精選我的夢五年級作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的我的夢五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的夢五年級作文 篇1

在我的心中，一直有一個夢，綠色的夢。

每當看見鳥兒在天空自由自在地翱翔，春風吹着樹枝，綠油油的小草覆蓋着大地時，我總是喜歡擡頭望着藍天白雲，心情舒暢，很是愜意。但這種美麗的景象並不多見，時常看到的是灰濛濛的一片，或是像濃稠的灰牛奶一樣的天空。沒錯，這就是可怕的霧霾。

看見灰濛濛的霧霾，總會讓人想起形成它的罪魁禍首之一——汽車尾氣。別看它的尾氣總是冒到了天空中就消失不見了，霧霾可就是靠這些“元件”組成的，如果讓這些“元件”無休止的增加，那後果是無法想象的。那些霧霾小顆粒鑽進人們的鼻孔，慢慢地就到了肺，輕微的就得了呼吸道疾病，嚴重的還有可能致癌！我想，如果大家能少開一些車，多走走路，鍛鍊鍛鍊，我相信，“霧霾大軍”一定會被我們打敗的。

“我是一隻百靈鳥，人人誇我歌聲美，”這首歌是讚美小百靈的，百靈鳥象徵着歡樂活潑，在人們印象中十分可愛，然而我的一次親身所見，卻爲他們感到可憐。

一天，媽媽帶我和姐姐一起去原始森林玩，因爲這個原始森林沒有徹底開發，所以許多動植物都快樂地生活在這裏。當我們走到半山腰，發現有一大塊地方全是荒坡，什麼都沒有，我疑惑不解，心想：旁邊還綠茵茵的，這裏怎麼就什麼都沒有了？當我還在困惑之中，姐姐興奮地指了指荒坡上一棵快要枯死的小樹說：“妹妹你看，有小百靈在唱歌！”我順着姐姐的指點看，嘿！一隻褐色的小百靈站在一根枯枝上，擡着頭用嘶啞的聲音叫着，明顯沒有正常時唱得明亮、清脆、優美了，一種奇異的悲傷從百靈的眼神、歌聲中流露出來，我的心頓時有一種說不出的感受。後來，我和姐姐猜測，這裏原來也是和別處一樣，綠草如茵，枝繁葉茂，可那些可惡的人們卻把這些樹砍光，拿去造紙之類的。我傷心的想，如果我們人類能做到少浪費紙，多用手帕的話，小鳥們就不會無家可歸，到處流浪了。

我呼籲人類，爲了讓鳥兒們重返家園，讓城市不再被霧霾所“欺凌”，讓我們的家園變得更美好……我們就一定要齊心協力，保護環境，保護生態平衡，從身邊的小事做起，讓綠色生態夢像紙飛機一樣起航，飛得更高更遠吧！

我的夢五年級作文 篇2

每個人只要有了夢想就有了朝着夢想前進的動力，我們國家只有一個共同的夢想，這樣我們的國家就會變得更加富強！

最近我投入了看《查理九世》這本書，這是本小說書，給我帶來了許多樂趣。看了作家介紹，心裏的一片火焰徹底燃燒了，我長大之後也要像那些小說作家一樣，成爲一個小說作家。我要在我的筆下塑造出頑強拼搏的青年人們，描繪出美麗可愛的小動物們；寫出一個個活潑調皮的孩子們！我要廣泛的閱讀一些小說作家的作品，要多多留意身邊的小事情，學會觀察身邊的事物爲了這個夢想我一定要打好良好的寫作基礎；要寫好每一次的習作，要把作文裏的句子寫通順了；多積累一些詞語、片段、成語。媽媽知道我非常喜歡看小說書，就特地抽出時間來帶我去少兒書店挑選了一本《校園故事》類的小說。我回到家後，立刻打開了小說書，津津有味地看了起來。每當我看到篇章裏有好詞好句時，我都會拿起摘抄本和筆認真的把它們一一抄了下來。雖然學校作業要寫、功課要做，但只要一有時間，我就會多多選材、練筆。我要像小說作家學習，千萬不能半途而廢，學了一半就不學了；不能怕辛勞，要持之以恆、堅持不懈！我要爲我們的國家寫下許多優美的文章，我們國家不僅要朝氣蓬勃；還要擁有知識、智慧，我們要共同努力讓我們的國家變成一個文化知識豐富的強國！

我的夢五年級作文 篇3

海闊憑魚躍,天高任鳥飛.每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想,擁有夢想,生活就會變得多姿多彩,富有意義.

在我很小的時候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風景。那時，我總會站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞着一看就是好長時間，我被他們栩栩如生的畫吸引住了。

回到家後，我找來筆和紙，學着他們的樣子畫了起來。雖然畫得不怎麼樣，但我畫得很認真。

上了幼兒園，有了畫畫課後，我第一次正式接觸畫畫。我如飢似渴地學着，老師上課講的每一個知識點，我都深深地印在腦海中。回到家後，我認真練一習一，每一次畫畫作業，都不會落下。漸漸地，我的畫畫水平提高了，作業總是被老師表揚。這大大鼓勵了我。我也更加堅定了我的夢想——當畫家。

慢慢地，我已經不再滿足於學校的美術課了，我讓媽媽給報了一個畫畫課，請專業的老師一對一輔導。他不僅教我畫畫的技巧，還 給我講畫家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的時間、一精一力、堅持不懈、不斷努力、執着追求，纔可能成爲畫家。

只要一有空，我就會拿起畫筆不厭其煩地畫起來.記得有一次，學校舉行繪本創作比賽。我可興奮了，回到家後，就埋頭構思起來。一連畫了幾個小時，都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無神地望着遠方.媽媽看見了，忙安慰我說：’’孩子，你已經畫得很好了，時間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來指導你”

我只好睡覺了，可是躺在牀上一直想着怎樣才能畫好。

第二天，老師來了，看了我的畫後，先肯定了我，然後給我提了一些小建議，並在空白紙上給我示範了一遍。我恍然大悟，知道了該怎麼把繪本畫好。老師走後，我又重新畫了一遍，一邊畫，一邊思考。在我幾次反覆修改之後，我的畫終於成形了。最終取得了一等獎，我朝我的夢想又進了一步。

擁有了夢想,就擁有了成功的一半.學會了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執着追求，不斷努力,總有一天可以實現自己的夢想.

我的夢五年級作文 篇4

“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來。

每個人都有一個夢想，而對有些人他們只當作是一場夢境，是遙不可及的。

例如，世界上有很多都是從出生就註定是聾啞的人，他們從到達這個世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這裏，他們又跌到了深淵。

他們通過想象，想象自己有一天可以和別的同學說話，能聽到沒有聽到的，但卻只能夠想象。

有一個老師在網上看到了他們，她很同情他們，她自願教他們學習，雖然他們已經不抱有什麼希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談，他們重拾起了一份希望。

有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語交給他們，他們會不會更加充滿希望，心動不如行動。第二天上課時，她就把這首歌用手語教給了他們，他們“聽”到後十分開心，他們每個人都很十分認真的學習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談，我必須想個辦法。

突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話，因爲她的朋友的聲音很小，只能通過口型來分辨。想到這裏，她高興得跳了起來，嚇壞了她的朋友。老師笑着笑着就走了，那個朋友叫她，她都沒聽見。

她把口語交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認爲他們的老師就像一抹陽光，照亮他們黑暗的地方指引他們。

經過了兩三年的時間，那些聾啞的孩子，經過了長期堅持不懈的努力，他們終於能夠開口說話了，雖然很不順利，但是他們已經知足了。他們開始開口能說出話的時候，老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的淚，有感動的.淚，有成功的淚。

他們把未來的夢想變成了現實，不要把夢想當作一切遙不可及的夢，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢想變爲現實，就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。

我的夢五年級作文 篇5

小小的我們心中存有一個夢想從大到小，這個小小的夢想要有努力和拼搏的精神，我也不例外，我的夢想就是當一名醫生，一名被稱爲“白衣天使”的醫生，我從小到大的夢想只有一個，那就是醫生，醫生一個簡單平凡的人，卻能救回很多人的生命，因爲有了醫生纔會使一些人有了第2次生命。

有人叫醫生爲‘再生父母’也有人叫他爲‘失敗者’因爲她們沒有救活那些人，所以當醫生有着一種巨大的責任。當醫生要有一種捨己爲人的精神，把處在天堂和地獄的人拉上天堂自己落入地獄，在抗戰時期就有一些被稱爲‘最美醫生’的人，他們也是平凡的和衆人一樣的卻有捨己爲人的精神，救回每一個人稱爲自己畢生的目標，這是我當醫生的第一個原因。

第2個原因是因爲他與衆不同，因爲它有着一種壓力，這壓力有時候會變成一聲聲的贊楊有時也會變成一句句責備。醫生往往都有可以使痛苦的人不在受到折麼也可以使美好的人再次落入死神手中，所以醫生更形象的名稱爲‘被掛在上帝和死神中間的人’因此醫生成了我心裏着大的目標。

這就是一個既平凡又與衆不同的身份就是醫生，他就是我心中的夢想，一個平凡的夢想。一個簡單可又偉大的夢想，我一定會實現着個夢想的。

我的夢五年級作文 篇6

夢是人人都有的。幼兒時的夢，似柳絮無拘無束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒有羈絆，任憑我異想天開，天馬行空。我曾夢想自己能長出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說話，跟玉兔一起玩耍；我曾夢想化身一條小魚，吐出一串串的泡泡，遨遊蔚藍色的海洋；我還夢想能有章魚一樣靈活的腕足，把自己僞裝成一束漂亮的珊瑚。隨着年齡的增長，我的夢也在不斷變化。然而現在，我的夢定格在那張照片上。

那是刊登在《現代金報》上的一張照片：一隻全身鉛灰色的像海豚一樣的動物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流着一串晶瑩的淚水。原來這是一隻小江豚，它是被漁民誤捕上來的，由於擱淺的時間太長，最後沒能獲救。看着流淚的小江豚，我的心頓時隱隱作痛起來，暗自在心底默默許願——我要保護可愛的江豚。

在接下來的日子裏，我看書、查資料、問同學、問老師，瞭解了許多關於江豚的知識。江豚全身爲藍灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長一般120至190釐米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因爲江豚一生下來嘴就呈鏟形。目前，江豚在長江流域的數目僅存兩千餘頭，比國寶大熊貓更少，是名副其實的“水中大熊貓”。

每年，江豚的數目在逐漸銳減。由於人類在長江非法過度捕撈魚類，使得江豚的食物嚴重匱乏；長江流域的過度開發、污水排放，水質也在逐漸惡化，嚴重危害到江豚的生態資源，專家擔憂，長期如此，十年內，江豚也將瀕臨滅絕。

爲了微笑天使不再哭泣，爲了微笑精靈與地球同在，我夢想成爲一名江豚守護者，用自己的行動還江豚一個美麗的家園。我會呼籲身邊的人保護環境，愛護綠化，不在河流排放污水；我會做精美的手抄報，畫宣傳畫，讓身邊的同學、老師一同瞭解江豚面臨的威脅；我還會通過網絡，呼籲更多的人們加入保護江豚的隊伍中。我的夢，守護江豚夢，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！

我的夢五年級作文 篇7

我國“神六”飛船發射成功的第二天晚上，我一上牀便進入了甜美的夢鄉。

夢中，我闖入了我國自制的“神舟七號”宇宙飛船，往裏一看：哇！有許許多多的科學家——叔叔、阿姨們，其中楊利偉、費俊龍、聶海勝叔叔也在裏面。他們看見我來了，連忙過來把我領到飛船辦公倉讓我坐下，問道：“小朋友，你是誰？來幹嘛呀？”。

我回答說：“我叫覃銘，聽說你們要上月球，我也想去看看月球到底是個怎麼樣的球，順便去看看傳說中的嫦娥、吳剛和那隻玉兔。”

“那好吧，我們一塊兒去吧！出發！”。只見費俊龍叔叔輕輕按了一下開關，飛船就穩穩當當地飛向天空。過了一些時間，飛船靠近了月球。我透過特製的玻璃窗一看，哇！月球怎麼會是光禿禿的呢：沒有樹木、青草，也沒有其他人影，只見它的表面有很多大小不一窪地。

突然，一股強烈的風把我們衝出了飛船，但都安然着地，這時大家心裏多有高興呀。咦，奇怪！每個人走起路來都是一蹦一跳的，像兔子一樣。科學家阿姨似乎看出了我的心思，忙給我解釋說：“這是沒有地球引力的緣故造成的”。

由於時間不多，叔叔阿姨們都忙着搞科研去了。我呢，當然是去找嫦娥姐姐啦。

我興奮地往前“走”，看到前方一團綠色，還有一陣陣的清香撲面而來，這不正是地球上金秋時節的桂花香味嗎？嫦娥姐姐肯定在這裏。想着，嫦娥姐姐和吳剛哥哥果然從桂花樹後面向我走來了，還用奇異的眼光盯着我。我連忙作了個自我介紹，特別說明我也是從地球上來的。他們一下子變得親熱起來，還邀請我一起找那隻玉兔。接着，我們像多年的朋友一樣，一邊唱着歌兒，一邊往前尋找，忽然一隻溫順的小白兔子輕輕地來到我的腳下，好象也在歡迎我這個小客人呢，真讓我驚喜若狂，於是我尖叫了起來……

媽媽推了推我，我睜開眼睛看了看四周，一切都沒有，原來是我在做一個美妙的神遊夢！

我的夢雖然醒了，但我知道，要上月球已經不再是一個夢想。所以，我立志從小努力學習，長大以後當一名科學家，跟隨我國的“神舟”宇宙飛船一起到月球去探索！

我的夢五年級作文 篇8

小時候，愛做夢的我總是會把夢換來換去。想當醫生，想當宇航員，想當明星……現在呢，我只想當一名老師。

小時候，我很怕老師，總是躲着老師，認爲他們就是隻會拿着戒尺打學生的人。現在我意識到了：老師是我們的朋友，是我們學習上不可或缺的引路人。如果我當了老師，會和同學們處理好關係嗎？課間陪他們做遊戲，課堂活躍氣氛，課餘多瞭解學生情況嗎？我想我會的。

小時候，我也很調皮。現在的人有多少像那時的我那麼倔強呢？每當我看到我們學校的李老師把乘船的學生安全送上船後才離開時，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當了老師，我有這樣負責嗎？要知道，當了老師以後，責任重大啊！

小時候，我也很笨。做題時也經常摸不着頭腦。這時，老師就會走過來，細心而又耐心地給我講解。我想：如果我當了老師，會這樣耐心嗎？那麼，我就要從現在做起，當同學們向我請教時，我就要認真當好小老師，認真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。

我很幸運，遇上了這樣一羣好老師。是他們改變了我，引導、教育了我，使我擁有了一個好的起點，給我打下了堅實的基礎。但是，未來是由自己來決定的。俗話說得好：“寶劍不磨要生鏽，人不學習要落後”。一個人要想取得成功，主要靠勤奮和堅持。

中國夢乃是民族之夢，國家大夢。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，所以應該努力！父母沒有實現他們的夢想，現在應該由我來實現。

既然我有夢，那麼我就要朝着這個夢飛翔。長大後當個好老師——這是父母小時候的夢，也是我現在的夢。這寄託着兩代人希望的夢在今天這個繁榮昌盛的世紀裏能實現嗎？我想：一定能！