人在走,時代在變作文

變化，來源於科技進步。

人說，背上包袱，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉。而我也不曾放下包袱，我也深知這是我的故鄉。在時代進步的同時，家鄉最爲顯著的變化，莫過於學校的變化。

聽那些已經年邁的人說，他們生在這片黃土地，一生也不曾脫離過勞動。祖祖輩輩，不變的人，然是那份清貧， 而學習的腳步,永遠是那麼落後,求學的環境,也是那麼的簡陋。後來，他們的子女也成奢望過,走出這座大山, 而這一切,也都離不開學習。

而如今,從中國站起來,富起來,強起來,我們農村也變的好起來，學生求學路似乎變成了享受，接受好的環境，接受好的教育，對學生的學習也提供了不少了幫助，這一切都隨着社會的進步，科技進步，受益的是廣大人民，受益的是我們學生。

而就目前來看，我所待着的學校，它也只是一個小鎮中學，但是隨着時代的進步，學校也在進步，校園裏格外顯著的四顆粉紅色景觀樹，操場上維修了教學樓，還有像以前，兩棵粗壯的泡桐在靜默着。整個校園是一幅生機盎然的畫圖。課間學生來來往往，玩耍，提水，掃院，朗朗書聲，可謂一副和諧的景象圖。

而教室的進步，令人讚歎不已。北二樓的美術室，那裏似乎是藝術的歸宿，心靈的窗戶，展示的那些優秀的作品，是學生們對它的最美詮釋。每一幅作品的色彩搭配，都是經過許多次嘗試，誰也不知道在那裏做過的努力，而就在以前。沒有這樣的環境，又談什麼展示呢？

音樂室在東邊二樓，那裏的歌聲，是歡樂的，是發自內心的，伴隨着鋼琴聲，似乎也更加入迷。我們也不再像以前小時候那樣，好幾個班級在上課教室擠到一起，對着僅有的一臺電子琴而興奮不已。而現在，音樂室似乎也對我們長了不少見識。

夢寐以求的微機室，在東邊三樓，有了微機室，同學們在微機課上每個人都有一臺電腦，同學們練習打字，聯繫最基本的常識。我想，未來還會出現全息影像吧，那可是多麼神奇啊！

在科技時代，在進步時期，我們也更加崇敬科學，當科教興國實現後，一切都已變爲現實，我們在進步，對社會，對學習，而歸根結底都是“時代在進步，科技在發展。”