實用的我的五年級作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的我的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的五年級作文 篇1

我的媽媽，是一個辛苦是媽媽。

每天早六點起來給我燒早飯，有的人可能會想：這有什麼辛苦的，我媽媽每天早上也給我燒早飯吃呀！可是，我的媽媽是帶着沉甸甸的勞累和疲勞帶我燒早飯的。因爲我的媽媽每天晚上不到凌晨兩點是回不來的，因爲我的爸爸媽媽是開飯店的，我們家的飯店搞夜宵的，每天晚上回來兩點，還要洗澡，每天三點才睡覺，睡三個小時就要起牀了。

中午，又要教我寫作業，又要照顧客人。有時正在吃飯，又來了客人。

每天，晚上眼睛熬的紅紅的回來，我看了十分心疼。

我辛苦的媽媽，我愛你。

我的五年級作文 篇2

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動，在我的眼裏冬天是冷酷無情的，更是美好的，有趣的，令人嚮往的。

記得在去年冬天，我曾度過了一個愉快而又難忘的一天。

那是個星期天的早上，我剛起牀，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區變成了粉妝玉砌的世界。我興奮不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。

只見樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人堆雪人，還有一人竟踩着兩塊壞木板滑雪玩。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。

我們用小桶運來許許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個雪球，來做雪人的頭和身體，又從地上找來兩片黑白子，鑲在雪人的臉上，當又大又亮的黑眼睛，接着又拿起一根紅紅的辣椒插在眼睛下當鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。

這時不知是誰說了句：“這麼冷的天，雪人會不會感冒呢？”我在一旁聽見了，毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不會感冒了！”

終於大功告成了，我擡起頭，一個笑眯眯的雪娃娃展現在眼前，好可愛喲！

草青草黃，轉眼又是一個冬天，何日才能盼來雪姑娘的出現呢？

我的五年級作文 篇3

我眼裏的世界是起伏不定的，一會兒”狂風暴雨”，一會兒“晴空萬里”。

狂風暴雨非常可怕，我經歷過“狂風暴雨”。記得當時的我上小學二年級，那是實在國慶節發生的事。

那天，我和姐姐同騎一輛車，我們歡快地騎着，一個不留神將自己的右腳卡在車子裏，我卻忍着疼痛堅持着，姐姐正在發愁，還好路上的一位好心叔叔幫助了我，他小心翼翼的試着想把我的腳從夾縫中拉出來，結果在弄的過程中他的手也被夾到了。弄了好久才成功，如果不是那位叔叔，不知下面還會發生什麼事。在我眼裏這個世界還是“晴空萬里”的，好人多啊。

有一天，爸爸媽媽帶我去郊遊，那時是春天，滿地開放着的鮮花鮮豔無比，地上的小草呈淡綠色，好美啊。媽媽說：“一定要用眼睛看，耳朵聽，鼻子聞，才能發現更多的春天。”

聽了媽媽的這句話，我開始激動起來了，這兒走走，那兒走走，我走在滿地盛開鮮花的地方，聞到了淡淡的香味，芬芳撲鼻。慢慢地，我又來到了一條小溪旁，哪兒有兩三株杜鵑花，“她”用鏡子照着自己那可愛的臉蛋，清澈見底的小溪上有幾片樹葉，水下的魚兒把樹葉當作“雨傘”擋雨。河面上的螞蟻把樹葉當作“船隻”來過河。哇，春天好美啊！

世界上有許多喜怒哀樂，有許多孤獨和快樂，但只有自己努力，一定能成功。

我的五年級作文 篇4

我有點自豪，因爲我的字寫得漂亮。我寫的字，字體工整，造型清秀，讓人一看就喜歡。

俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，我的字寫得漂亮，也是付出了艱苦努力和辛勤汗水的。記得三歲那年，爸爸買了一本字帖回來，我一看就十分喜歡那秀 美的字體。

爸爸問我：“你想不想寫出這樣的字？”

我毫不猶豫地回答：“想！”

爸爸說，“想就照着字帖練吧。”

從此以後，我把很大一部分精力放在了練字上，一筆一畫、認認真真地臨摹，記住筆順和字形，練熟了以後，就在生字本上仿寫，每寫好一個字，都要看一看哪裏寫得不好。誰都知道，童年的時光是最歡樂的，而我卻爲了字寫得漂亮，放棄了許許多多的童年歡樂時光。有一天我正在練字，表妹對我說：“表姐，我們下去玩好不好？”我正想說“好”，另一個念頭突然蹦了出來：爲了字寫得漂亮，就忍忍吧！於是，我對錶妹說：“你自己去吧，我要練字。”到上小學的時候，我就報名參加了練字興趣班學習。

“功夫不負有心人”，我的刻苦努力總算沒有白費。老師說我寫的字十分清秀，她很喜歡，考試還給我加分，就連同學也喜歡我寫的字，經常誇獎我。我參加過許多書法比賽，分別獲得一等獎、二等獎、三等獎……看到這些成績，我開心地笑了。

我的名字叫鍾慧婷，你們喜歡我嗎？

我的五年級作文 篇5

星期天我與媽媽去菜市場買菜，看着那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳琅滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！

這隻小兔被主人放在了一個木籠子裏，好像是在出售。小兔子長着一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看着小兔子，小兔子也用那雙，透着懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視着我，好像在對我說：“姐姐把我帶回家吧，我會和你一起遊戲，會給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看着小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會委屈了她的。”聽了媽媽的話，我也只好忍痛割愛了。

悻悻地回到家裏，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視着我，她用眼睛對我說：“姐姐我一定是一隻不被人喜歡的小兔子，不然你爲什麼不把我帶回家呢？”我用心在回答着她的問話：小兔子你知道嗎？我多麼想做你溫柔的小主人，多麼想給你一個溫馨而安全的家啊，可是……可是……

我躲在一邊悄悄地流着眼淚，媽媽看出了我的心事，對我說：“欣欣，我們去菜市場吧，把那隻小兔子帶回家。”聽了媽媽的話，我高興得大聲呼喚着，小兔子小兔子你等等我，等等我......

我的五年級作文 篇6

我有一個祕密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓着我，今天，我終於憋不住了，我就鼓起勇氣說出來吧。

記得那是一次單元考試，我正埋頭爭分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來。

我到抽屜裏去拿橡皮，突然，無意間，我摸到了書。我眼前一亮，不如翻書吧！不行，老師說過，做人要誠實，不能因爲分數而失去了誠信。思想鬥爭了一翻，最後，我還是決定看看書。

我偷偷看着老師，只見他轉過身去，這下發現不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書拿了出來，一邊盯着老師，一邊盯着旁邊的同學。突然，老師把身子轉了過來，我以迅雷不及掩耳的速度把書放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。我沒有放棄，又繼續悄悄地把書拿了出來，我書速地翻開了課本，就快要看到答案了。誰知，旁邊的同學起身了，我只好又假裝伏案寫試卷。

最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫到了試卷上。

考完試，我的心情半喜半憂，喜的是終於做對了，憂的是怕別的同學看到我看答案的過程。

這就是我的祕密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說出這個祕密。下次考試，我再也不會翻書了，要做個誠信的人。

我的五年級作文 篇7

我眼中的`秋天是一位農婦，她辛勤地勞作着，以換來人們愛吃的各種水果。同時也創造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。

秋天，是清爽而寧靜的。天上是一望無際的雲，偶爾裏面還錯雜着一些蔚藍；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實光澤的點綴。一陣風吹來，總會有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來，安靜地落到地上。一切都是那麼柔和，那麼寧靜。

秋天，是善解人意的。因酷暑而擡不起頭的人們，在秋天刮來的涼風中，又重新振作起來了。學生們又充滿自信地開始了新的學期，大人們也重新振作，開始了新一輪的工作。一個個走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚。

秋天，是爲人着想的。她默默無聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實成熟了，把那些又大又甜的果實讓給人們吃。她用汗水換來果實獻給人類，自己卻繼續勞動。這種爲他人着想、捨己爲人的精神令我敬佩。

秋天的精神令人敬佩，令人讚賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無聞、爲人着想、辛勤勞作的農婦！

我的五年級作文 篇8

汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。

汽車有各式各樣的，但每個人理想中的汽車都是獨一無二的，但世界現在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個雨滴形狀，裏面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……

“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時，它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時，它不需要發動機之類的東西，以爲”水滴車“擁有水滴的一切能力，當然，是不會蒸發的。它可以像魚兒那樣遊，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，彷彿我自己是一隻自由的魚兒。在爬山時，它下面會“長”出兩雙腳，像壁虎那樣穩穩的“貼”在山上。在行走時，它會“長”出四個輪子，像現在汽車一樣“奔跑”。“水滴車”就是個很好用的“四用車”。

有人問，如果出車禍了怎麼辦？不用擔心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會變成液體狀態，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內自由活動了。又有人問，停車場裏的車太多了怎麼辦？不用擔心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當髮卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態來洗東西，而且不會把車體弄髒，同樣再變回來一樣可駕駛。

現在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發達的未來，“水滴車”肯定會像現在的汽車一樣在世界上隨處可見了……

我的五年級作文 篇9

父親在我的心目中是一個什麼樣的角色呢？這可真是一個令人費解的問題，在我家爸爸的角色就好似一部超級萬能的機器－—教我寫作文、做數學題的老師；常常露兩手，炒幾個好菜的廚師老爸；還有修理東西的無所不能的老爸。當然還有令我百般無語的老爸。

老爸常常做出一些令人無語的事情。有時我回到家，把襪子一脫就扔在地上跑了，而老爸看見了總會一邊脫下襪子扔到房間的一個角落，再十分語重心長地對我說：“你身爲女孩子要講衛生……”每當這個時候，我就會假裝出一副知錯要改的樣子，其實在暗地裏偷笑哩！儘管如此，我在此方面至今爲止仍是沒有虛心接受他的“批評”，也許這就是有其父必有其女吧！

仔細想想，其實老爸教育我的方法也別有一套。每當我奮鬥努力的決心稍有些動搖，偷着懶的時候，他也就總會動用老媽“嘮叨”的那一招，從秦始皇講到我考大學，再從日後的幸福生活再講到夏商周；其毅力和耐力無人能及，超人所想。當然此時父親的口水也會如洪水決堤一般，浩浩蕩蕩。每當此時，我都會因他極不標準的普通話和幽默風趣的語調逗得捧腹大笑，而後也會放下偷懶的念頭，好好學習，天天向上！當然這招也只是供非常時期一用，平時的老爸還是十分開明的，他總有句口頭禪：“人的大腦就象海綿，壓得越死，越是吸不進水，而稍稍地放鬆一些呢，就能吸進更多的水，學習也是這樣的嘛！”也許正是這樣，才使得他可以得到由我取得好成績所帶來的欣慰。

而每每我向父親撒嬌，嗲聲嗲氣地“爹地”的時候，他也總會幸福地微笑，上揚的嘴角表達出對我無比的愛憐。

這就是我的老爸，我的爹地，平凡而略帶瑕疵，可他卻使我受益匪淺，給我一個無比溫暖的港灣，讓我擁有無人能給的安全感。他就是我最最愛的人，是我生命中最重要的一部分。