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關於暑假五年級作文9篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的暑假五年級作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於暑假五年級作文9篇

暑假五年級作文 篇1

暑假裏的一天,我和姐姐提着鐵桶、拿着網袋去溪溝裏捉小魚小蝦。

溪溝裏水不深,小魚小蝦歡快地在水中嬉戲,在水草中間捉迷藏。陽光照在水面上,反射出五彩的光芒。

我們捲起衣袖和褲腳,開始下水捉魚。忽然,我發現了目標——一羣小魚。我把網袋按在離魚羣不遠的水裏,叫姐姐在那頭趕魚。魚以飛快的速度朝我這邊逃命,我看準機會迅速一提,啊,袋中的小魚果然不少!我歡叫着把這些可愛的小東西倒進鐵桶裏。

咦,那是什麼?原來是一條死去的小魚。它側着身子,翻着白眼,飄在水面上。姐姐把這條小魚撿起來,突然,這條小魚奇蹟般地活了,它拼命在姐姐手中掙扎。啊,原來魚也會裝死!

接下來,我們開始找螃蟹。我搬開一塊石頭,把手伸進洞裏摸索。哎喲!我的手像被針紮了一下,疼得我哇哇直叫,原來洞裏有一隻大螃蟹。它全身黑色,雙鉗擱在肚子上,八隻腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀,剛纔夾我的就是你吧?我伸出手,一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍,舉着自己的戰利品,大聲地喊叫着。

回家後,貓總是圍着我們的鐵桶轉來轉去。哎,沒辦法,只好把我們的一些“戰利品”送給它了。

暑假五年級作文 篇2

一年前,我家又增加了個新成員,那就是妹妹。她現在已經一歲半了,一雙大眼睛隨時觀察着周圍的事物,一雙小手不管什麼時候都握着東西。

其實,她以前很乖,從不亂滾,亂爬。但會走以後,我經常懷疑,他是不是得了多動症,整天漫無目的亂跑,把他的“豐功偉績”都記錄在自己的臉上。他健步如飛,一眨眼就不見蹤影。

他出生不久時,特別乖,一天幾乎除了睡覺、吃飯、玩,再什麼也不做。有一次,家裏來了客人,他坐在爬爬墊上,聚精會神的看着《熊出沒》,好像九頭牛都拉不動。客人拿起遙控器換臺,但他絲毫沒有抗拒的意思,而是專心致志的看着。

雖然他以前很乖,但現在卻是這樣的:我準備帶她出門去玩。鎖門時,他左右瞄了一眼,撒腿就跑。等我回過神來,早已無影無蹤。我愛着路一家一家找,終於在商店裏發現了他。當我鬆了一口氣的時候,妹妹手裏拿着幾袋零食,滿臉高興的對我說:“哥哥…買……買好…吃吃。”甭想,我一週的零花錢馬上就會分文不剩。

還有還有:奶奶從菜園摘回來的辣椒、豆角、韭菜……被他看見,唉,可憐的小菜菜。在她的“爪牙”之下,它們變成了一隻只小“蝴蝶”,在天上自由自在的“飛翔。”美好的時光總是最短暫的,“蝴蝶”在空中只飛了一秒鐘,就迅速落下來,滿地都是蔬菜,當我知道是他所作所爲時,卻發現他早已逃之夭夭。

暑假五年級作文 篇3

“啊!睡過頭了。”媽媽那獅吼般的嚎叫。在我耳邊響起。媽媽整個人蹦了起來,馬上穿衣、刷牙、洗臉。

媽媽沒工夫搭理我,就忙着幹自己的事兒。穿衣、刷牙、洗臉,沒過兩分鐘就聽到媽媽“嘭”的關門聲,家裏頓時恢復了平靜我伸了個懶腰,正準備再次入睡時,門外響起了“咚咚咚”的敲門聲,我不情願地去開門,又是媽媽。她連聲說:“我的手機在沙發上,快幫我拿來!”我走到沙發旁,一把捉起“手機”,然後交給了媽媽。媽媽接過了“手機”,然後叫得了媽媽。媽媽接過“手機”,順手把它丟進包裏,下樓了。

“山中無老虎,猴子稱霸王。”媽媽這隻“大老虎”走了,家裏就剩下我這隻“小猴子”了。我進了房間,打開電腦,開始玩了,不知玩了多久,我想起:讓媽媽下班到超市買牛奶。我撥通了媽媽的電話,忽然沙發上有東西在唱歌。啊!原來是媽媽的手機呀!“奇怪了,我明明把手機給了媽媽的呀!”我百思不得其解。媽媽下班回來,怒氣衝衝地把遙控器扔到沙發上,教訓我道:“你這個粗心鬼……”我慚悔的低下頭,忽然我說:“媽媽,您也粗心了。爲什麼您不看清楚再扔包裏呢?”媽媽也不好意思的笑了。

經過這件事,我以後再也不粗心了。

暑假五年級作文 篇4

愉快的暑假好似一條川流不息的小溪,小溪流淌着我們的甜蜜與溫暖,今年暑假,小溪再次化身成一個快樂的,幸福的小溪。

那天,媽媽把我帶到奶奶家去,奶奶的家是住在鄉下的,所以那裏有很多人從這個村子到那個村子的時候就騎着馬去,我看到很羨慕,也想騎馬試試,但是馬背太高了,我上不去,我正想辦法上去的時候,正好看見奶奶在餵豬,我覺得豬的個子小,上去時很容易,見奶奶喂完豬一進屋,我就上豬窩,把門打開便進去選了一頭豬騎上邊往外跑,奶奶看見了,趕緊跑出來叫我,我看見奶奶,想讓豬停下,但是聽不下來了。豬跑進奶奶的菜園,裏面的黃瓜,柿子。都被踩斷了,我也被果樹的樹枝刮破了手,這回奶奶可抓住了這頭豬,奶奶把豬趕進窩之後,說我太調皮了,連豬也敢騎。

這樣以來我就少了很多樂趣,只有一人坐在那靜靜的等待着。看着爸爸睡覺,奶奶和媽媽去種菜,咦!爸爸在睡覺,我的小腦袋冒出了一個“壞念頭”,就是畫“臉譜”,當然不是在紙上畫,而是——在爸爸的臉上畫,我先找出顏料,筆和水隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字,再用土黃色在爸爸臉的四周畫了一堆金燦燦的斑紋,這樣就是一隻威風十足的老虎了,畫完之後我一邊爲自己的“傑作”感到惋惜。因爲爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興地看着自己的“傑作”的時候,突然爸爸醒了過來,看着他一臉茫然的樣子,我哈哈大笑起來,爸爸莫名其妙的看着我,當他看到滿滿的水和顏料,看着我不懷好意的笑,爸爸連忙跑到洗手間去照鏡子,當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候,他也不顧得臉上有水彩顏料,就飛快的跑進屋,抓起我就是一頓毒打,打得我是呱呱亂叫。

暑假生活永遠都是那麼精彩,我想,這種生活就是一棵沒有年輪的'樹,永不老去,永不消失。

暑假五年級作文 篇5

狗和人一樣,同樣是動物,同樣有生命,爲什麼的狗的命運就這麼慘呢……

早上,當我哼着小調蹦蹦跳跳的下樓,吃完美味的飯後,到外面就看見,有一隻骨瘦如柴的小狗,面如土色,餓得快不行了,我心想:爲什麼人就有飯吃,狗就沒有呢,我們同樣是動物啊!於是,我就拿來一把小刀,把我手裏拿着的火腿腸分給它一半,它狼吞虎嚥地吃了起來,吃完了就走了。當我吃完午飯,我又一次拯救了早上那隻可憐的小狗。當我邁出門的第一步,就發現有兩個小孩追着一直小狗跑,我起先還以爲,這隻小狗是這兩個孩子養的,這兩個孩子正在跟那隻小狗玩呢。可後來,我在樓上的陽臺上發現,那兩個孩子手裏拿着石頭,在用石頭扔狗呢。而且我還發現那隻狗就是我早上見到的,於是,我就飛奔到樓下,發現他們不見了,就找啊找。終於,讓我找到了他們我把他們都趕走了,狗狗一直看着我,好像在感謝我,我回答說:“不用謝了,快走吧,不然那兩個孩子趁我不在又打你了。”狗狗聽了,就走了。

狗也是有生命的,也會疼的,跟我們人一樣,所以我們對狗要向對人一樣。

暑假五年級作文 篇6

今年假期,我看了不少沈石溪的動物題材的小說,讓我對那些兇猛的大型動物刮目相看。原來我只喜歡家裏的小貓小狗,覺得他們善良、忠誠,是我們人類的朋友。可是現在我卻發現沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性,它們也有了溫情善良的一面,讓我也喜歡上了它們。

比如《狼王夢》中的母狼紫嵐,它爲了順利生下自己的寶寶,機智地和大白狗周旋,它的心中只有自己的孩子,寧願爲孩子去死;再如《給大象拔刺》中的母象,當小象受傷難過時,用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸着,給它力量。當它們脅迫赤腳醫生爲小象治病時,母象居然嫌那醫生脾氣暴躁,衝着醫生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。

看到這些時,我想到自己的媽媽。聽奶奶說,媽媽爲了生我,不幸大出血了,幸虧手術及時,救回了媽媽。不過爲了更好照顧早產的我,她不顧醫生反對,只住了三天院就回家了。每次想到這些,我就很感激媽媽。希望做最好的自己,讓媽媽開心!我覺得這是對媽媽最好的回報。

“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,我希望能像故事中的動物那樣,知道感恩,懂得回報。而《給大象拔刺》中的大象,也給了我啓發。當赤腳醫生治好小象的病後,它們就放了他,一個月後,它們一家三口帶了一隻裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫生作爲回報。如果連動物都明白知恩圖報,那我們也要行動起來,回報幫助過你的人,給生你養你的父母一個最好的交代。

暑假五年級作文 篇7

暑假就好像是一片寬闊的天空,而空中的那點點繁星便是一件件趣事,在衆多繁星中有一顆最大最亮的星星,它記錄着我去黃河瀏覽玩兒的事。

那是一個萬里無雲的上午,我們一家乘車來到了黃河瀏覽區。好不容易纔買到票,我興沖沖地拿着票衝進了瀏覽區,剛進瀏覽區,我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山,這座山即雄偉又壯觀。不知爲什麼,一看到這座山我就熱血沸騰,於是,我拉着家人就要攀這座山。剛到山腳,就看到周圍都是形狀怪異,大小不一的石頭。有的像鳥兒,有的像老人,還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道,只容得一兩人同行,腳下的階梯高低不一,非常難走,這種階梯非常難爬,所以,沒走一會兒,就累得氣喘如牛。不知爲什麼,路越走越黑,後來竟黑到只能摸牆才能走。走到出口的時候,已經到了半山腰了。往遠處望去,能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設施,那時,我站得很高很高,彷彿伸手就能摸到天上的雲彩。我們不再停留,繼續往前走,這時,我們走邊已不是光滑的石壁了,而是鐵柵欄。從這開始,越往上走就越陡,也就爬得慢。過了好長時間,我們才登到山頂。來到山頂,旁邊都是陡崖,讓我看得害怕。我們往前走,來到炎黃二帝頭像的下面,這時,我的心激動萬分,爲自己是炎黃後代而驕傲。我在頭像下仰望許久,才依依不捨的下山離去。

領略了炎黃二帝頭像的雄偉,我們又來到了黃河灘,我脫下鞋,踏在溼泥上瞭望寬闊無垠的黃河,我來到黃河邊,隨手捧起來一些水,可仔細一看,大部分都是泥沙,我不免爲黃河有大量泥沙而感到絲絲安危。遠遠望去,黃河很美,它的美吸引着我,我不由得往前踏了幾步,當我發現水流有些急時,才依依不捨回到了岸邊。這時,我望着黃河,心情縱橫交錯……

我們一直玩到下午四點多,才依依不捨的告別了這美麗的瀏覽區。後來,我回到了家裏,可心中惦記着的卻是瀏覽區無限的美麗風光。

暑假五年級作文 篇8

盼呀,盼呀,終於熬過了六月份,盼到了暑假!你一定欣喜若狂,摩拳擦掌地準備“爲所欲爲”了,可我卻不喜歡暑假,因爲暑假沒有一點意思……

在學校裏雖然得接受老師的“管制”,但我有許多知心同學,下課時,大家可以談一談心,做遊戲或者交流讀書體會。

可是一到暑假呢,家長們肯本不會讓我們去串門,更別談見面了,經常說我們年紀太小,不懂事,出去也不安全……哎,真沒辦法啊。

一放暑假,我就失去了自由,每時每刻都要在“監護”之下,聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩,因爲天氣熱,爸爸怕我中暑

媽媽怕我去危險的地方,奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了,怕我淋溼感冒,怕我不小心滑倒,怕我……

放暑假能做的是什麼呢?爸爸叫我看課外書,多增長知識;媽媽叫寫作業,抓緊每一分鐘;爺爺讓我少看電視,說對眼睛不好

奶奶逼我吃很多不喜歡的東西,擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了,從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了,能不這樣做嗎?

你看,有這麼多人“盯”着我,我的暑假能過得好嗎?大人什麼時候才能懂我們孩子呢?給我們快樂暑假吧!

暑假五年級作文 篇9

暑假的時候,我們偶爾會遇到一些同學,就會和他們一起聊天。而不同的時間就會說不同的話。

剛放暑假時,我們經常會說:“暑假你去那兒玩啊?北京?上海?還是廣州?”有的同學連南半球都說出來了。

暑假過了很久時,我們經常會說:“你現在在看什麼電視節目啊?電影頻道有很多好看的電影在播放呢!浙江衛視還有《仙劍奇俠傳三》在播放呢!”又來了一起電視節目風波。

暑假快完了,快要開學時,我們經常會說:“你作業寫完了嗎?一定沒有吧。快點回家寫作業吧!”

結果,臨時抱佛腳還是沒用的,還有好多沒寫完。去了學校,也少不了老師的河東獅吼,棍棒伺候。回家老師一定會向上級(你的爸爸媽媽)報告,你也少不了一頓“男女混合雙打”。接着,你還是要把暑假作業補完,可能還要被罰多寫一點。這次,我們就會說:“早知現在,何必當初啊!”

這就是我們暑假期間的變化語言,你可千萬不要像第四次說話一樣哦!