【熱門】趣事五年級的作文彙編十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的趣事五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

趣事五年級的作文 篇1

書，是知識的海洋，給予了我們淵博的知識，給予了我們閱讀的樂趣。

小時候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。於是，我就去問知識淵博的爸爸，爸爸見我這麼好學，認真地爲我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的解釋後，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“爲什麼急着去買書呀？”“快點，快點！再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這麼一說， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂着肚子笑個不停，而年幼無知的我還在那裏一個勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。

光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經看了不少書籍，積累了不少的知識。我發覺我已經是個不折不扣的“書癡”了，每天放學一回家，我就急忙進入書房，盡情地吮吸着書的營養。記得有一次，遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個爲什麼》，對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家後，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現在已經“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充飢。還有的時候，我看到關鍵時刻時，連吃飯都免了。看了這本書，我越發覺得知識的海洋是浩瀚無邊的，我願自己是一葉扁舟，駛向知識的彼岸。

書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。

趣事五年級的作文 篇2

我有一個快樂、溫馨的家。每天晚上我們的快樂小屋裏都會傳出陣陣笑聲。不信，你聽。“哈哈……”聽到了吧？我爸爸爽朗的笑聲又傳出了窗外。今天是什麼事呢？告訴你吧，我家又發生了一件趣事。這還得從一個月前說起。

那天晚上，我鄭重其事的召集全家人舉行了一個家庭會議。會議開始了，我清了清嗓子說：“各位家長好，前幾天老師教了我們一些節水知識。這些天我觀察了咱家的用水情況，發現了一些節水漏洞，我想請大家想一些有效的節水方法。”“是呀，我也感覺咱家用水得控制一下啦！”奶奶頭一個贊同。“是呀，是呀，咱家的水錶連續幾個月走高了。”爸爸、媽媽邊說邊連連點頭。“請安靜，既然大家有共識，我決定舉辦一個“節水金點子”大賽。誰想出最妙的節水方法，並且行之有效，誰就獲得金獎。一個月後頒獎。”“我先說，”細心的奶奶搶着發言，“我可以用淘米水洗頭，因爲我聽說用淘米水洗頭能滋養頭髮，說不定我這麼用下去還能返老還童呢！”“哈哈…...”奶奶的話逗得我們全家人哈哈大笑。“我看空調水不停的滴着，浪費了很可惜，我用個桶接着，可以用來澆花。”爸爸說。“你這個着的確很妙，不過我還有高招。”媽媽得意洋洋地說，“我每次洗衣服的水倒了太可惜，我可以用來拖地和沖廁所，來個廢物利用，怎麼樣！”“到底誰的辦法節水最有效，我們一個月後見分曉吧！”看到大家躍躍欲試，勁頭十足，我心裏樂開了花。

第二天，我便看到爸爸往空調軟管下放了一個水桶；媽媽也開始注意洗衣水的使用；我也把每天的洗腳水倒入衛生間爸爸新買的大桶裏，沖廁所用；奶奶的淘米水美容法也開始實施……

一個月後的今天，頒獎大會如期舉行。“各位長輩，大家在這一個月各使妙招，因此咱家水錶本月比上月少走10個字，節水初步收到了成效！”我自豪地宣佈。“太棒啦！”爸爸媽媽和奶奶都情不自禁地鼓起了掌。“誰的妙招最終得勝呢？”看着大家期待的目光，我接着說，“下面，我宣佈比賽結果：最佳節省獎——媽媽；最佳美容獎——奶奶；最佳實用獎——爸爸。”

“哈哈……咱們都是節水能手呀！”從我家又傳出陣陣掌聲和歡笑聲。你說這事有趣不？

趣事五年級的作文 篇3

今天上午，我和爸爸媽媽爲了爭奪電視的“選臺權”，發生了一件有趣的事情。

當時，我在正津津有味地看動畫片，爸爸回來了。他一進門便大聲嚷嚷：“兒子，快調到5頻道，有個球賽是青島對四川的。”

我一聽急了，說：“讓我再看一會兒嘛。”“看什麼看?快調臺，回你自己屋看書去!”爸爸大聲呵斥道。我只好很不情願地調了臺，回屋看書去了。爸爸心滿意足地坐在沙發上，看起比賽來。

又過了一會兒，媽媽也風風火火地回來了。她一進門就大聲對爸爸說：“你看這個有什麼意思?中央二臺有個故事片，挺好看的，快調過去!”還沒等爸爸反應過來，她就一把搶過遙控器調了臺。爸爸一見，便與媽媽爭執起來。

根據以往的經驗，只要爸爸媽媽一爭吵，就會沒完沒了。我一看有機可乘，就趕緊回到電視旁，抓過遙控器，把電視調到動畫片的頻道上。嗨，哪還有動畫片呢?早演完了!爸爸媽媽一見我來調臺，竟破天荒地停止了爭吵。爸爸更是手疾眼快，馬上搶過遙控器把電視調到球賽上。哈哈，足球隊員也下場了!媽媽樂了，這回她可以高枕無憂地看故事片了。然而不巧的是，電突然停了!

我們仨站在那裏，你看我，我看你，哈哈大笑起來……

趣事五年級的作文 篇4

一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗臺上。咦？這是怎麼回事呢？哦，原來是我們捐的植物被班長搬到了走廊上曬太陽，以免出現植物枯死的情況。不過我們爲什麼要捐植物呢？這就要聽我慢慢道來了······

大概是上週的時候，老師說要帶植物來爲班級搞點氣氛，所以我們就老老實實地帶來了。我帶來的是具有富貴意義的“銅錢草”。“銅錢草”的葉子密密麻麻，就像一把傘似的，輕輕撥動着那一片一片的“錢”，似乎還有笑聲從中傳來······“嘿”一個聲音響起，原來是同桌小李，她帶來的是······這是樹吧？這麼大？“嗨”小胡來了，它帶來的是······這是什麼？這麼小？我欲哭無淚的看着同桌那奇形怪狀的植物，總感覺“前途無望”啊！“該交植物了。”小李的'聲音響起，隨即將我和同桌兩人的植物交給了班長，班長把所有人的植物都放在了走廊中，老師才姍姍來遲，開始上課。“叮鈴鈴！”下課了，我們你推我擠的去看植物。哇！各式各樣的植物擺放在走廊上，爭先向我們綻開笑臉。“咦？這是什麼？”一個同學指着一個奇形怪狀的花朵說，大家也紛紛擠過來，七嘴八舌的議論起來。“我知道。這是馬蹄蓮，因形狀像倒置的馬蹄而聞名。”哦，原來這是馬蹄蓮啊！大家都恍然大悟。“還有這叫銅錢草；還有這叫······”

通過這次的植物展覽，我學會了許多關於植物的知識。這真是一次有趣的活動啊！

趣事五年級的作文 篇5

夏天的趣事一件件一樁樁像星星一樣數也數不清，但在我腦海中最深刻的一件是和家人游泳。那天，我們正在吃午飯，突然姐姐說：“今天我們沒事幹，我們去游泳吧“。我和哥哥異口同聲的說：“行“。吃完飯，我們收拾了東西拿着游泳衣和游泳圈來到游泳池，哇！陽光照在水裏閃閃發光，好看極了。哥哥是個急性子，我還沒來的急問他怎麼遊，他就跳了下去。隨後，姐姐也跟着下去了，從來沒遊過泳的我依然坐在池旁。我看見叔叔阿姨們在水擺着各種各樣的姿勢游來游去，我真是又敬佩又羨慕。我便嚷了起來：＂姐姐快來教我游泳＂，姐姐說：＂好，你下來吧＂。我對姐姐說：＂我不敢下＂，沒事，我扶着你＂，我這才慢慢下了水。

到了水裏，姐姐先給我講了游泳時喚氣的要領，我按姐姐教我的方法去做。誰知第一次喚氣就喝了一大口水，我沒有灰心，還在繼續練着。奇蹟終於出現了，我竟能連喚四口氣游出五米多遠。

耶！我終於成功了，通過這次游泳我真正體會到了＂世上無難事，只怕有心人＂的真正含義。

趣事五年級的作文 篇6

暑假的一天，我去新華書店借書，碰巧遇到來找我的表弟。於是，我讓他在俱樂部門口等我。

進了俱樂部，找到一本好書，坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了在門口等我的表弟。啊，看完了，真好看！眼真酸呀，不得不休息一會兒，趁着休息的時間，我又去尋覓其他好書。

忽然，一本《眼神的落腳點》映入我的眼簾。我有點疲倦，囫圇吞棗地看了看，不過也有幾句話讓我念念不忘，讓我對這本書戀戀不捨。我走到櫃檯，辦理了借書手續。

當我走到門口時，纔想起早在等我的表弟，心想，他會不會不耐煩呢？出了大門，表弟果然不見了！去哪裏了？走丟了嗎？會不會遭遇不測？我馬上折回書店，詢問是否見到一個胖胖的小男孩。此時我真想哭，又怕別人笑話我。

這時，從身後發出一個聲音：“哥，我在這兒！”哈，原來，他一直躲在我的身後，看我出洋相呀！真是欲哭無淚。我低頭跑出書店，表弟在後面捂着嘴笑……

看來，讀書不認真不行，太認真也會出亂子！

趣事五年級的作文 篇7

我在這一在內的六天內經歷了一些好事情，當然還有一些對於我來說得壞事。大概是我運氣不好吧！

週一：我在上午的三節課都無事發生。下午第六節課是美術課而我畫了一個長得人不像人，鬼不像鬼的的東西，結果搞的同桌把我的畫當笑話看。

週二：上午的二節課室上數學課和語文課的被老師個罵了一兩次後，上午就沒事了。下午，英語課上完後就是信息課了，我坐在田肖熊的旁邊，我一邊看他打電腦，一邊看老師講課。然後，就是體育課，反正就是跑跑步條條沙坑。

週三：上午兩節無事發生，第三節課還是跑跑步，條條沙坑，然後自由活動，我就到處走了一走就會教室去了。下午15：30分，回家被爸爸罵了一頓因爲他知道我第六單元的考試43.5分而被爸爸媽媽罵的。

週四：在學校裏，每節數學課和語文課都沒有什麼好事情，今天也一樣。第二節課上完後，眼保健操音樂就會響起，檢查的就會在這個時候像平常一樣如天神降臨般的突然出現，打我們一個措手不及，有時我們再偷偷說話，有時我們在乾坐着。

週五……

這就是我的一週的五天，不知道今天又會發生什麼事情請拭目以待吧！

趣事五年級的作文 篇8

“一日無書，百事荒蕪。”我是個典型的“書迷”，讀書是我最大的樂趣。我因爲讀書， 還 發生過許多有趣的事情呢！

一本好書在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所裏看。每當我去到書店時，就像一條魚在書的海洋中漫遊，一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書店裏來。

有時候爲了看書，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業，立刻打開《小王子》如飢似渴地看起來。正當我被書像磁鐵般吸引住的時候，媽媽突然出現在我面前，陰陰森森地說：“欣欣！做完第一單元的練習題才能看課外書。”說完，遞過一本《課後練習題精選》。我被困在書桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開始向我的“敵人”發動進攻。但是此時，我的五臟六腑卻像有許多小蟲子在爬來爬去，奇癢無比，突然，我的腦子裏閃過一個念頭……我找來一本書，把它藏在衣服裏，然後躡手躡腳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我想去洗手間。”媽媽允許了。我於是躲在洗手間開始了我的書中歷險。媽媽見我很久沒出來，急忙大喊：“欣欣，你是掉進馬桶裏了嗎？”這時，我仍沉浸在書的海洋裏，根本聽不到媽媽在叫我。不知什麼時候，我啃完了整本書，才滿足地走出洗手間。我擡起頭望望窗外，只見天色已暗。媽媽看着我，哭笑不得地說：“你這機靈鬼！”

我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密夥伴。一個個讀書的趣事陪伴着我度過了一個個快樂的日子。

趣事五年級的作文 篇9

莫雪兒，你回到黑暗間吧！

芩默老師，爲什麼？

你自會明白的！那麼現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。

啊~~~

黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎麼又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鍊，粉紅色愛心項鍊。

這時，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發揮了它的大作用，芩默老師剛纔將它變成了你脖子上的心形項鍊，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那裏別動，切記，不要離開那兒哦！這裏有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那麼害怕了。

莫雪兒呆呆地站在那裏，這時危險已經悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

怎麼會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了淨水香，此香能使人產生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

報告主人，莫雪兒已經被我們抓到了。

好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中迴盪，把她們四個放在一起，等我來處理。

是的，主人。

切記，不要傷害他們！

趣事五年級的作文 篇10

新學期，新氣象；新學期，新起點。在新的學期裏，一切都變了，在面對新學期的同時，我們也要面對新的隊...

祁老師有一張秀氣的臉，長着一雙機靈水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，學生的任何動作都逃不過她的眼睛，兩隻伶俐耳總能傾聽學生的心聲，一頭短髮，從頭到腳，全身都是清秀的。

記得開學的第一天，我看到了新的面孔，立即一驚，心裏滿是疑惑和緊張：“換老師了？這個老師會不會兇得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂課，我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良，開始努力表現自己，讓老師能夠喜歡我，綻放出最美的笑容，讓我變成最美的笑容，讓我變成最亮的那顆星！

讓我印象最深地是在跑步的那一天，我們跑完接力，老師也想秀一場，叫上3個同學站在了起跑線，只聽“各就位、預備、跑！”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣衝了上去，一開始情況良好，可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑着，跳着，原以爲老師會停下來拾鞋子，沒想到的是，老師居然光着腳跑完了全程，我們大叫着“好”！在最後幾米衝刺時，祁老師順利的超過一位同學，獲得了第三名。老師喘着氣，嘴裏喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定還能超過一個！”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的平易近人。

上課時，老師會用鼓勵的眼神看着我們；寫作業是，老師會用嚴格的要求我們做得更好；下課時，老師會用好朋友的語氣和我們交流，是我們的玩伴，我相信，祁老師會載着明天，載着希望，帶領我們乘着風帆，走向新的旅程，去放飛我們的夢想！