我爲她點贊作文5篇

贊，是這個世界上最可以鼓勵人勇往直前的推動力。當別人贏得比賽時，你爲她點個贊，他不會驕傲，而是會更加努力。下面我們來看看我爲她點贊作文，歡迎閱讀借鑑。

　　我爲她點贊作文1

我有一個天真頑皮、淘氣可愛的表妹，她的小名叫文文。她的學習成績和書寫都不錯，但是，她有一個“粗心病。”

她在考試的時候就更不用說了，字從上面抄到下面都能抄錯。在數學考試的時候，她本來有一題能對的，就因爲她那個改不掉的“粗心病”被扣了三分。真拿我表妹沒辦法。

直到去年的期末考試，表妹的爸爸媽媽整天都在跟表妹說：“文文啊，你這“粗心病”可不能再犯了，再過幾天就是期末考試了，試卷做完一定要認真、仔細檢查一下，知道了嗎？”我覺得表妹那時一定非常生氣，心想：你們以爲我不想考好，難道我想粗心啊！我也不想這樣。表妹的媽媽找來了很多有陷阱的題目讓她做，“沙沙沙，沙沙沙”那時只有寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上都能聽見。

幾天後，表妹開始期末考試了，她考試時全程都很認真，很仔細，確保不粗心。她考完了，又會有怎樣的表現呢？以前，文文總是做完不檢查，最多就是隨便看幾眼。但她這一次的表現，會讓你絕對想不到，表妹不但寫字的時候非常認真，寫完了她還用“金手指”點着每一個字在檢查。

考試成績出來了，她考了91分，沒有一題是因爲粗心而錯，都是不會才錯了。

表妹從這件事後知道了，做什麼事都不能粗心大意，一定要認真仔細。之後的考試或做其他事情，表妹都是那麼仔細。我爲她點贊。

　　我爲她點贊作文2

我的妹妹——小智，今年6歲。她長着圓圓的小腦袋，一頭烏黑齊短髮，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，一雙黑溜溜水靈靈的大眼睛，一笑起來就眯成半月形，真是可愛極了！她既聰明又淘氣，還很招人喜愛。而我今天不得不想爲她點個贊。

平時的小智吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，連書法老師都說：哪裏有她，哪裏就有她那魔性的笑！可當她寫起字來，是那樣專注，真是勝過許多一年級小學生呢！

再說起小智練琴，真是讓我豎起大拇指！什麼？她才六歲！嘿嘿，別看她年紀小小，四歲學琴，已經是個“資深”琴手了！

平時的她活潑好動，又調皮搗蛋，可當她一坐到電子琴前，立馬變了個人似的，很快就安靜下來，早已沉浸在音樂世界裏了。瞧她滿臉地認真勁兒，一雙大眼睛此時一會兒緊緊盯着五線譜，一會兒盯着琴鍵，十分用功。她邊彈，還邊唱着節奏，手指擡得高高的，不時隨着音樂點着腦袋……

妹妹練琴十分執着。每天晚飯後，就看到她已經坐在琴椅上了！她還自己規定，一首新學的曲子頭幾天固定要彈十遍。後幾天當她感覺彈得熟了，彈個五遍就過關！哈哈！反正，她很有主見，大人根本不用管她的！琴老師說她有不怕困難，還越戰越勇的精神，即使遇到難關，也會堅持闖過去！練琴時，如遇到不會的音符，她就會跑來向我“請教”。如遇到彈不好的地方，她就反覆練習，當然也有反覆練習後，還是彈不好，發起脾氣的時候，不過，發完脾氣，她又開始練了！直到熟練爲止才罷休！還真是個“牛”脾氣！當她終於闖過難關，彈下來時，她咯咯一笑，總會說：“這就叫做先苦後甜！”然後，很得意的一直彈，一直彈着……我知道，她正享受着努力過後的爽感！哈哈！她那種領悟精神，連我這個已經十級的都常常感到自嘆不如呢！

值得一提的是，在前不久的“雅馬哈全國電子鍵盤大賽”中，她竟然拿下杭州賽區的金獎一等獎呢！雖然賽前妹妹生病在家休養了一週，不過呢，她並沒有因此而放棄。海選，初選，複賽……一路過關斬將，現在呢，已經開始積極準備着難度較高的決賽曲目了呢！你說棒不棒！

一串串動聽的音樂又從妹妹手下傳出……或許，你會爲盡職盡責的交警點贊，也許，你會爲救死扶傷的醫生點贊……今天我爲妹妹點個贊！

　　我爲她點贊作文3

在我的生活中，有家人，有朋友，可我偏偏爲那個不熟悉的人點贊。

她叫“安妮·莎莉文”，是一個創造了世界奇蹟的人。她用自己的感情，用自己的一生，創造出了一個讓所有人民都震驚的奇蹟。

提到這個名字，或許大家並不陌生，因爲她是19世紀最值得關注的“海倫·凱勒”的老師。可是，人們往往記住了海倫·凱勒的名字，卻往往忽略了安妮。

馬克·吐溫說過，“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”

安妮的童年很糟糕，母親得結核病死去，父親酗酒，拋棄了他的所有孩子，她來到了堂兄家。或許因爲這樣的家庭，安妮的脾氣纔會很暴躁。隨着年齡的增長，她的壞脾氣有增無減。後來，妹妹去世了，她和弟弟去了德士堡貧民救濟院，在那裏，安妮的弟弟也去世了。可以說，安妮的童年，在悲傷與寂寞中度過。我可以想象，安妮當時是多麼無助，在開心時不會有人和她分享快樂，在委屈時不會有人願意傾聽她的訴說，在病痛時不會有人安慰她、陪伴她。或許因爲她的身世，常常會受人欺負。當年的安妮，一定渴望友情的陪伴，親情的相依。

直到有一天，巴巴拉神父帶她治眼睛，她離開了這個地方。而因爲她眼睛救治失敗，她又被送了回去。之後，她去了柏金斯盲人學校，在那裏取得成功。之後，當了海倫·凱勒的老師。

剛開始，她和海倫·凱勒的關係並不好，但她用心把一個粗暴的小生命，變成了一個溫順的小女孩。她用大自然純淨的水，喚醒了海倫·凱勒的靈魂，給了她希望與快樂，讓她感受到了生命。

她用50年的精力，把一個殘疾的小女孩變成了一個“健康”的大姑娘。海倫·凱勒因爲有了安妮陪伴在她的身邊，因爲安妮給了她希望，有了她的支持，纔會慢慢走向成功。

但是，真正成功的人，應該是安妮。是她，創造了這個奇蹟；是她，創造了19世紀的輝煌；是她，爲創造這個奇蹟，傾注了大半的人生。

大多數人們，都只爲海倫·凱勒而歡呼，卻很少有人注意到安妮。我爲安妮點贊，她是一位值得讚美的人；我爲安妮點贊，因爲她耗費了所有精力，僅僅爲了她的學生，她是最可敬的老師；我爲安妮點贊，她就是海倫·凱勒的一支蠟燭，用盡自己的生命，照亮了海倫·凱勒，豐富了她的一生！

　　我爲她點贊作文4

我有一個同學兼前桌，名叫蘇怡霖，一張白皙的臉龐上有幾顆雀斑，但卻似乎瑕不掩瑜，因爲她擁有良好的習慣和優異的成績。

有一次數學考試，題特別難，就連平時數學成績十分優異的我，也才考了89分。看到成績，我不禁問自己：咦？這次的成績怎麼這麼糟糕？不應該是98分嗎？我認真地分析了一下試卷，正面都是基礎題，我錯了2道填空題3道計算題，7分就這樣白白流失了。最後一道關於雞兔同籠的拓展題錯了，扣了4分。我忍不住嘆了口氣，問蘇怡霖：

“蘇姐，你考了多少啊？”“唉！我這次沒考好，只考了97分。”“什麼？97分還覺得低？”

真不愧是“學霸蘇”啊！永遠都是不懈向上，努力進取！

還有一次，我和蘇芷卉、蘇怡霖一塊去天涯山玩，天氣太熱了，我們受不住，就都買了一根雪糕，吃完雪糕後，我和蘇芷卉都把雪糕袋隨手扔在了山上，而蘇怡霖還一直緊緊地握着雪糕袋子，等到下山之後才找了個垃圾桶扔掉。我不以爲然地說：“扔地下就行了唄！”而蘇怡霖卻說：“如果每個人都這樣，那打掃衛生的的人該多辛苦啊！”聽了蘇怡霖的這番話，我一時無語了，無形之中，她已經成爲了我心目中最值得敬佩的人。

蘇怡霖不僅有着優異的成績，還有着良好的習慣，是我學習的榜樣，我爲她點贊！

　　我爲她點贊作文5

我爲繁星點贊，因爲他它裝點了黑暗的夜空；我爲小草點贊，因爲它詮釋了生命的含義；我更要爲她點贊。

她，個子不高，一頭烏黑髮亮的長髮，一雙如大海般清澈透亮的眼睛，由內而外的散發着絢麗而快樂的光芒。

課外活動，同學們正玩得起勁，班主任叫了幾個同學出去談話，我一看叫出的同學均是去年享受“一補”補助的同學，我的心裏驀然一輕，父親因病無法外出幹活，家裏一時斷了經濟來源，望着愁眉不展的媽媽，每次要生活費我都覺得難以張嘴，“一補”終於來了，我可以安心上學了。

“同學們，我很抱歉的告訴大家：因爲上級撥款減少，今年“一補”每班要裁減兩名貧困生的補助。現在大家可以考慮一下，誰願意主動退出，把享受“一補”的機會讓給更需要的同學”？

這句話對我們這些期盼着“一補”補助的貧困生來說，無疑是一道晴天霹靂。同學們面面相覷，不知所措，看着看着，都不約而同的低下了頭，唯恐老師點到自己的名字。我的心也忐忑不安。“老師，我退出吧，把這個機會讓給更需要的同學”。

一聲清脆而果斷的聲音打破了這短暫的寧靜，我們擡起頭，呆呆地望着她，老師也愣住了，只見她微微一笑，走到老師面前低喃了幾句，老師點點頭，她轉身走回了教室。望着她遠去的背影，我慚愧極了。作爲她的好友，我知道：從小因是女孩遭受遺棄的她，被一好心的老人收養，奈何好心的老人幾年前因病去世，年幼的她再次失去了唯一能爲她遮風避雨的家，所幸又有一對好心的夫妻收養了她，重新給了她一個溫暖的家，可是一再遭受命運打擊的她卻一如既往的快樂、樂觀，我真想告訴老師:我願意退出，把機會讓給她，可是躺在病牀上的父親和母親那愁眉不展的臉龐重又浮現在我的眼前，即將衝出口的話又被我艱難地嚥了回去。夕陽西下中，她原本瘦小的身影，此刻在我的眼中卻如此的高大，顯得格外迷人。

她如荷花，不蔓不枝；她如桂花，香飄萬里；她如梅花，堅強樂觀。同學，我爲你點贊，你是我人生路上的指明燈。