笑聲的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的笑聲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

笑聲的作文1

上課鈴響了，我們飛快地跑向教室。剛跑到教室就上課了。

數學老師走進教室，拿起課本問：“誰沒帶配套練習冊?”三分之一的同學都舉手了，老師讓他們站到後面，讓其中一個沒帶的做一道題，是一道乘法進位的題，這個同學居然忘了進位，老師把他批評了一頓，對我們說：“那個沒帶的以後當工人，一個月50元”又指着一個帶作業的'說：“他以後當工程師，人家坐在辦公室裏，一個月5000元。”我們都笑了。那個不服氣說，“憑什麼我一個月50?”“把你放在辦公室裏，你什麼都不會，人家坐在辦公室裏，只要輕輕操縱電腦就行了。”然後繼續上課。

以後我們都沒有一個忘記帶作業了。

笑聲的作文2

下雪啦，斑點狗出來遇見了兩隻小鳥。小鳥說：“斑點狗你身上的斑點就像落到地面上的雪一樣。”

斑點狗輕快地說：“是嗎，我很喜歡我身上的'斑點呢。”兩隻小鳥嘰嘰喳喳地叫道：“我也很喜歡，真好看真好看。”於是歡快地唱起了歌，叢林裏傳來愉悅的歌聲和歡快的笑聲。

笑聲的作文3

一眨眼，六年的小學生活就要結束了。六年的小學生活中最難忘的是大家的笑聲。

班裏的同學都愛笑，每人的笑聲都不一樣。“呵呵呵！”這是孫慧傑的笑。這時候，她正在聽同學講笑話呢！她的笑真有感染力，你聽，同學們都在笑呢！

祝炎林的笑聲更“好聽”，“嘻嘻嘻”一聽到這聲音，我們不必看就知道他又在捉弄人了。原來，他一挪動吳諭的板凳，吳諭就四腳朝天，坐在那冰涼的地上了。祝炎林呢？早已笑的前仰後合了，他的'動作，在算得上“搞笑”呢！

“哈哈哈——”這是範佳偉在看書時發出的聲音。

啊！快樂的笑聲！請見證我們六（1）中隊的友誼！

笑聲的作文4

今天，我們上體育課正在玩時，我忽然聽見了操場上一陣笑聲，我高興的.對同學們說我聽到了一陣笑聲，同學們說：“我們剛纔也聽見了”。然後我們又繼續一起玩，停了一會，又是一陣笑聲傳入耳朵。

我們幾個就去給老師說：“我們剛纔聽見了一陣笑聲”。老師笑着說：“知道了，你們繼續玩吧”。我們聽了老師的話繼續開心的跑去玩了。

笑聲的作文5

昨天晚上，爸爸喝醉了酒，醉醺醺的回到家。要上廁所了，走到門口，推了推門，說：“快開門，快開門。”爸爸又推了推門，依然沒有反應（因爲門是往外面拉才能開的，）爸爸着急了，用力推門，門被爸爸推倒了，爸爸若無其事的走了進去，上完廁所又搖搖擺擺走進了房間，躺下去就睡着了。第二天，爸爸起牀，看見倒在地上的門問：“門怎麼壞了啊？”“還不是昨天晚上你喝醉酒推壞的。”媽媽生氣的說。“我怎麼不記得了？”爸爸十分不好意思的'抓了抓後腦勺。我們一家人哈哈大笑起來。

每個家庭都有很多趣事，我們家也一樣，這些趣事就如同一粒粒小巧玲瓏的珍珠，一顆顆五彩斑斕的貝殼，串成繽紛美麗的項鍊。

笑聲的作文6

馬上就要小學畢業了，六年裏最難忘的還是那同學的笑聲，各種各樣，千奇百怪，表達着各種不同的意思。

“哈，哈哈哈哈；哈，哈哈哈哈”胡惟軒猥瑣的'朝天大笑，他這麼笑，肯定是遇到什麼好事或者有什麼值得驕傲的事發生了。

“恩呵呵哈哈哈！”這個笑聲怎麼那麼熟悉，不是曾小賢的成名絕技“變音怒嘯”我們班難道也有人會這一江湖失傳多年的蓋世音波絕技哦！原來是鞠萍姐姐在嘲諷啊啊！翁接萍怎麼又使用絕技了呢原來閔瘋子又發瘋了，別人看他寫的小說，寫的太變態了！什麼鬼殿閻羅玩什麼孟婆的，讓人看了就好笑，結果鞠萍姐姐沒忍住，就嘲諷了。瘋子閔嘉俊聽了就發癲了，不打人，就一直亂吼，聽不懂就是！

笑聲的作文7

今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小遊戲。

老師先說遊戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。遊戲開始了，我們邁着輕輕的步伐，小心翼翼的'圍着椅子轉，像一隻剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯着椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看着我們，然後，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室裏。

我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻在剛纔的遊戲中。

笑聲的作文8

馬上就要畢業了，6年的小學生活中最難忘的是小夥伴的笑。每天早晨，學校大門爲我們早早的敞開了，頓時校園沸騰開來，成了我們的`樂園。

早上站在校園裏，能聽見各種笑聲。當我走在教室門口時，聽見一陣“嘻嘻嘻”的笑聲，劉雲龍又開始在給女同學找事兒了，看女生戶慧雪又開始追着劉雲龍跑了，多有趣啊！忽聽一陣“哈哈哈”的笑聲，那些可惡的男生又開始在教室裏嘲笑：“田銘旗是鴨子，田銘旗怎樣是鴨子。”笑聲到處都是，傳遍了教室的每個角落。

這就是我們的笑聲，簡簡單單，卻令我們每個人都難忘的笑聲！

笑聲的作文9

時間過得真快，新學期的第一週就這麼過去了，結束了漫長的暑假生活，回到同學們中間真好呀！

這星期的體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”遊戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規律的'“叭”、“叭”聲，帶頭的同學二話不說飛快地衝入繩圈，輕盈地跳了兩三下後衝出繩圈。接着第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其後魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優美的八字舞。

玩過“跳長繩”遊戲的人都知道，那衝入繩圈時的緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個遊戲的原因。

笑聲的作文10

每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發出的歡笑聲。

想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的感覺，因爲一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛!

但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但爲什麼一直亂做?

我想了想我幼兒園升小學的.過程，終於解開了心中的疑問。

原來幼兒園裏剛升小學一年級的時候，不適應，於是便亂蹦了唄。

怪不得一年級小朋友會亂做呢!

笑聲的作文11

今天下午第一節課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，後來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之後，也就開始練習。

我們連了一會兒以後，體育老師就帶着我們練習跑步，七個人一組，規則是：快跑到老師面前的時候，一定要衝刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組裏面的人跑的'一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組裏。

過了幾分鐘之後，就下課了。

笑聲的作文12

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像一道道閃電飛奔到操場上，開始了豐富多彩的課間活動。

有的同學在歡快地跳短繩。有的成羣結隊聚在一起，邊打着節拍唱着歌邊跳大繩，有的同學在打乒乓球，你一拍我一接，個個都是乒乓球高手。操場上，笑笑和他的`好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時，笑笑一擡右腳穩穩地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點水，好玩極了！

操場上真熱鬧，同學們玩得很開心！

笑聲的作文13

今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧着喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這裏頭有那麼多的人哪，我不知道誰放的.那個風箏，我只好看六年級的同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因爲戴着帽子我很麻煩只好把頭擡了起來，好像還有的直接風箏跑到了外面，技術好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。

笑聲的作文14

冬天到了，鵝毛般的大雪下了下來，樹葉披上了雪襖，地上鋪上了一層厚厚的雪毯，到處銀裝碩果，冰天雪地。

我們來到雪地上，玩打雪仗、擲雪球的.遊戲。玩累了，我們開始堆雪人。我們先滾一個大雪球，再滾個小雪球，然後把兩個雪球放在一起，小的在上，大的在下，接着用小石頭做眼睛和鼻子，用胡蘿蔔做長鼻子，給雪人手上拿着一把掃帚，給它圍上了我最愛的圍巾。一個雪人就大功告成了，我們圍着雪人又唱又跳，開心極了。

我們的笑聲震得樹上的雪末兒也隨風飄揚起來……

笑聲的作文15

今天中午我們起了牀，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀衆。是第十六屆風箏比賽了。

到了操場，看臺和主席臺坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀衆在看選手。開始比賽了。我就是觀衆，來看別人的.放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的希望。希望高高的風箏能飛向遠方。先是三年級，然後是五年級的比賽。而且選手們心裏是多麼緊張啊！可是我們看臺的人，確實特別有意思的。而且我們看臺的人給選手們很大的加油和希望。也是爲了讓高高的風箏飛向遠方。

我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。