樂趣的小學作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的樂趣的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂趣的小學作文1

樂趣有很多種，但在生活中，我的樂趣就是學習。

喜歡學習是一個很好的習慣，很多人都不喜歡學習，覺得枯燥乏味，而我卻把學習當做一種樂趣。

比如說語文書上的一些經典課文，它總是帶動我的情緒，有時欣慰；有時開心；有時傷感。還有些課文竟然讓我融入到它的世界裏去，眼前拂過一幅又一幅的畫面，想去摸，卻怎麼也碰不到。讓我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飄落的文章，那我可能就會永遠沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飄落在我身上，頭髮上，手上，衣服上，全身散發着花的清香……

其實學習數學也有樂趣。一道很難的題，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你終於會做了，並且能說清楚每一步的意思，那個時候，你會無比的開心和自豪。就像有一片草地，你經常去，但沒有任何感覺，就在你會做數學題的時候，還是在那片草地上，那裏卻有你從未聞過的芳香，從未感受到的親切和溫暖。

我的樂趣就是學習。

樂趣的小學作文2

生活中，我有許多愛好：看書、跳舞、畫畫……但我最喜歡的還是釣魚。

今天，當我正準備看電視來打發時間時，爸爸過來說：”今天咱們一起去釣魚吧！“我一聽這話，立刻精神滿滿。

我和爸爸來到紫荊山公園的釣魚村，拿好漁具，在小橋邊釣魚。

我拿着魚竿，往河裏甩去。魚漂慢慢沉了下去。我等啊等，等了很長時間，還是沒有魚上鉤，漸漸地，我失去了耐心，開始東張西望起來。爸爸見了，認真地對我說：”要想釣好魚，首先要有耐心，要堅持。否則一條魚也釣不上！“聽了爸爸的話，我想起了《小貓釣魚》的故事，我可不想學故事中的小貓。所以我一定要有耐心！

於是，我又拿起魚竿拋向河中。我慢慢的等，心想：這一次我一定要釣到魚！終於，功夫不負有心人，第一個魚漂沉下去了！我猛地一拉桿，哇！竟然是一條美麗的金魚！再看看一旁的爸爸，也朝我投來讚賞的目光，荷葉輕輕搖擺，好像在爲我的收穫鼓掌。

有了這一次的經驗，我就知道具體該怎麼辦了。我按照這個方法繼續拋鉤。我釣的魚越來越多了，現在一數，竟然有十條！

通過這次釣魚，我懂得了一個道理：做什麼事都要有耐心，要堅持到底，不能半途而廢。

樂趣的小學作文3

三年前，我養了一盆仙人球，由於當時的花盆並不大，所以到今天花已長大，花盆顯得有些小了，花裏的草從仙人球的四周向外長出來，我都無法用手去摘掉它，有幾次我試着用手去薅草，結果可想而知是手被花刺扎傷，弄得是苦不堪言。氣急之下真想把它從樓上扔下去，又覺得可惜，那樣的話幾年來的心血不就付之東流了嗎？靜下來一想，還是換個大花盆吧，於是乘着週末出去買了個大花盆和幾袋養花的土，把原來的小花盆換掉，換上新買來的大花盆，植上土、澆上水，把花上的灰塵用噴水器沖洗乾淨，它又顯出了本來的面目，一種充滿生機、抵禦乾旱的頑強生命力，一種永恆的綠意。

坐下來靜靜地觀賞它，一種愜意之感頓時襲上心頭，現在的生活節奏過快，人們每天都在爲生存而奔波忙碌，真正能靜下心的能有幾人，從養花中品味人生的樂趣，從中找回那些失去的純真。

樂趣的小學作文4

劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我倒是覺得書還能醫一種病，——填空困難症。

每週五和週日我都得去複習或預習語文、數學，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團團轉。這張試卷由許多課外與課內的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心裏輕聲嘀咕：這張卷子怎麼這麼簡單？書上全部有，還說我們肯定不會呢！

不久後，考試開始了，課內積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內的.都背不出來，而耽誤了自己的時間。一直到整張試卷做完，我一路順風順水，沒有一點點卡住的時間，或是填不出的題，做完後，只見大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿着筆，假裝會寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這麼難嗎？要想這麼久，平時都不看書的呀！這麼簡單的題，恨不得早點兒交！

成績出來後，和想象的一模一樣，我只錯了一個錯別字，而別人卻錯了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。

樂趣的小學作文5

放下了一大堆的作業負擔，到外婆家去玩，走進這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸着新鮮空氣，真舒服。

外婆家門前有一條小河，說深不深，說淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底。這小河流過了外婆家的門，也流過了外婆家的田地。

我去田地幫外婆拔草，一開始不知道，拔起一把草，用力一拔，身後一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來的卻是坐在泥巴上的一屁。小河彷彿看了笑話，越流越開心，越流越快。我站起身來，如法炮製了一遍又一遍，可只是屁上的灰塵多了。

後來外婆教了，草要一根一根拔，後來我照外婆說的做了，時間過去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無止盡。

密密麻麻的草不見了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那麼的猛，還是在奔騰。外婆對我說我髒了，去河邊洗一下；熱了，去衝把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關這條小河的故事，讓我徹徹底底地瞭解這條小河。

這小河真是外婆的好幫手。

樂趣的小學作文6

讀書到底有什麼吸引我的呢？讀書不但讓我的知識飽滿，而俗話說：“開卷有益”，讀書能讓我看到各式各樣令人愛不釋手的文章跟故事，也讓我的生活變的多彩多姿。

我曾經讀書過一本叫做“稀奇古怪的書”，裏面有許多我從未見識過的遠古生物，真是讓我大開眼界。還有一本讓我搖身一變，成爲鳥類的專家的書—鳥的世界，不但有可愛的金絲雀，身體龐大而幹練的老鷹，聰明“絕頂”的禿鷹，以及潔白無瑕的白鷺鷥，令我讚歎不已！

“恐龍之謎”讓我認識了早我好個世紀存在的大朋友，肉食性的暴龍，能翱翔於天際的翼龍，這些書都讓我深刻體會到世界的無奇不有，也滿足了我那無可救藥的好奇心。

讀書是一件讓我感到樂味無窮的事情，而有些涉及不當資訊的刊物，我們也應該勇於拒絕，以免混淆自己的正確價值觀，扭曲了健全的人格發展，我最引以自豪的就是我會挑選有益身心的好書，並沉浸在讀書裏大半天。

讀書不但讓我的生活變得多采多姿，讓我渡過美好的時光，多去吸收書裏的智慧，也能讓我們受益匪淺，我愛讀書，讀書讓我精彩的度過每一天。

樂趣的小學作文7

閱讀，是我日常生活中不可或缺的事情，因爲閱讀不僅帶給我生活上非常大的樂趣，也帶給我許多豐富的知識、豐富的情節，還有許許多多的人物、主角，讓我彷佛置身在故事當中，這就是書非常特別的自身魔力。

一本書的情節，往往是書最重要的部分，換句話說，精彩的情節就是一本書的核心，例如：魔電聯盟，爲什麼我會覺得它好看呢？因爲它的情節非常的緊湊刺激，讓我的心情也隨着情節高低起伏，彷佛我置身在故事當中，因爲那本書非常好看，所以我已經看過好幾遍了，卻還是百看不厭。

看書不僅能吸收知識，又能提升作文能力，還能知道很多的資訊，簡直是一舉數得！雖然現在有些人還是有些人不愛閱讀，但是相信經過閱讀口號的提倡下，他〈她〉們會發現閱讀是一件多麼有趣的事情！

莎士比亞說：“知識是我們飛向天空的翅膀。”，沒錯，只要握有知識，就能比別人厲害、比別人聰明，所以以後，我一定要常常閱讀，增強自己的實力、增強自己的知識，多去涉略個個方面的資訊，朝更遠的目標前進！加油！

老師評語：請繼續保持閱讀的好習慣，以增進讀寫能力唷！

樂趣的小學作文8

那時，我拿着瓦片在空地上畫了一個圈，讓兩個小夥伴做“盲人”；剩下的四個小夥伴做“象”。“象”只能在直徑約三米的圈內活動。“盲人”只要把“象”全部捉到，就算勝利了。

遊戲開始了，“盲人”張開雙臂，像老鷹似地撲來撲去，“象”便在圈內四處亂躥。有的像老鼠似的在盲人手臂底下鑽過去；有的縮成一團，躲在一處，大氣不敢出；還有的貓着腰，輕輕地繞過“盲人”。

我是“象”我在“盲人”身邊一會兒跑到東，一會兒躥到西，還跑到“盲人”背後大喊一聲，“盲人”聽到後在轉身之前我就躥到了“盲人”的身後，可是嘴巴出賣了我，忍不住“哈哈哈”地笑了。“盲人”聽到笑聲靈敏的一個急轉身抱住了我。我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。“盲人”卻得意地叫着：“我捉住你了，到一邊涼快去吧！”最後“象”還是輸了。

雖然我現在是六年級的學生了但是想起來，還真挺想再玩玩這有趣的“盲人捉象”

樂趣的小學作文9

我從小就喜歡閱讀。因爲媽媽每次都會買很多童話故事書，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語解釋”、“節慶故事”等有趣童話小說、故事，裏面內容都很精彩。

其中有幾本書讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國王新衣”、“狼與七隻小羊”，都是我小時候讀過，最喜愛童話故事書，裏面故事個個都很精彩，而且裏面劇情都很圓滿，有着美好、可怕、快樂……驚奇結局。

當我在看書時，如果有看不懂字，我就會問媽媽、爸爸、老師；當我看到好結局時候，也會跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到內容及感想。

現在學校推動“閱讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘“讀書時間”，這是我覺得最美好時光。每當我沈浸在書海中，就像是做着一幕幕美夢，既快樂又安詳，好像整個世界頓時靜止了下來。老師常說“寧靜致遠”，真讓我增長了許多智慧！

我覺得每一本書都是一個有趣世界，所以我們要多多閱讀課外書，這樣不但能增加知識、增廣見聞、充實自己，還可以認識很多漢字，也可以讓自己學到其他更有趣事，或讓自己作文實力變得更好！

樂趣的小學作文10

一天下午，爸爸突發奇想帶我去外婆家打棗。心動不如行動，我們趁着太陽還沒下山，加緊腳步，來到外婆家。

一進門就看到外婆，她坐在躺椅上，好像管着這些棗樹似的。我在院子裏晃悠，腦子裏想着兩個問題，怎麼打?用什麼工具?我正琢磨着呢。從竹林裏傳來了爸爸的叫聲：“愣着幹嗎，快過來，幫我拿棵竹子，待會兒打棗。”我又想，工具雖然有了，可棗樹這麼高，棗打下來，掉在地上，都破了，還可以吃嗎?正在這時候，外婆把幾個塑料袋連接起來，一切準備有緒，開始打棗了。我力氣小，用吃奶的力氣，一杆打下去猶如下了一場冰雹，有的砸在了我的頭上，有的砸在我的臉上，還有的砸在了我的背上，這小不點兒殺傷力還不小呢，砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時。我擡着頭，突然一個頑皮的棗兒跳進了我的嘴裏，咬着津津有味地吃了起來，哇，真甜啊，甜到了我的心窩。

打棗真有趣，紅豔豔的大棗給我帶來無窮的樂趣。

樂趣的小學作文11

我愛製作網頁，製作網頁是我的樂趣。

在課程超市的學習中，我學會了製作網頁， 雖然比較麻煩， 但是我感受到了製作網頁的極大樂趣。

製作網頁提高了我的創造力，一張張網頁是別出心裁，與衆不同，每個同學做的都有各自的個性，我的也與別人的不同，風格不同，確實提高了我的創造力。

製作網頁還豐富了我的知識寶庫，網頁上有不少知識，我都是從網上千方百計的下載內容，不久更新一次，一次次，知識寶庫中的內富多彩，知道這些知識，讓我瞭解世界。

製作網頁讓我記錄了不少校園故事與校園最新報道，製作網頁的需求讓我無時不刻地尋找的校園最新信息，瞭解着校園生活。

製作網頁讓我知道了不少關於電腦方面的技巧與方法，像超鏈接，字體，網頁屬性，單元格屬性等等，這都是往常課堂上沒有的，只有課程超市才能學到的最新技巧。

學習製作網頁的樂趣真的不錯，但是要想學會製出精美的網頁，可不能怕麻煩，耐心做，才能成功。

樂趣的小學作文12

清明節前一天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽還有幾個咸陽來的叔叔阿姨去嵯峨山爬山。

嵯峨山位於三原縣西北方。是嵯峨鄉最大的山，也是休閒娛樂踏青的好地方。嵯峨山距離縣城四十餘里，佔地約十萬畝。

乘車到山腳下，我們就開現爬山的旅程。有臺階便朝後邊的人喊；“有臺階啦”。爬到半山腰時回頭一看那滿山的迎春花、桃花和杏花我整個人彷彿置身於那花的海洋真是無比的陶醉。稍加休息後我們繼續開始爬山一共翻越三座山纔來到山頂，站在山頂我看到小河、高樓房子行駛在馬路上的小汽車等等很美麗。我們在山上的寺廟裏拜了佛燒了香。在寺廟旁挖了小蒜苗還撿了許多鬆塔拿回家送小朋友玩。

通過這次登山，我明白了只有站的高才能看的更遠。

樂趣的小學作文13

“玩”總會被人認爲是在浪費時間的行爲，特別是玩電腦遊戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級的時候，我的爸爸教我學電腦，可是鼠標有點不聽話，我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時，爸爸想到了一個好辦法，讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標對準敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發現我可以把鼠標控制的很好了，心裏美滋滋的！

在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個英語字母默寫出來了。

有些遊戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數學的應用題。我覺得玩電腦遊戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經常玩電腦，因爲那樣學習會不專心，總想着網絡遊戲，所以大家不要沉迷於網絡遊戲了！

通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要有計劃的玩，就可以學習、健康兩不誤。

樂趣的小學作文14

我們的車經過一路的奔波，終於看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟着爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來，礦山在羣山脈之中，在一座山的半山腰，爬山的樂趣。

第二天醒來後，我和叔叔阿姨們開始爬山了，我從來沒爬過山，即使爬山，也是有護欄的，找不到興趣，沒野味，但這次爬的山海拔1500米，再加上沒有護欄，野味十足，很刺激，可山那麼高，我又有點退縮了，突然，走來一個小女孩，看起來沒有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個人就是橫，有誰比我強我就要把它頂下去，何況這次我的競爭手是個比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒了影，於是，我就硬着頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來，我就一定能爬上來，爬山的樂趣。想着想着就爬了上來，站在頂峯上，瞻望一望無際的山羣，心中無比的開闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時，我下了山，直奔食堂，聽大人們說，今晚要舉行篝火晚會，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會，我來了！！！

樂趣的小學作文15

我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆刷刷刷的幾聲，我的畫完工了。我開心的時候會去公園畫下大樹，陽光，許多景色構成一條美麗的弧線。難過時便讓大雨無情的下，就像我的淚水像洪水般一樣。記得我第一次上畫畫課的時候，老師教我們怎麼畫線條。剛開始我線條老是畫不直，我以爲多描一下就能畫好。可是問題還是層出不斷。比如；我拿錯蠟筆了，顏色搭配不協調，上水粉的時候，有幾筆太用力了，北京變大花臉。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵我，使我對繪畫越來越感興趣了。畫畫給我帶來了很多的樂趣，比如：我想讓世界變成什麼樣子的，我就把它畫下來，塗上顏色，彷彿真的一樣。世界的萬物在紙上栩栩如生，萬物在我的描繪下如我所願，我要花兒笑，它就笑；我要太陽哭，它就哭；我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓；彷彿我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，說我畫的不是現在這個世界，老師誇我想象力豐富。愛畫畫並不是懂畫畫，懂畫畫並不是表示會畫畫，畫畫不是模仿，而是超脫的藝術。它需要人把他當做一個讓人神魂顛倒的藥。

我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。