體驗活動作文（精選50篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的體驗活動作文，歡迎大家分享。

體驗活動作文 篇1

週六上午我和媽媽一起去賣報紙活動的集合地點——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領了10份大河報報紙，付了成本費。聽帶隊老師講解了賣報紙的基本注意事項，我就去準備賣報紙了。

首先，我來到附近的公交站牌賣，我問了好多人都沒有一個人要買的，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問了一個奶奶，這個奶奶很善良，買了一份報紙，我謝謝了奶奶。我心想：終於賣出了一份報紙，賺了1元錢，太好了！

然後，我們又去了地鐵口，人好少，我接着問了一位奶奶，奶奶諮詢了一下我，說：“小同學，報紙多少錢一份？給我一份吧。”我說：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！

接着，我和媽媽又回到了公交站牌，發現人更多了些，天氣真的非常冷，我的`腳都快凍僵了，但是我還是不停地問附近等車和過路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的報紙快賣完了，我發現報紙基本上都是奶奶和叔叔買的，也有阿姨買的，只是有點少！

我很非常感謝那些買我報紙的好心人，通過賣報紙，我知道了錢來之不易，今後我一定要少花點的錢

體驗活動作文 篇2

上個星期星期五下午我們三年級的同學參加了一個有趣的"拯救小飛魚"活動，我們班是和六班搭檔，共十位同學一組，比賽哪組最先完成任務回到教室。老師講好條件，把重要的小信封交給每組的'組長後一聲令下，我們都像閃電般地衝下樓梯，按照組長的要求各奔東西。

我和胡丙羽一起先參加三（四）班前面空地上的遊戲，遊戲規則是用紅領巾把兩位同學的各一隻腳綁在一起，走一個來回，看誰快。我們是最先回到原地的，可紅領巾打了個死結，怎麼也解不開，真是豈有此理，無奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來，然後把打着死結的紅領巾交給老師，換回小飛魚的一部分。

接着我們到組長那裏領取新的任務。"哎呀！這個任務可不是一碟小菜啊！"看到任務我尖叫起來，任務是找到兩個散了鞋帶的同學或老師並幫他們繫好，還要讓他們在表格上簽名，然後去找一位身上有翡翠貝圖案的老師，拿到小飛魚的另一部份。這下可難辦了，學校裏有那麼多老師和同學，散了鞋帶的人會在哪裏呢？我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師，於是幫她繫好鞋帶並讓她簽名，後來再也找不到第二個了，只能垂頭喪氣地把表格還給了組長。

折騰了一翻經過我們十位同學的共同努力，我們小組是第三名完成任務的。這次活動雖然比較累，但是很開心。

體驗活動作文 篇3

今天，老師佈置了一項作業，要求每個同學回家後體驗一下殘疾人的生活。一開始，我們都覺得挺新鮮的。但經歷了這次體驗活動後，我才明白了殘疾人的苦衷。

一回到家後，我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業後，就到了快吃晚飯的時候了，只聽媽媽喊道：“姍姍，來吃晚飯嘍！”“哦，我來啦！”我起身，一手扶着牆壁，一隻腳着地，蹦跳着向餐廳跳去。一個門檻橫在了我面前，在我四肢健全時，跨過這道門檻是輕而易舉的事，可對於現在殘疾的我來說，沒辦法。我只好雙手撐着門框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點就和地面來了個親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。

吃完飯後，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來到自來水龍頭前，灌滿了水朝茶几跳去。雖然來時並無大礙，可現在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺裏的水給跳出來了，把胸口弄溼了一大片，最後終於把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上。看着我一副狼狽的樣子，在一旁的'媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活。”哎，看來殘疾人真是太不容易了，我從心底裏佩服他們。

通過這次活動，我真正體驗到了當健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質上的給予，而是精神上的鼓勵。我們應該多給予他們陽光和關愛，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂與溫暖！

體驗活動作文 篇4

7月3日，我去了江乾區少年宮，進行了一次有意思的體驗活動。體驗什麼呢？體驗小小工程師和西點新秀，具體幹啥你馬上就會知道了。

小小工程師就是用零件搭一些東西。我想：“工程師是畫圖的，工人才負責搭建。難道我們變成小小工人了？”其他人也這麼認爲。不過我們是來動手的，也就先不計較了，我們組有四人：長青小學五（3）班的盧哲鵬、我們班的李詩晴、學校四（6）班的'沈開來和我。分工是盧哲鵬搭，我們三人找零件。大家說說笑笑，搭搭找找，好不熱鬧，不一會兒零件找了一大半，也搭好了很多。在半小時之內，順利搭成了一個“太陽能翹翹板”（自己編的，不過挺像的），又花了幾分鐘做了一架戰鬥機，後來還創造了盜版凱旋門，100世紀打仗車、魚竿，陀螺。我斷言：“我們組是最牛的！”

西點新秀就是做冰淇淋。首先講材料，穿上圍裙，洗好手，把華夫（冰淇淋下面的蛋卷）放在小盒子裏，再把現成的冰淇淋放進去再加點巧克力什麼的就行了，雖然好吃，但要是能不拿現成的，自己做就更好了。

這次體驗活動學到了知識，得到了快樂，真有趣。

體驗活動作文 篇5

今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，認識了自己的不足，並且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會，瞭解到了團隊合作的重要性。

同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的`才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；衆人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有着與其他羣體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一隻合羣的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，

社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

體驗活動作文 篇6

國慶節到了，要放八天假，在國慶節的那一天，媽媽給我安排了一個擊劍活動。

到了擊劍的地方，一位擊劍教練領着我們到了體驗的位置，在走廊裏，教練給我們介紹了一下擊劍的來源和一些著名的.擊劍選手。擊劍有兩個稱號，第一個是“格鬥中的芭蕾”，第二個叫做“名模的必修課”，表示在戰鬥中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最後手再放回原位。接着，他教我怎樣向前一步刺對方的身體，或怎樣後退一步防護。我和教練嘗試着對練了一局，我感覺好好玩兒呀！對練完之後，教練幫我把頭盔摘了下來，防護服裝也脫了下來，然後就轉身把服裝櫃回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點了點頭，說：“可能吧。”

這一次的體驗活動不僅很好玩兒，還更加深刻的瞭解了擊劍。我嘗試着跟教練對練過之後，我心想：其實被擊中也不疼，因爲有防護服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍爲我提高了專注力，我喜歡這項運動。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！

體驗活動作文 篇7

平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。

來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裏萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！

開拍了，我們發現演員真的`很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。

這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。

體驗活動作文 篇8

星期六下午，我去溫新上課。老師帶我們進行了一次難忘的盲人體驗活動。

第一輪由鄒明來當盲人，老師用紅領巾把鄒明的眼睛矇住，原地轉三圈，然後讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿着桌子邊一點一點地摸索着，摸到第三排時，鄒明以爲這是自己的位置，就準備坐下，結果摸到了一個瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了。“這就是我的'座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領巾，一看，還真是沒錯。

第二輪是徐瑾辰來當盲人，他要找人——鄒明。

老師還沒喊“開始”，被紅領巾矇住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然後老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿着桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時，他摸到了一個瘦瘦的身體，老師誤導徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明。”徐瑾辰一不小心就落入了老師的圈套，聽了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學。徐瑾辰尋找鄒明的任務，以失敗告終。

這次“盲人”體驗活動，讓我們知道了盲人的生活有多麼寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關愛他們，呵護他們。

體驗活動作文 篇9

今天，徐老師讓我們閉眼畫畫。我聽了，心想：哼！這也太簡單了，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，老師也太低估我們的畫畫水平了吧。可經歷後，我才認爲這是一件難上加難的事。

首先，拿水彩筆是件難事，我左挑右選，猶豫不決，換了三次才下手。先畫青山，我隨意試探着畫了幾條連綿起伏的波浪線。然後我換了一支筆，畫水波，水波很好畫，幾筆一勾就好了。接着，我又換了一支筆，畫了一個橢圓形的'太陽，然後塗色。最後再畫幾隻海鷗和一隻在水裏航行的小船就好了。海鷗我幾秒就畫好了三隻。小船有些難度，我畫着畫着就畫到了硬邦邦的桌子上。

“好了！大家都睜開眼睛吧！”徐老師說。我緩慢地睜開眼睛。“啊？怎麼會是這樣呢？”全班同學不約而同地爆發出驚呼聲。我欣賞着自己的“傑作”，可真是令人哭笑不得啊！第二座青山和第三座分開了，而且第三座只畫了一條半圓線。太陽也只畫了一條半圓線，塗色都塗到了旁邊。小河裏只有十條短短的波浪線，小船隻畫了半隻，而且畫得四不像。海鷗勉勉強強算說得過去吧！沒想到我竟然添了一個綠色月亮。

盲人作畫可真痛苦，真困難啊！

體驗活動作文 篇10

2月5日上午，我懷着好奇的心情到探路者拓展基地參加真人CS體驗活動，什麼是真人CS體驗活動呢？我心裏急切地盼望。

老師帶領我們玩了很多遊戲，有“花開花落”，“貼喝餅”等等，都非常有趣。可我總覺得來這兒，並不是只做遊戲那麼簡單。這不，老師終於帶我們來到真人CS現場，我興奮地穿上軍隊的“防彈衣”，抱着一把挺重的槍。打槍規則是這樣的：我們分成兩隊，對方是各自的“敵人”，我們相互開槍，被擊中五槍或被擊中衣服上的紅星部位，那個人就“死”了。

戰爭開始了，爲了防止胸口衣服上紅星部位受傷，我趕緊趴在草地上，通過瞄準器仔細尋找目標，對準一個“敵人”射擊，哈！打中了他的`胳膊，槍裏面傳出“成功，成功”的聲音。我又對準一個“敵人”，沒想這次打偏了，槍裏又傳來“太可惜了”的聲音。彆着急，我定定神。一個“敵人”站了起來，我對準他的紅星部位發射，竟然真被我打中了。我大受鼓舞，繼續射擊，不知道打中了多少人，其中有一位是我們隊友，因他打“敵人”跑到對面，也被我誤打一槍。我自己也中了兩槍。

“ 戰爭”結束了，我取得第五名的好成績，太讓我喜出望外了。今天可真有意義！

體驗活動作文 篇11

今天的我們都成爲了農民，成爲一個個在金色陽光下，在金色麥田裏的播種者和拾穗者。收割機的響聲與博物館裏陳列的古時的首個工具相比較，我深切地感受到了現代化農業的.魅力。忘不了你們初見麥田裏一堆堆草垛時的手足無措，忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡，忘不了你們用木車拉草時如虎的神威，更忘不了每個人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動，但卻是我們正規的歷練。

今天同學們參加了農忙體驗，看着一望無際，金色盪漾的麥田，我們真的能感受到風吹麥浪的喜悅。同學們個個走下田間，幫助農民伯伯們搬運秸稈堆。

男生們一個人就可以搬動這個十五斤左右的秸稈堆，又得則扛在肩上在田間快步疾走，有的則用小推車堆上幾十捆拉着，汗水浸黃了他們的短袖襯衫，麥屑粘在了他們的頭髮上，他們累，但卻是幸福的累，女生們也不甘示弱，他們兩個人合作搬還是太重的用腳推着向前滾到目的地，每個人都用笑臉迎着這金黃的麥田，無比的快樂。

體驗活動作文 篇12

這個暑假，老師安排我們能力生根小組做一項中小學生課外閱讀的調查，我很開心能參與這次活動，因爲這是我第一次參加社會調查。可具體問些什麼內容、怎麼去調查、去什麼地方進行調查，我的爸爸付出了很多辛勞。

首先，同學的媽媽讓所有同學集思廣義一些調查問卷的問題，我和爸爸通過上網查詢、翻閱其他問卷等等，列出我們所需要調查關於課外閱讀方面的問題以及選項。負責彙總的同學在家長幫助下將大家的問題彙總，整理爲一份完整的問卷發給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進行了裝訂，一半分給有孩子的同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。

我利用在輔導班上課、在書店讀書、外出乘涼的機會，讓班裏的.同學、看書的人以及院裏玩耍的小朋友協助我做課外閱讀調查問卷的填寫。在班裏由於我人緣好，他們都喜歡幫我做這項調查問卷呢！好了，我把手中調查問卷分給同學們，就等着收網釣大……不，是收問卷，放學後在教室門口一份一份收回問卷；在書店、小區的小朋友做填寫每份問卷時，我都在旁邊一個一個問題解釋着，問卷做完時我的嗓子快不能說出話了，

通過這次問卷調查讓我明白了一個道理：做每件時事情，都需要做好規劃、制定好內容、執行方案、跟蹤結果，總結問題，這樣才能做好每件事。

體驗活動作文 篇13

二年級的暑假裏，我和爸爸、媽媽一起在海南的三亞遊玩。令我最難忘的還是那一次潛水，因爲這是我平生，第一次，到海中去潛水。

首先，我在女更衣室裏換好了泳裝，和爸爸一起來到了集合地點，領取氧氣瓶、潛水衣等潛水器械。我們來到海邊，乘上前往潛水區的船。在船上，工作人員幫我穿上潛水衣，幫我綁上氧氣瓶，呀！分量真重，氧氣瓶就像十幾斤重的'鉛一樣。潛水衣很貼身，這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。在潛水期間，不能用鼻子呼吸，只能用嘴含着呼吸器，用嘴呼吸。在即將要下海的時候，我在腳上穿上了腳蹼，在潛水時，能遊得快些。

要下海了，我、爸爸還有教練，一起從船上，縱身跳下水，媽媽在船上等着我們。我們利用下落的衝力，往海底沉時，“咕嚕、咕嚕”一陣氣泡聲，耳朵也承受着許多壓力，耳朵裏不時發出“呼呼”的響聲。我難受極了，很想打“退堂鼓”，可我一想到，只要習慣了這種狀態之後，就可以好好地遊玩海底城了，我咬了牙，忍了下來。到了水中，原本在岸上覺得很重的氧氣瓶，到了水中變得很輕了。我跟着教練，環遊海底。這景象真美，五顏六色的珊瑚，綠油油的水草，魚兒們在這兒盡情嬉戲。不時還有幾隻大海龜從我跟前遊過。我捧起一塊麪包，放在我面前，頓時無數條魚兒一擁而上，搶過了麪包。我能這麼近距離看魚兒，真的很快樂。

我們與魚兒共舞，暢享這美好的時光。

體驗活動作文 篇14

哇！太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終於答應我去五金廠 打工 了。

五金廠的工作並不簡單。一進廠房，那一陣陣 咔嚓，咔嚓 的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子裏。那裏的工作人員都埋頭苦幹，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的'拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎麼了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。

我從地上撿起那圈圈，再一次穿過去。忽然，我感覺手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候，我告訴自己不能哭，你看看，爲什麼那麼多人能穿進去，而我不能？

第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的慾望下，我成功了！我終於成功了！

在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！

一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂！

體驗活動作文 篇15

重陽節快到了，老師讓我們回家體驗媽媽懷孕時的感覺。國慶節那天一早，我就叫爸爸找來一個抱枕和幾根繩子，幫我綁好“大肚子”。於是，爸爸就忙了起來，還請媽媽做指導，幾分鐘後就綁好了。我迫不及待地到鏡子前去看一看，“嗬，還真像個孕婦哩！”我自言自語道。

吃完早飯，我坐在沙發上想看會兒電視，可沒看幾分鐘，媽媽卻說：“你這樣看電視，還不得把寶寶給壓死啊？還有孕婦不能多看電視，有輻射，對寶寶不好。”我只好去看書了。

過了一會兒，我又想小便，於是就艱難地站起來，然後慢慢地走向衛生間。可到了坐便器邊我才發現我怎麼也蹲不下來，我問媽媽“怎麼辦啊？”可媽媽說：“何鑫玥，孕婦不好做吧！不急，慢慢來。”然後我只好手扶着牆，慢慢地蹲下去……吃完午飯，我就想睡午覺。我還是像以前一樣仰面朝上睡，一旁的媽媽提醒我說，睡一會兒就要換個姿勢，不然寶寶會難受的'。於是我按媽媽的建議經常換姿勢，真麻煩啊！

做一個孕婦不能看電視，走路不方便，睡覺也不自由，真累啊！想不到媽媽懷我的時候竟然這麼辛苦，我以後一定要好好孝敬媽媽！

體驗活動作文 篇16

在一個周內，我們作了一個體驗活動——帶雞蛋。每個人聽到這個奇怪的要求時都是滿臉的疑惑與驚訝。一想到那時就禁不住笑出來；看到同學的蛋碎了時的表情真好玩。

帶蛋的第一天同學們都很納悶，老師佈置這麼一個聞所未聞，見所未見的作業。當老師講了之後同學頓時恍然大悟，我也豁然開朗。緊接着老師爲我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋，這使我早早的退出了“比賽”。經過幾天的體驗我終於體會出了老師們的良苦用心。

經過這幾天的體驗的活動我體會到了很多很多：一個雞蛋雖然沒有生命了，但一次的競爭卻使我們非常的愛護它；我們的父母辛辛苦苦的'養了我這麼多年我們卻無法回報。我們就像那一顆蛋，而父母就是我們的主人，生怕我們磕着碰着。一旦受了什麼傷，他們就會心如刀割，傷心。我們在那享受的時候，父母卻在奔波勞累；當我們在品嚐着美味的食品時，他們卻被油煙而薰的睜不開眼。當我們在快樂的玩耍時，父母卻在工作；父母的愛猶如一盞明亮的燈，照亮我們前進的路；父母的愛又像一對翅膀讓我們展翅翱翔；父母像一本書，帶我領略人生的真諦。父母的愛比金錢還貴，比銀子還亮。

媽媽爸爸的愛無法用金錢來衡量，他們我付出了一切一切。他們對我的付出我無以爲報，但我願意用我的一生來孝順他們！

體驗活動作文 篇17

今天，老師佈置了一個體驗活動的作業，大家可以當一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動，要把自己的經歷和感受寫出來。我首先選擇當啞巴，因爲我喜歡做手勢。

放學回到家，我把作業寫完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個吃飯的手勢，媽媽看來看去，以爲我在刷牙，就轉過頭繼續幹活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個動作，但媽媽還是轉過頭幹活了，根本不理我，這樣連續做了好幾次，媽媽終於發話了:“你怎麼了，到底要幹什麼?”我在一次做了那個動作，但媽媽卻始終沒看懂，我實在忍不住了，開口就說:“媽媽，我要吃飯。”

啞巴不好當，再體驗一下當聾子的.感受吧。

這時，媽媽要上街買菜，出門的時候，於是她就叮囑我照看一下鍋裏的飯，電話響的時候去接電話，就拎着包上街買菜了。

媽媽出門後，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫面，卻聽不見聲音，看了半天也不明白是什麼意思。不知什麼時候媽媽已經到家了，她衝着我說了幾句話，我聽不見她在說什麼，就把耳塞拿了下來，才知道剛纔飯燒焦了，電話也響了，我看了看鍋裏的飯，只見飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一羣螞蟻在戰爭。

唉，當聾子真不方便呀。以後看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他(她)們呀。

體驗活動作文 篇18

上週，我們在老師的帶領下，前往8724部隊，參加軍營體驗活動。

走進軍營，我最大的感受就是整齊。被子疊得方方正正、棱角分明；水杯、牙刷都排成一條直線。連走在路上的武警叔叔都像一條筆直的線。他們排成一行，動作一致，個個都像挺拔的松樹。

軍訓開始了。教官讓我們站軍姿、敬軍禮、齊步走……你可別小看這些項目，做好可不容易！教官的'要求非常嚴格，每個動作都要到位，符合標準。

教官一聲令下“立正”。我擡頭挺胸，眼睛平視前方，收腹提臀，雙手緊貼褲縫，雙腳外斜呈45°，腳跟併攏。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……隨着時間的推移，我腰痠背疼，手癢，腳麻，心裏默唸着：老天爺，還要站多少時間呀！我快堅持不住了！教官說：“堅持到底就是勝利！”我又咬咬牙，一動不動地站着，一聽到教官喊“休息！”我長舒了一口氣，顧不得髒，整個人癱倒在地上。唉，當個軍人真不容易呀！

第二天中午，爸爸媽媽們都來到軍營，觀看我們的彙報表演。太陽也來考驗我們，一個勁地散發着熱量，我們穿着厚外套，頂着烈日，筆直地站着，臉曬得通紅，汗流浹背，可大家都堅持着，沒有教官的命令決不鬆動分毫！我覺得自己都快被烤焦了，真想躲到樹陰裏去休息，我對自己說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，加油，你一定能堅持下去。”

當雷鳴般的掌聲響起時，我真自豪。因爲我戰勝了困難，經受了考驗，成了一個小軍人。

體驗活動作文 篇19

在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學們歡聲笑語，好不愉快啊！ 坐了一個小時的.大巴，終於到了“田園東方”！我們踩着石子向前走。突然，一個醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多遊樂設施啊！”同學們紛紛議論着。

正在我們興奮之時，種植活動開始了！同學們走到泥地上，腳穿藍色鞋套，左手拿着西蘭花，右手握着“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下，最後決定了一塊既幹又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進泥地，我左顧右盼，呵，同學們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！

我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑裏填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰叫了一聲，果然，一隻又肥又長的蚯蚓展現在眼前，據說蚯蚓是“鬆土小專家”呢！可以有利於植物生長，於是我便“俘虜”了一隻蚯蚓，把它關進了泥坑監獄，然後一點一點，把土往上填，終於，功夫不負有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那裏。我望着那“精美”的傑作，不禁滿意地點了點頭。 經過這次種植體驗，讓我感受到農民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經過辛勤的汗水澆灌而來的。

體驗活動作文 篇20

這是唯一奇特的小樓，它沒有裝飾，塗滿綠漆，一切看似都那麼簡單，這六層高的小樓，便是消防員艱苦訓練的項目之一，或許大家都看過，特種兵的訓練，那叫一個熱血沸騰，你們都不曾想，他們訓練的時候，身上幾乎沒有東西，很輕鬆，消防員可不這樣，他們要穿上那沉重的消防服，有時也要背上那氧氣罐，沉重感倍增，但爲了生命，他們寧可穿上。這樓裏只有一小點空間，只是爬上來能夠有地方就行，那樓上還掛着繩子，不錯，這是爬樓用的，幾乎在火場不會用，有專用梯子，但訓練可能比救人還累，在牆兩側分別有兩個摩擦的東西，這也可以爬，但這難度更高。

走上樓頂，向周圍望去，城市之景全都可以看見。在這部隊後面就是工廠，前面就是高速路，在高速路上車禍時有發生，這時，仍需要消防員，他們管得可不止是火，是任何意外發生時，所有的生命。再向下看，我竟不太敢，我恐高，這點距離已經腿軟了，但在他們眼裏，這不算高，因爲他們有時攀爬的'是十多樓，那高強度是要歷經許多磨練的。又在樓頂看一眼，看看這周圍，許多家庭需要他們的保護，那一幢幢樓房比這小綠樓都要光鮮亮麗，但如果不留意，任何美好的樓都將會變成黑牆，黑瓦成爲一個難看的漏洞。

這個小綠樓很幸運，因爲它在這裏沒有火災，沒有失去生命的危險，所以，它比任何樓都多了許多光彩。

體驗活動作文 篇21

星期三我們去了二月二農場。聽說我們要做餅乾和鐘錶，我們都興致勃勃的。

下了車，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因爲全校的四年級都在這裏，要強調紀律，食堂裏亂哄哄的，我也包括在內。

我們先要去做餅乾，我們到了教室後，先去洗了手，然後纔去準備材料、製作。老師在爲我們揉麪，另一位老師說“做餅乾裏面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來又香又甜。我們要開工了，老師讓我們每個部長去拿圍裙，然後老師又發給我們擀麪杖、麪粉、麪糰和烤餅乾盤，還有一些可愛的模子。我們先把麪糰揉的軟軟的再把面擀成只有5毫米的厚度，最後用模子把餅乾的形狀印出來，就可以烤了。

接下來我們又去學習做鐘錶，老師先帶我們認識了之前很古老的鐘表，先後在和我玩了一個遊戲，真是太好玩了！我們上午先認識了鐘錶，然後下午才帶我們去做，所以我們又回到了食堂。

吃完飯，我們去參觀二月而農場，我看見了白色的灰色的'小兔子、黑驢、白白的小狗和一隻活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒有水的小溝裏，有一隻悲傷長滿豆豆的蛤蟆，這可真讓人稀奇。

我們終於可以做鐘錶了，我們按照老師說的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘錶做好了，插上電池，鐘錶轉起來最後標上時間，一個可愛的鐘表就完成了。

今天在二月二農場做的餅乾和鐘錶真是收穫豐富啊！我們一定要在這裏好好學習。

體驗活動作文 篇22

今天，我作爲太倉日報的小記者，參加了一次有意義的活動——“變廢爲寶的環保藝術”。

在以往的生活中，我知道塑料瓶要放在可回收垃圾桶內，廢電池要扔在有害垃圾桶內，剩飯剩菜要倒在廚餘垃圾桶內……所以，當老師給我們講解如何進行垃圾分類的時候，我聽得特別認真，還積極舉手回答問題，獲得了不少獎品呢！通過老師的講述，我明白了，原來很多垃圾其實是放錯了地方的資源，許多一次性物品，通過改造，可以產生二次使用的價值。作爲一名合格的小記者，我一定要努力推廣垃圾分類的知識。垃圾分類，文明你我，保護環境，從我做起。

小記者們學習了垃圾分類的知識後，一起動手動腦，變廢爲寶——用超輕黏土裝飾塑料星冰杯，把塑料杯變成存錢罐。作爲吃貨的我，在杯子上沾滿了漢堡、餅乾、薯條、煎餅和熱狗，普普通通的.塑料杯一下子變得非常精緻可愛，果然變廢爲寶了呢！小記者們發揮各自的想象力，有的在杯身上沾滿了星星，有的在杯蓋上貼上了甜甜圈，有的在杯子上做了幾個可愛的卡通人物……每個人的存錢罐都做得又有趣又漂亮。我想，把這些存錢罐拿回去擺在書桌上，定能成爲家裏一道靚麗的風景線。

這次活動，不但提高了我們小記者們的環保意識，還培養了我們的創新能力。這正是——“垃圾分類我先行，變廢爲寶求共贏”啊！

體驗活動作文 篇23

1月19日我第一次以牛通社小記者的身份與包子哥哥和其他小記者來到了建德康慶農莊體驗農村年俗活動。

一下大巴車我們這些小記者們就被一隻有雪白羽毛的鸚鵡給深深的吸引了。它站在鳥架上，腿上有鐵鏈把它拴住。我對這隻鸚鵡有了很大的好奇心，我一開始有點害怕它尖尖的嘴巴和鋒利的爪子，但是我實在太喜歡它了，我一直都夢想着自己能有一隻鸚鵡當作寵物，所以我才勇敢的`走到它的側面，手撫摸着它柔軟的羽毛。我想讓它說話，於是我說：“你好！”沒想到出乎我意料竟然也從它嘴裏吐出兩個字“您好！”直到包子哥哥讓我們集合了我才戀戀不捨的離開了這隻可愛的鸚鵡。

我們在這裏體驗了許多許多的農俗活動，做豆腐，做凍米糖，打年糕等等，我以前從來沒有真正體驗過這些。最讓我感興趣的是摘草莓。包子哥哥請我們每人拿一個籃子，告訴我們這裏有幾個棚，應該摘怎樣的草莓。我排在很前面，我一拿到籃子就飛速的跑進了草莓棚心裏想着要摘紅紅的大大的草莓，我仔仔細細一顆一顆的找，有些成熟的草莓躲得好好的，我要搬開草莓枝才能找到它，我邊吃邊摘，放滿了籃子撐飽了肚子，才心滿意足的從草莓棚裏出來。大家都誇我摘的草莓又大又紅，我心裏頓時有了很大的滿足感。

在這次的活動中，我還認識了很多朋友，我希望能多多的參加這樣的活動，既能開闊我的視野，學到新的知識，還沒能交到更多的朋友。

體驗活動作文 篇24

射箭，你體驗過嗎？那感覺好刺激哦！

上個雙休日一大早，我就來到了省靖中的門口，“太陽童軍”的車子已經到了，上了車，我們安靜坐好，車就啓動了。經過了兩個小時的車程，我們來到了最後的目的地常州，準備開始今天的`旅程。

我們排好隊後，教官給我們每個人發了一個馬夾、一條領巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好後，立即站好。“來！每個人一、二、三、四報數！”，教官喊道。

我們首先來到了射擊館，教官講了方法及要領後，我們便開始了射箭練習。我們按小組進行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因爲這是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高於自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的時候打到自己的手臂。“啪”的一聲，箭射了出去，我睜大眼睛一看，原來，我將箭射在了牆上。我總結了失敗的教訓，再次架起弓箭，放上箭後，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環上，我興奮極了，恨不得跳起來。

到了真人槍戰環節，我們分成了紅藍兩隊。第一局我們藍隊先進去躲避，只聽教官一聲令下，紅隊便展開了搜查。我們一個個都衝了上去，到處搜尋紅隊隊員，好像是我們在找人一樣。第一局，讓紅隊搶了先機，第二局，我們都攢足了力氣，一進屋，就展開了大搜查。這一局是無限模式，我們藍隊終於扳回了一城。

真喜歡這樣的射箭體驗活動，這個雙休日，真難忘！

體驗活動作文 篇25

10月27日，新橋中心小學的小記者們來到長涇鎮的張慎裕傳統文化基地參觀體驗。上午9點一刻，我們小記者們興高采烈地達到了目的地，開啓了這一次愉快而充滿意義的活動。

走進店內，四周牆上的宣傳欄裏掛着這個有300多年曆史的老字號——“張慎裕”的文化淵源：光緒二十九年，當朝宰相翁同龢回鄉省親，路過長涇，當他來到張慎裕食店時，就被香噴噴的月餅所吸引，一品嚐，覺得又酥又甜，不禁大加讚賞。翁大人隨即買下大批月餅，將之帶往京城，獻進皇宮，慈禧和光緒一吃，果然美味非凡，非常高興。長涇月餅由此名聲大震，成爲貢品。江陰市長涇鎮“張慎裕”食品坊作爲長涇鎮首個恢復生產的月餅老字號，經過多年的`發展，從家庭小作坊成長爲現代化生產企業，月餅暢銷長三角地區，並獲得多項殊榮。看了牆上的介紹，我對接下來的環節更期待了。

我最期待的環節就是動手做月餅，小記者們在工作人員的指導下洗好手，準備做月餅。我們端坐在椅子上，充滿期待地讓阿姨教我們做月餅。我們在阿姨擀好的麪皮裏包上豆沙餡，像做糰子一樣封好口，再把月餅裝進磨具，成形以後，把它放進烤爐裏烘焙。

15分鐘過後，月餅出爐了，撲鼻而來的香味使得大家爭先恐後上去搶着試吃。“太好吃了！”“我要帶給爸爸媽媽吃！”聲音從小記者口中傳出。品嚐過後，我們拿着自己做的月餅，開開心心地回家了。

在本次活動中，我知道了吃月餅很容易，但做月餅並不容易。

我真爲我們江陰有這麼一個月餅食品企業而感到自豪，我們要將江陰這一個老字號——張慎裕推廣出去，讓更多人知道它，知道我們美好的江陰。

體驗活動作文 篇26

五月一日的早上，我和媽媽懷着激動的心情來到萬達廣場。因爲我參加了綿陽晚報小記者的活動—爭當都市獵人。一到萬達廣場，我就看見我的隊友樂一蓓已經來到集合地點等待着。不一會兒，其他隊友也都陸陸續續趕來了。

首先，我們編了隊名、隊歌、隊形和口號。我們的隊名是猛虎隊，口號是“猛虎猛虎，永遠威武。”我們的第一個任務是用自己的才藝表演來獲得活動啓動資金，要求最少十元錢。可是，我們由於害怕，沒有成功吸引叔叔阿姨來觀看我們的才藝表演。獵豹隊出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，贏得一陣陣熱烈的掌聲。看着他們遙遙領先，我們的隊長哭了起來。我們馬上前去安慰她，在我們的安慰下，她又重新站了起來。我們成功地攔住了一位阿姨，樂一蓓第一個上去講了個故事。她的繪聲繪色得到了阿姨的讚揚，我們得到了夢寐以求的十元錢，獲得了第一桶金。我們的第二個任務是幫助貝雅圖美術室進行宣傳。貝雅圖美術室是教三歲以上小朋友畫畫的，有國畫、水彩畫、油畫、素描和陶藝。我們分工合作，團結一心，有的發傳單，有的`髮卡片，還有的用打氣筒吹氣球。在我們的努力下，宣傳單和卡片很快就發完了。我們累得上氣不接下氣。

吃完一頓美美的午飯後，我們開始了第三個任務。通過賣報紙爲白血病同學募捐治病資金。我們分成兩組，曹英含和吳鈺清在一起，我和樂一蓓、王楨怡在一起。我們開始賣報紙，儘管我們一次次被拒絕，但是我們沒有放棄，我們的努力終於獲得了叔叔阿姨的捐助，總共獲得了一百元。

我雖然沒有獲得金牌小獵人，但是，通過這次活動我體會到了三點：第一，不能亂花爸爸媽媽的錢;第二，不要放棄;第三，要勇於面對困難。

體驗活動作文 篇27

今天的語文課上，陳老師告訴我們：“今天不上課，我們做遊戲！“這一句話激起了我們”千層浪“，全班都在歡呼，唯獨我在一旁納悶兒：“咦？今天不應該上作文課嗎？哼，陳老師怎麼可能那麼好心，肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”

這時，陳老師在黑板上寫下幾個大字“包子石頭臭雞蛋”：“我們先來做個熱身活動”包子石頭臭雞蛋“，規則是：當我說包子石頭臭雞蛋時，你們要問請問是什麼？如果我說包子你們長大嘴巴，我說石頭你們捂住頭，我說臭雞蛋你們就捂住嘴巴，好，現在開始！石頭包子臭雞蛋！”“請問是什麼？“我們按照老師說的那樣問，”臭雞蛋！”老師飛快地說出，以至於我還沒反應過來，但我還是下意識地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鵬印沒有認真聽，以爲是石頭，竟捂住了頭，哈哈哈，可真是老師說的：“沒有認真傾聽，吃虧的`是自己！”

在老師“體驗活動正式開始”一聲令下，全班同學各個緊張起來。

“我們玩”夾鼻子“！”老師的話差點沒嚇死女生們，而我更是膽戰心驚：“我的鼻子很好看的，要是夾醜了怎麼辦？”正當我膽心萬分的時候，遊戲開始了！

老師開始講解規則：“把手向翻，交叉握住另一隻手，再把食指交叉夾住鼻子。”突然，老師的手奇蹟般的變回來了，而我沒有看清，還呆呆地扭着手夾在鼻子上，再看看同桌，他也正納悶兒呢！

最後，老師才揭曉了答案：原來只要把小拇指露在外面，再把手輕輕扭一下就變回來了！

習慣的事情做起來會很順手，但有時一個習慣的改變，可以讓原來困難的事情迎刃而解。一個人要想成長與突破，只要去實踐，也許會得到意想不到的收穫！

體驗活動作文 篇28

格物者，致之也！而我要說的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木製品。今天我參加了未來作家報的木工體驗活動，準備完成一個木質書籤。

現在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍佈紋路。而我的任務就是要把它打磨光滑，並按照自己的意願，製作出一枚特別的木書籤。

開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨着銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子裏，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。

隨着打磨時間的增加，我發現了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因爲我的付出，小木條也發生着令人期待的改變。

接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大範圍的地方。砂紙背面有數字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的'砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之後，就發現木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的醜陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。

現在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到2000號以後，我手上的木頭彷彿完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸着它，感受着它，它彷彿被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。

這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書籤。

體驗活動作文 篇29

經歷了長達五天的學農體驗活動，既增長了農業方面的知識又鍛鍊我們的獨立能力，讓我更是收益頗深。

來到了米果果小鎮的，第二天我們展開的活動是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來到田裏我俯下身子，先是鬆鬆土，撥開凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強看見一層薄薄的.紅皮。“準是番薯！”我叫的信心十足，頓時來了勁，在紅皮的周圍不斷地輕輕撥開土，視若珍寶般地盯着已露出半個身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心裏想着。樂極生悲。沒錯，這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進番薯。我張着大嘴對此感到驚奇又傷心。於是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續挖了下去。可謂是同樣的錯誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時，我便是小心翼翼地把其周圍的土塊先清理掉，再是把它毫髮無損地將其取了出來，一段時間下來，看見幾個“大胖小子”，心裏的感覺真是比蜜還要甜。

這還沒完呢，緊接着便開始了“大地尋寶”活動。當被蒙上圍巾的時候，我的心裏不由得一陣發顫，眼睛不能看，真是摸不着北啊！於是我將雙手緊貼着褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來更使我越發緊張，直到其他同學失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來了，我不停地吞嚥口水，還差點兒摔個底朝天。我在沙坑中摸索着前進，總算抓到並識別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開大步，成功回到了終點，聽到同學們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開了。

經歷五天的學農體驗活動，如今到了要說再見的時候，我發自內心朝小鎮的背影望去：米果果，以後再見！

體驗活動作文 篇30

今年記者節前夕，我和衆多小記者一起來到寧夏印刷博物館體驗活字印刷術。

我們被帶進一間漂亮的體驗館，一張張桌子上擺着一個個小方木盒。我走近一看，裏面整整齊齊地擺着一個個鉛字，仔細一讀，原來是些經典古詩。小夥伴們快速穿好圍裙和袖套，端正地坐在座位上看講解員叔叔操作印刷過程。

叔叔示範完畢，我就迫不及待地開始製作起來。我用長方形的小刷子粘上黑色印泥，均勻地塗在已經擺好的鉛字上，再把紙平整地鋪在活字上面，用小滾子小心翼翼地在這些字上面滾來滾去。隱約發現，字印在了紙上。爲了防止印得不清楚，我又來回滾了幾次，還用手指輕輕按一按感覺不清楚的地方。翻開紙，一首《遊子吟》映入眼簾。雖然有的地方不清楚，還粘上了黑黑的墨跡，但是我非常激動，因爲這是我第一次印刷！

反覆操作幾次後，我的印刷技術更加熟練，我打算創作一幅自己排版的作品。想好內容後，我拿着小木盒來到字庫旁，小小的.鉛字整整齊齊地放在一個個固定的小格子裏，它們好像在呼喚我：“小主人，請帶我去玩一會兒吧！”我拿岀媽媽的手機，在查詢庫裏找到需要的字，仔細尋找起來，終於找全了所有的字。我把它們工整地排列在字盒裏，按照印刷步驟，開始印刷。不一會兒，“爸爸、媽媽、姐姐和我是相親相愛的一家人”這幾個字躍然紙上。我開心地對活字們說：“謝謝你們，我的活字小兵們，現在我要送你們回家了。”又把它們放回原來的位置。

這次活字印刷術體驗讓我學到了課本以外的知識，我覺得特別有意義。

體驗活動作文 篇31

“同學，你反背過書包嗎？你知道那是一種什麼體驗嗎？”今天品德黃老師給我們佈置了一個特別的課後體驗作業－－反背書包，當做“寶寶”感受母愛，體會一下媽媽的辛苦，感受生命的重要。

中午放學我把書包掛在了胸前，一掛上我就感到書包比平時好像重了好多，爲了能正常行走，我不得不把腰挺得更直，從學校到家平時只有5分鐘的路程，我卻走了近十分鐘，外面雖然冷風嗖嗖，但到家後汗水卻佈滿了我的全身

媽媽看見我狼狽的樣子，忍不住的笑了起來，上前要將我身前的書包拿下來。我卻告訴媽媽：“媽，這是老師留給我們的作業，體驗做媽媽的辛苦，這書包不能摘。”媽媽很配合，笑着對我說：“那洗手去吧，準備吃飯了。”

來到衛生間，站在洗手池前我犯難了，平時伸手就能夠到的地方，因爲書包的阻擋很是費力，感覺很不方便。坐在餐桌前，由於這個“大肚子”，我不能坐到離桌前很近的.地方，吃飯也變得很不方便。於是我問媽媽：“媽媽，這就是你懷孕時的樣子嗎？”媽媽笑迷迷的對我說：“是啊，而且需要10個月哦。”

好不容易吃完了飯，寫作業時，問題又來了，感覺自己腿、胳膊、後背都疼，都快直不起腰了

終於到了晚上，可以睡覺了，但是平躺着根本睡不着，“大肚子”壓得我都快喘不上來氣了，我只能側着身子睡。回想起一天的經歷，我才知道媽媽的辛苦，再想想自己淘氣的時候，媽媽那生氣的樣子，我好想和媽說上一句：“媽媽，對不起！從今以後我會很乖。”

當我第二天醒來時，那個“大肚子”安靜地躺在客廳的沙發上，媽媽早已在我熟睡時將它拿下，看着媽媽那陽光般的笑容，我撲到了她的懷裏。

“媽媽，我愛你！”

體驗活動作文 篇32

盲人的生活是什麼樣的哩？

今天，老師帶我們來體驗一下盲人，就是閉着眼睛，在育苗走廊裏走一圈，再回到308教室。爲了讓我們不走錯，老師特意讓我們去走廊看一下，我數了數，嗯，308班在第四個，記好啦！我回到教室，體驗馬上開始！

激動人心的時刻即將來臨，我閉上眼睛，走了出去。開始，我一直摸着右邊的牆，可拐彎的牆在左邊，老師在我後面喊道：“摸那邊牆，摸那邊牆！”我忙把雙手貼在了左邊牆上，我覺得我似乎超過了別人，我還是喜歡呆在最後，便放慢了腳步。

我慢慢扶牆走，摸着摸着，牆不見了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉着眼睛，一步一步向前走，嘿！這個彎可真大，拐了半天也沒找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個三天三夜！但是，我不能犯規！我轉來轉去，唉，四周都是牆！呵，我發現了一個不是牆的'地方，我向那走去，過來一會，我覺得好像方向不太對，趕忙轉了個方向，累死我了，終於拐完這個該死的彎了！

走着走着，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓，向一個方向走着，哎喲！我碰到牆了，我忙向右轉去，直覺告訴我，這裏就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個門，第四個門！我在心裏悄悄唸叨着，我摸着一個個凹起的門，一個個數，就怕跑錯了班。終於數到了第四個班，我一進門，就傳來“哪個班的？哪個班的？”聲音，我忍不住睜開了閉得緊緊的雙眼，原來，同學們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長舒了一大口氣……

盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐啊！我們以後要尊重盲人，幫助盲人。

體驗活動作文 篇33

天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子裏，我們在學校領導和老師的帶領下，來到時思基地參加一日體驗活動。

令我印象最深的是創意沙雕和民風民俗。

在創意沙雕活動中，我不僅學到了如何做沙雕，還學到了團結一心的`品質。指導員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術，是把沙堆積並凝固起來，然後雕琢成各種各樣的造型的藝術。開始做沙雕了。大家先討論了做什麼，經過投票，我們決定做金字塔，因爲它既好看又簡單。可真正動起手來，就不是那麼簡單了。我們一點一點把土堆起來，然後澆上一點兒水，再按成一個尖三角的形狀。

現在到了做沙雕最難的階段，也是最後的階段，沒錯，那就是雕。我們按照剛學的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候，我們遇到了一點小困難——橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個問題。最後我們在金字塔表面撒上了點水，是金字塔更加堅固。金字塔就這樣做好了。

在民風民俗館，我們認識了許許多多農具。首先，指導員老師帶我們參觀了獨輪車。他告訴我們在解放時代，獨輪車是一種輕便的運物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發明獨輪車的人是諸葛亮。其次，指導員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。

一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時候，一定還要來！

體驗活動作文 篇34

今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥？同學們個個都很好奇，恨不得一下子就上課了。

哦！原來老師準備組織一次盲人體驗活動：活動前要先將一個人的眼睛用布帶紮起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯裏倒水，然後，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學聽了，不以爲然的說：不就是先走幾步，然後倒杯水，最後再走回來嗎？有什麼難的！可我卻有一個問題：要是老師往水杯裏灌了熱水，我們去倒水的時候不小心倒在了手上，那可怎麼辦？會不會長出個水泡，不能寫字了？一想到這裏，我就害怕。該你了。不知是誰說了這麼一句話。Oh，No！怎麼這麼快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先後順序並不是由我掌控的'。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個反應居然是：誰把燈關了？我拿起水杯，小心翼翼的摸着牆壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個包來。我的懷裏像揣着只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸着水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋，對準瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時，我的心裏產生了一個大大的問號。我伸出一根手指，往杯子裏一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的外表來騙我們，其實它的裏面是自來水！頓時，我的那顆懸着的心終於放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進懷裏，好像它是一塊價值連城的玉石。終於！水杯成功的被我送到了位置上。

通過這個活動，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護殘疾人！

體驗活動作文 篇35

每當我在街上看到那些盲人拄着柺杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時，心裏總是覺得十分可笑和好玩，有時甚至還會站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什麼樣的感覺，決定自己也當一回盲人。

我首先拿來一條紅領巾蒙上自己的眼睛，再轉上三圈，頓時，眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東南西北了。我只得摸着牆走，“啊！”我尖叫了一聲，原來膝蓋碰到了牀頭櫃，“啪”的一聲凳子也倒下來，我的.腳！被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸着樓梯扶手，小心翼翼的一級級順着臺階往下走，沒想到我以前亂丟在角落裏的一支鉛筆又跑出來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個“一體投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，撫摸腰站起來，繼續走。這回，我更加謹慎了，生怕再跌下來，來到飯桌旁，我摸着凳子坐下來，拿起飯碗準備吃飯，咦，筷子呢？還好，在這兒，我夾了一塊菜放進嘴裏，呀！這是什麼啊，這麼辣，呸！呸！呸！連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來，感覺油油的，一嚼就爛，是什麼啊，“肥肉！”這一念頭一閃而過，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時欲罷不能啊。

體驗終於結束了，我感受到了盲人的痛苦與無助，也體會到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍的天空，鮮豔的花朵。

同學們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛的陽光雨露下，感覺到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快樂！

體驗活動作文 篇36

3月27日星期天下午，我們三（2）班七名同學和三（1）班的同學一起來到了廣州市兒童活動中心，參加了一個有關兒童健康與安全體驗的活動。

活動中心的陳老師首先給我們講解了關於火災和火災逃生的課。老師講了每年發生的火災大概600—700萬次，每年因爲火災而失去的生命大概有6.5－7.5萬人，平均十分鐘就會失去一條生命。老師還講了發生火災有哪幾種逃生方法：1、***身滅火法、2、固守待援法、3、避險求救法、4、繩索自救法、5、匍匐前進法、6、毛巾捂鼻法、7、棉被護身法、8、樓梯轉移法，大致有這些逃生方法。第二部分模擬實操消防訓練、交通安全和急救訓練等。我們先體驗的是匍匐前進法，接着我們給暈倒的人進行急救心肺按壓復甦法，把手交叉在一起連續按壓那個人的'胸脯心臟位置進行急救。接着又來到了打結繩的地方學習結繩，按照老師教我們的方法我學會了幾種，還學習了怎樣遵守交通規則。最後是高空中用打好結的繩子進行逃生。

今天的活動非常有意義。讓我們在生活當中要注意生活細節，預防和避免發生火災。比如，在家裏做飯使用完煤氣後，應該馬上關閉煤氣開關，下雨天打雷，特別是閃電的時候，就要記得拔掉家裏的所有電器插頭。在加油站的時候，不要點火或抽菸，也不能打電話等等，避免造成火災。一旦發生火災，千萬不能慌亂，而應該按照老師今天上課教的內容去做。比如，先逃到比較安全的地方，然後馬上打報警電話求救，在出口處等待消防人員，並指引他們去到火災現場等等。

今天的兒童活動中心的體驗課，我學會了火災逃生、急救和交通安全的許多知識。

體驗活動作文 篇37

今天下午，我和毛毛還有彤彤，一起來到少年宮做社會體驗活動。

剛進正門我們就看到了剪紙，所以我們第一個體驗的項目，就是剪紙。我剛拿到要剪的圖形時，感到有些奇怪。怎麼只有一半？再看了看，原來是要剪出剩下的一半。小意思，這個我可以運用數學上學到的軸對稱圖形。我先將紙對摺，然後沿着邊開始剪，不費力氣，我幾下就剪好了。

該去二號樓了。二號樓門口就有很多遊樂場地，全是關於垃圾分類。其中我最喜歡搖球。一個人把裝着球的盒子綁在腰上，那個人要想方設法將球搖出來。剩下的人要將搖出來的球放在對應的盒子裏。每個球上是不同類別的垃圾名稱，就是說我們要用到在學校學到的關於垃圾的幾大分類，這些對於我們來說也不是很困難的事情。只是最後一個球時，它像粘在裏面一樣，就不出來。儘管我們是上躥下跳，左搖右擺，甚至是下彎腰，它依然穩坐其中，萬般無奈之下，工作人員讓我們把它直接用手拿出來。

二號樓內是關於安全和自然之類的。其中我喜歡颱風館。颱風是一種風力很強的風，刮颱風時往往會下雨。颱風館裏安裝了六臺強風風扇，按下按鈕，風力慢慢增大。而且好像有什麼伴隨着風而來？是水。下雨了，雨滴有小變大，打在臉上，很疼。慢慢的'有人承受不住這個雨打在臉上，退出了，最後只留下四個人了。終於風雨停了。突然我想到了在這樣的環境裏，環衛工人和交警爲了給我們提供良好的衛生環境和便利的交通還要工作，真的好辛苦！

在少年宮的一下午，使我獲得了很多知識，同時也體會到各行各業的人們工作的艱辛，向這些可愛的人致敬！

體驗活動作文 篇38

今天的天氣如同我的心情一般，格外晴朗。我懷着激動的心情，準備去崑山市消防救援大隊學習消防知識。

下午兩點，我們準時來到目的地，前來接待的是一位身穿制服的消防員。他帶領我們來到了學習室，向我們介紹了消防安全知識。大家邊聽邊記，生怕漏了重要知識點。

隨後，消防員帶着我們來到了一樓的車庫。這裏十分寬敞，靠牆的一排衣架上整齊地掛着消防服、救援服等。我捧起了一件消防服的袖子，感覺很有分量。這時，消防員告訴我們：“消防服雖然十分厚重，但能在火場中有效地防火、防電，保護消防員的生命安全。”“原來如此！”我們紛紛點頭。緊接着，一位消防員爲我們演示了消防服的`穿戴過程。他的速度太快了，看得我們目瞪口呆。車庫裏有序地停放着紅色的消防車。消防員把消防車開到外面的空地，我們立刻跟了出去。他下車後，從車裏拿出一卷水帶，水帶的一頭連接消防車，另一頭連接水槍，打開開關，一條長長的水柱噴射而出，看得我們大呼過癮。只見水柱直接衝到訓練塔的七樓，看着消防員手裏的水槍，我們都忍不住想要試一試。消防員似乎看出了我們的心思，讓我們排好隊，挨個體驗。輪到我時，我用盡全力緊緊握住水槍。噴水時，水槍實在太重了，幸虧一旁的消防員幫我扶住，否則我根本拿不動。消防員們真是不容易，不僅要負重前行，還要抵抗高溫，我爲他們點贊。

半天的體驗之旅很快就結束了，大家依依不捨地向消防員揮手告別。通過這次體驗，我感受到了消防員們的辛苦和不易，從心底敬佩他們。

體驗活動作文 篇39

星期四早晨，李老師帶領我們到了早市，讓我們體驗一下賣菜的感受。我和小東同學在老師的幫助下，到一位大叔的攤位前做好了幫他賣菜的準備。

一位位買菜的顧客從我們的攤位前走來走去，有的只是問問價格，就是不肯來買。10多分鐘過去了，連一筆生意也沒做成功。我和小東急得像熱鍋上的螞蟻。這時攤主叔叔笑着對我們說：“你們倆都是四年級學生了，要多參加社會實踐，賣菜嘛，有時是要吆喝的.。”我們會意地點點頭。我和小東約定，他吆喝一聲，我吆喝一聲：“賣菜啦！新鮮的蔬菜！農家肥，沒有化肥的，不撒農藥的蔬菜！”這一叫，讓許多顧客用一種奇異的眼光看着我們，我倆也漸漸適應了自己的角色。接着又大聲吆喝起來：“賣菜啦！新鮮的蔬菜！農家肥，沒有化肥的，不撒農藥的蔬菜！”

不一會兒，一位中年男子走到我們的攤位前，問道：“小朋友，黃瓜怎麼賣？”“一元一斤，叔叔。”我哪肯放棄這次機會，緊接着大聲介紹說，“你看這頂花帶刺的小黃瓜，都是新摘的，您嘗一口，一定會神清氣爽，脣齒留香啊。”這位中年男子聽了我的話，笑了笑，稱讚道：“小小年紀，還真會做生意呢！好，就衝你這伶牙俐齒的忽悠勁兒，我買三斤黃瓜。”我連忙拿六七根頂花帶刺的新鮮黃瓜上秤稱好，裝袋，收錢。第一稱買賣成交了，我和小東興奮極了。

接着，我們又賣了幾份西紅柿，幾份茄子，幾份豆角。一陣接一陣得忙活，我和小東額頭上都有了汗滴。

轉瞬之間就到了體驗活動結束的時間了，我們幫攤主王叔叔賣了不少新鮮蔬菜，不僅得到了叔叔的肯定，而且體驗了賣菜的樂趣和艱辛。懂得了勤勞節儉的道理，知道了父母辛辛苦苦地掙錢是多麼不容易。這次體驗活動收益還真不少。

體驗活動作文 篇40

今天，是一個春光明媚的日子。學校組織了一次科技體驗活動。我特別開心，早早地就來到了學校，期待着趕快出發。

不一會兒，我們就乘車出發了。人雖在車上，可我的心早已飛到了科技中心了。我想象着雙手撫摸着自己製作的勞動成果的那種滿滿的成就感，心裏早已樂開了花。

時間一分一秒的過去了，很快就到了沙河口科技中心。一位男老師帶領我們上到了二樓的“嫦娥奔月”教室，待我們入座後，老師便給我們展示了今天的活動主題——製作飛機模型。

首先，我們參觀了飛機模型的成品，我邊看邊想：“不就是一個泡沫飛機模型嗎？有什麼難做的？我還以爲有都複雜呢！”可是，就在我動手實踐的時候，困難一個接一個的席捲而來，如：定型片不知道粘哪、機翼粘完又掉下來等等。經過跟同學們的交流和探索，我終於完成了我的“仙鶴號”飛機模型。

中午到了，我們各自拿起了各式各樣的'午餐開始吃飯了。有的吃的津津有味，滿嘴流油，有的帶了各種小零食拿出來吃。午餐完畢後，我們又去操場玩了一會兒，就到了下午的航模大PK。規則是每人拿着自己的飛機模型放起來，飛機在空中停留時間長的人獲勝。我們每一位同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。很快就輪到我了，我卯足了力氣使勁向上扔，可能角度不對，我的飛機只飛了3.1秒就落到了地上，這令我失望不已。不一會兒我又重新點燃了希望之火，心裏想：“假如下次還有航模比賽，我就有經驗了，畢竟失敗是成功之母。”

比完賽後，我們就集合趕往學校。坐在大巴上，我回憶着今天做模型的過程，發現看似簡單的事情想把它做好並不容易，凡事要認真對待，這也是我今天的一點收穫吧。

體驗活動作文 篇41

“把自己腦海裏的那幅生動的畫面描述出來”伴隨着俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團的小成員們一起來到了心樂園·人體館。這是一個什麼樣的地方呢？下面一起走進我的作文裏去看一看吧！

心樂園·人體館的外形是一個由玻璃組成的造型兒童，遠遠就能看見水晶兒童躺在地上。一條小河流淌着，河裏種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹在結它的果、小草在擺動它的頭髮。當你漫步在心樂園的小路上，河裏張開花瓣露出嫩黃色小蓮蓬髮出淡淡的清香，一定會吸引你。心樂園·人體館裏是人體的內臟，我們可以在內臟裏“玩耍”的，你可以想象出來那兒是多麼氣派。

好了，我們再換一個話題說一說今天的活動主題朗誦吧！小主持人表現十分優秀。我正聽得入迷卻到了我的朗誦時間，我朗誦自創的《心樂園的“臺階”》後，說了一個笑話逗得大家哈哈大笑。觀衆最“好看”的笑姿展現在我面前。小小朗誦團的表演十分精彩！

接下來是活動的感恩環節，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽，他們都說出了自己對於感恩是什麼？應該感恩誰？各自有各自的'想法。當然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最後月亮哥哥對活動以來的總結，我就不一一細說。

活動結束了，但是我們的玩耍沒有結束。再次來到“肚子”裏玩耍，笑聲傳出了千里看到這裏，你是否心動了呢？如果心動，你也可以來到心樂園·人體館回味我們的快樂那裏有我們的朗誦聲！

體驗活動作文 篇42

在我4年的小學生活中，我經常參加學校裏的春秋遊活動。這次，我們去了松江歡樂谷。大家都很開心。 大家都很期盼的那一天終於來到了！那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個多小時的車，我們來到了松江歡樂谷，一進歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現在了我的眼前，路邊有很多的.商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動畫人物。過了這條路，一條河出現在我們面前，河邊有很多的大型遊戲器具，有古木游龍。懸轉木馬。夢幻駝螺……我們玩了夢幻駝螺，我們上了遊戲器具，開始了，它開始旋轉，分成了六個圓圈，一個圓圈可以坐六個人，一個坐位可以坐2個人，坐位開始旋轉，圓圈開始旋轉，包圍六個圓圈的大圓圈又開始懸轉，轉得大家眼花繚亂。接着，我們又看了4D電影，真的好逼真。

看看錶，已經11點多了，老師讓我們吃中飯同學們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風暴，那裏的工作人員顯得非常幽默，遊戲開始前，工作人員說：“祝大家玩得開心，祝大家轉得頭暈！”那真的可以讓你轉得頭暈，當它把你頭朝地的時候，我邊上的同學林婷婷，她很害怕，就叫了起來。但我卻很開心。

接着，我們玩了礦山厲險，遊戲器具在一座山谷之間，一開始，速度很慢。後來，車子慢慢地開到20幾米的高空，一下子滑下來，有一種說不出的感覺，我以爲滑下去速度就會變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學劉慶陽坐在第一排，在速度很快的時候，我的頭髮就飛了起來。那真的好舒服。

這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心，體驗了歡樂。

體驗活動作文 篇43

置身其中，渾濁的泥水泛起一陣陣漣漪，散發出古樸的芳香，如入芝蘭之居。我確實在驕陽似火的六月份，體驗一次插秧的樂趣。

我永遠不會忘記，外公和媽媽一人牽着我的一隻手來到不是很寬闊的田埂上。正值插秧的季節，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。

經過我的軟磨硬泡，他們總算答應了讓我插一次秧，前提是注意安全。我欣然答應。我學着外公的樣，捲起衣袖，挽起褲腿，便赤腳踩入了暖和的`水。那時我還年幼，水漸漸地浸沒了我的膝蓋，我嚇得渾身直哆嗦，扯破足以刺破蒼穹的喉嚨大叫：“救命啊——”說着，泥土和我開玩笑般陷了下去。我用了全身力氣將右腳從土裏拔了出來，又重心不穩地向前傾去，還好聞訊趕來的老媽和外公扶住我，並用九牛二虎之力將我從土裏拔了出來。“警報”總算解除了！外公和媽媽扶着我，使出吃奶的勁兒，纔好讓我和外公一樣，彎下腰，低着頭，手拿秧苗，用另一隻手指挖出一個小洞，將秧苗的根深深地插了進去，再小心翼翼把土埋上。我正欣喜若狂地一躍而起，躍到田埂上，卻沮喪地發現，剛剛還站在那兒的小秧苗卻有些浮在水面上，顯得有些鬆垮了。

我有些不甘心，開始重整旗鼓：一縱身跳了下去，濺了我一身泥水；將那棵可憐的秧苗拾起來，我用手指挖啊挖，有時還恨不得用榔頭砸個稀巴爛呢！只聽外公一聲“夠深了”，我把秧苗插了進去！此時的我又站在了田埂上，看着那位“心較比干多一竅，病如西施勝三分”輕輕地在風中搖曳的亭亭少女——秧苗，我的心比吃了蜜還甜！

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”李坤，謝謝你及時提醒，人們纔不會浪費來之不易的糧食啊！

體驗活動作文 篇44

今年是我親愛的母校——青園小學10週歲生日，在這裏我已經學習生活快三年了，留下了許多開心快樂的回憶。其中最讓我難忘的是一年級第一次參加學校“快樂丫米日”活動時的興奮與喜悅。

你絕對會好奇的問：“丫米日活動是幹什麼的？”它是我們青園小學爲了表彰本學期表現突出的同學而舉辦的“狂歡日”。每當開學初老師就會發一個《小葵花獎勵手冊》給大家，上面有學習、禮儀、環保、閱讀和家庭五項好習慣，當你在某項好習慣上表現不錯時，老師就會獎給你相應的貼紙，“丫米日”活動前夕如果你的貼紙是全班前30名之列，哈哈！那麼恭喜你，因爲你可以參加這個“狂歡日”嘍！

記得那是一個陽光明媚、風和日麗的下午，滿懷激動心情的我和其他獲得“丫米日”獎品兌換劵的同學排着整齊的隊伍，在班主任李老師的帶領下，雄糾糾氣昂昂的來到學校兌獎處。前面已經有許多高年級的哥哥、姐姐領到了獎品，正在一旁大塊朵頤，看着他們津津有味的吃着，我的口水都快流出來了，心裏也着急的不得了。終於輪到我了，我自豪的將兌獎劵遞給老師，馬上得到了一個包裝精美的`盒子。打開一看裏面可都是我的最愛，有鬆軟可口的麪包、香甜美味的蛋糕還有甜甜的棒棒糖，真是太好了，可是我卻捨不得把它們放到肚子裏，因爲這是我努力付出的回報呀！放學回家，我拿出相機給獎品們來了張“全家福”，並一直等到媽媽下班回來與她一起分享，甜甜的棒棒糖含在口中可真是美味無比呀……

看，這就是我——一名無憂無慮，快樂無比的青園學子，我一定會好好珍惜在母校的剩餘時光，相信這將是我人生中最好美好的一段回憶。

體驗活動作文 篇45

春回大地，萬物復甦，在這春暖花開的季節裏又迎來了一年一度的植樹節。

上個星期六，聽嶽老師講學校將組織植樹活動，日期在3月12日，地點在招商花園城售樓處，小記者優先報名。聽到這個消息，我興奮不已，激動得跳了起來，心裏是多麼想參加，我長這麼大還沒有自己親自種過樹呢！但是又怕老師不肯讓我參加，心裏有點忐忑。我便讓媽媽幫我報了名，關鍵的是嶽老師同意讓我參加了。於是我就開始嚮往那天的植樹活動了！

3月12日早上，我起得特別早，故意戲弄爸爸，說：“8:30啦！”爸爸不管三七二十一，拉了衣服就穿好，送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級的隊伍裏，等待老師點名。我的心情十分激動，很想馬上就種樹。我們的組長是吳與同。她帶我們去領了工具，我和吳與同等四個小朋友開始用鐵鍬挖坑。因爲當天的風很大，我們挖得非常費力。挖了一會，沈老師拿起樹苗試了試那坑的深度，還是不夠，我們繼續賣力地挖着，終於挖了一個又大又深的坑。我們就把小樹種進去，然後開始把坑裏挖出來的泥土慢慢地填進坑裏去：我們先把大塊的`泥土填進去，再把一些鬆散粉碎的泥土蓋在大塊的泥土上面；接着我就用腳在泥土上面踩了幾腳，把鬆散的泥土踩結實了。然後我就去接了水，給小樹苗澆上水，讓小樹苗“喝”得飽飽的！我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊，任務完成了，我們一組的同學都開心得合不攏嘴了。最後我們各自畫了一張卡片掛在樹上，祝願小樹茁壯成長。老師還叫我們四個圍着小樹苗拍了一張合影，我心裏美滋滋的。我想：我以後每年都要過來看看我們組種的小樹，不知道明年它會不會長得比我還高呢？

今天是植樹節，看着這熱火朝天的場面，讓我懂得了：植樹造林，功在千秋。

體驗活動作文 篇46

星期六，班裏要組織集體到閻良航空城，參觀航空體驗的活動，我期盼已久，非常激動，早上六點就起牀了。雖然天下着雨，也非常寒冷，可是到了集合點一看，大部分人都早早就到了。我們在車上玩着遊戲，感覺去閻良的路一點兒都不遠，一會就到了。

來到閻良航空工程學院，我們的參觀是從這裏開始的。首先我們看到了一架殲擊機，一個哥哥給我們詳細講解了飛機的身體構造，飛機的身體構造有機身、機翼、翼刀、尾翼、泡沫式駕駛艙、平衡裝置、探測頭、攝像頭等等，它們的作用各不相同，但是缺一不可。飛機最最核心的東西就是發動機，就像人的心臟一樣。發動機的構造非常複雜，有好多好多零件組成，設計發動機的人好厲害啊。還有一個風動實驗室，聽那個哥哥說，每一架必須在這裏吹上千次以上，做好足夠的測試，才能上天飛行。

接下來我們參觀了我國最著名的`殲六戰鬥機，他是服役時間最長的戰鬥機，機身挺長的，他的探測頭朝上，像個發怒的犀牛，好威武啊。

還有，我們親自登上了一架運輸機的駕駛艙，駕駛艙裏有好多好多儀表和開關呀，原來開飛機要掌握這麼多按鈕的用法，看來我們必須好好學習科學知識。

下午，我們每一個人親手製作了一架模型飛機，模型飛機主要靠螺旋槳制動的，我們好多人在廣場上比賽飛行，看看誰製作的飛機飛得遠。我的飛機尾翼有點歪，飛起來後老在空中盤旋。大家玩得可開心了。

返回的路上我們玩了接詞遊戲，不一會兒就到家了，愉快的一天就要結束了。通過這一次體驗活動，我們瞭解了飛機的工作原理，進一步加深了對飛機的認識。科學真偉大啊，我們要好好學習，掌握更多的科學知識，將來當一名科學家，製作更多更先進的飛機。

體驗活動作文 篇47

媽媽是小區的垃圾分類督導員。這天，輪到媽媽去垃圾回收點上班。在我的請求下，媽媽帶我去做了回垃圾分類督導員。

穿上紅色義工服，戴上印有“垃圾分類督導員”的紅色袖章，我興奮地出發了。路上，媽媽給我做了簡單的上崗培訓。馬上就要到投放點了，我既激動又緊張。

剛走到垃圾投放點，就看見一個二十多歲的大哥哥將一袋垃圾放到了黑色垃圾桶裏。我一眼就發現垃圾袋裏有廚餘垃圾，大聲說：“袋子裏有廚餘垃圾，你沒有分類。”話剛出口，大哥哥似乎被我的聲音嚇了一跳，然後尷尬地打開垃圾袋，把垃圾做了分類投放。他剛走，媽媽就跟我說，跟別人交流要有禮貌，不要那麼大聲。

過了一會，一個男業主把垃圾倒在了廚餘垃圾桶裏。頓時，一股酸臭撲鼻而來，我立刻捂住了鼻子，後退了幾步。媽媽說：“得檢查下。”“天哪！這麼臭肯定是廚餘垃圾，這還要查啊！”我皺着眉頭，捂着鼻子上前瞧了瞧，一個壞掉的牙刷和一塊電池夾在了剩菜剩飯中。“怎麼辦，那叔叔已經走出幾步遠，我要對他說嗎？”我立刻猶豫起來，“我的工作是什麼？我不說，那不是失職嗎？”想到這，我追上去，微笑着對叔叔說：“叔叔，我看您倒的廚餘垃圾裏有壞掉的牙刷和電池。牙刷要放進黑色垃圾桶裏，電池是有害垃圾，要扔進紅色垃圾桶，也可以等到每個月的21號拿到社區去兌換綠色植物。”叔叔一聽，不好意思地說：“謝謝你，小朋友。下回我一定注意。”

後來，好多人陸陸續續來扔垃圾。大多數人還是能準確分類投放的`，對於一些沒有準確分類投放的，我們都一一指了出來，希望他們以後能改正。

投放時間結束，我也可以下班了。聞聞身上的味，臭臭的，但是，我覺得很有意義。

體驗活動作文 篇48

今天，媽媽帶我去奧體中心參加了由揚子晚報舉辦的一項活動，這項活動的內容是參觀江蘇省婦女兒童活動中心奧體分部。活動中心裏共有六大主題教育館，有“科學發現”、“環境保護”、“交通安全”、“防震減災”、“心理健康”和“天文地理”。我們先去了天文地理館，裏面有月球漫步、海底探寶、地球拼圖，還可以在各個模擬星球上量體重。我們在各個星球上量來量去，最後發現在木星上最重，就連瘦弱的我也有75公斤，而我在地球上卻只有28公斤。我在水星上最輕，只有10.3公斤。跟在地球上體重差不多的是天王星和海王星。參觀完天文地理館，我們又去了交通安全館，裏面有安全帶大作用、過馬路、騎自行車和模擬交警。通過這些遊戲，我知道了在交通安全方面該怎樣保護自己，如行人過馬路要看紅綠燈、走斑馬線。最後我們去了防震減災館，那裏面有地震和風力等級的體驗、還有雨雪冰雹等自然災害的視頻。其中，給我印象最深的是緊急逃生體驗。我先上了樓梯，爬到模擬房頂上，然後爬過了逃生通道，最後再順着那根黃色的柱子滑了下來。滑的時候，我緊張極了，心臟猛烈得跳個不停，手抹了點口水，在衣服上不停地擦呀擦，直到把手上擦得一點汗都沒有，纔敢去摸柱子。我先把兩隻手緊緊地握住那根柱子，然後把一條腿也搭了上去，最後把另一條腿也搭了上去，“呼。”我順着柱子順利地滑了下去。耶！我的'逃生計劃成功了。

參觀完體驗觀後，所有的揚子小記者一起到場館外面拍了一張大合影。這次體驗活動結束了，我意猶未盡，我跟媽媽講：“這次的遊戲體驗太好玩了，下次我還要來。”

體驗活動作文 篇49

今天習作課上，丁老師帶領我們舉行了一次不同尋常的“體驗盲人”活動。

老師明確遊戲規則後，我把眼睛矇住，眼前頓時一片黑暗，心情也變得忐忑不安。

體驗終於開始了，老師先讓第一橫排的同學體驗，接下來就靠我們自己來分辨前面的同學是否完成任務。“怎麼還沒有輪到我？”我焦躁地想着，覺得身上一股熱氣向上涌，好像在催我似的，越來越煩躁不安。我真想一下扯下布條看個究竟，一下想到我只是“失明”一節課，和盲人一輩子生活在黑暗裏相比，這是多麼微不足道啊！想到這裏，我的.心漸漸平靜下來。

過了不知多長時間，前面的李奕倒水回來了。“輪到我了！”我既緊張又興奮。我緊緊握住杯子，快步走上去，沒想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出師不利”！我忍住疼痛，繼續往前走，每走一步都很緊張，生怕再次走錯了……終於，走到倒水的桌子旁邊。

我蹲下來，小心翼翼地摸索着熱水瓶，咦？怎麼摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，熱水瓶總算摸着了，我拎起水瓶，將瓶塞輕輕拔掉，把瓶口對準杯口，緩緩地倒着。我估計倒好水了，就將水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我聽見“嘭”地一聲，接着又是“譁”地一聲。我想，這一定是其他的“盲人”太急纔不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手裏像拿了一件價值連城的寶物一樣，走一步就摸一下桌子。走到座位後，我如釋重負，端起水杯，喝着自己當“盲人”得來的“勞動成果”，心裏無比高興。

所有的“盲人”完成了倒水任務後，我們摘下布條，重新見到了寬敞明亮的教室。我不禁感慨萬千：哎，做盲人，倒一杯水都要“過五關，斬六將”的，可想而知，盲人的生活是多麼艱辛了！以後我不能嘲笑他們，要盡力幫助他們。

體驗活動作文 篇50

手裏支藤長過肩，明月扶醉步村前。後生共說先朝事，及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院，爲爺爺奶奶們表演出精彩的節目。

我們首先在學校門口等待着其它同學的到來，等了差不多幾分鐘後，一個個身穿紅色班服的同學先來集合。過了一會，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車裏我們有的說說笑笑，有的`激動萬分，還有的開心極了。到了以後，龐大的敬老院讓我們同學都驚住了。這時一位這裏的管理員阿姨帶領我們簡單的參觀了一下，就讓我們去三樓圖書室排練並等候，應爲等一會兒就該表演了。我們同學該排練的排練，該準備的準備，大家各自分工，合理分配。節目開始了，首先王千帆同學的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福，並且分別送給了爺爺奶奶們，他們開心極了。接下來更精彩的節目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個男同學爲老人表演《誰的本領大》節目。我們各各精神飽滿，走向舞臺。首先，李昊澤說的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過當他快說完時忘詞了，但有快速的想了起來。當輪到我說時，前面說的挺好，但到了後面我突然忘詞了，可真是關鍵時刻掉鏈子。這時魏壹機智巧妙，直接說了下一句，幫我逃過一劫。

通過這次的實踐活動，我總結了一句話:今天，我們懷着一顆感恩的心，關心老人，關愛老人！明天，讓我們繼續捧着真誠之心，拿出實際行動，爲更多老人撐起一片美麗的天空。