魔方五年級作文示例
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的魔方五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
魔方五年級作文1
有一次，我到朋友家去玩，看見他正在玩魔方。不一會兒的功夫，他就將色彩雜亂無章的魔方的三面復原了。看着朋友技術嫺熟的樣子，我心裏好生羨慕，很想動手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手裏，端詳了半天，也沒發現什麼規律，便隨意地轉了起來，可轉了半天，連一面也沒轉成功。就在我心灰意冷的時候，突然“熟能生巧”這個成語在我腦際一閃而過。
回家後，我讓媽媽給我買一個魔方。媽媽以耽誤學習爲由拒絕了我的要求。我因爲備戰象棋比賽，再也沒向媽媽提起過買魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經過我的不懈努力，終於殺進了四強。爲了班級的榮譽，我會加倍努力的。當我回家向媽媽發佈這一喜訊時，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個勁地發抖。媽媽還以爲是我擔心後面的比賽，緊張地發抖呢。媽媽鼓勵我說：“男子漢，別緊張，毛老人家說了‘戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會贏的。”
下午放學，媽媽已先我而至。還沒等我放下書包，媽媽就迫不及待地問我：“猜猜看，媽媽給你買什麼禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什麼特殊的日子，媽媽爲什麼買禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開始催問了：“快說，是什麼？”看來是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點着急了；“媽媽，別再賣關子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨着媽媽一聲令下，我睜開眼睛一看，媽媽的手裏變戲法似地多了一個嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過媽媽手中的魔方，專心致志地玩了起來。
在我的心目中，它不僅僅是一個魔方，它還代表着媽媽對我的鼓勵與厚望。媽媽請放心，我一定不會辜負了您的一番苦心！
魔方五年級作文2
魔方大家一定有聽說過，要把它復原可不是一件簡單的事兒。最近，我們每節下課都在玩魔方，比誰早把魔方復原。
下課鈴聲響了，我馬上拿出魔方，對前面的付沈喆說：“我們再比一場吧！”我們把魔方交換，打亂魔術方塊，打亂好後，我們換回自己的魔方，觀察三秒後，一場激動人心的魔方比賽即將開始。
比賽開始了，第一步對底面十字，我很快找到了所用的棱，對好了底面十字。下一步，對角塊，這一步我很熟悉，所以不一會兒整一個底就完成了。
接着完成中間層，我手形飛快，腦海裏重複不斷地揹着公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，好像手速比腦子想得還快。完成後重頭戲就要開始了！
最後一步，是加速的好時機，如果公式背得多，會靈活運用，一定快，如果少，只能乖乖繞遠路。還好，我還記得幾個CFOP的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也越來越多。只剩下最後一步了！三、二、一，我和付沈喆同時復原了魔方，一共用了三十八秒！我們倆都進步了，速度最快的一次！
這一次魔方比賽，我懂得了一個道理，多多練習，溫故而知新，一定會有收穫。
魔方五年級作文3
3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復原比賽！
比賽地點設在錄播教室，許多選手已經在這裏緊張備戰，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，擡眼望去，選手們都目不轉睛盯着魔方，雙手上下飛快旋轉着……
金老師是比賽裁判，選手簽完到後，金老師宣佈了比賽規則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者爲獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網絡直播。
先進行分組，12人爲一組，共分3大組。隨着金老師宣佈比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發出讚歎聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉動起來！心中默唸着口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結束了。選手們仍在回味着比賽，小聲討論討論着心得。大家盼望着下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那纔是高手對決，更“驚心動魄”！
魔方五年級作文4
這次科技嘉年華活動，我們五、六年級有一項是玩轉魔方。說起魔方，從小我就聽人說了，他們能蒙着雙眼單手拼出六面，更讓我驚異的是一些人，竟用腳趾拼出六面才短短几秒。我馬上心癢癢了想試試，就哀求媽媽買一個，媽媽說：“你瞧你，都買了幾個啦！”可老媽是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店買了一個魔方。
拿回家，我一下子就撕開包裝，及不可待研究起魔方：這個魔方有六個面，六種顏色，分三層，也是我們最常見的三階魔方。它有一個特點，那就是“白對黃、紅對橙、綠對藍。”它們之間蘊含着神奇的奧祕，也有着千絲萬縷的聯繫。
我仔細瞧了這個魔方，再拿出說明書，上面寫滿我不懂的英文字母，後來才知道這是手法，害我白花那麼多心思，真想把說明書給撕了，但還是冷靜下來。直到聽同學說看“魔方小站”吧！我試着打開百度，點擊“魔方小站”四個字。站長叔叔手把手教我們復原魔方的口訣、公式等。跟着站長叔叔，一步步學，慢慢拼才勉強拼出六面，我跟着視頻教程還可以。一旦離開了教程，我就像無頭蒼蠅。不知道哪步是哪步，氣得直揪頭髮，恨不得把魔方從十樓上扔下去。正當我心灰意冷時，媽媽走過來，語重心長對我說：“兒子，魔方並不是你想怎麼轉就能轉回去的，它有嚴格的公式，也是有規律可循的，你可一定要熟記它們的公式，再好好練習，首先你要學習耐心。”聽了媽媽的這番話，我點了點頭，又拿起魔方埋頭苦練起來。
在練的過程中，我一直被拼頂面這公式所難住，花了很長時間琢磨着。“功夫不負有心人”在我多看幾次視頻和勤學苦練之下，終於在短時間可以復原魔方了，我欣喜若狂。那些難記的公式，現在對我來說也是易如反掌。
通過玩轉魔方，我明白學習就像玩轉魔方一樣，一定要盯住目標腳踏實地，要恆心，有毅力，不怕失敗，反覆嘗試，不輕言放棄，就一定能成功！
魔方五年級作文5
魔方，應該有很多人會玩。它可以開發大腦，讓人心靈手巧。不錯，我也愛上了這魔方，媽媽覺得魔方是玩具裏最有奧祕的玩具，於是就爽快的給我買了一個，從此魔方變成了我最先換的玩具之一。
其實我這個魔方也來之不易。在我沒有魔方的時候，只可以眼巴巴地看着同學們玩。看着他們玩的津津有味，我想：如果我也有一個魔方該多好啊！可有一次，我終於藉着一位同學的魔方玩了起來。可我左一下轉，右一下轉，怎麼轉都轉不回來。於是我便請教了一位玩魔方高手的同學，不知道怎麼的，魔方到了他的手裏就好像活了似的，靈活自如，不到一分鐘，魔方的六個面都排在了自己該有的位置，太神奇了！剛纔我玩起來笨手笨腳，可到了他的手裏卻靈活靈現！我把魔方帶回家，對媽媽說：“媽媽，我也想買一個魔方。”媽媽說：“魔方這麼簡單的玩具，又沒什麼用，不買。”我對媽媽說：“那你來轉一轉，看轉的回來不。”結果媽媽絞盡腦汁都沒有把它轉回來。媽媽說：“小魔方，大智慧，好吧，給你買一個。”
買到魔方之後，我如願以償的玩起來。看着它有六個面，六種顏色，每一個小正方形塊都可以轉動，應該就可以拆下來吧。果然在我的意料之中，每一個小方塊都可以拆下來。有的小方塊有兩種顏色，像一條小魚。有的小方塊有三種顏色，像三瓣花，有時我會用小方塊來“耍雜技”，拿着一個小正方體像天空拋，然後快速抓起另一個，接住往上拋的小方塊。好像和它玩遊戲，然後把它拼起來，成爲完整的魔方。
魔方，幾個小小的方塊，竟然有這麼大的奧祕和魔力，這魔力讓我對魔方愛不釋手。我愛你，小魔方！
魔方五年級作文6
魔方是智慧的象徵，對我來說是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之後，我對魔方的喜愛可算是達到了癡迷的境界。
於是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手裏的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因爲生怕打亂了就拼不好了，最後還是爸爸看穿了我的心思跟我說：“兒子沒事的，不會我們就一起看視頻學習，有老爸在呢。”說完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反覆的觀看視頻直到搞會爲止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還說了夢話“我怎麼就是不會呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對於我和爸爸來說還是比較複雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反覆的練習，一發現錯誤摸不着頭腦了就要從頭開始，我中途由於缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終於我們對着公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳着喊着。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悅之情。
一開始還原一個魔方需要十分鐘，後來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨着我對魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視裏面那些專業的選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎麼會那麼快，後來在視頻中才瞭解到，原來還有一種公式叫cfop，那裏有大量的公式，需要記憶，在還原的`過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對於現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校裏玩，身邊的小夥伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。
在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什麼事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以後認爲值得做的事情上。
魔方五年級作文7
從上一個月開始，我迷上了魔方，想知道我爲什麼迷上了魔方嗎？那就繼續往下看吧！
記得在上一個月學校舉行了一次魔方比賽，我下定決心要參加這一次的魔方比賽。可是，一腔熱血的我發現自己根本不會拼三階魔方。怎麼辦呢？我開始猶豫不決，但內心深處對魔方的熱愛讓我毅然決然地決定參加比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我立刻跑到了季一塵的位置，他是上一屆已經參加過三屆魔方比賽的一位同學，虛心向他討教拼三階魔方的方法，但他並沒有告訴我方法。你以爲這樣子我就放棄了嗎？怎麼可能？一次小小的挫折不算什麼。我又去問另一位同學童童，他也是上屆參加魔方的一位同學。他很熱情地跟我介紹了三種快速學習的方法。方法一：去看買過來魔方盒子裏的公式並記住；方法二：去請教一些會拼魔方的高手，比如他和季一塵；方法三：直接上網百度“魔方小站”，自己蒐集學習方法。然後根據我的具體情況，他建議我用方法二和方法三，能夠快速而有效地學會。
我回到家，讓媽媽買了個三階魔方，便一門心思地研究起來，我打開電腦孜孜不倦地學習，幾個小時過去，我終於學會了三階魔方的還原過程並背會了三階公式。
我學會了拼魔方後，就無法自拔地迷上了魔方。還原三階魔方的速度也越來越快。雙十二那天我用一百元買了六個魔方，有二階魔方，四階魔方，五階魔方，無限魔方，三角魔方，二階鏡面魔方，我在魔方的道路上越走越遠。
我們要對自己有信心，無論什麼事，只要有毅力和決心，以及堅持不懈的努力，就一定會成功！
魔方五年級作文8
我們學校又要開展“科技節”了！
老師把一張張活動事項和規則貼在牆上，我就過去看。沒想到這次科技節沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細地說了日期，說紙飛機還早得很，叫大家先準備魔方。於是，我就開始了學魔方的旅程。
一開始，我對魔方是一竅不通。我拿着手中的魔方直髮愣：我現在該去拜“師”學藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功祕籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網上，我點擊進入了“魔方吧”。可是電腦上的文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。
我發現這篇文章通俗、易懂、好玩。於是，我把它暫時鎖定在收藏夾裏，並且拿起魔方着手拼了起來。不一會兒，從我出生到現在，我拼的第一面魔方完成了！之後，我又看着電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然後，我的速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以後一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。
魔方五年級作文9
如果你獨自駕船環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一部手機，一本有趣的書，一架相機，還是一臺電腦……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會不假思索地回答：“我會選擇一個魔方。”
一個魔方！我聽到所有人都感嘆了：如果你獨自坐船周遊世界，這一趟下來，你可以把這個魔方轉上一百遍，最終你能用20秒把它轉完。
對比，我的回答是：是的，我願意轉上一百遍，我願意用20秒把它轉完。這有什麼關係呢？你不會因爲之前用過的筆就不會用吧？你不會因爲以前用過的橡皮就不會再用吧？你喜愛的魔方，就像一支筆，就像一塊橡皮。你已經用過這支筆一百次了，可第一百零一詞再用這支筆時，你還會說：真想不到你還用這個！”你每天都用橡皮，可不管過了多少年，你還會說：“我問你沒有發現。這塊橡皮爲什麼還用不壞！”
你總能從一個魔方中轉到新東西，不管你轉多少遍。
所以我願意坐在自己的船裏，一次又一次地轉那個魔方。首先我會先轉一行，再轉一列，一面，兩面……六面。直至我會用20秒把這個魔方轉完，這真想與另一個人同船而行。
一個你喜愛的魔方就是一支筆，就是你想用就用的橡皮。從某種意義上來說：他是你自己的東西，因爲這世上沒有人會用同一雙手轉魔方
魔方五年級作文10
你見過哪些達人呢？今天我有幸在一個朋友家親眼看到了一個魔方小達人。他是誰呢？過會兒揭曉。
他身穿淺綠色上衣，下身穿着肉色綿褲。有一張長長的瓜子臉，高高的鼻樑，短髮，他就是“魔方小達人”。
手拿一個嶄新魔方，手指好似一隻只蛟龍在魔方中穿梭，魔方一面面地轉，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達人就把六面魔方全部復原。
“哇！”一聲聲驚歎！不約而同地從大家嘴裏蹦出來，好似經過多年排練的節目。
據這位魔方小達人介紹，他六歲開始學魔方，至今已經學了三年，在中間，有許多次想過放棄，但是一看到自己之前流下的汗水， 又不忍心放棄。他想：“這是一個鍛鍊記憶、毅力的遊戲，爲何放棄他，說不定就因爲這個在人眼裏微不足到的東西，讓我出了大名呢。”於是他又一次次的試驗，終於突破了難關。
十一點半時，剛好中央電視臺重播“少年中國強年度盛典”節目，我看到了他在舞臺上經過短時間記憶，盲擰八個魔方，這實在太難了，連主持人都爲他捏了把汗，可是功夫不負有心人，他成功了，盲擰八個魔方成功了！
他用超出常人的記憶和毅力，學會了魔方。想過去，自己付出的淚水和汗水，再看看現在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創學魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉他三面圈，今獲大成就。”
這位魔方小達人是誰呢？他就是“闕劍宇”。你們會不會驚訝呢？他今年才九歲呢。
