他和她作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的他和她作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

他和她作文1

她這天起的非常早。一大早就穿上了新買的棉襖來到了學校。路上，一片片潔白的雪打到她胖乎乎的臉上，她卻從不伸手拭去臉上的雪，只是一個勁的想要和他一起去玩雪。

等了許久，他終於慢吞吞的來到了學校她剛看到他，便衝上去拉着他的手，鬧着要一起去玩雪。但他卻似乎有些不高興！難道他不喜歡雪嗎？或者他發生了什麼事？經過她不斷的追問，他還是沒有說出原因，只是說了一聲：“我們去玩雪，我們一定要玩個痛快！

雪中，她與他開心的打鬧着。一定是因爲他倆的相愛，所以雪越下越大。落在他們身上，久久未融化。暴風吹來，卻好像在唱着一曲古老的歌謠抑或是在講者一個最美好的愛情故事。

遠遠望去，他與它快樂的身影在雪地裏穿梭着，好像世界上的一切快樂都會聚於他們兩人的身上。

放學了，他卻還坐在自己的位置上發着呆。她看見了，非常不解的問他到底怎麼了，爲什麼會悶悶不樂。但此時，他卻大吼起來∶“你怎麼這麼多事啊？難道我什麼事情都要告訴你嗎？”說完他哭着衝出了教室。它更加着急了，因爲她從來沒看到他發過這麼大火。更沒用這麼大的`聲音和她說過話，這次一定是發生什麼事了。於是她趕忙追出了教室。

“你到底發生了什麼事啊？“她追問道。

他哭得更厲害了。在他的哭訴中她知道了原來他馬上要離開這所學校了，原因是他父母要去西部發展，說那兒的前好賺些他本來是要住在他叔叔家的。可自從她媽媽知道他和她的事起，就一直堅持叫他和它們一塊兒走。

她終於強忍着問了他一聲：“你什麼時候走？”

“明天！”

“明天？”她吃驚的重複道。“明天”這個詞似乎對她來說太恐怖了。明天以爲着什麼？分別？不！是永別！

他倆僅僅地抱在一起，誰也沒有哭。在談了很多後，雖然誰也不夠，但是他們還是分開了。

在他們的談話中，她知道了原來他在很小的時候就暗戀過她，而且小時候的那些精細都是他爲她安排的。

臨走時，她找他要到了地址，說好了以後就用書信交流。

第二天，他果真沒有來。沒有他的世界彷彿格外的悽慘。窗外的雪滴下來的叮噹聲讓她想起了很多快樂的往事。而那滴滴融雪也方法於都是她心頭的血，沒滴一滴都那麼讓人心痛。

他不在的日子裏，他只有靠歇心來解愁。第一個星期，她竟然一連寫了無封信。

剩下的日子便是漫長的等待。

一個星期，兩個星期，三個星期~~~~~時間就這麼過去了，但她卻一封回信都沒收到。

終於她再也不忍寂寞，跑到了郵局去查，原來她所有的信都被打回來了。

她的信似乎已經碎了。“爲什麼？爲什麼？爲什麼照他所給的地址寄區的信卻沒人認領呢？”

她站在郵局，久久沒有離去。

又過了半個月，剛從睡夢中醒來的她突然想起了他跟他說過，他還有個叔叔在這兒，只要她找到他的叔叔，那麼她就一定能知道他的下落！

於是，她整天瘋了似的到處找他的叔叔。

終於，皇天不負有心人，她轉告到了他的叔叔。但更另人無法想像的事情卻發生了。

“我那外甥可真苦命啊！他本來是想住在我家的，可他媽媽不知怎麼就不許他住，結果就跟着他們一起去撈金子似的。誰知，路上，路上卻出了車禍，一家人都……”

剛聽到這兒，她的兩腿就軟了，呼吸似乎早已停止。

她不能接受這個事實，也不敢相信這是真的。她只是拼命的寫信，拼命的寫。但是沒老天就是這麼殘忍，他的信還是被一封封無情的打回來了。

雖然被打回的信內容沒有改變，但也許這也正是他要對她說的話吧！

他和她作文2

他們十六歲的年華的笑與淚，像圖書館牆壁上潮溼的藤蔓，悄然爬滿整個盛夏。

－－題記

一直好奇，女媧的腦袋裏究竟裝了多少個奇思妙想，爲這個華麗的世界造出這樣多的模樣來。也不知道是其中哪個粗心的畫家打翻了顏料盒，弄花了這個世界。

一直到一年前的那個夏天，那個安靜的夏至夜裏，我才通過朋友介紹認識了那兩個陌生的面孔－－他和她。

深刻地，那個夏夜我如今依舊記得得清晰－－月亮奪走了天上所有星星的光輝，卻依然顯得沉悶。星星們竟也閃耀得那樣快活。星光燦爛之餘，我看到的他，沉穩、冷漠地坐在草地上望着天空，像是在計算着什麼。我看到她頑皮地坐在草地旁的石桌上晃動着腿，像在海岸上嬉弄浪花那樣，好不安寧。同樣我看到了兩本書，一本是他的，另一本是她的。一本在她的手上被很寶貝地捧着，另一本乖巧地小憩在他平坦的胸膛上。

書是一樣的，上面的兩三行文字讓我難以忘卻：“所有的愛，所有的恨，所有大雨裏潮溼的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的.灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個夏至未曾到來的夏天，一起，撲向盛大的死亡。”

這不得不叫我急切地瞭解他們是怎樣的兩個少年。但叫我如何讀懂他們？

那以後的日子裏……

老師讀他時，覺得那是個優秀的孩子，在讀書上執著、認真。雖然他偶爾在自習時望着窗臺上的海棠望到眼角溼潤，但也是令老是放心的。因爲他了解，每個孩子都有歡笑和淚水，他也不例外，至於叫他落淚的人是不是她，那老師是不清楚的。老師讀她時，覺得這是個乖巧的女孩，成績優異，臉上總也不乏笑容綻放。老師說她愛在札記本上繪出傷感的文字，有時也看得到紙張被水滴洇過的褶皺，老師知道它們是從女孩的眼眶中溢出的。但她的淚水是不是爲了他而涌現，這點，老師告不清狀況。

－－只是，在老師的課堂裏，他們僅僅是兩個清純的十六歲的孩子。

同齡的朋友讀出他的細膩和追求。與朋友的交往中，大家都承認他有着自然的隨和。他常對朋友毫不掩飾地說：“我喜歡她。”“哦？真的嗎？”“那就去追啊！”哼哼，處在我們這個年齡又能阻止得了什麼？感情嗎？過去的某一天黃昏，他哭着對我說：“怎麼辦，她要離開。”深切地記着，他靠在我的身前。作爲一個朋友，我體會到的豈止是他在校園裏的優秀，當他的淚落在我肩頭上時，那熱滾滾的是他對她的感情啊，雖然這份喜歡甚至是愛戀只短暫地存活在十六歲的時空裏。家長們可以說這是傻氣的幼稚，學校可以說這是必須禁錮的愛戀，但我不得不讚定這是他和她多麼珍貴的一段倚依。然而，她真的離開了。

他們曾牽手漫步在街道的路巖上，說笑聲讓路上年邁的散步者聽到，露出一臉笑容。那是怎樣的笑臉？是批評“祖國的花朵”不爭氣時泄下的厭惡，是看到晚輩們生活的幸福愉悅而由衷的欣慰，還是僅僅爲了他們飯後說談話題而輕鬆作笑？我想，是他們對他和她的厭惡吧！

遊樂場裏的小孩子們讀他，是提醒她們繫好安全帶的，總是愛穿着白色T恤和米色休閒褲的大哥哥；她是個穿着牛仔褲和白襯衣的漂亮姐姐。他們在一起時，很開心呢！

……

敢問世上有多少個人讀懂了他們？

在他的日記本里寫着這樣一句話：“年華就像雨後池塘裏波動着的波紋，一圈一圈地盪漾開來，然後漸漸淡了，散了，不見了。”她的札記本里有同樣的話語。原來，是他和她的激情澎湃，黯淡下來罷了。

“祈禱什麼？”

“祈禱永遠不要停下來。”

看他們在不同的人眼中能踏出怎樣的一個花樣年華。

他和她作文3

我讀過的大學裏，有許多綺麗的愛情故事，一一印證所謂“若不癡情枉少年”。

最難忘記的是同我選修詩詞欣賞的一個長髮瘦女生。她不美，衣服穿得邋遢，就是有一股孤芳自賞的瀟灑勁。很少見她與人打交道，成天跟她膩在一起的就是別系一個念自然組的男生，頭髮很短，像把鋼刷，經常穿拖鞋，短褲，露出長毛腿，鬍子不刮，帶着流氓氣息的聰明模樣，兩個人走在一起，特別臭味相投。

我當年難免也有這樣一點個性，對這種勇於自命不俗的人，格外欣賞。當那些自稱思想開放、行動保守，自視家教良好的同學，用批評審判的眼光譏諷那一對男女的驚世駭俗、放蕩不檢時，我就暗自讚賞他們敢作敢當的`勇氣。

他們每天一起吃午餐。十二點下課時，教室門外就等着一個提便當的他，然後一起到學校餐廳分享午餐。他們總是吃得津津有味，互相夾菜到令人生煩的地步。我有一次坐在他們旁邊，看見男的三次把一塊肉夾到女的碗裏，女的三次夾回去。兩個人總共說了六次“你吃”。最後，女的放下筷子，一副怒容：“叫你吃就吃！這麼囉嗦個沒完。”男的就乖乖地吃了。那一餐飯，倆人吃得意猶未盡。就商量是不是要在餐館裏再點一樣菜。“你吃飽了沒有？”男的先問。女的以同樣的話又問。“你吃飽了沒有？”“想吃什麼？”男的說。“豆腐怎樣？”女的提議。“你想吃豆腐嗎？”男的又問。五分鐘的反覆徵詢後，他們決定多買一份豆腐。那一餐飯終於吃得一無所剩。男的牽着女的手，提着便當，雙雙步出餐廳。

每時每刻，他們形影不離。只有坐在不同教室的時候，才能把他們暫時分開。他們大膽大方，對旁人視若無睹。在省“議員”建議闢室供約會的學生“合法接吻”的笑話鬧出時，一般男女，都還只是找個陰暗角落，夏天蚊咬，冬來風寒。這一對男女就敢在大街上公然接吻，毫不扭捏，就像西洋電影的戀愛鏡頭一般自然與天經地義。春暖花開時，草坪斜坡上就見他們擁抱翻滾，忘了來來往往無數受驚的眼睛。

至於兩人同住一個小房舍的廉價雙人牀的事實，早就白得沒人去探究。人們好奇的還是他們互相穿着彼此的衣物。你總是會發現一雙綠襪子，一隻是在男的右腳上，另一隻是在女的左腳上，一雙白襪子，也如此這般的各穿一隻。一雙紅拖鞋，左腳在男方，右腳在女方，凡是任何成雙成對的東西，都必須被他們公平地分開來，各自擁有對方的一半。歌詞裏的：你泥裏有我，我泥裏有你。

那樣的排列組合，是一種分享的喜悅？是一種標新立異？還是一種趣味遊戲？我始終沒有弄懂。當時只信：這麼年輕的兩個生命，能如此刻骨相愛，肯定有一種早熟的悲劇，是我所不能理解的，他們能坦然面對絕大多數人的指責與誤解，必定需要無比的勇氣去堅持他們的選擇。

後來，我們都畢業了。我第一件事便是在厚厚的畢業紀念冊上，找尋這兩個人，想從閒言流語中，找出一點可以探尋真相的背景資料。當我翻遍整本冊子，發現幾千人的名單中，就缺了他們兩張面孔。他們既沒有一張標準死板的學士照，也沒有像其他人一樣有挖空心思的畢業留言。四年風風雨雨的日子，他們回報我好奇心的，就是二寸寬三寸長的“白色空缺”。

我衝動得想向人打聽他們的下落，以及彼此相愛的結局。但是，我終於明白：“無題”是他們選擇最美麗的告別方式。我才學得如何尊重別人不同的生活方式。