鉛筆盒五年級作文
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆盒五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆盒五年級作文1
大家還在爲找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在爲鉛筆盒的價格而煩惱嗎？大家還在爲鉛筆盒的質量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經制作完成了！而且它擁有着與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有着世界上獨一無二的酷炫外形，它有着許多實用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無限容量，包您塞都塞不下！而且它還會自動分類，絕對不會有差錯。如果你忘記帶某種筆的話，不用擔心，它會啓動自動搜尋系統，自動找筆，而且如果找不到的話還可以自動換筆。更何況這種鉛筆盒絕對不會浪費時間，因爲它是完全聲控的，只要對它說就行了。而且根本不用動鉛筆盒，因爲它會自動拿出來給你。有人問：它丟了怎麼辦？這跟不就不用擔心，鉛筆盒是會認主人的，如果丟了，它會尋着你的氣味找到你的，或者你直接說：“鉛筆盒回來！”還有最最重要的一點。它是有生命的！它會思考，它有思想，而且它會任何事，那是因爲它做事的時候會變形的，比如你需要輔導，它就會變成一位老師，需要幫助，它就會變成你需要的東西，所以可以說它是萬能的！有人問：如果它在壞人手裏怎麼辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因爲我們生產的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問：這麼好的東西，一定很貴吧？一點都不貴，只要8毛8，就可以獲得它囉！
你們還等什麼？趕緊來買啊！人人都有份，絕不落空！如果非常貧困，還可以免費送啊！保證質量一流，三個月內，你一定不會說不好，以及三個月以後！
鉛筆盒五年級作文2
科學課上，我們興致勃勃地走出教室，瞭解校園裏生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶着自己的文具跑回了科學教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發現鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇裏沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分着急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能爲力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看着它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯後，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱着幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛裏閃過驚喜。“對，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接着說：“我放在三（1）班的教室裏了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝裏面望了一眼，鉛筆盒並不在。我的心砰砰跳，朝着三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
鉛筆盒五年級作文3
我有一個精美的文具盒，裏面住着四位鄰居，有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天爲我服務。
有一天晚上，我在牀上睡覺，忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽，原來是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在爲小主人喜歡誰而爭吵，我在那裏靜靜地聽着。
鉛筆第一個發言，說：“小主人兩三歲的時候，上幼兒園，在那裏，小主人用我畫了個又大又圓的蘋果，老師看了給小主人打了一百分，小主人有又用我畫了一棵大樹，樹上結滿了果子，老師又給小主人一個小紅花。小主人上一年級的時候，寫aoe……這些字母，寫的認認真真，老師獎了一朵小紅花給小主人；上數學課時，小主人用我寫123……這些數字，寫得漂漂亮亮，數學老師看了很高興，獎給他兩朵小紅花和一個一百分。你們說小主人喜不喜歡我？”
橡皮聽了，可是他一點也不高興。橡皮不服氣地說：“要是小主人期末考試時寫錯了字，小主人就得不了一百分了。要是我在身邊，小主人寫錯字用我一擦，就能得三好學生啦！”
尺子聽了他倆的對話，很不服氣，生氣的爭論說：“小主人喜歡我，要是沒有我，不就不能在數學課上量物體的長度了嗎？”
小刀聽了他們幾個的話，都快把臉氣紅了。小刀說：“我纔是最有用的！要是鉛筆不尖了，我會給鉛筆削一削。”
文具盒爺爺聽了說：“你們別吵了，其實小主人誰都喜歡，我們都是有用的。我們應該白天齊心協力，爲小主人服務。”
他們都覺的文具盒爺爺說的有道理，就不再爭吵了。
文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進入了甜蜜的夢鄉，我也進入了甜蜜的夢鄉。
鉛筆盒五年級作文4
中午，我看見自己的鉛筆盒裏面非常亂，亂得找不到要用的鉛筆、橡皮……於是，我決定自己動手整理這一隻鉛筆盒。我先把鉛筆盒裏面的東西全部拿出來。這時，我看到這一隻鉛筆盒裏面也很髒。我想索性把它清洗一下。
於是，我拿着鉛筆盒來到自來水龍頭下面，還拿了一塊抹布。我打開龍頭，讓水衝下來。同時，我拿起抹布洗。我把鉛筆盒裏面和外面全都洗了一遍。洗了五分鐘，我看到鉛筆盒裏外全都變新了，心裏非常高興。我想到底要自己動手。然後，我把抹布擠幹，擦拭鉛筆盒。接着，我拿來幾張餐巾紙，用力擦着鉛筆盒。等到我把鉛筆盒擦乾了，我找了一張大白紙，把它折成筆盒的形狀，放在筆盒裏面作襯墊。
我看到自己折的紙與鉛筆盒的大小相同，正好，心想自己的手真靈巧。我還想這一下那一些髒東西就跑不進去了。接着，我把鉛筆、圓珠筆、筆芯等物品放在下面這一層。上面這一層，我也拿去洗了，可是有一處地方洗不掉。我思考了一會兒想出了一個好點子。我馬上跑進房間拿了一張黏紙，貼在了那個髒地方。現在看起來好多了。我看到一些筆也有一些髒了，也把它清洗了一遍。然後，我把它們全部放進去。這時，我看到這一些筆整整齊齊地躺在筆盒裏面，好象排隊一樣整齊。正當我得意的時候，一不小心，鉛筆盒被我的手帶了一下，摔到了地上，裏面所有的東西全部掉了出來。我嘆了一口氣說："唉，又得重新整理了！"
這一次，我整理好鉛筆盒，馬上放進書包裏面。好了，我鬆了一口氣！
鉛筆盒五年級作文5
鉛筆盒家一直都和睦相處，後來，有一天早晨，鉛筆盒家裏的圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正液爭吵起來，他們在爭論：誰最重要。
圓珠筆拉着鉛筆說：“在這個家裏我最重要，我能幫助小朋友們寫字，而且寫出的字乾淨，清楚，不易被擦掉。你們呢？”鉛筆甩開圓珠筆的手說：“你不如我重要，我不但能用來寫字，我還能用來繪畫，構圖……我的用途可多了。而且寫錯了字容易擦，還不留擦過的痕跡。而你圓珠筆雖然寫字清楚，但寫錯了不易擦，用勁兒太大還容易把本子擦破。”就在圓珠筆張嘴想爭辯時，在一旁的.橡皮開口說話了，橡皮說：“你們倆都別爭了，你們剛纔不都說了嗎，我的作用最大。你們誰寫錯了字都得辛苦我，讓我在紙上蹭來蹭去，蹭得我渾身髒兮兮的，特別難受。這不是數我最重要嗎？”橡皮這一說，讓鉛筆和圓珠筆頓時不知說什麼好了，都啞口無言了。就在他們三個沉默的瞬間，修正液慢吞吞的說：“你們說的我都聽到了，要論誰最重要，你們都不如我，我可是有技術含量的，我外形美觀，使用方便，我不但能把錯字塗掉，我還能把塗過的地方從新刷乾淨，使作業本煥然一新。”這時，橡皮、圓珠筆、鉛筆三者一起都把矛頭指向了修正液，他們四個你一句我一句爭得不可開交時，直尺突然站起來大聲地說：“大家不要爭了，我們都很重要，我們各有所長，各有所短，我們要多看別人的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比，我們要揚長避短，使自己變得越來越完美，團結起來，共同爲主人服務，完成我們的職責。直尺的一番話使鉛筆盒家頓時鴉雀無聲，他們四個羞愧得低下了頭。
從此以後，鉛筆盒一家又過上了幸福和諧的生活。
鉛筆盒五年級作文6
在我的文具盒裏，有幾枝花花綠綠的鉛筆和一塊方方正正的橡皮。它們平時互相配合，對我的學習幫助可大了。
下午，我放學回家，和平常一樣拿出文具盒，正準備寫作業。忽然聽見鉛筆盒裏傳來輕輕的說話聲。我仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在嘀嘀咕咕的說話。
鉛筆說：“橡皮兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那裏睡大覺，真是幸福極了。”
橡皮說：“鉛筆老弟，你不知道，我的日子也不好過。主人用你寫錯了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！”
“不但如此，那個小主人還經常用你在我的身上亂戳窟窿，你看看，我這身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一邊說，一邊嗚嗚的哭了起來。
鉛筆說：“唉！都怪我們命苦！那個小主人，一點也不愛惜我們。早上，我還是高高的個子，可他今天一削兩削，我簡直就變成一個小矮人了。”
“這還不算，他還經常用牙咬我，用小刀砍我，還要在我臉上刻字。”鉛筆說着說着，也傷心的哭了。
橡皮一邊安慰鉛筆，一邊忿忿不平地說：“我們每天這麼拼命地爲他工作，我們多少兄弟姐妹，爲了他的學習而付出了生命。可他爲什麼要這樣對待我們？我們到底是遭了什麼罪呀？”
說到這裏，鉛筆和橡皮再也說不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來。
這一切，被我看得真真切切，聽得清清楚楚。我頓時感到臉上火辣辣的，好像無地自容似的。
從此以後，我改掉了寫字時用牙咬鉛筆、用鉛筆戳橡皮的壞毛病；削鉛筆時，也總是小心翼翼，生怕把鉛筆弄斷了。同時，我還注意儘量少寫錯別字，這樣，橡皮的壽命就會更長一些。
鉛筆盒五年級作文7
我有一隻來歷特殊的鉛筆盒，它是我獲得浦東新區“綠色徵文”二等獎時得到的獎品。它是我形影不離的好夥伴。
我的鉛筆盒是長方形、粉紅色的。在它中央還有一個小魚缸式樣的圖形。快看呀!動物奧運會再一次在中國舉行了!米奇身強力壯，是男子體操運動員，他雙手緊緊拉住吊環，使出了全身的力氣，向上一蹬……太好了!他勝利了!他的臉上洋溢着愉悅的神情!再看米妮，啊!不好!一隻網球風馳電掣般地向她飛來!“米妮，加油!”太棒了!米妮一揮球拍，就把網球打了回去，對手節節敗退。最後就要看唐老鴨小姐了。她手拿綠色絲帶，沉醉在舞蹈之中，評委給了她不低的成績!太高興了，中國又獲得了動物運動會的世界第一!
打開鉛筆盒，可以看見粉紅色的海洋，這就是文具們暖融融的“家”。它一共分爲三層，就像三層臺階似的，可有趣了!第一層裏，安安靜靜地躺着子彈鉛芯和橡皮，它們靠得很近很近，頭對着頭，好像在竊竊私語哦!第二層住着米菲大頭鉛筆一家。大家一個挨着一個，井井有條地睡着了。快呀!他們還打着響亮的呼嚕呢!最下面一層最引人注目了!因爲只有它上面鋪了一層軟泡沫，鋼筆、活動鉛筆、筆芯和圓珠筆舒舒服服地躺在裏面，做着美夢。可是，這三層鉛筆拿該用什麼東西來支撐呢?原來，每一層兩旁都擁有三根像辮子一樣的支撐物，有了它，鉛筆們就可以不擔心“地震”的問題了。最特別的是，我的鉛筆盒的第一層和最後一層有一個書架，第一層是架書的，最後一層是固定書的。從此，我再也不用擔心架書的問題了。
我心愛的學習用品——鉛筆盒
我的文具是我的好幫手。當我做作業時，鉛筆會幫我把作業寫得整整齊齊，可清秀了!當我做錯題目時，橡皮會立刻幫我改正錯誤，讓我的杯子保持整潔。當我做豎式時，直尺會幫我把線劃得筆直筆直的，可漂亮了!
文具盒是我形影不離的好夥伴，也是我生活中必不可少的物品。我愛我的文具，更愛我的卡通文具盒!
鉛筆盒五年級作文8
大家好，我的名字叫鉛筆盒，在小主人過生日的時候，我作爲生日禮物和她成爲了好朋友。
我很喜歡我的小主人，她也很愛我，每天都把我擦得乾乾淨淨的。
我的身體很強壯，擁有鋼鐵一樣的筋骨；我的外表也很漂亮，就像一輛真正的小汽車。在車的上面“坐”着的是個呆萌可愛的“駕駛員”——一隻無憂無慮的小兔子，她總是歪着腦袋，好像要把我開走似的。
當你打開我的時候，看到的可不是個空盒子，我是一個可以拆卸的三層“小洋房”，我的很多好朋友都住在這裏。
頂上的第一層有兩個房間，住着可愛的鉛筆弟弟，還有和它形影不離的橡皮哥哥，別看橡皮哥哥一本正經、不苟言笑，其實他對鉛筆弟弟最包容，每次鉛筆弟弟出個錯，他總是挺身而出，幫他糾正，擦過的地方啊，還散發出淡淡香氣，我和小主人都很喜歡他；
中間的第二層最整潔，是一個大房間，住着藍筆姐姐和水筆妹妹，她們是一對好姐妹。水筆妹妹愛“勞動”，經常和小主人一起“爬格子”，她的字跡清晰，線條流暢，走起路來婀娜多姿。藍筆姐姐也愛“勞動”，而且走路的樣子和水筆妹妹一樣美，不過小主人對姐姐有“偏愛”，只有需要訂正作業的時候才把姐姐請出來。
最下面一層最寬暢，住的是尺子大叔和紅筆老師。尺子大叔很少說話，一般都不出門，只有上數學課的時候，看到鉛筆弟弟調皮了纔出來，也只有這時候，鉛筆弟弟纔會走起直線，變得乖巧。紅筆老師最嚴厲，小主人對她又愛又怕：最喜歡的是老師給個“小勾勾”，最怕的是老師劃個“大紅叉”。
我們平時都玩樂在一塊，一起和小主人上學，一起回家，一起幫着小主人做作業、做功課，一起陪着小主人完成學習上的任務。我們相互配合、相互幫助，我們是一個非常快樂的大家庭！
介紹了這麼多，希望大家都能喜歡我們。
哎呀，差點忘記告訴您，我還有一個很洋氣的名字，叫着“pencilbox”。
