長城小學五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的長城小學五年級作文，希望對大家有所幫助。

長城小學五年級作文1

長城修築的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇蹟。長城東西南北交錯，綿延伏於我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍羣山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據歷史文獻記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修築過長城，若把各個時代修築的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個朝代所修長城的長度都超過了1萬里。現在我國新疆、甘肅、寧夏、陝西、內蒙古、山西、河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區都有古長城、峯火臺的遺蹟。其中僅內蒙古自治區的長城就達3萬多裏。

明朝在“外邊”長城之外，還修築了“內邊”長城和“內三關”長城。“內關”長城以北齊所築爲基礎，起自內蒙古與山西交界處的偏關以西，東行經雁門關、平型諸關入河北，然後折向東北，經來源、房山、昌平諸縣，直達居庸關，然後又由北而東，至懷柔的四海關、與“外邊”長城相接，以紫荊關爲中心，大致成南北走向。“內三關”長城在很多地方和“內邊”長城並行，有些地方兩城相隔僅數十里。除此以外，還修築了大量的“重城”。雁門關一帶的“重城”就有24道之多！

長城是我國古代勞動人民創造的奇蹟。自秦始皇開始，修築長城一直是一項大工程。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修築長城，佔全國人口的1/20！當時沒有任何機械，除運土、運磚可以用毛驢、山羊能爬山的牲畜外，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。可以想見，沒有大量的人羣進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。

萬里長城的工程量，據粗略估計，僅以明朝修築爲例，若將其磚石、土方用修築一道厚1米、高5米的大牆，可環繞地球一週有餘。如果用來鋪築一條寬5米、厚35釐米的馬路，那就能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計10萬里來計算，則這道長牆可繞地球十幾周，這條馬路，可繞地球三四十週。

“因地地形，用險制塞”是修築長城的一條重要經驗，在秦始皇的時候已經把它肯定下來，司馬遷把它寫入《史記》之中。以後每一個朝代修築長城都是按照這一原則進行的。凡是修築關城隘口都是非曲直選擇在兩山峽谷之間，或是河流轉折之處。或是平川往來必經之地，這樣既能控制險要，又可節約人力和材料，以達“一夫當關，萬夫莫開”的效果。修築城堡或烽火臺也是選擇在“四顧要之處”至於修築城牆，更是充分地利用地地形，如像居庸關、八達嶺的長城都有是沿着山嶺的脊背修築，有的地段從城牆外側看去非常險峻，內側則甚是平緩，收“易守難攻”之效。在遼寧境內，明代遼東鎮的長城有一種叫山險牆、劈山牆的，就是利用懸崖陡壁，稍微把崖壁劈削一下就成爲長城了。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作爲天然屏障，真可以說是巧奪天工了

長城，作爲一頂偉大的工程，成爲中華民族的一份寶貴遺產。

長城小學五年級作文2

歡迎大家來到八達嶺景區觀光旅遊。我是譚導遊。今天很高興能和你們一起在八達嶺上渡過一段美好的時光。

現在讓我來介紹長城吧!

長城是世界聞名的奇蹟之一，它像一條巨龍盤旋在中國北方的遼闊地土地上。它是中國古代勞動人民血汗結晶，也是中國古代文化的象徵和中華民族的驕傲。

現在我們來到八達嶺長城，長城是從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，共有一萬三千多裏。它全是用巨大的條石和城磚築成的。從遠處看，可以發現這裏的長城分爲南、北兩峯，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍，氣象萬千，景色十分壯觀。

八達嶺長城由三臺兩牆組成的。我給你們介紹一下吧!三臺分別是城臺、敵臺。其中城臺的構造非常簡單，只是屯兵避寒的地方。敵臺的構造相對就要複雜一些，分爲兩層，下層是由“回”、“井”字形組成。上層有垛口和望孔，是觀察軍情和射擊用的，所以，這裏也具有防禦敵人的功能。

下面就來到了烽火臺，又叫狼煙臺。一旦敵人來犯，就點燃烽火通報軍情。明朝時還對烽火與敵人的關係作了嚴格的規定。這樣，在邊關的軍情就能夠飛速傳到皇宮大內。

有一句話大家一定知道:不到長城非好漢。剛纔說了這麼多關於長城的事情。大家一定等不及要到長城遊覽一番。不過呀，我還得跟大家說點注意事項哦!

現在，有許多遊客在長城上亂刻亂畫，還扔了許多垃圾在長城上，破壞了長城的生態環境。你們希望長城更美麗嗎?那就做一個文明的遊客吧!

回頭看看那雄偉的長城，這麼快我們要說再見了，真有點依依不捨!如果你們有機會再來遊覽，我一定再當你們的導遊!

長城小學五年級作文3

我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅遊過，一直就跟着爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建築萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖後，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。

我把課文反覆讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多麼地熱愛自己的祖國啊!我爲我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，瞭解作者孩提時是多麼嚮往長城，此刻，我也是多麼渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城牆就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多麼想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由於當時沒有交通工具，修築長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多麼的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!

讀完這文，我好像跟着作者遊覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海裏了，也將會永遠留在我心中!

長城小學五年級作文4

故宮、長城、頤和園之旅

今天回顧一下北京的那些歷史吧！第一天我們去了故宮。

故宮位於北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，無與化比的古代建築傑作，世界現存最大、最完整的古建築羣。被譽爲世界五大宮之首。我進了故宮的鐘表館，看到許多高大的鐘。讓我不可思議的是：這些鐘樓有樓梯，有門，還有小瀑布，真是太奇妙了，簡直就是一件漂亮的藝術品！我們又去了珍寶館。裏面的珍寶更讓我不可思議。許多閃亮而美麗的寶石都展示在我眼前。漂亮極了！這真讓我想拿一顆走了，更讓我不禁感慨那些設計者和製作者的心靈手巧。

我們還去了長城。長城是我國古代規模最大的防禦軍事工程。長城東起山海關，穿越高山，越過深谷，延伸於沙漠和草原，一直到達終點嘉峪關，全長1.2萬餘華里，故稱萬里長城。我走上八達嶺長城的一小段，往遠處一看哇，好長啊！不愧是萬里長城啊！

還去了中國園林藝術與歷史的標記頤和園，位於山水清幽、景色秀麗的.北京西北郊，是四大名園之一，原名清漪園，始建於公元1750年，時值中國最後一個封建盛世，是一個兼具“宮”“苑”雙重功能的大型皇家園林。古有“古配樹而華，樹配石而堅”之說法。頤和園的景色好美喔！媽媽爲我租了一臺電子講說器，在風景優美的頤和園裏，我邊走邊聽那些亭臺樓閣的來歷。我看到有座寺廟門口雕刻的精美的雕像，很多佛頭都不見了，是被八國聯軍破壞的，真是野蠻無恥的行徑！

這幾天通過遊覽北京的歷史景點，我欣賞到了我國勞動人值得驕傲的智慧和汗水結晶，也採摘了歷史長河中滄桑變遷的幾朵小浪花，並深深爲我們歷史悠久的祖國感到驕傲。

長城小學五年級作文5

那年暑假，我和姥姥姥爺一起去了暫住北京的二姨、二姨父家，在北京遊山玩水，真的好自在！

去故宮，遊天壇，登長城……

在那麼多名勝古蹟中，我覺得最有氣勢的非長城莫屬了。

那天，我頭戴印着“不到長城非好漢”的帽子，站在刻着“不到長城非好漢”的石碑前，瞻仰着氣勢磅礴的八達嶺長城……然後呢，我就跑去做好漢了。

我以生平最大的毅力拼命跑，最後還是累得走不動了，而姥姥姥爺他們早就被我甩在後面了。

八達嶺長城有很多段極爲陡峭，接近90度的垂直坡，我極小心地往上爬，不是走，是爬。不止一次，我的手腳滑了下去，然後好長時間才穩住，驚得我出了一身冷汗，心裏像揣了只小兔子。

做好漢還真不容易，當我爬到頂時，我太高興了！我高聲叫着，歡呼着，大山那邊傳來的隱約回聲好似大山也在爲我喝彩！

回家時，下起了大雨，似乎老天也爲我流下了欣慰的淚。

路滑，使介我們下長城特別困難。那些90度垂直坡露出了猙獰的面目，深一腳淺一腳地走，下長城比上長城多花了一倍多的時間，我現在可真相信了老人們說的“上山容易下山難”這句話了。

既然快不了，我們就趁此機會欣賞了雨中長城的奇景。遠處的山巒層層疊疊，在暴雨中顯得更威武，更蒼翠欲滴。近處的長城一塊塊大石浸透了水，愈加古老粗糙了，撫摸一下，小石小沙粘在手上。我很奇怪，大石是怎樣砌成的？怎麼如此經久不衰？

不到長城真的不算好漢，長城之旅不僅開闊了我的眼界，也鍛鍊了我的膽量。