我讀書的故事五年級作文示例
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我讀書的故事五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我讀書的故事五年級作文1
親愛的老師、同學們：
讀書，是每個人一生永遠追求的夢想。它將伴隨着我們慢慢的成長！
聽媽媽說，當我幾個月大的時候爸爸就給我買了一些五顏六色的卡片，有認水果的、動物的等等在我眼前不停的講和說。後來，我上了幼兒園了，能夠自己看小人書了，沒事在家的時候總是捧着書指着圖畫自言自語。睡覺時，總是纏着媽媽給我講故事。現在，我上小學了，學會了拼音，可以自己看書了，媽媽特別的高興。但是，現在大了玩兒心也大了，媽媽總是說："沒事了多看看書，有些好詞好句正是現在要學的，每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天佈置的圖書筆記後，我和媽媽商量安排在每天中午閱讀，先是我和媽媽一起讀一遍，然後自己讀一遍，讀完後我們一起討論。
堅持了一段時間我發現自己學到了好多知識和道理。上課時，好多組詞和造句我都能完成，通過我的堅持閱讀和學習我還獲得了我們班的讀書小明星，我特別的高興！我要繼續努力，讀書真好，我愛讀書！
我讀書的故事五年級作文2
以前，我不怎麼喜歡讀書，第一次讀課外書是在二年級的時候。當時是在老師的強迫下看的，我心裏特別委屈：爲什麼要看書呢？有看書的功夫，還不如玩一會兒呢！
不過，老師並不瞭解我的心情，照樣給每個同學發了一本書。當看到書名的時候，我卻被深深地吸引了——書名叫《可愛的小菌》。講的是一粒細菌的成長經歷；介紹了它的朋友，以及它是幹什麼的。我感覺這本書真的很有趣，就耐心地讀完了。
通過讀這本書，我收穫了快樂與知識。同時，我發現書的世界太神奇了，像海洋一樣遼闊，總會有一朵浪花吸引讀者的目光。從此，我愛上了閱讀，也一點點喜歡學習和寫作文了。
這個暑假，我在燕窩書館學作文，老師領我們讀了很多故事，其中《我想去看海》這本書最有意思，講了一隻小雞追求夢想、最終實現夢想的事。雖然現在我讀的書還很少，但要像主人公卡梅拉那樣，從小樹立一個明確的目標，並要勇敢地追求夢想，遇到困難堅強面對。相信總有一天，我也能擁有一技之長，在社會上找到自己的定位，實現人生價值。
我的讀書故事纔剛剛開始，未來我願意與書爲伴，快樂成長。
我讀書的故事五年級作文3
從記憶的海洋裏，撈起一個漂流瓶。打開一看，呵，居然是我的讀書故事。
我是一個愛讀書的小孩，可媽媽對我的要求很嚴，不許我看太多的課外書，但我的求知慾可不答應，於是，我就變着法子看書。
那天，我媽把我所有的小說都藏起來了，沒辦法，我只好藉口去同學家複印卷子，跑去超市裏看書。我書架上取出那本早就想看的《查理九世》，身子靠在書櫃旁，津津有味的看起來。突然，一雙手搶走了我的書，我擡頭一看，呀，又是那個兇巴巴的售貨員，她生氣的說：“怎麼又是你，整天就知道看書，從來不買書，你是把我這當圖書館了呀，啊，快走，快走。”於是，我就這樣被趕走了。
但我不甘心就這麼被趕出去，我在圖書區附近東張西望的來回走動，隨時準備衝過去。萬事俱備，只欠東風，可這名售貨員好像知道我要幹什麼一樣，就是不走。功夫不負有心人，她終究耗不過我，走到一旁去招呼買書的顧客，於是，我開足馬力，一個箭步衝過去，拿起書，躲在書櫃旁邊的一個角落，聚精會神地看起來。
我愛讀書，無論什麼也阻擋不了我在書的王國遨遊的腳步。
我讀書的故事五年級作文4
書像一匹駿馬，我騎着它在遼闊無垠的草原上飛奔，呼吸着新鮮空氣。
我很小的時候就開始看書了，我最愛看《幼兒畫報》了，《幼兒畫報》中的內容。插圖吸引着我。有一次，我看了一本書，叫《三隻小豬》，書中的插圖可好看了。我印象中的大灰狼還沒書本上的好看，那些小豬圓溜溜的，真可愛！印象最深的是大灰狼張着血盆大口要吃小豬。
我長大了一點，媽媽叫我看四大名著，我選擇了《西遊記》，那裏面的孫悟空可真厲害！本領大：他會七十二般變化。會騰雲駕霧，一個跟頭能翻十萬八千里，他還有倆個師弟：豬八戒和沙和尚。他們三人一起保護師傅去西天經。到了我上小學四年級，我又迷上了小說。有一次，我和媽媽去書店，我看上了一本故事書，媽媽就給我買了。一回到家我迫不及待地跑到書房看了起來。看着看着，看到書中的主人公可憐時，我的眼淚不由自主地流出來。而現在，我又迷上了作文書。只要手中有一本書，我就會愛不釋手，廢寢忘食。每次一做完作業，就會馬上拿出書，津津有味地讀起來。遇上一些好詞好句，我會把它記下來。書是人類進步的階梯，也是人們尋找快樂的源泉，如果你想越來越聰明，那就讓書成爲你生活中的一部分，與書做朋友吧。
我讀書的故事五年級作文5
我是一個不愛讀書的小孩，所以我的作文成績一直落後。媽媽爲此天天讓我讀書，而我最多也就是應付一下。
記得有一次我在看書，實然想起《穿越火線》中槍擊的畫面，於是我就用手比畫成槍的樣子，“砰 砰 砰......”正當我打的起勁的時候，被媽媽發現了，狠狠的訓了我一頓，當時我心裏特別不服，不就是玩了一會嗎，又不是什麼大事。於是我拿起書本又漫不經心的看了起來。
暑假裏，老師佈置了讀書筆記，對於不愛讀書的我，一開始覺得沒什麼了不起，便敷衍了事的讀起來，當我讀完一本書後，腦子裏卻是糊里糊塗的，一點摸不清頭腦，更是無從下手了。於是，我就硬着頭皮，拿起書一字一句的讀了起來，起初，面對密密麻麻的字一點興趣都沒有，慢慢的我發現，書中的故事特別有趣，一點也不像想像中的那麼枯燥無味。比如說《淘氣包－馬小跳》，這本書通過描寫一羣調皮的小孩子的快樂生活及他們和同學、老師、家長之間好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有一個健康、快樂童年。還有《昆蟲記》，帶我認識了許多奇特、神奇的昆蟲......
今年，媽媽又給我買了一套《哈里波特》，我已經讀了一本，我還會讀下去，因爲我喜歡哈利......
我讀書的故事五年級作文6
書，是人類的老師，是一個充滿知識的天地。在生活中見到的知識淵博的人，沒有一個不曾投向書的懷抱。
曾經和書爲敵的我，又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了，平時閒着的時候，我會拿本書看。就算上廁所也會捧着一本看，上完廁所後就把書放在毛巾下面，方便下次再來看。吃飯時有時也會邊吃邊看書，雖然我愛看書，但是不會迷戀到廢寢忘食的程度。
父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞檯燈，原因是檯燈省電。檯燈對我們來說，卻另有好處——方便睡前看書。
有一次，我像往常一樣開着檯燈躺着看新買的課外書。這本書寫得很好，我看着看着，就入迷了，彷彿我自己也是書中的人物，我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看，不知過了多久，直到感覺眼睛有點乾澀，我才合上了書。這時我才發現“啊！凌晨三點了！”我心裏大叫，馬上關掉檯燈，開始睡覺。原來我看了很長時間的書，但對我來說，卻只有一眨眼的功夫。
“起牀啦！”很快到了早晨，只睡了四個小時的我被爸爸的叫聲吵醒了，我起了牀，睡意朦朧地去洗臉刷牙，今天差點就遲到了。呵呵，我太愛看書了，因此，我的生活離不開書，我一直銘記着一句話：好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。
我讀書的故事五年級作文7
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看着那些小的字，密密的，就讓人心驚膽跳，讀書是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長大了，寫字時，感到了自己缺乏和知識的力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語後，我組了一個自己認爲肯定對的成語，叫：“金蟬脫殼（ke）。”這是我在以前書中看到過的。
正當老師聽到我的時候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什麼。老師見我滿臉迷惑不解，說：“你查一下成語字典裏，到底讀什麼。”我翻來覆去，終於找到了，我一瞧，原來是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認真地說：“讀書是有益的，有了書，人的腦細胞纔會增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以後，我每天一放學就跑到圖書館看書。只覺得自己看得越精神越秀氣。讀書給了我樂趣，讀書給了我知識，讀書更給了我力量。
書是我的營養品，沒有書，整個世界將無趣。
讀書給我最大的好處是：知識，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見識。
我可以一再堅持我們的貢獻，那是因爲，只有這樣去做，才能在世界上有權利贏得人類的同情。
我讀書的故事五年級作文8
我對讀書總是有一成不變的熱情。
一天，我放學後來到老爸辦公室寫作業。“老爸，我回來了。”我放下書包，拿出作業。“喲，雜誌到啦！”“先做作業！”爸爸說。我望瞭望我的《我愛寫作文》7、8，又看了看手中的作業，我最後還是選擇了做作業。做着做着，我的肚子叫了。我正想去拿吃的時，腦子裏忽然閃過了不安分的一個念頭：我爲何不在吃東西時看會書呢？
於是，我便拿出了吃的，然後打開了書。在這短短的時間裏，我的眼睛快速地“掃描”着每一個字，練習、遊戲都不去看，只“掃”故事、好書。啊，該吃的吃完了！不過，這本書也基本上被我“掃描”完了。
第二天，我像往常一樣來到爸爸辦公室。“今天作業比較少，快點做好，我就可以玩了！”我幹勁十足，一口氣做完了全部作業。“哇！今天又有雜誌！而且是《我愛寫作文》9、《智力大王》7、8、9！耶！我歡呼起來，開始仔仔細細看起今天與昨天的書。與昨天截然不同，今天我看起書來可是仔仔細細，練習的題目和腦筋急轉彎這些內容我也“發動”腦筋，仔細想。
我對讀書的熱情總是一成不變，沒錯吧！
我讀書的故事五年級作文9
在我的人生中，有數不勝數的去看書去讀書，它們簡單明瞭，像一朵朵浪花，翻一個浪頭，就沒了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎麼也翻不到頭！使我想起來就想笑。
那是在一個風和日麗的下午，放學了我走在回家的路上，哼着小調，走着輕快的步伐。走着走着，就來到了新華書店的門口，不時就有了想法，只見心中的一個魔鬼對我說：“想看一會兒書吧，又不差多少時間，作業一會兒寫還來得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫作業，不然媽媽知道你回來那麼遲，肯定會批評你的！”我正在做決定時，轉念一想：反正今天作業那麼少，回來寫還來得及，再說，媽媽肯定會寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進了新華書店的大門。
找了好久，終於找到了一本我心儀的一本書，我便坐下來，打開書放開地去看。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，因爲書本里的一個個精彩而又生動的故事，在吸引着我每一次我想放下書，回家寫作業時，又被它像磁盤一樣地“吸”過去了。那管它街道上的車輛喧譁，我繼續認真的看着書。
我彷彿在書的王國裏遨遊着，細細品味着裏面的一個個有趣，緊張的片段，好像永遠也不會把它放下。書頁一遍遍翻動着，我的嘴角也一直漾着一絲抹不掉的笑容，我目不轉睛地盯着書本，沉浸在裏面了......
過了好久，我看了看手錶，不禁吃了一驚，三點半放的學，現在已經六點半了，我整整讀了三個小時，再過多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書，背上書包往家裏跑去。
回到家，媽媽正在門口等着我，連忙問我爲什麼這麼遲迴家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心裏卻高興着，爲這次看了一本有趣的書籍和能從書中獲得了許多知識而高興着！
我讀書的故事五年級作文10
書，是我深夜的一盞明燈，點亮我胸膛，書，是我的一對翅膀，任我在知識的天空中飛翔，書，是一把金鑰匙，幫我打開智慧的大門……
記得二年級時，媽媽給我買了一冊《丁丁歷險記》這書的故事常常讓我廢寢忘食，如醉如癡，但卻是囫圇吞棗，不求甚解。一本書三下五除二，不到一小時就看完了。收穫到的知識卻是霧裏看花，水中望月，似懂非懂，朦朦朧朧。
四年級的時候，我看書已不再是囫圇吞棗，但看書的速度依舊不變，癡迷的程度也不變，記得有一次深夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，便偷偷的拿起一本出自於湯素蘭的《笨狼的故事》躲在被子裏津津有味的讀着。我幻想着自己就是那隻誠實、可愛的笨狼，無時無刻的關心着他人，幫助他人。從書中我還認識了智慧沉穩的聰明兔，心思細膩的伶俐兔，多愁善感的牛博士，見多識廣的鵝太太，教學方式獨特的眼睛蛇小姐，還有捉摸不透的貓小花……一本書看完，天都亮了！我居然熬了一晚的通宵！
書帶給我無窮的樂趣，也給我成長的養分，像陽光，像雨露，滋潤着我成長。書又恰似一片綠洲，在“渴望”時又給予我們“希望”，同學們，你們也來分享自己的讀書故事吧！
我讀書的故事五年級作文11
著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是打開科學聖殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！
什麼是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如癡如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬於自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……
剛起牀沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因爲作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人着迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最後一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩遊玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……
當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因爲它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的祕密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的`同學們分開，我心中那戀戀不捨之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最後一個寶貴的學期，使它成爲最美好的回憶。
一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬於自己的世界、屬於自己的樂趣、屬於自己的感動！
我讀書的故事五年級作文12
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。如今，書籍已經成爲我生活中必不可少的一部分了。
一天晚上，我洗完澡上牀睡覺，可關了燈躺在牀上怎麼也睡不着，於是我有了一個偉大的計劃。
打開手電，從書架上拿下《紅豺》一書，趴在牀上看了起來。剛看了一頁，就已經讓我入迷了，可是我還得提防着爸爸媽媽的“查房”，所以我看得心驚膽戰，可書裏的精彩內容又讓我激動不已，感覺自己到了另一個世界，在書的王國裏遨遊。
“啪！”的一聲，媽媽推門而入，我迅速地關掉手電，把書藏在枕頭底下，眯起眼睛，假裝睡着。老媽走了進來，這是我的心跳加快了速度。唉!怎麼還不走啊~我的心猶如跑過了千軍萬馬我靜靜地聽着自己的心跳，心裏祈禱着千萬不要被發現。媽媽沒有發現任何異常，於是又輕輕地退了出去。
呼!我終於鬆了一口氣，繼續開始我的竊讀。我讀着讀着，彷彿也在書裏和那些人物一起歷險，一起去經歷各種故事。當母豺火燒雲收養了自己的敵人的孩子時，我爲她的善良所感動；當火燒雲飢腸轆轆，不得不去人類的村子抓雞卻差點沒命，我的心也提心吊膽，爲她擔憂着；當火燒雲每次想把狼崽吃掉，卻怎麼也下不去手，仍然悉心照顧它時，我被他這種強大的母愛所感動。她後悔過，傷心過，卻怎樣也無法無視狼崽的親暱，他爲了狼崽，放棄了自己好不容易尋找的伴侶。看着看着，我不禁熱淚盈眶，我深深地被感動了。
“噠”門外響起了爸爸的腳步聲，我立刻向前面那樣僞裝起來。爸爸看了一下就走了，我又拿出書，仔細地品味着，反覆看了幾章我最難忘的片段，然後把前面的序言看了一遍，我又一次爲這本書感到震撼：狼和豺本是天敵，可只要生活久了就有感情，更何況豺給狼崽餵過奶，那他們的感情更是難以阻擋。讀完了這本書，我又一次感到了母愛的偉大。
這就是我最難忘的一件讀書故事，以後書籍就像一個益友，帶領我們走向成功的道路，這是那路上必不可少的一件“行李”……
我讀書的故事五年級作文13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”他說得一點沒錯，我就是通過讀書一步一步順着這個階梯進步的。
聽外婆說，在我剛能聽懂大人說話時，她就給我讀《安徒生通話》。聽到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就悲傷的眼淚汪汪，不住的問外婆爲什麼沒有人管他，愛她。
隨 着我年齡的增長，我開始上學讀書了，除了課堂上的語文、數學外我特別鍾情於《十萬個爲什麼》因爲我有太多疑問需要解答，第一個問題，我就必須想要知道，人 爲什麼會變老？我一看書就知道，其實人會變老是因爲人體內有一種衰老基因，它控制着人的生長髮育，成熟衰老和死亡。時間到了一定的時間，人們就會衰老或死 亡。
學校組織趣味小組我也參加，《小學生趣味科學》它給我科學的引導，我買了個氣球，照着書上的遊戲進行試驗，氣球上放兩本書在往氣球裏 吹氣書會被頂起來，我放掉了氣，使勁往氣球裏吹氣球越吹越大，只聽“啪”地一聲書被掉在地上，爲什麼會這樣呢？書上的說明告訴我，那是大氣壓的力量，通過 這次試驗，我對趣味科學很感興趣了。
讀書是幸福的，讀書是開心的，因爲書是我們的老師，書是我們的夥伴，書是伴隨着我成長的指路的燈。今後書還會帶來很多故事呢！
我讀書的故事五年級作文14
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯."我心中的書是一位朋友，也是一位智者，還是一處你隨時想去就去的故地。當你寂寞的時候它會陪伴你，當你有疑難的時候它會給你解答，當你不知道要幹什麼的時候，它會帶你去含有知識的故地。對於我來說，如果一天不讀書，就感覺非常枯燥。
記得有一次，我正津津有味的看着《綠野仙蹤》，多蘿西快回到家這精彩片段時。突然，媽媽的聲音傳來了：“士宇、士宇，家裏沒鹽了下去買袋鹽回來。”之後，我依依不捨的放下書去買鹽。我一路腦子裏一直想着多蘿西之後的命運是什麼樣的，到了商店我拿了一袋鹽，準備付錢的時候，我一掏兜發現沒有拿錢，之後我無奈的回了家，又拿錢去買鹽，那總不能吃一頓無色無味的“素齋”吧。
還有一次，我去了洗手間，順便拿着媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞，於是廁所發生了這一幕。
“哥哥，你好了沒啊！”
“從第一章到第五章幾十多頁呢！一會兒都1、2小時了，你是不是打算晚上住在廁所裏啊！”
“不是啊！”
“那你快出來！”
“這不是出來了嘛！”
以後我也要：好讀書，讀書好，讀好書。做到讀書破萬卷，下筆如有神。
我讀書的故事五年級作文15
今天，我要講的這本書是把我從校園小說，科幻故事中帶出來，讓我坐上時空穿越機，來到很久以前的古代，看看那時的世界，知曉那時的文化，這本書就是：《林漢達歷史故事集》。
得到這本書的時候，是在上學期期末。我來到圖書室，想借閱老師推薦的書。最後，別的書都找到了，唯獨《林漢達歷史故事集》找不到，於是我再次仔細搜索起來，終於在一個小角落裏找到了。我想：“我自己不怎麼喜歡看歷史，原來大家也不怎麼看，都放在這小角落裏！”
寒假裏，我先後看完了前幾本書，把《林漢達歷史故事集》放在最後看。當我捧起這本書的時候，我心想：“這本書一定很無趣，而且這麼厚，不過借來總要看的！”在我看到第四個故事的時候，這個念頭頓時沒了，反而覺得有趣，有吸引力，不像以前看過的歷史書很無趣，這本書裏有時還有些幽默，看來林漢達老先生寫這本書，費了不少心思。
這本書讓我對歷史有了一些新的認識，而且知道了以前一些知名人物，對軍事有所瞭解。看了這本書我覺得有些人爲了自己能當上皇帝，總是打仗，軍營裏不是被病死，就是被殺死哎——只能說以前太亂了！
現在我們有和平的家園，應該好好學習，成爲祖國的“棟樑之才”！
