我們班的書呆子小學作文

篇一：我們班的“書呆子”

同學們，你們看過真正的“書呆子”嗎？肯定沒看過吧！我們班就有一個真正的“書呆子”，她叫小A。

鏡頭一

“叮鈴鈴”，下課鈴已經打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室裏津津有味地讀着書，儘管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來的這股定力，不爲環境所擾。這時小A正在看的這本書的小主人小C來了。小C心平氣和的對小C說：“現在我要看這本書了，請把它給我。”小A疑惑地說：“現在必須要還給你嗎？”“當然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎麼樣？”“我……我……就不讓你看。”說完就一把奪過了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來。這是小E走到小A面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終於止住了眼淚。

鏡頭二

吃飯的時間到了，同學們都去吃飯了，就剩下小A在教室裏手不釋卷的抱着她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發現還有一個碗，就問：“還有誰沒盛飯？”“小A”大家異口同聲地說。小A絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。

看！她就是一個名副其實的“書呆子”吧！

篇二：我們班的“書呆子”

他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什麼場合，只要閒着，就會捧着一本書，靜靜地坐着看，彷彿全世界就他和一本書了。

專注看書上課時

他總會在數學課上看書，即便是許老師發現，他也只是先收一會，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數學課上，他又在津津有味地看書了。他捧着書，眼睛緊盯着書不放，頭左右搖晃着，手抓這書頁，準備翻到下一頁。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜裏一推，書就 躺 在抽屜裏了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！

認真竊讀眼操時

做眼操時，他又在看書了。我是點心員，在眼操時要發點心。當我走到這一桌時，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說： 看書看的好爽啊！ 他猛地一驚，手中的書 啪 地掉到了地板上。他俯下身子將書撿了起來，放進抽屜，依依不捨地做起了眼操。

不捨棄書放學時

他在放學時總是晚晚地走，就靠着黑板看書。有一回我當值日生，全班就留了幾個掃地的同學，唯獨他靠在那裏看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從 兩物世界 中走出來，依依不捨地放下書，揹着書包，三步一回頭地走出了教室。

他就是我們班有名的 書呆子。

篇三：我們班的“書呆子”

我們班裏有一個“書呆子”，你們別認爲他很“呆”，其實，他博覽羣書是我們班的“知識寶庫”。他，就是我們班班長和學習委員：李子暢。

我爲什麼認爲他是“書呆子”呢？答案是：他時時刻刻都在看書，就連上下樓梯的時候也看書。爲什麼他時時刻刻都在看書呢？答案是：他想擁有每個同學都沒有的知識。他還因爲看書發生了許多的糗事呢！

記得是上個星期的時候，李子暢看着看着書就走到了樓梯口，他先向上望了望，笑了兩聲，說“這可難不倒我！”說着就上去了。上到了第三層的時候，他沒有注意就絆倒了，摔倒了膝蓋和頭上磕掉了一層皮。但是他毫不在乎，站起來了以後就繼續津津有味地讀起了書。到了教室後，引起了大家的嘲笑。

我們班裏的“書呆子”的稱號是一定要給他了，雖然他有一點憨厚，可是，他每一次都考第一。

篇四：我們班的“書呆子”

棋有棋迷，花有花迷，戲有戲迷，我的同桌呢，她卻是個認認真真的，刻苦書迷。我同桌可愛看書了，簡直到了癡迷的地步，鼻樑上都架着一副厚厚的眼睛了！

下課鈴聲響了，同學們一個又一個地擠了出去，我卻坐在旁邊等她一起去玩。

“我們出去玩吧！”我高興地說，“好嗎？而且玩的是你最愛的太空漫步捉人遊戲哦！”

她一聲不吭，繼續看自己的《叢林冒險記》，我一直坐在旁邊等她，也一直在催他，她還是不想出去玩。後來，她說話了，我以爲她答應了呢！原來，她看着我說：“你有書嗎？”

“我……沒有故事書能給你看，因爲我根本沒有故事書呀！”

她垂頭喪氣地說：“好吧！”

我又以爲她要跟我出去一起玩遊戲呢！

可是，她笑眯眯地對我說：“那……那那我去向別人借書看吧。”

我的同桌借書看的時候，別人都要看書，所以她一本書都沒借到。第二節下課，我高高興興地問：“我們能一起出去玩了嗎？”

“看剛纔那本書吧！”她說。

她擡頭瞥了我一眼，又繼續看着她的書，手一直沒有離開過書。看着她雷打不動的認真勁，我無可奈何了。

我的同桌真是一樣地地道道的“書呆子”呀！不過，做一個“書呆子”也挺好的，因爲可以讓大腦變得聰明，同桌上課往往都精彩發言，我們都不會的問題，她都能知道，即使她還是新生呢！

篇五：我們班的書呆子

在現代實驗小學有一位書呆子，他十分會看書，你想知道他的故事嗎？下面我來想你介紹一下吧！

他是4（5）班的，他有一雙大大的眼睛，行走飛快的雙腳，一張能說會道的嘴巴和一雙靈巧的手，他十分愛看書，每一吃看書時，他都用上這些五官和四肢。開始，他先用。那大大的眼睛盯着書本，又用那行走飛快的腳走着，不是還用嘴巴說着，一直用手把它一個寶貝似的捧着，常常忘了吃飯，忘了放學回宿舍。

記得有一中午，我掃完了教室，走在小路上，突然發現前面有一個人，好像我認識，他埋這頭，彷彿在哭泣，我一下子跑了過去，問：怎麼了？他沒回答彷彿不認是我，我用力拍他的背，他終於感覺到了，他大叫一聲：幹什麼?我一看，哭笑不得，原來他看書太入迷，忘記了時間，也忘記了自己。所以沒聽到我說什麼。

對了，忘記對你說他叫什麼名字。告訴你吧：他叫周星星。

同學們，今天我就說到這，下次再說吧！