爭秋奪伏作文

今天在二十四節氣裏，是立秋。顧名思義，立秋就表示這一年四季的輪迴裏該秋天“粉墨登場”了。

昨天一天就是炎炎夏日裏難得的涼爽。吃過晚飯，人們破例沒有直接“投身”空調屋，而是三五成羣地聚集在門口路燈下聊天。

有熱鬧就湊是小孩子的天性。貝貝搬着椅子叫着我：“媽媽，蘇阿姨叫你去聊天呢！”

我帶着貝貝愉快地加入了聊天的隊伍，大家你一言我一語，好不愜意。入夏以來，酷暑好像偷走了人們所有的情感，只把煩躁種植在人們心中。使得人們在炎熱的季節裏只知道煩躁，忘記了還有那麼多美好的情感。像此刻，風涼涼地吹着，大家聚在一起，說說笑笑，多舒服呀！

隔壁的孫姨說“明天就立秋了。過了立秋節，夜寒白天熱。晚上能睡好覺了。”

這邊的蘇嫂子接着說：“那可更要狠熱一段時間了。俗語說‘爭秋奪伏’。”

“爭秋奪伏”，有深味的一個詞。我想可以理解爲伏天覺得夏季就是自己的天下，每天熱呀熱的幹着自己的本職工作，儘管沒日沒夜，但也只是做好自己分內的事。從沒積極地，認真地把工作當成一件有興趣的事兒。這立秋了，不得了了，意識到自己還沒準備好大幹一場呢，這又要“隱居”了，猛然清醒，這最後“露臉”的日子，可得好好努力表現一把，讓大家記着我------伏。

那邊秋天剛上崗，“新官上任三把火“，幹勁足着呢，可更是發自內心的有一股幹勁。想想前任都要離職了，還那麼積極地工作，咱是不是更應該全身心地投入地幹工作。

這爭秋奪伏的，好不激烈。咱們也只有忍受這熱幹看的份。

我想到了貝貝的學習。一放暑假，貝貝可玩瘋了。你叫她寫作業。人家回答，慌啥，離開學還早着呢？我也想着，就是，倆月暑假呢。可這一晃，暑假已過去一半多了，作業儘管每天也做點，可是30篇的隨意小作文才寫了十幾篇，二年級的英語才預習了幾課，經典誦讀的背誦才完成一小部分。數學我給她弄得一年級單元試卷才做了三個單元，預習的二年級乘法口訣僅僅是像背兒歌一樣會背了，一點都不理解。

我把這些都說給貝貝聽，要按蘇阿姨說的“爭秋奪伏”。暑假快結束了，暑假裏的學習任務你不能等到開學來做。你小學一年級的暑假很快就要過去了，在時間上，你將永遠都不會再回到過去的日子。咱們從現在開始，爭分奪秒，搶下剩餘的暑假時間，將學習進行到底，OK?