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五年級優秀單元作文:美麗的漢字

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導語:漢字的不言而喻的,美麗的漢字它是我們中國人的驕傲。下面是五年級優秀單元作文:美麗的漢字,歡迎大家的閱讀和參考,希望對大家有所幫助。

五年級優秀單元作文:美麗的漢字

  【篇一:美麗的漢字】

不同的地域有不同的文化,而屹立在這世界中的千年古國-中國,便有着一項被世人傳承的文化,漢字。

漢字的魅力無處不在,甚至連外國人都折服於他。這無窮的美麗是由多少代人耗費心血創造而成。從6000多年前開始,人類便開始發明文字,從甲骨文到金文,到小篆,到隸書再到楷書再到行書,也分別是由聲、形、象、數、理一個階段一個階段來的,中間滲透者無數勞動人民的智慧。

就拿一副對聯來說“望江樓,望江流,望江樓上望江流,江樓千古,江流千古;映月井,映月影,映月井中映月影,月井萬年,月影萬年。”表明看了,平白無常,多看幾遍便能發現其中的奧祕。你看,詩句中,可以看江水的樓,在樓上看那大江東去,只要這江樓在一天,就可以在上看江水一天,會印着月牙的水井,井中倒映着明月,只要這水井在一天,這月影也在一天。中國漢字所蘊含的文化是多麼博大呀!當之無愧爲我國文化寶庫中的瑰寶。上下五千年的精華所在,好一個美麗的漢字!

  【篇二:美麗的漢字】

這個星期五下午,每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

我們班的五個小組都蒐集了有關漢字的資料,準備了關於漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事,有的小組講了關於漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發展和演變。

我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家帶來了關於漢字諧音的相聲,雖然之前經過了無數遍的練習,非常辛苦,但是,聽見觀衆們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時沒有了,心裏比吃了蜜還甜。

這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話,放鬆了身心,也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會,我感覺到了中國五千年文化的燦爛,那一個個漢字,時而柔美,時而蒼勁,有的簡單,有的複雜-----它們不是生硬的符號,而是活潑的精靈,它們是有生命的。“飛”字象一隻展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田裏,滋潤着禾苗---每當我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

啊,美麗的漢字,我愛你!

  【篇三:美麗的漢字】

文字是神奇的,是美麗的。作爲炎黃子孫應該自豪。祖國的文字優美雋秀,變化多端,像一個魔術師。先給大家說說漢字的“奶媽”——拼音聲調吧!第一聲調錶示一輛汽車在陸地上開,所以感覺平平的。第二聲調錶示又一輛汽車上了山坡,應該把音升高。第三聲調當然是那小汽車開下小山坡後,又開上了山坡了,多麼有意思呀!第四聲調是個飛行員,帶着降落傘從飛機上跳下來,而且直直的。我一下子覺得文字很有趣,很神奇。漢字中有一些字謎,是由一個字和另一個字走到一起,又變成了一個字,這就是字謎中的一種。比如說:一個“口”字和一個“南”字碰到了一起,就變成了喃喃自語的“喃”。再比如說:一個“周”字和一個“隹”字被人們拼成了一個字,“雕刻”的“雕”就是這樣得來的。漢字可以拼出來,也可以拆出來,十分神奇。

想到這裏,我就慶幸我能和漢字做好夥伴,慶幸我生在中國。不過要想和漢字做好夥伴,那可不是你想像中的那麼簡單呢!你得經過它的同意了。記得剛和漢字認識的時候,我把它變得“龍飛鳳舞”,讓別人認不出它是誰,甚至有時候,連我自己都不認識它了。所以那時的漢字,可不會理我。而現在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,這話一點也沒錯,經過這幾年的努力,我把它變得漂漂亮亮的。中國的文字,歷史悠久,魅力無窮,是我們一生的好朋友。文字千變萬化,多麼神奇呀!神奇而又美麗的漢字,我爲你自豪,我們爲你驕傲。

  【篇四:美麗的漢字】

我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字.這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具.

漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字.別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優美的文章,一首首抒發情感的詩歌,一個個發人深省的故事……看着這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛.每當我認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友.在我寫作文的時候,它便可以爲我提供幫助,給我的文章增添一分不同的色彩.

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有着自己的情感.你看“月”字,它外部輕靈,內部緊湊,既像龍蛇盤繞,又似鷹隼雄立.它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓,若行若飛.整個字加起來,使人一見就生愛慕之心.再看,“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀着你;“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩; “芬芳”好像散發出花的香味,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想到一張哭喪的臉……

漢字書法,是一門獨特的藝術.古往今來,我國涌現了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等.這一個個漢字,在他們的筆下,生髮出無窮的魅力.各種各樣的書法字體,有着不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺.草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺.

這些有着獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲.我愛你,漢字!我爲你而驕傲!

  【篇五:美麗的漢字】

我從小就喜歡看書識字。從認字卡片中的“大”“小”“多”“少”開始,已經學習了幾千個漢字,我越來越深刻地認識到漢字的美麗了。

漢字之美首先美在形態。看到“哭”字,我就想象到一張流着淚的臉,兩個口多像兩隻水汪汪的大眼睛啊,旁邊的一滴眼淚還沒擦乾呢。而看到“笑”字,我就彷彿看到眯成一條縫的眼睛,連下面的嘴巴都樂歪了。人靠在樹旁,就是個“休”字。太陽和月亮,都能發光,所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上沒有哪種語言能夠像漢字一樣,字形與字義息息相關。

漢字之美美在音韻。我學過不少詩詞。像“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”還有“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州,孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”這些優美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫,琅琅上口,而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡,好像美麗的畫面就在眼前展現。我想,這種美從26個字母中是無論如何也找不到的。漢字之美還美在氣質。漢字是由橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫構成的,彷彿人的頭、四肢和軀幹,橫平豎直是最基本的要求。“腳”應該踩在哪兒,“手”要放在哪兒,怎麼放纔好看,都是有講究的。這哪裏是字啊,簡直是一個個活的藝術品。所以漢字有書法這門獨特的藝術。寫在宣紙上的漢字,筆畫剛勁有力,如行雲流水,氣勢不凡。每個漢字充滿着感情和智慧,就好像會跳舞的精靈。

你聽過古箏曲《平湖秋月》和《高山流水》嗎?我覺得古箏這個樂器最能體現漢字的美了,它或剛或柔,或高或低,有時如大珠小珠落玉盤,有時又像潺潺的溪水,傾流而下,就像漢字帶給我的美感一樣。我愛彈古箏,更愛學習漢字。你看,我已經能夠用漢字寫出我的心情,寫出我的感受了。美麗的漢字,是中國人的自豪,是中國人驕傲。

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