以美爲話題的小學五年級作文10篇
以美爲話題的小學五年級作文1
風景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美並不只是一種具體上的美，只要換個角度換個想法，美也可以在任何一個地方等着你去發覺。
在上完託管班回家的路上，都會經過一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經過時，老闆都會說：“小夥子，今天怎麼又沒精神啊！老闆請你喝杯咖啡，要不要？”我心想老闆要請客當然好，但老闆又說：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長大以後再來吧！”，雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。
知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術品，法蘭瓷的每一個系列，就像瓷中有畫一樣，每一個瓷具，都是用手工製作的，經過工匠巧思的設計和在高溫的環境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所製成的作品，而這就是辛苦和藝術的美。
美是無所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等着我們去發現，心動不如行動。來！我們一起去尋找美吧！
以美爲話題的小學五年級作文2
春天新生的萬物，秋天豐收的成果，清晨初升的紅日，傍晚徐徐而落的夕陽……這些都是人們所向往的美。
但是前不久，我卻認識到了一種別樣的、特殊的美。
暑假的最後一個星期天，媽媽帶我去觀看了一個名爲“生命之舟、祝福明天”的殘疾人大型歌舞交響音樂晚會，其中最讓我難忘的是一個名爲《牽手》的雙人舞蹈。參加演出的是一對殘疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他們的出現讓我在一瞬間明白了牽手的含義。在舞蹈中，他們那自信的微笑、努力的汗水，還有那永遠不向磨難低頭的精神，深深地刻在我們每一個觀衆的心裏。這種自信的美、永不言敗的美、堅強的美，纔是真正的美，纔是最美的美！
由此，我聯想到，人的一生不可能一帆風順，都會有一些不平的坎坷。我們可能象那兩位殘疾人一樣失去肢體，也有可能遇上更加艱難的坎坷，但只要我們堅強地、帶着永不言敗的信念去克服，這樣，我們的生命便沒有遺憾，也只有這樣，纔算是度過了一個完美的人生。相反的，如果我們自暴自棄、自甘墮落，那麼，等待我們的只有——滅亡！
外表美並不能稱之爲完美，只有具備內在美、自信的美、美的精神，纔是真正的完美。只有這種美，纔是難以磨滅的美，纔是永恆的美！
以美爲話題的小學五年級作文3
什麼是生活中的美呢？其實一出去外面，例如：看到行道樹在努力的鍛鍊自己，想讓自己長高，還有公園裏的花草，也想要伸展一下懶腰，而且他們的身上似乎噴了香水般，讓人有一種心情放鬆的感覺舒暢無比。
如果你還想發現許多美的話，可以到花園看看賞心悅目的花朵，花園的花和公園的花十分不同，因爲公園裏的花有些被沒有公德心的人類所破壞或者被流浪狗隨地大小便，失去花朵原有的味道，花園中的話是給專業人士照顧的，所以到處是桃李爭妍的燦爛景象，真是美不勝收，也保有原來的氣味。
美，是沒有形式，沒有形狀，卻令你驚歎，令你着迷，藝術大師羅丹說：“美，到處都有，對於眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。”可見美是無時無刻出現在每個角落，但是有些人卻是視而不見，如果能更用心去體會那就更完美了。在學校裏有的人要趕着上體育課、有的人在走廊奔跑、有的趕着上廁所……種種看見的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心觀察、去品嚐、去欣賞，你一定可以慢慢發現，隱藏在萬物之中的美好事物和美好的生活空間。
以美爲話題的小學五年級作文4
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪着，好像時間也隨之而停留，來欣賞着這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內心平淡，沒有喧器世俗的打擾，彷彿世間只剩下了你和它。
平凡也是一種美，我國古代又有幾個皇帝願意一生都呆在那四面高牆的皇城當中，他們又有幾個不願脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過着真正屬於自己看似平凡其實不平凡的人生呢？我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險惡，不願爲五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個平凡的隱士，過着平凡的生活，生活在自己的人生準則當中，生活在自己的畢生追求當中，所以他纔會發出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是願無爲。”
或許就是因爲他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這麼沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會使他們痛苦，煩惱；鬱悶。那還不如把自己的願望定的平凡一些，實際一些，那時你不僅會輕鬆和坦然的面對眼前的一切，而且還會以你最好的一個狀態去迎接每一次挑戰並且交出你的最好的一份答卷。到那個時候，平凡的你會驚奇的發現自己並不平凡。
平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實現你的精神理想。那時候，平凡的你終會進放出不平凡的光輝！
以美爲話題的小學五年級作文5
清晨，陽光從窗外照進來，我在媽媽的聲聲催促中醒來。趕緊梳洗、整裝，便和媽媽手牽手，開心去上學。
出了家門，我就聽到一陣悅耳的鳥鳴，擡頭尋找鳥兒的蹤影，只見兩隻白頭翁在枝頭上吱吱喳喳，好像在互道早安。社區廣場種了很多花草樹木，綠意盎然，季節的變換爲這個庭院帶來不同的風貌，也爲我們的生活增添不少的情趣。
走着走着，社區的警衛先生親切的和我打招呼，一邊還忙着指揮車子的進出；早餐店的阿姨手上的工作沒停下，臉上卻堆滿了笑容，招呼着來來往往的客人；校門口的警衛伯伯、警察叔叔吹着響亮的哨音，引導着小朋友安全的過馬路……
媽媽牽着我，對我說：“生活中有很多美麗的人、事、物，你知道嗎？”我點點頭，心裏想着：“這個社會因爲大家的努力付出，纔會這麼美好，這麼進步！”
以美爲話題的小學五年級作文6
有人說，生活中並不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。讓我們靜下心來，帶着“發現美”的心境觀賞。你會發現，這世界很美，很美……
瞧，天邊的陰雲裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！來自：作文大全草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風緩緩吹動着，苗兒擺起裙袂，舞動着。如此優雅的景緻，好美，好美！這時，一陣春風吹過，樹葉立刻發出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風吧！風裏帶來些泥上的氣息，混着各種花的香，在空氣裏醞釀着。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河裏，河水潺潺地流動，這是大自然發出的音樂。水面波光皺褶着，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發現，好美，好美！
路邊的樹上，幾隻鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，唱着讚頌春天的歌。發現自己的心情也越發歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞着世界，偶然發現一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱着“發現美”的態度感悟生活，你會發現，這世界很美，很美……
以美爲話題的小學五年級作文7
今年暑假，有幸去長島旅遊。我們去的第一個景點便是九丈崖。
剛剛來到景點門口，還沒有什麼特別，只是感覺地面凸出了一截。順着小路走了幾分鐘，一個轉彎，還沒等我反應過來，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細一看，心中不禁被一股強悍的力量給鎮住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打岩石，張揚着它的霸道；懸崖則不屑於腳下海水的衝擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩重。放眼望去，兩側是連綿起伏的一座座青山，肩並着肩，沒有盡頭；眼前是無邊無際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水彷彿與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺到了水天相接的那種遼遠。
動與靜的結合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結，在不知不覺之間，便帶給人們一種壯美、大氣的感覺，令人心曠神怡，不亦快哉！
順着石階向下走，便來到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風便悄悄將我包圍，不時地撫摸着我的臉頰，偶爾調皮地拽動我的頭髮。海水不停地流動着，海浪不厭其煩地拍打着岸邊的石堆。有些石頭因爲長時間的地衝刷，變得十分光滑，而且呈現出了千姿百態的形狀。或許幾萬年前，這些海水就在拍打着這些石頭，一直持續到今天，就沒有停止過。海水去來無意，石塊寵辱不驚。
這是我第一次零距離接觸大海，當我把手伸進海水中時，一絲涼意傳遍全身，驅走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看着洶涌澎湃的海水，一種從未有過的寧靜涌上心頭。望着打着遮陽傘、帶着太陽鏡的熙熙攘攘的遊人，我突然感覺特別地涼爽。我彷彿來到另一個世界，這裏沒有城市的喧鬧與躁動，沒有人與人之間的追逐名利、勾心鬥角，有的只是心中的寧靜，自然的和諧，一種別樣的美。
當我帶着這份寧靜再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時，我的心底充滿了敬畏和陶醉！
是的，九丈崖的美，是壯闊與寧靜交織而成的另一種美。
以美爲話題的小學五年級作文8
生活中處處存在着美。家裏面井然有序，窗明几淨，各種傢什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閒適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在於心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
以美爲話題的小學五年級作文9
美，在我心中，不是隻有華麗的外表，不是隻有靚麗的衣服，不是隻有粉豔的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。
拾起地上果皮紙屑的人是美麗的，幫助老奶奶過馬路的人是美麗的，扶起跌倒在地的老爺爺的人是美麗的，送迷路的小弟弟回家的人是美麗的，爲災區人民捐款、獻血、獻愛心的人是美麗的，爲別人着想的人是美麗的，幫助需要幫助的人是美麗的……
當然，感動也是一種美。用心去看，去聽，去感受，你會發現感動丘處不在，兇爲我們每天都被許多平凡的事感動着，千萬不可對值得感動的人和事視而不見，聽而不聞。
感動是什麼？它是沁人心脾的甘泉，使人的內心變得澄澈而明亮；它是吹人慾醉的春風，使人的內心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得深邃而廣闊：它是冬日裏的暖陽，使人的內心變得溫暖如春……
在茫茫的時空中，人只是無足輕重的微生物，送}乜感動，是一件美麗的事，接受感動，是一件幸福的事。
美是善良，美是感動！
以美爲話題的小學五年級作文10
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。——題記
我走在上輔導班的路上。
這一路，路面上滿是污痕，落葉灑滿了一地，從樹上掉下來的果子被踩成了“大餅”，一灘一灘的，好難看好難看！我想，清潔工怎麼搞的？連個路面也掃不好，那怎麼行呀？環境衛生都搞砸了！
我正想着，不知不覺來到了校門口的一條人行道。
道路上，有幾位清潔工在清理垃圾，旁邊放着幾輛髒兮兮的、臭氣熏天的垃圾車。每次走過，我都是捂着鼻子撒開腿跑走了的。而這次是個例外。
我不由自主地停下來，仔細端詳着清潔工人們：
他們的額角上掛滿了汗珠，衣服溼透了一大塊，他們辛勤地勞動着。不一會兒，他們把道路清掃得一乾二淨。可是，一位過路人沒長眼睛似的，他瀟灑地一拋，路上又多了個“頑固分子”。只見一位清潔工眼尖，發現了“敵人”——牛奶袋。他快步走上去，沒有一句怨言，默默地把牛奶袋撿起來。
清潔工人們在辛苦地工作着，而許多人——也包括我，忘記了他們付出點點滴滴的汗水和代價，我感到十分羞愧，臉紅得像個大蘋果。
我離開了這條小道。
清潔工辛勞地工作，他們任勞任怨，頂着嚴寒酷暑在那工作。那個難忘的下午，使我發現了清潔工人們的美……
