我心目中好老師的五年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的我心目中好老師的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心目中好老師的五年級作文1

在我的心中，有一位英俊瀟灑、和藹可親的老師——朱老師。朱老師很年輕，才二十多歲，中等身材，戴着眼鏡，顯得成熟、帥氣。

朱老師是我們的數學老師，他講起課來滔滔不絕，揮舞着手臂，聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光……誰要是開小差、做小動作，朱老師會嚴厲地看着他，直到他乖乖地聚精會神聽講爲止。

朱老師既嚴肅認真又幽默可親。有一次，我有一道應用題做錯了，朱老師把我叫到他的辦公桌前，指着那道題風趣地說：“你今天喝了幾碗糊塗？”我不好意思地一笑。然後，朱老師耐心、詳細地給我講解起來，直到我弄懂爲止。

朱老師像一朵蒲公英，把知識和愛的種子播撒在我和同學們心中。上學期的一天，我在家玩，不小心重重地摔倒了，我不顧一切地站了起來，突然感覺一條腿劇烈地疼痛，媽媽用電車馱着我去看醫生。醫生說我是掉胯了，他給我上好胯，並叮囑我三天不能走路。爲了不耽誤功課，我哭鬧着要去上學，媽媽只好答應了。可是，那天的計算機課在綜合樓三樓上，正當我一籌莫展時，朱老師快步走過來，彎下腰，伸出雙手，把我輕輕抱起，當時我很驚訝，有些不知所措。朱老師把我送到三樓計算機教室，下課後他又如約而至，把我抱回教學樓一樓的教室，累得氣喘吁吁。我當時無比感動，感覺就像依偎在媽媽的懷裏一樣，一股暖流涌上心頭，眼淚情不自禁地流下來。

朱老師，您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；您像石子，爲我們鋪平前方的道路！

那天的情景一直銘刻在我的記憶裏，朱老師，我由衷地感謝您！

我心目中好老師的五年級作文2

同學們，你們有想過一個問題嗎。那你們知不知道，是誰在這四年的時間裏給予了我們豐富的知識，是誰讓我們體會到了讀書的快樂，那不就是一直伴我們左右的老師嗎？

進小學的四年來，老師那和藹可親的身影，一直留在我的心裏，從來沒有改變過。老師雖然有時候嚴厲，但也有和藹的一面。

老師每天晚上都要爲了我們閱讀並預習，下一篇課文。預習雖然是一件麻煩的事，但老師預習的筆記比我們多得多，我們抱怨什麼？還 要在繁忙中抽出時間來製作課件，這種表現不都是爲了我們的學習嗎！還 有上課的時候，有些同學可能會抱怨：“上課聽的煩死了！”可天真無邪的你們沒有注意過，我們那四十分鐘，是坐着聽老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的，是一個疲憊的身影不能休息，有時走路也顛倒分不清方向。

下課休息的十分鐘，老師並沒有拿張凳子坐下。我已經看到了，默默盯着教科書，這就是老師。那雖然已經筋疲力盡，沒有說出來的。還 有英語老師和數學老師，他們兩個都比較嚴厲。但換個角度想想，這也是對我學習上的一種特殊的關心。可以再想想，英語老師一個小女生就教了四個班級，還 有個四十幾歲的男人要教兩個班級，他們已經可說比語文老師辛苦的多了。尤其是英語老師，他在烈日炎炎的夏天，就已經撐不過來了，晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學生的作業。要是我，一個吊兒郎當的女生，做着一個“一個懶惰的人，一星期有七個明天”的名言。英語老師纔沒有這樣，“慢慢的，聚沙成塔”。讓一個吊兒郎當的女生佩服不已！

老師的教育精神，我們刻骨銘心，也是我們無法用金錢，以及仍何東西來衡量的。只能在心裏對他們說：“在世上，總會有個孩子，把你們當做生命的老師的！”

我心目中好老師的五年級作文3

他，只是一個普普通通的美術老師，但在我心目中，他卻是一位關愛我們的好老師，他就是餘老師。

餘老師長得不帥，聲音不美，他留着板寸頭，黑黑的頭髮一根根地豎起來，黑黑的皮膚透着包公般公正無私的氣質。和藹可親的他經常引得我們鬨堂大笑，惹我們喜歡。

但餘老師也有嚴厲的時候。如果誰惹了餘老師，他就會把手背貼在惹他的人的臉上，然後用另一隻手拍打貼在臉上的那隻手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學們也經常受到這樣的“打耳光的懲罰”。

記得還有一次，我在家看動畫片，看着看着，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時間。當我想起要上學時，已經遲了。我急匆匆地來到教室門口，不敢進去，怕老師懲罰我。這時，餘老師來了，他見我不敢進去，便把我帶進了教室，我才避免了遲到的懲罰。

餘老師就是這樣一個既幽默又關愛同學的好老師。

我心目中好老師的五年級作文4

她是我心目中的好老師，是我覺得最負責任的老師，她是誰？她是我一年級的語文老師——何花。

何老師是合肥市翠庭園小學的老師，她能把課文上的很精彩，她能讓每一位學生都平等，不會重視誰，也不會輕視誰。可是她不只這樣，她還很照顧我們的身體。

還記得，有一次我正在嬉戲，突然我摔了出去，摔倒了下巴額，何老師看見了，跑過來，把我扶起，當時我望着焦急的老師，不好意思的低下了頭，我哪知道我的下巴額流血了。何老師拿張衛生紙，把我受傷的下巴包了起來，我這才知道，我的下巴額流血了。

何老師拉着我往學校跑，用電話和校長聯繫，她說：”我不開會了，同學也受傷了，我要把她送到最近的醫院。“a我聽了，很感激她，就跟着她一塊跑。她那焦急的臉，顯出了何老師很關心我，我的臉流下了感謝的'淚水。

何老師把我送到醫院，她一到醫院就交錢，我說：”等爸爸來了，再交。“可是她不聽，偏偏要交，她說再不交就來不及了，我的下巴額也血流不止。這時，我心裏頓時想到了一句話：滴水之恩，當涌泉相報。

做完手術，我的頭還是有一點暈，我知道，如果現在我還不好好學習，老師知道，心裏難過，父母知道，心裏不好受。這樣的話，我怎能對父母、老師和愛我的人做出回報呢？

何老師，你是我覺得最負責任的老師，我也不知道怎麼回報。在學校里老師就是父母，我想說：誰言寸草心，報得三春暉。可是，後來我轉學了，我非常想念這位老師，我想說：老師，我好想你！

我心目中好老師的五年級作文5

我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多麼的慈祥，多麼的漂亮。她帶着一副眼鏡，一雙烏黑髮亮的眼睛，短頭髮，身材矮小，和藹可親。我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什麼不好的行爲時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。

比如說上學期，我上課經常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您並不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室裏教育我，不讓我在大家面前出醜，以後，我會慢慢改掉這個壞習慣的。老師謝謝您，在您的帶領下我已經上五年級了，我和您已經相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關心我們。老師雖然有時候對我們很嚴格，但她也是爲了我們好。

上次我們很多次大課間活動的時候，她並不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師爲我們付出了這麼多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師範教師”！

我心目中好老師的五年級作文6

夕陽帶走了天地間最後一絲光輝，街上的行人漸漸少了。天空若隱若現的出現了幾顆微微閃爍的亮點，天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結住了一樣，大地變得寧靜，平和，天地一色。只有老師的房間還亮着燈，我默默的走去！

啊是那的熟悉的背影，那個終生難忘的背影······;是您，帶我走進了這個知識的殿堂；是您，教會了我如何做人。也是您，一次又一次，把我從失落中拉起，爲了學生，嘔心瀝血，爲了祖國的藍圖，燃燒發亮，永愛成就了希望靜靜地走進那扇門窗。窗內的光是那麼的明亮。我明白，那是愛的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教會了我人生的方程式，寬容加大量等於贏，那是您的信仰，在您眼裏，沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰，你總教育我們：勤能補拙，逆境出天才。如今，我們知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒齒難忘，您的眼神永遠都那麼精神，那麼含蓄。

您也許沒有孔子先生的桃李滿天下，也許沒用魏老師那麼的含情脈脈，但您用您樸實的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進只是的天堂。俗話說：天底下沒有不散的宴席。

如今，離開您已有三年了，但您的眼神我永遠永遠也不會忘記，是您的大愛成就了我們的夢想，我會以我優異的成績，帶去我的祝福和希望······;

我心目中好老師的五年級作文7

我的啓蒙老師是一位慈祥、可愛的人，她是學校資歷最老的老師，她教我如何做人、如何尊重別人，讓我懂得了要想別人尊重你，首先要先學會尊重別人。是您讓我學會了什麼是尊老愛幼，怎麼樣去愛爸爸、媽媽和身邊所有的人；是您讓我懂得了幫助別人纔是最快樂的事情。是你讓我學會了關心同學，關心集體。您教會了我好多好多東西，您就是一根小蠟燭，把自己都燃燒沒了，爲我們前進照亮道路。

記得有一次，我和同學一起玩遊戲是不小心把腿摔傷了，當時我只覺得天懸地轉的，差點暈倒，同學們把我撫回教室的時候，你立刻跑過來問我這是怎麼弄的，同學們說了經過，您問我還疼嗎？我點點頭，因爲當時真的很疼，很難受。您急忙幫我把傷口處理乾淨，還幫我包紮好傷口。在放學回家的時候，您還讓跟車老師安排一個專人照顧護理我。老師謝謝你對我的關心。

就在昨天，上微機課，我們必須得帶鞋套，可是我卻忘記帶了，而且在這之前的幾天裏您已經三令五申的強調過了，可我還是忘記帶了。我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，心裏像裝着一隻小兔子一樣，急忙給媽媽打，可媽媽在電話狠狠地批評了我，卻沒有時間給我把鞋套送到學校來，怎麼辦呢？怎麼辦呢？這回可完了。我急得直哭，我又給媽媽打電話，打了好多遍，最後確準媽媽是不能送來了，同學們都去上課了。又是您見我哭得那麼傷心，你批評我幾句就從您自己的兜裏拿出錢來讓我去買，可是我就是生自己的氣，我是您最不爭氣的學生了。怎麼就能把這事給忘記了呢？我說什麼也不去買，說不上這節課了，您急了，說別需得去買，課是必須得去上，一週就那麼幾節課，不上就會被拉下的，您硬是把錢塞到我手裏讓我去買鞋套，我只好去了。

老師您爲了我們操碎了心，爲了我們失去了多少美好的時光歲月，老師我真的非常非常感謝您，您這比山還高、比水還深的恩情我怎麼能忘記、怎麼能用語言來表達呢？怎樣才能報答您呢？教師節快到了，願您節日快樂，臉上永遠都掛着笑容，每一天都城開開心心，快快樂樂的。我很想對你說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您”。

我心目中好老師的五年級作文8

記得四年級開學的第一天，有位新來的“體育老師”出現在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學們交頭接耳的議論起來。

他看上去大約25-26歲，很年輕，個頭不高，一頭精神的短髮，十分新潮。黑邊眼鏡後面閃爍着一雙充滿智慧的眼睛。他身着運動裝，腳穿一雙板鞋，很酷。

“體育老師”開始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的數學老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業……”。

他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？後來，同學們發現他性格開朗，說話幽默，動作敏捷。大家有點喜歡上他了。

可是一次測驗我們班沒考好，成了全年級倒數第一了，周老師一再強調的重點和難點很多同學沒有重視，出現了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴厲的批評了我們，並且單獨叫同學到辦公室談話，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒被叫到，但心裏仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時看到他都躲得遠遠的。

有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎麼也沒有解題的辦法，我很想去請教一下週老師，但又害怕他批評，不敢去問，耽誤了很多時間，最後在課間，我終於壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋裏掏出小紙片，小聲的說：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”

“好的。”周老師爽快的答應了，他接過小紙片，看了一眼題目，剛要開口，這時上課的鈴聲響了，“我一會兒給你答案。”他說着匆匆離開了教室。

眼看一天就要過去了，周老師仍然沒有給我答案，我想：“沒準周老師來也不會，哈哈，我把他給難住了。”我暗自得意。

就在快放學的時候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我，並且仔細的講解給我聽，他的解法簡單明瞭，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說：“下次抄題目要換大點的紙啊，哈哈！”我高興的笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個大難題給您。”

打這以後，我越來越覺得周老師還是挺和藹，挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數學了，我上課越來越專心，遇到難題也不擔心了。我會用一張大紙把題目抄下來，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它爲“每日一題”，周老師每次都能給我一個精妙的答案，我真是好佩服他啊！

我的好朋友豆豆說：“玥玥，你們的數學老師真聰明，他濃縮的都是精華啊。”

是的，我心目中的好老師當然不能少了他！

我心目中好老師的五年級作文9

她是一位美麗的老師！她個子高高的，有一個很勻稱的身材，一頭棕黃色的頭髮閃閃發亮，紮成一個“馬尾”。她的眉毛如同一個細細的，彎成彩虹形的“小橋”，“橋”的下面是一雙閃着智慧光芒的 大眼睛，高挺的鼻樑下長着一張小小的嘴。她就是我的語文老師——張莉芳。

張老師是一個負責任，有愛心的好老師。今年，我剛轉到這個學校。我對周圍的一切都感到那樣的陌生，心中充滿了各種擔心和害怕。當我第一次看的張老師時，她對我微微一笑，好像是在鼓勵 和安慰我，頓時我的心就放了下來。下課後，張老師特意走到我眼前，微笑着告訴我：如果有什麼不瞭解的事情，就問老師和同學，大家都會幫助你的，不用擔心和害怕！

記得那次在放學的時候張老師給了我一本嶄新的《經典誦讀》。這是一本多麼難找到的書啊！我曾告訴過媽媽，讓她幫我借。可媽媽找了好多人，費了好大功夫都沒借到。當老師把書遞給我的一剎 那，我就在心裏暗暗下了個決心：一定要好好學習，不辜負老師對我單獨下的苦心！

張老師不僅在學習上關心我，在生活上也很照顧我。

比如：在平時她會告訴我：要準備哪些不一樣的本子，每種本子的用途各是什麼。下課時她會對我說：“下課了多主動找同學交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家會跟你做朋友。相信你一定 會很快融入這個新家庭的。”在放學時她會提醒我：“在學校等家長來接，不要亂跑，不要讓家長擔心。”

在張老師的悉心關懷下，我很快就融入了這個新班級，跟大家成爲了好朋友。

這就是我親愛的張老師，我心中的好老師！她像一股暖流，溫暖着我的心；她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程；她想一盞導航燈，指引着我向前。張老師，謝謝您！

我心目中好老師的五年級作文10

靜靜的深夜羣星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老師。

我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

在我心目中的好老師，他有着天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：”好老師！“

我心目中的好老師，他有着紮實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。

我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新——又是提高一另一基礎。

大海湛藍，海鳥羣飛，真希望那時，心目中的好老師能帶着我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟着，在紙上表達着。

也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕鬆自如，發揮出自己的真實水平。

五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，爲我們講課，激勵我們好好學習，爲祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。

心目中的好老師，不求有什麼貼滿牆壁的紙張，不求有什麼帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳着地一樣的紮實工作，陡峭山峯一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同 學的親密接觸。

他只用自己的心，竭盡全力爲我們上課，這難道不是個好老師？