有關老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關老師作文，歡迎閱讀與收藏。

有關老師作文1

我們的語文老師長着烏黑的頭髮，帶着一個眼鏡，身體瘦瘦的，胳膊細細的，腿長長的，是個超級大美女。

我們的老師很溫柔，上課時，我們認真聽講，老師會讓我們看電影或給我們讀故事。下課時，她會和我們一起做遊戲，就像位大姐姐。

我們的老師很嚴厲，這不，上副課時，老師讓班長把名字記下來，我們生怕會亂，下課了老師把名單讀了出來，我很幸運，幸好沒有我，老師讓那些上課亂的同學寫檢查、抄課文，上課吃零食的`同學，罰值日一星期或抄作文並背會！不管是誰犯錯誤，她都會毫不留情。簡直和下課時的她判若兩人。

我們的老師還很愛美，每天早上都會換一套衣服並且還很漂亮。每天早上都像換了一個人似的，心情也一天比一天高興。

她還是個寫博高手，她的文章已經有一千多篇，她無論多忙，每天晚上都堅持寫博，我很佩服她。

這就是我們的語文老師，一個既溫柔又嚴厲的雙面人。

有關老師作文2

我有一個彩色的老師。她是我們班的英語老師。爲什麼我叫她彩色老師呢？因爲我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格！她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。

她的着穿永遠都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重複！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手錶，脖子上一條綠色的項鍊。還有一頭黃毛毛的金髮。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時有一次，她讓我衝好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍給校長道完歉後趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：校長說我衝的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。

爲了獎勵你，今天的'作業不用做了。接着，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什麼！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍！啊！啊什麼啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。看吧，我這個彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！

有關老師作文3

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀髮，因爲有您莘莘學子才能成才，因爲有您世界纔會如此文明，老師您是明燈，爲迷失方向的孩子找回HOME，老師您是天使，您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關愛是一句問候，給人春天的溫暖。關愛是一場春雨，給人心田的滋潤。關愛是一個微笑，給人親切的關懷。關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態度。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的'眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

有關老師作文4

陳老師，我讚美您!您就像蠟燭，默默地燃燒着自己，爲我們在茫茫學海了裏指明瞭道路。老師，我讚美您!您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我讚美您!您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的'老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您! 不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你彷彿看透了我的心思，說：怎麼不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛鍊我的時刻，不然以後找工作怎麼辦?我突然明白了。老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您! 老師，我讚美您!讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您爲我們付出的一切。老師，謝謝你!有勇氣。

有關老師作文5

在這個秋天裏，我們迎來了開學季。走出充滿美好回憶的小學生活，踏進中學的大門。一切都是如此的陌生，陌生的臉龐，陌生的聲音，大家都是你看看我，我看看你，只覺得特別新鮮。

當她抱着一疊書紙進入教室，教室裏靜極了，使人透不過氣來。臉上帶着淡淡的四十五度角微笑，環視了一下四周這一張張充滿活力的臉龐，好像恨不得把每一張臉都刻在心上。她梳着一頭馬尾辮，每一次擡頭看她，都覺得她十分親切，有一種媽媽般的溫暖。初見她時只用兩字形容——親切。

她的課上，雖然露出的是嚴肅的神情，但卻飽含着她對於學生的盡職盡責。她不願放過任何教導學生的機會，哪怕只是一個最簡單的單詞。她總是會用最簡單易懂的方法教會我們背誦一個又一個的單詞，她常常告訴我們：有錯纔有進步。結果並不重要，重要的.是過程。哪怕我們單詞默寫錯的再多，她也會很耐心的告訴我們該如何去記，該如何去寫。初見她時只用兩字形容——盡職（嚴厲）。

她的時而和藹，時而嚴厲，無時無刻不在告訴我是對還是錯。

如果說李老師是梯子，那我們便是靠着梯子一步步扶牆而上的藤蔓...... 初見李老師，帶着愉快的心情，她將伴隨我們度過最美好的三年時光......

有關老師作文6

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。每當這沁人心脾的歌聲想起，我都會情不自禁的想起我的老師，是她，在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春秋冬夏，撇下心血點點。他和藹可親，他溫柔，漂亮，善良她關心同學，這個就是我們的班主任郭老師。 您是我們成長路上的領路人，啓蒙人。

我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。您是用您那純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我們慰籍和鼓勵。

您用您那無私的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深的`圍繞和滋潤着，無時無刻的不被愛溫暖的照射着，難道我們還不行還對老師深深地感恩嗎？ 我永遠不會忘記對我的愛，我想，我們能夠做的，就是以優異的成績去報答您，絕不應該辜負能對我的期望！ 我愛我的校園，更愛我的老師，讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起，辛苦了！老師，我衷心的感謝您這幾年對我的諄諄教誨，祝願您在今後的日子裏幸福，快樂，健康！

有關老師作文7

令我最最深刻的老師是個女老師，她很漂亮，有着一雙水靈靈的大眼睛，而且是吹竹笛的高手，那就是姜慧老師。

我在她那裏學到了許多竹笛獨奏曲和練習曲還有合奏曲。其中最難的'就要數民樂團的曲子《雪蓮花》，我現在還在學習抒情的一個小節，老師給我教了好幾節課都沒有學會，姜慧老師苦思冥想，在自己的優盤裏做了一個PPT展示給我看，終於我就剩最後一個小段落了。但是這一段怎麼教都不會，老是節奏不對，老師示範了一遍我終於學會了。我收穫了知識，也懂得了老師的努力！

老師是靈魂的工程師，也是修剪我們的園丁，老師讓我們茁長成長、讓我們的學習進步，我們一天一天將老師的知識學走，老師每天熬到11~12點，而我們卻每天9點進入夢鄉。這對老師來說很不公平，但是老師每天都晚睡早起，當老師回到家時我覺得老師已經很累了。

有關老師作文8

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我要感恩的是我的啓蒙老師——肖老師，因爲她把我領進智慧的大門。

記得五年前的8月30日早上，我懷着一顆害怕的心第一次跨進中心幼兒園的校門。這時，肖老師面帶陽光般的笑容對我說：“唉喲，小美女來了，你叫什麼名字呀？”我結結巴巴的說出了媽媽在家裏教了上百遍的一句話：“老師好，我叫張雨。”肖老師把我抱了起來，親切的說：“寶貝，你真棒！”我頓時發現老師和媽媽怎麼這麼相似呀！後來我在幼兒園的幾年裏，在肖老師的鼓勵下，我得了唱歌比賽一等獎、繪畫比賽一等獎……肖老師好像是一塊無形的.磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。

肖老師您的愛，將感動我；您的教導，將讓我一生受益。今天，我從心底裏說一句：“肖老師，謝謝您！”

有關老師作文9

有一次，我和同學談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學期是黃校長教語文啊！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心裏想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。現在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有着兩片超厚的`嘴脣。黃校長笑眯眯地走進教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

有一次，我們學《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它爲了生存必須捉緊石頭，只要一鬆手，竹子就可能沒命。於是黃校長就問我們：“同學們，如果你們是竹子，你會說什麼呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以爲你真的很帥嗎？你以爲我真的會喜歡你嗎？我只是爲了生存才抱着你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

現在，我不再怕黃校長了，因爲他是一個幽默的，與衆不同的好老師。

有關老師作文10

我有一個既和藹可親、又認真負責的教師，她就是我的美術老師——馬老師。

馬老師個子不高，中等身材，她那鵝蛋形的臉上嵌着一雙又圓又大的眼睛，像兩個黑葡萄似的。她那鼻樑上面還架着一副能穿透人心的眼鏡。有一次上美術課，我裝做非常非常認真的聽老師講課，其實我的心早已經飛到九霄雲外去了，馬老師用她那穿透人心思的眼神盯着我看了大半天，好像在和顏悅色地對我說：“奕人，上課的時候不要走神”。

馬老師非常喜歡我，因爲我的畫畫和手工都比較好。記得三年級有一次，馬老師的`美術社團開始了，但我沒有報名。馬老師看到社團報名名單中沒有我的名字，就專門讓幾個同學把我叫到她的辦公室對我說：“王奕人，你的畫畫得那麼好，來我們社團吧”！聽了馬老師的話，覺得馬老師邀請了我，那我就去吧！於是說：“好啊，好啊！”馬老師聽了我的話，非常高興。

我自從上了美術社團，馬老師什麼活動都讓我參加，每次參加活動都會得一、二等獎，然後再拿去參加展示。馬老師真是一個認真負責的老師，我真喜歡她。

有關老師作文11

老師是我們學習的嚮導，也是我們生活的嚮導。他讓一些無憂無慮的小學生成長爲日後精神煥發、有修養的成功人士。沒錯，很多成功人士說起自己的原老師，心裏總是充滿莫名的感激。是的，老師鑄造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。

當海倫當凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界裏，對未來絕望的時候，是沙利文老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來。是沙利文老師用她父母的愛和堅強的意志引導她的學生走出困境，走向生活。

當我們抱怨作業太多，經常抱怨老師佈置作業太多的時候，有沒有想過老師的用意？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是爲了我們的學生，爲了我們的'學習。如果沒有必要的作業，怎樣才能爲學習打下堅實的基礎？當我們被老師批評的時候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實老師也很無奈，甚至很難受，他們只是負責學生的成長

老師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個又一個新人，創造了人類最完美的靈魂。

是的，完美靈魂的塑造者老師。

有關老師作文12

今天老師讓我們寫一篇關於感恩的作文，我第一時間就想到了我的老師。

我們的老師看上去就是一個很普通的人，和其他老師一樣教給我們知識，平時很溫和，還不時開個小玩笑，當我們犯了錯誤時，她又會變得很嚴厲，她給我印象最深的地方不是講課有多精彩，也不是很多讚美老師的文章中寫的那種敬業精神，而是她那滿滿的愛心。

班裏有哪個同學發燒了、感冒了、肚子疼了，不管誰有點不舒服，我們的老師總能第一時間發現，每堂課前，她在環視教室的時候，每個學生的.狀態她都看在眼裏了。有一次，我感冒了，流鼻涕，老師看到了，一下課就把我叫到辦公室，詢問我的病情，給我倒了杯熱水讓我喝，我的心裏頓時感到暖烘烘的，有了精神。我們班有幾個住校生，我經常看到老師囑咐他們要多喝水，多穿衣，這樣的事太多了，我們每天都這樣被老師關懷着，不光是我們，教室裏的花草，老師都那麼細心的關照着。我們的老師就是這樣用自己的行動，教育我們做一個有愛心的人，關愛周圍的每一個人。

有關老師作文13

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園裏，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在衆多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裏，老師的微笑，鼓勵着同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的`微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裏……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。

老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，爲我照亮前方的路……