每條船上有三十名軍士船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側，但不能讓都督知道，魯肅明事理就給諸葛亮準備了材料。

到了第三天，諸葛亮把魯肅請到船裏，請他一起去取箭。

這時大霧漫天，諸葛亮命人把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。而曹軍不知諸葛亮在幹嘛，心裏很多疑，便下令讓弓弩手向諸葛亮射箭，諸葛亮又下令把船調過來，船頭朝東，船尾朝西。

過了一會天亮了，周瑜派來的五百個軍士正好來江邊搬箭，魯肅見了周瑜，把諸葛亮借箭的經過告訴了周瑜，周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我可真比不上他”。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇57

周瑜嫉妒諸葛亮的才幹。

有一天，周瑜以公事爲由讓諸葛亮在十天內負責造十萬支箭。諸葛亮說只要三天，周瑜以爲開玩笑，叫諸葛亮當面立下軍令狀。

周瑜派魯肅去打聽諸葛亮的打算，回來好向他報告。

見面後，諸葛亮請魯肅爲他準備二十條船，每條船上配三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。並囑咐他千萬不能讓周瑜知道。魯肅答應了，回來後只對周瑜說諸葛亮不用造箭材料。周瑜很疑惑。

前兩天沒有什麼動靜，到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船裏。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊。曹操聽到喊聲，下令讓弓弩手朝他們放箭，一萬多名弓弩手齊向江中放箭，箭像下雨一樣，諸葛亮又下令把船掉過來，依舊擂鼓吶喊。

天漸漸亮了，這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。每船約五六千支，二十條船總計十萬多支箭。魯肅告訴周瑜借箭的經過後，周瑜一聲長嘆，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇58

周瑜的如意算盤是：一方面以對曹軍作戰急需爲名，委託諸葛亮在10日之內督造10萬枝箭一方面吩咐工匠故意怠工拖延，並在物料方面給諸葛亮出難題，設置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然後周瑜再名正言順地除掉諸葛亮。圈套佈置好的第二天，周瑜就集衆將於帳下，並請諸葛亮一起議事。當週瑜提出讓諸葛亮在10日之內趕製10萬枝箭的要求時，諸葛亮卻出人意外地說：操軍即日將至，若候10日，必誤大事。”他表示：只須3天的時間，就可以辦完覆命。周瑜一聽大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮無論如何也不可能在3天之內造出10萬枝箭，因此，諳葛亮必死無疑。

諸葛亮告辭以後，周瑜就讓魯肅到諸葛亮處查看動靜，打探虛實。諸葛亮一見魯肅就說：3日之內如何能造出10萬枝箭？還望子敬救我！”忠厚善良的魯肅回答說：你自取其禍，教我如何救你？”諸葛亮說：只望你借給我20只船，每船配置30名軍卒，船隻全用青布爲幔，各束草把千餘個，分別樹在船的兩舷。這一切，我自有妙用，到第三日包管會有10萬枝箭。但有一條，你千萬不能讓周瑜知道。如果他知道了，必定從中作梗，我的計劃就很難實現了。”魯肅雖然答應了諸葛亮的請求，但並不明白諸葛亮的意思。他見到周瑜後，不談借船之事，只說諸葛亮並不準備造箭用的竹、翎毛、膠漆等物品。周瑜聽罷也大惑不解。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇59

寒假期間，我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招，便心懷妒意，生出一計，以借箭爲名，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強，而且狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁着大霧天，擂鼓吶喊，用草船“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產”的同時，襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

在生活中經常出現這種情況，有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因，以便取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

由此我也反思自己。每當考試成績不好時，我不是去分析原因，找出差距，以便腳踏實地趕上去，而是希望學習好的同學在考試中多出錯，這樣不會超過自己。這種心態不正是妒忌的表現嗎？假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長，它會使我失去健康的心態，也不可能團結同學，而且即使自己學習再好也不可能成爲一個對社會真正有用的人。想起這些，我是多麼慚愧啊！其實學習好的同學是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執著，總會有進步的。

總而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以，我要從小把嫉妒心根除掉，要寬以待人、嚴以律己，不斷提高自身素質，做一個心胸開闊、品德高尚的人。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇60

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才幹，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑着自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。

學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機會和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害，同學考試成績好，我應該爲她高興，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好成績，怎麼能不高興呢？這樣一想，心情通暢了。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不爲小事斤斤計較的人也不少。

有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣衝衝的向他吼道：“對不起完了嗎？"於是我們倆個人鬧翻了。下課後，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他爲了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認爲他是應該的，我真糊塗！

如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則會像周瑜那樣，害人害己。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇61

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準備。拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以後都會遵守規矩不亂講話。

大到隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇62

歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮！《草船借箭》說明了這一點。

東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經佔了半壁江山，劉備與江東的孫權爲了抵抗曹操，聯合起來抗擊曹操。當諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，想找個機會殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內打造十萬支箭，諸葛亮爲了不破壞孫劉聯合，於是答應了。周瑜以爲她中計了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬支箭，那有藉口殺了諸葛亮。可實際上，諸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那麼的準確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，藉助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕鬆得到了十萬支箭，諸葛亮的計劃真是一步也沒錯，連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。

諸葛亮確實是天下第一啊，當我讀完這個故事時，我也認同着個觀點，周瑜是那麼的小心眼，爲了讓別人認爲自己更聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。

我們要像諸葛亮那樣用心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成才，報效關心和愛護自己的家人。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇63

草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來爲東吳獲得箭。

草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以爲爲難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現在哪裏呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。

諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶着不怕魯肅搶自己的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章能體現出來。

周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天後將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇64

自從諸葛亮上次騙走了曹操十萬支箭後，曹操一直很氣憤，總想找機會報復一下諸葛亮。

一天，曹操想到了辦法，他向諸葛亮寫了封挑戰書：

諸葛亮，我和你來一場戰鬥，地點當年的海上，我們不見不散。

曹操想：嘿，諸葛亮啊諸葛亮，你也有今天了，我也來個草船借箭，然後將你們一網打盡！哈哈哈----

到了交戰那一天，江上大霧。首先是曹操來到海上，感到今天風挺大的，他大喜。過了一會兒，諸葛亮也來到了海上，只見曹操用一塊黑黑的布蓋住了船身，他微微一笑。

曹操叫船員們全速全進，只見面前飛來了無數支箭。曹操說：“哈！諸葛亮你上當了！”

但是曹操仔細一看：“媽呀”。諸葛亮的箭不是普通的箭而是帶火的箭啊！曹操嚇地想調轉船頭，但是火箭速度實在是太快了，沒辦法，曹操只好跳船，救了自己一命，不然就會被火燒成一炭。

曹操感到不服氣，就決定再一次挑戰諸葛亮。諸葛亮也爽快地答應了他。

這次曹操在船的四周披上了堅固的盔甲。他想：這次你諸葛亮死定了，我的船可什麼都不怕！

這個消息被諸葛亮知道了，他馬上派人制造了無數小型的潛水艇，並在上面放着兩顆強大的魚雷。

到了交戰那天，諸葛亮與趙雲坐上潛水艇，然後潛到曹操船底下發射了兩顆魚雷炸沉了曹操的盔甲船。

曹操僥倖逃脫。他仰天大叫：“諸葛亮啊，無論怎樣我都勝不了你啊！”

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇65

寒假期間，我讀了《草船借箭》這篇文章。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招，便心懷妒意，生出一計，以借箭爲名，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強，而且狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁着大霧天，擂鼓吶喊，用草船“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產”的同時，襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

在生活中經常出現這種情況，有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因，以便取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

由此我也反思自己。每當考試成績不好時，我不是去分析原因，找出差距，以便腳踏實地趕上去，而是希望學習好的同學在考試中多出錯，這樣就不會超過自己。這種心態不正是妒忌的表現嗎？假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長，它就會使我失去健康的心態，也不可能團結同學，而且即使自己學習再好也不可能成爲一個對社會真正有用的人。想起這些，我是多麼慚愧啊！其實學習好的同學是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執著，總會有進步的。

總而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以，我要從小就把嫉妒心根除掉，要寬以待人、嚴以律己，不斷提高自身素質，做一個心胸開闊、品德高尚的人。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇66

《草船借箭》這篇文章寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，大家每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。大家吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，有了良好的習慣，大家以後都會遵守規矩不亂講話。

大到隊伍的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前大家都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，大家要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

《草船借箭》這篇文章告訴大家，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

大家要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇67

歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮！《草船借箭》這篇文章就說明了這一點。

東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經佔了半壁江山，劉備與江東的孫權爲了抵抗曹操，就聯合起來抗擊曹操。當諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，就想找個機會殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內打造十萬支箭，諸葛亮爲了不破壞孫劉聯合，於是就答應了。周瑜以爲她中計了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬支箭，那就有藉口殺了諸葛亮。可實際上，諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那麼的準確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，藉助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕鬆就得到了十萬支箭，諸葛亮的計劃真是一步也沒錯，就連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。

諸葛亮確實是天下第一啊，當我讀完這個故事時，我也認同着個觀點，周瑜是那麼的小心眼，爲了讓別人認爲自己更聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。

大家要像諸葛亮那樣用心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成才，報效關心和愛護自己的家人。

小學五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫450字 篇68

自諸葛亮借走曹操十萬支箭後，心中十分不爽，一心想找諸葛亮討個說法，於是用諾基亞跟諸葛亮聯繫。

曹操說：“小諸，你好過分，事先沒給我打招呼就搶我十萬支箭，快還我，這十萬支箭可費了我三十萬人民幣。”

諸葛亮在自己的波導手機中說：“抱歉是周瑜逼我到您這兒搶的，不管我的事，您要怪也只能怪周瑜。”

曹操說：“那你說怎麼辦？”

諸葛亮說：“明天還你，好嗎？”

曹操聽了十分高興連忙說：“明日午時在鄱陽湖見！只准帶少許兵馬！”

諸葛亮說：“一言爲定，不見不散。”

諸葛亮掛了手機，馬上給周瑜彙報，並同周瑜制定了一個做戰計劃。

第二天，諸葛亮帶着弓箭手和十萬支箭與曹操相見，請曹操派軍士來搬，等曹操派來的軍士跳上船後，讓弓箭手放箭，曹操派的軍士紛紛被射死。曹操一見不妙，連忙逃跑。諸葛亮派隱藏在後面的兵船出擊把曹操打的大敗而歸，差點被俘虜。

次日，曹操率領五萬大軍來攻打諸葛亮所在的地方，諸葛亮連忙想了個計策準備對付曹操，首先派了五千軍士來祥攻，然後又派弓nǔ手來射，經過了一天一夜，曹操的五萬大軍死了三萬多，曹操一見苗頭不對，立刻撤退，當晚就後退二十里地，準備侍機來攻。但是曹操心中不服氣，便跑去偷襲，當晚周瑜沒有聽諸葛亮的，坐在電腦旁玩傳奇。曹操命令軍士一起衝進營中把吳兵殺的大敗，周瑜的電腦被搶了連鞋都沒穿就逃了。