搭積木的小學生作文500字（通用30篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的搭積木的小學生作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

搭積木的小學生作文500字 1

我最感興趣的一件事是搭積木。它伴隨我度過了美好的童年時代，使我懂得了許多先前不知道的事，增添了生活的歡樂。

記得有一次我過生日，秦阿姨送給我一盒積木，我像得到了寶貝似的，連忙把它打開。啊，真美！那一塊塊紅紅綠綠、奇形怪狀的積木，彷彿都在向我招手：“快！快！咱倆一起玩吧！”我把它請進房裏，玩得可真痛快！從此我和積木成了好朋友，它時常在我的枕邊出現，時常使我進人美好的幻想之中。

一天，我津津有味地看着《科學畫報》。畫頁上面有高樓大廈，還有別具一格的古代建築。我想：我要能進去看看該多好啊！嗨，有了！積木能使我“進去”。我馬上就拿出我的積木搭了起來。我把畫有“天女下凡”的積木放在裏面，當做內壁，屋頂是尖的，我就用三角形的積木來搭，並用圓而細短的積木當瓦用。搭成後，我左看右看，覺得還缺少點什麼。噢！想起來了，還差一個門。於是，我又用雕着精緻花紋的積木搭了一個古色古香、拱形的.門。再一看，簡直和真的沒有什麼兩樣。我高興得眉飛色舞，手舞足蹈，大聲喊着：“搭成囉！搭成嘍！”我的話把小夥伴們都吸引過來了，他們好奇地看着我，又看看“宮殿”，也跟着跳起來、喊起來。搭積木給了我多少樂趣呀！

歲月流逝，我漸漸長大了，走進了一個更廣闊的天地，積木再也不能引起我多少興趣了。但是，每當我走過百貨商店玩具櫃的時候，我仍然會不由自主地多看幾眼那些五顏六色的積木。

我想，什麼時候我一定要再次好好地玩搭積木。

搭積木的小學生作文500字 2

在我金色童年的記憶裏，發生過許許多多的趣事，其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的事，這件事雖然已經過去很久了，但至今還令我記憶猶新。

那天，我約了劉辛航來我家搭積木。不一會兒，劉辛航就興沖沖地帶着積木來到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。

首先，我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘，搭着搭着，我們搭建的積木堡壘彷彿有些虎虎生威的'樣子，又好像有生龍活虎之相。看着積木要搭成功的樣子，我倆高興極了。可搭到最後一塊積木時，不料一個不祥之兆突然降臨，彷彿有什麼在故意搗蛋似的，積木堡壘好像要倒塌了。

正當我非常擔心的時候，我順手往上一搭，整個積木堡壘就瞬間倒塌了，我和劉辛航也瞬間崩潰了，我目瞪口呆地看着眼前的這一切，什麼話也沒有說。

媽媽看見了對我們說“搭積木跟蓋房子一樣，首先要搭好地基，否則，即使是天才也搭不成功。學習也一樣，如果不打好基礎，學什麼東西也學不好。不然，世界上沒有後悔藥吃噢！”聽了媽媽的話，我們感到羞愧萬分，連連點頭，並說：“知道了，知道了，我們今後一定會注意的，而且會把您的話牢記在心上。”

接着。我和劉辛航按照媽媽的話，又開始重新搭起了積木堡壘。這次，我們首先打好地基，經過一番努力之後，一座嶄新的積木堡展現在了我們的面前，我倆高興得又是蹦啊又是跳啊！

經過這件事，我明白了一個道理：無論做什麼事，都要先打好基礎，否則，什麼事都做不好。

搭積木的小學生作文500字 3

人生的往事如同一片片秋天的楓葉，數之不盡，拾起一片，即使人回味無窮。在記憶中，小時，一件小事一直在激勵着我前進。

那是我八歲時一個晴朗的週末，在母親的'催促下，我去外婆家陪表弟玩，那天，積木給予了我非同一般的啓示。

來到外婆家時，表弟正在與一個鄰居的孩子玩積木，顯然他們沒有注意到我。我在他們身後的椅子坐下，看着他們喜氣洋洋地玩着，後來，他們搭起了“積木房”，搭了倒，倒了搭，我本想去幫他們，但馬上改變了主意，想看看他們會怎樣來解決。他們仍是堅持不懈，過了好一段時間，耳邊突然響起了，一個喜悅的聲音：“成功嘍！成功嘍！”原來他們原先是地基打不穩，才導致“積木房”穩定不了。

因此，我陷入了沉思：地基打不穩，房子自然不牢固。學習不也是這樣嗎？學習也需打好基礎，堅持不懈，方能成功。就如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”

隨後，我又跟表弟和他的朋友打了聲招呼，與他們一起玩了起來。

這件事過去四年了，十二歲的我對這件事仍沒有淡忘，在我學習遇到困難時，我總會回想起這事，它時刻提醒我堅持與基礎的重要。

搭積木的小學生作文500字 4

那天，爸爸陪我搭積木。我把積木從盒子裏倒出來，大聲宣佈：“搭積木比賽，現在開始！”我們迅速行動。

我先在最底下襬放一塊積木，然後就一個一個向上搭。爸爸卻先在底下搭了四塊積木，再四個四個向上搭。很快，我就領先了，我一邊搭一邊歡呼：“我贏了，我贏了！”搭上最後一塊積木，我手舞足蹈，跑向陽臺向窗外看，天多麼藍啊，萬里無雲，陽光明媚，地是那麼綠，綠油油的一片。正在我歡呼蹦跳時，我搭的長長的蛇形建築像困了似的`扭動着身子倒了下來，而爸爸搭的卻堅實無比。我傷心地哭了。

爸爸說：“不要難過，你這叫欲速則不達，見小利則大事不成。費點功夫把底子搭結實了，看來像是慢了，但可以搭得更結實，跟那種基礎不牢，很快就倒的比起來，其實這是快呀！”我眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地看着爸爸，把散落的積木像爸爸那樣重新搭一遍，果然又結實又壯觀。漸漸地我找到了技巧，並真正贏得了比賽。

通過這件事，我懂得了“欲速則不達，見小利則事不成”的道理。搭積木是這樣，其實，我們生活中的很多事不也如此嗎？

搭積木的小學生作文500字 5

塔積木可以鍛鍊我們的動手能力和想象力，所以在我們小的時候，不管是在家裏還是在幼兒園裏，都會玩塔積木的遊戲，從遊戲中提高我們的能力，真可謂是一舉兩得呀！

搭積木不但是我們小孩子喜歡玩，就連大人都喜歡玩，因爲積木能搭出一些以前見都沒見過的東西，還能搭出自己想象的東西，隨手搭一個，就是一個玩具。積木可以搭成飛機，機器人，房子，汽車，等等等等，說也說不完。

有一天，弟弟正在搭積木，我則在一旁觀看，大概過了十來分鐘吧！弟弟興奮地說：”我搭好了！”我和爸爸聞聲轉過頭去，呀！弟弟搭了一架飛機，飛機大多數的部分是藍色的，還有粉紅色和金黃色，最讓我和爸爸吃驚的'是弟弟搭的飛機很想真的飛機，停在椅子上，威風凜凜的，好象隨時準備出發似的。

看着弟弟搭的小飛機，我像與弟弟來一場積木大比拼，隨着一聲開始，我和弟弟挑選着各自要用的材料，正當我要去拿一塊主要材料時，弟弟也要用，我只好拿別的積木來用，十分鐘後，“裁判”宣佈比賽結束，最後的結果是我勝出了，弟弟失敗，但是弟弟任舊不認輸，我只好又與他再賽了一場，這次我故意慢了下來，讓弟弟贏了，弟弟高興的活蹦亂跳，我看着他笑了！

搭積木的小學生作文500字 6

積木塔可以鍛鍊我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的遊戲，從遊戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！

不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡玩，因爲積木可以造出我們從來沒有見過的東西，也可以造出我們想象的東西。就造一個，就是玩具。積木可以做成飛機，機器人，房子，汽車等等，無止境的說。

有一天，我哥在積木的時候，我看着。大概花了十分鐘。哥哥興奮地說：“我設置的！”！“我和我父親聽見了轉過頭去，啊！我哥哥坐飛機。大多數飛機是藍色、粉色和金色的。最讓我和父親吃驚的是，哥哥乘坐的`飛機想要一架真正的飛機，停在椅子上，彷彿隨時準備離開。

看着哥哥的小飛機，感覺和哥哥有一場積木大賽。當初我和哥哥自己選的材料。就在我準備弄個主材的時候，我哥想用，我只好用別的積木了。十分鐘後，“裁判”宣佈比賽結束。最後的結果是我贏了，但是哥哥失敗了，但是哥哥不肯放棄。我不得不再次和他競爭。

搭積木的小學生作文500字 7

今天是大年三十，回家之後，我拿出媽媽送給我的積木。哇！它可真高，都平我的胸口了，還是我喜歡的樂高玩具。一看盒子上，有600多個零件，這要拼到什麼時候呀？不過，這也不是不可能的事，我在心裏爲自己加油。

我拿着剪刀，快速地拆開了包裝。首先看到一個沒有裝進袋子裏的一塊大板子，這應該就是底座了。我看了說明書，上面有個表面光滑的紅色小條，左翻右翻終於在袋子裏找到了它。我一想，這哪行，這樣找，一個零件找半天也找不到。這些零件有大有小。我就把大的.放左邊，中號的放中間，小的放右邊。我不禁爲我自己鼓掌，還連聲說到“好”。當拼到航天飛機的時候，我發現這裏面是可以放東西的。拼到牽引車了，我先把它的底座找好，然後把四個輪子裝上去，再把車身組裝好。還有最後一個東西了，那就是助推火箭。我把方塊一層一層地堆上去，發現長短不一，接着我又左改右改，終於改成了一樣的了。拼火箭的時候它老是掉，我就拿來了透明膠帶把它粘上。最後把燈放進航天飛機裏。

雖然花費了四個多小時，但是我還是非常開心，因爲我感受到了其中的樂趣，就是自己動手總能感到快樂！

搭積木的小學生作文500字 8

放學後，我最大的愛好就是拼積木。

我的積木可不是那種簡單的積木。它可以左右拼裝、上下拼裝、還可以斜着拼裝。這次，我拿着積木想：拼什麼呢?突然，我聽到爸爸正在看《軍事頻道》的節目，講的是飛機，於是，我萌發出了一個想法：我可以用積木拼成一個老式飛機呀!然後，我就手忙腳亂地拼了起來。

我先用灰色的積木拼成一個螺旋槳，它就像風車的葉子。接着，我開始拼機翼。老式飛機的機翼都是上下用兩塊鐵板，中間用一些粗麻繩和木板之類的把它固定住。我就是這樣拼得，拼完了機翼，我就開始拼機身了。我專門用蘭色的積木拼成了一串數字“319”，很引人注目的。最後，我開始拼機尾。機尾是從機身般的寬度直到一根鐵柱子般的大小。因爲它慢慢地縮小，所以機尾很長。機尾上是不能夠坐人的，因爲它是用來掌握方向的`，就像小燕子的尾巴一樣。然後，我又開始拼輪子。剛開始，感覺很困難，因爲這整架飛機是豎着拼得而不是橫着拼得。最後，這架飛機在我的努力下終於拼成了。

這就是我的課餘生活，我喜歡動手拼積木，看着自己的勞動作品，我心裏甭提多高興了!

搭積木的小學生作文500字 9

我的課餘生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛鍊我的思維，還能磨鍊我的細心和耐心。

每個星期天媽媽都讓我帶着弟弟玩，我和弟弟玩的時候一般會選擇搭積木。小小的積木它的用途大得很，它的玩法有許許多多，可以拼成高樓大廈、各種各樣的`小汽車，還可以拼成坦克。剛開始玩的時候我不會拼，剛拼到一半上面的積木就塌下來了，幾次都拼不好，到最後我都不想玩了。媽媽鼓勵我說：“要想幹好每件事，就一定要堅持到底，堅持就是勝利。”聽完媽媽的話我堅持下來，現在越玩越熟練，越玩越喜歡。

今天我們要拼的是美麗的花園，有小草、鮮花和大樹。花的旁邊種蘑菇，蘑菇大樹同根生，大樹上面是果實，果實多得數不清，蘋果香蕉大鴨梨，樣樣好吃得不得了。弟弟高興地拍着小手叫着：“姐姐拼得好漂亮。”說得我心裏美滋滋的，以上就是我在積木世界中玩耍時的樂趣。

通過搭積木，我明白了一個道理：做任何事不急不躁，不輕言放棄，打好基礎，一步一個腳印，穩穩地一層層向上，總會積少成多。學習也是如此，日積月累，積少成多，一定會取得好成績。

搭積木的小學生作文500字 10

最近爸爸給我買了一盒積木，可以做成飛機，還有說明書！

第一天晚上我心血來潮把機身拼了一半，還拼了裏面的設施。——高級頭等艙的桌椅可以前後擺動；一般頭等艙的桌椅都搖不動，但是足夠好！看——。它甚至沒有桌子。是普通座椅。最精緻的是尾巴：食物櫃、小水池、小櫃子、滅火器……連水龍頭都標有紅熱藍冷點。

第二天早上，我看到手冊上有一張內部圖片。一個乘客桌子上放着兩片面包，手裏拿着刀叉，好像想吃一頓美餐；而空姐拿着盤子去接水龍頭旁邊的水……我花了眼，就趕緊開始一個一個的'搭建，按照圖紙認真！

一架飛機迅速出現在我眼前，機身藍白相間，就像我們在機場看到的那架大飛機。透過窗戶，可以看到頭等艙乘客的桌子上有面包，已經可以吃了；一個人提着一個包，好像剛要坐下；空姐在給一位乘客倒水…這架飛機的內部裝修真的很精緻！

這一刻，我覺得很開心，這是一種成就感。當你完成一件事時，你會變得很開心，因爲你已經做得很好了。就像現在的我，寫完作文會覺得很開心，因爲我努力了，我寫完了！

搭積木的小學生作文500字 11

星期四，我和爸爸一起搭積木玩。我們先搭了一個鳥巢，之後我們又做了一個兔子窩，還做了一個自動餵魚的裝置，最後還做了一個花瓶。

我最想說的是自動餵魚，因爲它既能幹事情又有樂趣。我要開始說了，首先要準備的材料是一個小蓋子，深度大約三釐米，第二個是軟的鐵絲，第三個是尺子，第四個是積木。

材料我們準備完事了，我們現在要擺積木了。先安裝上小汽車，再擺上積木，延伸到紅色圓柱體的時候，一個機關就會啓動紅色的長方形，下壓尺子的一端就會起來，我和爸爸已經把軟的鐵絲挽好了，也做過實驗了，再把小蓋子裏放上魚食就完成了。

我對爸爸說：“現在實驗開始吧。”爸爸說：“好啊！”我們開始了，我按下了電動汽車的`按鈕，小汽車飛撞出去，撞到積木之後，積木延伸到紅色圓柱體……最後試驗成功了！魚食成功的放入魚缸裏了！我和爸爸都很高興！我還以爲我和爸爸都沒有做好，或者一個細節沒有完成，或者一個環節沒有成功，沒想到一點也沒有失誤！我真得好開心呀！爸爸也是！

我想，這個遊戲可以開發智力，也可以在實驗中感受實踐的快樂！

搭積木的小學生作文500字 12

最近，爸爸給我買了一盒積木，可以拼成一架飛機，還有說明書呢！

第一天晚上，我心血來潮地把機身拼了一半，還把裏面的設施拼好了——高級頭等艙的桌椅可以前後搖擺；一般頭等艙的.桌椅就不能搖動啦，不過已經夠好的了！看看人家——連個桌子都沒有，那是普通座位。最精緻的是機尾：食品櫃、小水池、小櫃子、滅火器……連水龍頭都標上了紅熱藍冷的小點點。

第二天早上，我看見說明書上有內部的圖片，一位乘客桌上放着兩塊麪包，手裏拿着刀叉，好像要美美的吃一頓；還有空中小姐拿着盤子在水龍頭邊接水……我看得眼都花了，趕緊動手開始一塊一塊，照着圖紙，認認真真地搭起來！

一架飛機很快地出現在我的眼前，藍白機身，就象我們在機場看到的大飛機一樣。透過窗戶，便可以看見：頭等艙裏的乘客桌上放着麪包，正準備吃呢；一個人手拎提包，好像剛要坐下去；空中小姐在給一位旅客倒水……這架飛機的內部裝飾真是做得好精緻啊！

這時，我感到非常開心，這便是成就感。當做完一件事後，你會變得很開心，因爲你做好了一件事。就像現在的我，寫完了作文，我也會覺得很高興，因爲我努力了，我完成了！

搭積木的小學生作文500字 13

一天，我在玩搭積木。我取出積木，就準備搭一座“城堡”了。

一開始，我放了幾根長方形的積木當底基，有擺了三到四根圓柱體當柱子。接着，又用長方體做“房樑”，三角形做屋頂。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在門前放了幾個小人，然後手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”結果呢，在我手舞足蹈地同時，我不小心碰了一下底基，底基動了。倒黴我沮喪地想，底基動了，上面的還能安全碼？果然，不出我所料，不到三秒鐘，整個城堡“夷爲平地”。我一屁股坐在了地上。

憑着我那堅強的毅力，我又重新塔了一次。這次仍然是像上次塔城堡一樣，只有一個地方不同。因爲我用半圓形做屋頂了，上次是用三角形做的.。到最後，我吸取了前一次的教訓，靜心觀賞，不再手舞足蹈。突然，黑影一閃，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龍捲風一般，把我的屋頂拿掉了，又踢了一腳，是我的城堡轟隆一聲，迅速地倒塌了。

我喜歡塔積木，但我不會再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那個小baby破壞者來我這兒搗亂。

搭積木的小學生作文500字 14

今天下午，我們來到媽媽的單位玩積木。這些積木都是塑料的積木，都是搭小房子用的材料。

我們興沖沖地重進放積木的屋子，這裏有很多五邊形桌子，周圍擺好了凳子，積木也已經放好了。我們各自找到一個位置，三個人一桌，把那堆積如山的積木分開用。我拿了一個大底座，先用籬笆把左下角圍好，然後用兩根漂亮的柱子支撐着一個灰色石條當做大門。“下面就是主要的樓房了！”我開心地想着。我用帶有窗戶和門的“牆”圍了一個不大的空間，它大概還不到整個底座的三分之一，不過，它在我的想象中是最大的房屋了。我想造一個別墅，至少要有兩間房子是多層的。我把主要房屋的屋頂蓋上，在上面用了二分之一的房頂又造了一個小房屋，它前面是一小片空地，我找來幾把小椅子，把它們圍起來放，再用柵欄把房頂的邊緣圍起來，這樣人上去就不會失足跌下樓房。我再房頂“栽”了一棵椰子樹，並在那小房子上建造了一個更小的房子，就像一個小的倉庫。我很喜歡這個主要房屋，可是看着那些小椅子，似乎有些美中不足——沒有桌子。我便用方的.“磚頭”做了個桌子，正正好呢！有房頂上的觀景臺，可是怎麼上去啊？我便用“方磚”造了個臺階，從觀景臺直通地面。我在右邊造了個小屋子，它的形狀很特別，像個頒獎臺的形狀，只不過它是躺着的，它也有個二層，它的房頂上有些健身器材。我發現在大門旁邊有些顯得空，便“栽”上一溜草，可是還是空閒着。我便在那裏建了兩個小房子。

大功告成！我端起來看看，再把這套別墅整理整理，栽上幾株草，幾棵樹，好啦！

搭積木的小學生作文500字 15

清晨，我悠閒地走在大荊，風兒撫摸着我，好似慈祥的母親，大街的花店裏，絢麗多彩的花兒發出淡淡清香，我不知不覺的來到了熱鬧的大街上，站在花店旁，沉浸在花兒的清香，安寧的享受着。

忽然，有一個賣人喊叫道：“賣積木嘍，自拼積木，開發智力，時尚好玩，只用6元，誰要買積木！”我由於最喜歡搭積木，所以就買了一個，我回到家，第一件事，迫不及待的利用5秒鐘的時間拆開了包裝，許許多多的小型零件，由於我買的是壓路車，所以墊底的輪子四胞胎小弟正頑皮地滾來滾去，煙囪大伯正在調查到底被哪個人買走了，坐墊大哥正在清點着毛糙的地方準備將他們清洗，好讓我們坐，來看看他們是怎樣從如此弱小到如此強大的吧！

輪子小弟和墊板湊在一起，合成給小車做墊底的貢獻，煙囪和車頭和起來給車排煙，車前鏡連着和下墊和上墊和在一起，這樣可以讓我們看清眼前的事物，不會撞車，呀！裝不起來了！這時我突然變得非常不認真，越來越急躁，我正想把它扔在一邊不管，忽然有了個念頭，想：炫亦，你不能半途而廢，要堅持不懈，一樣事情要把它做好，然後再做另一件事，我受到了這個念頭的啓發，於是仔仔細細的檢查了一遍，終於，錯誤被我揪出來了，就這樣我千辛萬苦，大汗淋漓，好似蒸了一個大桑拿。

後來，我連買了四樣玩具，哥哥和我把三樣玩具進行了合體，他們是由直升機、潛水艇、壓路車組裝合成的，他們接二連三的'合體，壓路車貢獻輪子支撐戰車。而潛水艇，貢獻車尾和可射箭，壓路車則給戰車固定，起了點小用處。直升機的機翼拆了下來，放在戰車兩旁，正方形方塊擋在前面做防禦盤。

瞧！這就是我的無敵戰車，雖然每一個組裝成員都很細小，但是它們團結起來竟然有如此大的力量！

搭積木的小學生作文500字 16

快期中考試了，我媽讓我做一個數學綜合實踐測試。試卷有很多錯誤，特別是寫的，但是第二次修改都是對的。我媽媽問我，“文汶，你爲什麼這麼錯？但是爲什麼第二次修改都沒問題呢？”我不耐煩地打斷了媽媽的話，說：“我的計算有些錯誤。那是因爲我太粗心了，沒有大驚小怪。另外，我以後會用計算器的。”我媽只是笑笑，沒再說話。她只是讓我糾正練習中的錯誤。

批改完作業後，我媽媽向我揮手說：“文汶，我們來玩一個小時候玩的遊戲吧！”這個遊戲的名字叫積木。”媽媽神奇地從儲藏室裏拿出一盒整齊的積木，說道，“文汶，今天，我們母女來比較誰玩得更高。”我高興地點點頭。

我懷着極大的興趣來到客廳搭建積木。我只在每層放了一個立方體，以便建造得更高一點。當我把它設置得差不多高的時候，我去找我媽媽，然後她把積木鋪得又平又完整。我興奮地說：“媽媽，你真慢。你看，我玩過很多層。我設置得又快又漂亮。這次我會贏的。”在我說完之前。積木砰的一聲掉了下來。我看到我媽沒有建的很高。我沒有承認失敗，所以我重新建造了它。很快我就超過了我媽的'身高。我吁了口氣，還沒說完，又摔倒了。我偷偷瞄了我媽一眼。我母親穩重而富有成效。我很快學會了我母親的戰術，並開始重新建造它。

看着我和媽媽親手搭建的積木，媽媽興致勃勃地說：“積木就像現在學習一樣。基礎紮實了才能攻下一層。我看着積木，紅着臉說：“媽媽，我知道。"

是的，高層建築從地面升起，有了堅實的基礎，才能在長期的學習道路上越走越遠。

搭積木的小學生作文500字 17

人生，會有無數個“第一次”，這些事兒，會在人的心裏多多少少的留下痕跡。我難以忘懷的“第一次”是搭積木。

比我大幾歲的表哥是我的第一個小“老師”，在我呀呀學語的時候，表哥總用他那天馬行空的想象力和創造力拼出許多積木造型。從此，表哥成了我的偶像。

應該是在一年級的時候吧，我開始正視起這種毫不起眼的東西來。當時，有許多的流行動漫，玩具製造廠家也做了各種各樣的動漫玩具。大家都十分奇怪：“爲什麼我不買那些“變身器”、“賽車”，跟一下潮流呢？我不冷不熱地說出一句：“潮流是會變的，我不想玩昂貴的'一次性玩具。”我是個實用主義者，對我而言，擁有可塑性的積木纔是真正的好玩具，這種玩具永遠不會過時。

我認真地搭積木，也是在一年級。從下午兩點收到積木起，一直到晚上九點，我一直在鑽研這東西。我打開盒子，一看見滿盒的零件，總會不由自主地拼起來。現在回想，這和科學工作者的精神是無大異的。

攻克難關，成功時的喜悅是誰也無法體會的。當時有一個齒輪安裝得不好，我總是拼不上。失去信心的我把齒輪摔在地上，氣鼓鼓地吃飯去了。然而，即使是吃飯，我也一直想着那齒輪，一個念頭佔據了我的大腦：是不是一開始就拼錯了？我丟下飯碗，奔回房間。果然，有好幾處都沒拼好！我馬上重新着手拼裝，不一會兒就好了。

積木是個好東西，在一個個部件拼成的“迷你世界”裏，包含着製作者的心血。拼積木也教給我一個道理：細節決定成敗。完美的藝術品，需要經過檢查。我也將在人生的更多個“第一次”上注意細節，讓我的“第一次”體驗更加完美！

搭積木的小學生作文500字 18

“姐姐，姐姐，我們去搭積木吧。”弟弟跑過來。

我一聽到要搭積木，要寫作文的事拋到九霄雲外，連忙說：“好呀！”於是，我和弟弟痛痛快快地玩起來。

我們在玩時候，弟弟對我說：“姐姐，你能給我搭你一個房子，好嗎？”我看見他那又胖又可愛的小臉蛋，只好幫他搭房子了。

搭房子之前，我告訴他：“弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？”弟弟認真又嚴肅地說：“知道了。”

“那好，我教你搭房子。”我開心地說。

“耶！”弟弟喊着，開心得跳起來了。

開始搭積木了，我先把房子的`三面牆搭好，大家知道爲什麼是三面牆嗎？我告訴你們吧！第四牆其實是出口。這時我問弟弟：“這有幾面牆呀，弟弟？”弟弟回答道：“三面牆。”我又問道：“那爲什麼是三面牆呢？”弟弟又說：“那是因爲第四面牆是出口。”我開心的笑了，因爲弟弟才四歲，就知道這個，有些五年級的都不知道呢！

接着我把他的屋頂搭好了。這個房子很像一個寺廟，我眼珠子一轉，問弟弟：“弟弟這個房子像什麼？如果猜中了，我就把房子送給你。”弟弟傻乎乎地看着我，又看着積木房子說：“平房。”我說：“不正確。”弟弟嘟囔着小嘴又說：“小房子。”

我又說：“不對，其實是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。”

弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說：“姐姐逗你玩呢，你還當真。”弟弟嘴巴一撅，說：“就是的，一點也不好玩。”說完，他轉身要走了。

“弟弟，別走，這個積木叫寺廟，送給你吧。”

弟弟站住了，回頭看着我……

搭積木的小學生作文500字 19

國慶期間，我和姐姐進行搭積木比賽，看誰搭的積木高。我爲了追求速度，搭得飛快。不一會兒就搭到第11層了。忙裏偷閒，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個一個往上搭，才搭到第層呢！我有點納悶，心裏還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎麼跟我的火箭速度比啊？

於是，我又自以爲是地搭了起來。到了第17層了，我興奮極了，就在這時候，我的積木開始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟着慌起來，我手忙腳亂地想保護它們，誰知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看着自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響彷彿在我的心裏咂出了一個坑。再看姐姐，她神定氣閒，還在不慌不忙地一個一個往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟着提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時候，姐姐的積木才倒下。我很難爲情，輸得太慘了！我恨不得找一個地洞鑽進去。這時，一直在旁邊觀戰的爸爸問我：“晨晨，你知道你剛纔爲什麼輸得那麼慘嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛纔太急於求成了，你想搭好積木，前幾個就沒有擺整齊，後面的.積木又怎麼能搭得好呢？其實學習也是如此，你想要成績好，必須把基礎打牢了，把好的學習習慣養成了，以後就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。

聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，爸爸的話給了我很大的啓示，萬丈高樓平地起，只有把基礎打結實了，纔能有更進一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。

搭積木的小學生作文500字 20

我有一盒積木，從幼兒園一直保存到現在。一有空我就拿出來玩，它是我形影不離的好夥伴。

玩積木真是太有趣了。它們不僅長得四四方方，五顏六色，而且還能搭出各種各樣的東西。我就曾經搭出來過飛機、潛艇、導彈，獅子、大象、老虎，還有許許多多的恐龍，比如霸王龍、三角龍、七巧靈龍。只要我想要什麼，它們就能變成什麼，真是魔力無窮啊！

我對玩積木簡直到了走火入魔的程度。只要一有時間，我就像被吸鐵石吸過去一樣，衝到茶几邊，聚精會神地玩起積木來。如果大人不反對，我經常會玩上幾個小時，最長的一次我整整能玩一天呢。玩的時候，客廳裏只有“噼啪、噼啪”搭積木的聲音，偶爾幾聲“嘻嘻、哈哈”我的傻笑聲，甚至別人叫我，我都聽不見，就像着了魔一樣。

大人都玩積木的態度各不相同。爸爸認爲，玩積木非常浪費時間，有時間還不如看看書呢。媽媽卻認爲：積木是開發智力的東西，還能培養動手能力，以後說不定還能做個建築設計師呢。外公認爲，小孩子需要有一點玩得東西的，不然多沒勁呢？PK下來，2比1通過，所以我的'積木能夠玩到現在。

我完全贊同媽媽和外公的看法，玩積木不僅有趣，而且益智，更重要的是我是獨身子女，平時一直都沒人玩。幸虧有積木陪着我，讓我擁有一個有滋有味的童年。積木，我愛你！

搭積木的小學生作文500字 21

每一次一有空你都能看見，有一個人呆在家裏不出去，只是默默地在家裏拼着積木。只見他一會兒拼出個恐龍一會兒拼出一輛小汽車。他是誰？他的技術怎麼這麼好？

自從他在手機上看見了積木，一開始買了一輛小小的小積木車，他就不停的拼裝。剛開始連兩塊積木也拼不起來，動不動就拼錯了，沒少讓人看笑話。可他絲毫不灰心，錯了一次又一次，他終於會把幾塊積木拼在一起了，但還是拼不好。有了這樣的經驗。他就練習得更加刻苦了，即使是烈日炎炎的中午也片刻不休息，慢慢的，他可以把一個小小的積木給拼好，並學會了找零件拼裝等，再也沒有人嘲笑他。因爲大家都看見了他的進步，而且他自己也使出全力來讓自己更上一層樓，讓自己更加厲害。

漸漸地，它能玩出一些高難度的花樣來，成了同伴眼中的拼裝高手。你看他不看說明書就看一張圖片，就能把整個樂高拼出來。不僅時間短，還可以來個自由拼裝，無論什麼樣的東西，只要想得到的都可以拼出來……

別人一買了積木就請他來拼裝，他從來不會拼裝失誤，顏色也不會用錯。

許多人和他一起玩耍，切磋技藝，他總是很樂意將自己的'祕訣告訴大家。他對拼樂高這件事深有感觸：“如果你想要做一個成功的人，你一定要不斷克服困難，超越自我，只有這樣才能獲得更好的成績。”

你猜到那個拼裝高手是誰了嗎？我告訴你吧，那就是我——個不向困難低頭的拼裝高手。

搭積木的小學生作文500字 22

今天，萬里無雲，天氣好，我的心情也十分的好，因爲，今天我們要去鄭州遊玩。

剛走到高速口，爸爸發現身份證忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一種想哭的衝動。這說明，我這周的遊玩計劃泡湯了。

爸爸爲了彌補自己的過失，也爲了不讓我沮喪，給我買了一套700多塊的樂高玩具。這是一套我期待已久的積木，回到家，我就迫不急待的拆開包裝，一小袋一小袋的撒了一牀，我把這些小袋全拆開了，都放到了一個大盒子裏，翻開說明書，一步一步的按照說明開始組裝。天呀！這麼複雜！完成這些拼裝得兩百個步驟。我的小心臟差點要爆炸！剛纔的新奇，激動也跑到九霄雲外了。我慢慢的拼着，先在表面上找積木。確定沒有我要用的，再往下翻，這什麼時候才拼完呀，得想個辦法才行！我急的抓耳撓腮。拼得越來越慢，拼一步就用了大概十來分鐘。

漸漸地，我已經失去了興趣，幾次想放棄。媽媽看見了。說：“你怎麼把這些袋子裏的東西全放一起了，這樣就增加了找到合適積木的難度，要不要我幫你？”我巴不得有個助手，就同意了。媽媽戴上她的眼鏡，坐在我旁邊，按我指給她的`樣子找積木，我就負責拼裝。過了兩個小時，一款炫酷的幻影忍者的拼裝展現在我的眼前。看着自己拼成的玩具，我開心地抱着媽媽。

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急於求成。靜下心來，踏踏實實地幹才能有收穫。這是我拼積木得到的最有用的啓示。

搭積木的小學生作文500字 23

在我五歲那年生日，爸媽給我買了一大盒積木。我十分高興，二話不說就開始拼起來。

我把積木倒出來時，整個人都傻掉了。一袋又一袋的積木，花花綠綠的我眼睛都看花了。我拿出說明書一邊看一邊拼着。

可是，拼着拼着我就覺得這車那底盤怎麼歪七扭八的？我往回對照，發現我第一步就拼錯了。我只好幫他拆了，重新拼起來。我重新拼的時候發現之前的零件都找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻。找來找去連影子都找不到。

這時我的救命稻草老哥來了。老哥摸摸我的頭說：你積木要耐心，不能着急。我們要先進行分類。那老哥說的做小的一堆，大的一堆，長的一堆，短的一堆這下我終於找着了。

老哥又對說明書進行了講解。：這個格子裏就是我們需要的.零件，這旁邊的‘ⅹ2、x3’是需要的零件數量。然後，我們再按書上畫那樣拼就可以了。這些藍色的部分是之前拼好的，而這些彩色的部分是添加上去的。老弟，按我說的做你一定能拚好的，加油！說完，他就回房間了。

我按老哥說的做。一步一步慢慢來，一點一點慢慢的積累。我花了三個多小時終於把它拼好了。

現在回想起來，六年前的我還真傻。不過，這件事讓我明白了一個道理：做事要耐心，不能急於求成，要一步一步慢慢來，才能做好。

搭積木的小學生作文500字 24

在一個星期天裏，我完成作業比較早，爸爸便獎勵我一盒樂高玩具，這可把我樂壞了。

這個樂高可以拼成一個汽車，我先拿出設計圖，又把零件都倒出來，按着圖紙認真地拼了起來。

前面拼的時候很順利，我心裏美滋滋的，心想：就這也太小兒科了吧！一直到了這一步，拼的時候，發現沒有這個零件，我在零件堆裏找呀，找可就是找不到，我急得抓耳撓腮，哇哇大叫。被一旁的爸爸聽到了，說：“怎麼了？”我只好把找不到的零件這件事情告訴了爸爸，爸爸說道：“凡事都要動腦筋，你得冷靜下來，細細地看圖紙，可能你要找的那個零件就在你拼好的那一部分裏面。”聽了爸爸的話，我便靜下心來細細地看圖紙。終於發現是底座出了問題，我便又拆拆裝裝，終於拼好了。

到了最後一步，貼貼紙，我的心裏樂開了花兒，但同時又暗暗告誡自己要冷靜。終於貼好了，我吐了長長地一口氣，看着自己的勞動成果，心裏比吃了蜜還甜。

這輛車是我第一次自己獨立完成的樂高作品，也是我最有成就感的一個。

這輛車包含着爸爸對我的愛，也包含着我和他之間的.那份情誼，於是我便把它放在了自己心頭的玄關櫃上。

這就是我的心愛之物，他給我帶來了無窮的快樂，也同時教導我：凡事要善動腦筋，不能蠻幹，只有這樣做，什麼事都能成功。

搭積木的小學生作文500字 25

往事如煙，飄過去。每當記憶的波濤掀起，小船就暴露無遺。時間之風會吹走歲月的記憶，但永遠不會吹走這長久記憶的東西。這件事給了我人生的啓示.

在一個陽光明媚的週末，我聰明的'表弟來到我家。他帶了他的積木戰車，我好羨慕，纏着我媽給我買個箱子。在我的“軟磨硬泡”下，我媽答應給我買一箱，我高興得手舞足蹈，心裏想着戰車該有多霸氣。

積木買回來了，表哥答應和我打。我撕開包裝，看到了無數的積木。我心裏一驚，放棄了，表哥卻欣喜地說：“快打，怎麼了？”我不得不硬着頭皮拼積木。表哥畢竟是這一行的“老司機”。過了一段時間，我寫了一篇作文來拼車身。看着我。我連車的三分之一都沒拼。我嘟囔着：“我不拼。這個幽靈積木很難死。再打，腦子就不清醒了。”表哥一邊笑一邊拍地板，說：“我連積木都拼不好。我還是怪積木。我還是沒有清醒的頭腦，哈哈……”我突然覺得很慚愧，心想：“我怎麼會被表哥甩在後面？不行，我得克服一下，超過他，我就謙虛地問表哥。抓住機會超越他，出其不意地“幹掉”他。我仔細琢磨，仔細拼讀，不知不覺，我的“戰車”就完美組裝好了！雖然這次積木沒有超過小表弟，但還是拿起積木出去炫耀了一番。當我看到朋友羨慕的眼神時，我很驕傲。

我從積木中受益匪淺。它讓我明白，世上無難事，只怕有心人！

搭積木的小學生作文500字 26

收到玩具每個人童年時代的“好玩伴”，當然，我童年時代也是有玩具的。

在我很小的'時候，我還在讀幼兒園。媽媽從深圳回來看我了，他手裏提着一個箱子，我很好奇的打開了這個箱子。發現箱子上有四個字，媽媽念道:“樂高積木。”當我打開箱子後，就看見一大倉一大包的碎零件，我更加好奇了。媽媽給我一張紙，說:“這些零件要拼起來。”聽完這句話後，我驚呆了。

爸爸回來了，看見積木，走了過來，笑了笑，然後坐在椅子上，開始拼起積木來。我看見爸爸這麼厲害，讓他教我，於是爸爸答應了。

爸爸教我看懂圖紙，又教我怎麼拼了積木，又教我怎麼拆下多餘的積木。

在我的努力下，終於和爸爸拼好了這麼大一盒的積木。原來這和積木是變形金剛。我高興極了，因爲我有玩具了，但要這麼一個變形金剛，拼裝整整一下午，真不容易。

我自豪的拿起我的玩具，別人都羨慕我。當我舉起我的玩具時，我就不想放手了。吃飯時拿着，散步時拿着，洗澡是拿着，就連睡覺時也不鬆手。

但是有一天，我正在睡覺時，我突然感到一股疼痛，原來我的變形金剛被我壓醉了，我真後悔。早知道我不該打滾了，沒辦法，沒有圖紙就不會拼了，只好倫在盒子裏。

“我心愛的玩具，你在盒子裏過的好嗎?”

搭積木的小學生作文500字 27

星期日下午2:00，我們小記者到棒棒貝貝樂高科技中心體驗魔術積木。我們1點多就來了，工作人員讓我把手洗洗，先去玩會兒積木，等開始了再去裏面。我照着樣子拼了個天安門廣場的大門。你們知道這些積木是怎麼拼成這些東西的嗎？和我一起去揭曉答案吧。

集合的時間到了，崇老師讓我們小記者去聽棒棒貝貝的老師講課，這裏的老師給我們介紹了樂高的歷史和棒棒貝貝的知識。樂高是創立於丹麥的一個小鎮，它的創始人是克里斯蒂森，他是一個非常厲害的'木匠，1934年他把自己的積木玩具命名爲“樂高”，這就是“魔術塑料積木”的歷史喲。我們來體驗的棒棒貝貝是專門從事“樂高”教具教學的公司，這一次他們也給我們帶來了精彩的課程。

活動開始了，老師按8個人一組給我們進行了分組，我分在第一組。老師講的是如何組裝“陀螺”。我和旁邊的小女生一個小組，我們一起製作了一個漂亮的陀螺，用力一捻就可以原地打轉喲。老師讓我們幾個小組拿出自己的作品比賽。比賽的時候，我們很遺憾的輸了，原因是我們坐在桌子的縫前，陀螺轉了10秒鐘就卡到了那裏，不動了，要是換一個平坦的地方，我們一定能取得好成績的！

活動結束了，我開開心心的回家了。這次活動不僅讓我知道了“樂高”歷史，也讓我體驗了“樂高魔術積木”的神奇，我真的很開心！

搭積木的小學生作文500字 28

今天上午，我正在讀書，弟弟跑到我房間來，對我說：“姐姐，我們一起去拼新買來的積木吧！”我放下書，點點頭說：“太好了！我們一起去拼吧！”

我們拼的是海盜船，一共是九千一百一十五片。

我們說好了，我來找，弟弟來拼。我們先拼船底、船的地下室、船上、船上的一個房間和船的操作室等等等等。當拼到升海盜旗時，弟弟難住了，眉頭皺得緊緊的。我看見了，說：“弟弟，你是不是拼不上了，我來幫你吧！”弟弟擡起頭來，對我說：“不用了，我自己可以的，謝謝姐姐。”可是，過了一會兒，弟弟還是沒升上旗，我就拿起弟弟手上的海盜旗子，說：“我來升旗吧！”弟弟點了點頭。升旗是用繩子來升的.。我先從最外邊的旗子的最下面的小洞開始穿越，最外面的旗子穿完了，之後是拉到另一個兩個旗子加在一起的旗子，開始穿洞。然後，再穿最後一個旗，最後把繩子一起系在柱子上，四個旗子就升起來了。

這隻海盜船酷級了。地下室裏裝着大炮。船上有一個叫愛麗莎白的積木人，也是這個海盜船上的一員，船上有一卷繩子，順着這條繩子，可以看到船下面的鐵錨。船上有一間房間，房間裏有一個人，這個人坐在椅子上，旁邊有兩個桌子和藏寶箱，裏面全是金幣。操作室裏還有一個人在操作方向盤

這件事讓我懂得了：堅持就會成功！

我和弟弟拼得真好！我真喜歡和弟弟一起拼積木！

搭積木的小學生作文500字 29

生活中的事，有許許多多，就像是大海上的朵朵浪花，其中最令我難忘的還是那件事。

在一個比較無聊的星期日下午，我與我的朋友在家裏坐着，我想：要是可以有好玩兒的該多好呀，這時爸爸拿來了一袋子的積木！

我頓時大吃一驚，簡直激動的不知道說什麼。積木各式各樣，各不相同，我與朋友同時抓起袋子。

朋友首先把袋子翻了過來，許多的積木"從天而降”。朋友瞬間抓起了一大半的.積木，跑進了我的書桌上，我不禁大怒：“我爲什麼這麼一點兒，我不玩了！”朋友只好無奈地走出來，放在地上。

我對朋友剛剛的表現不滿，因此想暗地整弄一下他。我們一人一半，我快速拼好，然後又拿朋友的一點兒。這時我見朋友還在專心致志地拼，又拿了一點，這是我與朋友的手碰在了一起。朋友說：“你太壞了！說好一人一半，你爲啥要搶，朋友很生氣，我們倆就吵了起來。我的雙眼看向了父母，父母用笑眯眯的眼睛看着我，卻沒有理我們。

我們頓時理解了父母的意思，這是爺爺走來說：“朋友之間要團結友愛，互幫互助！”說着把我們的手放在了一起。

隨着時光的飛逝，我已經是四年級的學生了，每當和同學之間發生意見分歧的時候，我就會想起父母那雙笑眯眯的雙眼，那眼睛告述我，每天微笑着對待任何人或事。也會想起爺爺的話，同學之間要友好相處，互相幫助，共同進步。

搭積木的小學生作文500字 30

每個人都有自己的心愛之物，有的是小船，有的是八音盒，還有的是籃球，而我的是樂高長征2號F運載火箭，他是我媽媽暑假在網上給我買來的玩具。

自從媽媽給我買了它，我就很着急，每天都要問好幾次才放心，我苦苦等了三天終於到了。我慢慢的打開，用了一中午的時間拼裝完成。看着我的勞動成果，我愛不釋手。

我從百度上了解到，長征二號F，代號cz—2F，綽號神箭。他是在長征二號E捆綁火箭基礎上，按照發射載人飛船的'要求，以提高可靠性，確保安全性爲目標研製的運載火箭。該火箭有4個液體助推器，芯一級火箭，芯二級火箭，整流罩和逃逸塔組成。火箭首次採用垂直總裝，垂直測試和垂直運輸的“三錘”測試發射模式。長征2號F火箭自1992年開始研製，1999年11月19日首次發射成功，多次成功發射神舟系列飛船，已成爲中國長征系列運載火箭家族中的“明星”火箭。瞭解這麼多的關於長征二號F的知識，使我對它更加喜歡了。

我把長征2號F擺在了我的書桌上，每天我寫完作業或者閒餘的時間都會擺弄他一會。對他的組裝我已經熟記於心。記得有一次，我爬在地上玩我的長征2號，媽媽不小心把長征2號運載火箭踢的七零八碎。媽媽不好意思的看着我，以爲我要發火。我說媽媽沒關係，我可以再重新把它拼好。

這就是我的心愛之物，樂高長征二號運載火箭。他不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了很多關於航天的知識。這真是一款益智玩具。