有關五年級作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

在我的記憶中，春天多雨，夏天炎熱，冬天寒冷，而溫度適宜，五彩繽紛，萬物豐收的秋天是一個最美好的季節。

秋天是一位美術家。看，她正在給大自然畫畫呢！她給蘋果塗上了鮮豔的紅色，蘋果晶瑩剔透地掛在樹上；她給高粱抹上了燦爛的金黃色，金黃色的高粱杆，如同一片片涌動着的波浪。她給橘子點上了溫暖的橘色，猶如一個個小太陽掛在樹上，給農民伯伯點燃了豐收的激情。

秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄：綠色、紅色、紫色應有盡有。不僅酸甜可口，而且色香迷人。她給我們口齒生津的石榴，爆出的果汁就像一個個調皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子，一咬下去，只聽見“咔嚓”一聲，果肉從嘴裏滑到胃裏，讓人回味無窮。

秋天是一位歌聲婉轉的音樂家。早晨，農民們喊着“一二、一二”的口號收割着水稻、玉米和高粱，果農們唱着歡快的豐收歌曲摘着果實。“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，似乎也在贊着老百姓們的豐收；到了晚上，這裏則是昆蟲們的天地。天空雖然下着小雨，可是並不妨礙昆蟲們的音樂會。聽，蟋蟀的“喳喳”，七星瓢蟲的“吱吱”，蜜蜂的“嗡嗡”，再加上小雨的“滴滴”聲，在原野中響亮着，掃除了農民們一天的疲勞。

秋天是多麼豐富多彩啊！我愛這多姿多彩的秋天。

五年級作文 篇2

“捧着一顆心來，不帶半棵草去。”這是陶行知說的名言。讀了《等你說謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海裏閃過看，它讓我明白了風險不需要回報。對小男孩的敬佩之情油然而生。

文章講的是在一個度假村附近，一輛車又露出了問題的富貴人家焦急的詢問有誰願意幫他爬進車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖豔的女子說：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過了一會兒，一個小男孩站了出來，鑽到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報酬的！我在等你說謝謝！”一則很短的小故事，我看後卻被深深地打動了。

“等你說謝謝！”讀到這裏，我心頭不覺爲之一顫！那時男人只給了他5元，他站在那一動不動。當男友拿出5元時，小男孩依然鎮定的站在那，兩隻水靈靈的大眼睛一動不動的看着他。男人生氣的說：“還嫌少？在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說了一番話，讓男人慚愧極了！啊！現在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻不求回報的人呀！有多少次，我們面對金錢的誘惑，做出了錯誤的決定；有多少次，我們爲了所得報酬，而假裝幫助別人。想到這裏，我對小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻不求回報！

這時，一個同學跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎？”我心想：反正今天沒事，在家閒着也是閒着，不如替她做值日。我便爽口答應了。他聽後非常感激的對我說：“我這兩週都有事，可能沒法還你了。”“沒事，沒事。”我連忙說。“那謝謝你了！”他很高興。但不一會兒，他好像忘記了什麼，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了！”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅定的往前走去。《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海裏。它蘊含的一句話還在時時提醒着我，那就是奉獻不求回報！

五年級作文 篇3

我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家裏的書卻寥寥無幾，而我姐姐家裏書非常多，因此，我沒事就往姐姐家裏跑。

有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：“邵君，作業做好了麼？”

“快了，快了，還有一點點就完成了”邊說邊衝出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點點也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說邊將我拉到臥室裏，我努力掙扎着，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發現抓了回來，只好老老實實地呆在房間裏做作業了。大約半個小時，我把作業做好了。“媽媽，我把作業做好了！”我興奮地喊着。媽媽也笑着說：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。

到了姐姐家裏，我說的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個爲什麼》放在哪裏了？”

“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊？”姐姐親切地說：“應該都是你愛看的。”

“謝謝姐姐！”說完我便拿起《十萬個爲什麼》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁。。。。。。我像一匹餓狼，貪婪的讀着。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎嚥地吃起來，吃完之後又飛快地衝進了姐姐家的書房，繼續看了起來。

直到傍晚，我才戀戀不捨地放下書本回家。

五年級作文 篇4

媽媽見我很喜歡兔子，就幫我買了一隻小白兔。這隻白兔長長的耳朵，短短的尾巴，白白的牙齒，一雙紅寶石一樣的大眼睛，活潑機靈。

小白兔不僅長相可愛，還很聰明。

星期日吃過早飯，我跟幾個好友到本組張華家去玩。張華家跟隨我家住在一排，相隔10幾戶人家。走到半路，我們才發現調皮的小白兔也跟在我的身後。我想把它送回家，幾個小夥伴跟我說：“別擔心，我們幾個看着它，你還怕它跑丟了？”我想也是，幾個人看一隻小白兔，哪有看不住的道理。於是，我就信了他們。到了張華家，我首先把小白兔領到屋子裏，然後就和他們幾個玩開了。

玩了一陣子，我忽然想起了小白兔。我慌忙四處看看，不妙，小白兔不見了。幾個小夥伴也嚇壞了，幫助我一起尋找，可怎麼也不見白兔的蹤影。這下完了，回家又要挨一頓“痛罵”了。這時張華說：“別急，聰明的兔子是認識家的。”我將信將疑，連忙往回走去。

快要到家了，我發現小白兔在家門口徘徊，看上去像是在焦急地等着我，我心裏的一塊石頭終於落地了。我趕緊打開門，小白兔跳進屋裏。我把書包放到桌上，把小白兔抱到我身邊，小白兔陪伴我一起寫完家庭作業。

小白兔特別喜歡玩耍。喜歡吃蘿蔔、青菜。記得有一次，我喂小白兔青菜，它總是先吃菜葉，然後吃菜根。咬菜根的時候，嘴都變成了三瓣，真滑稽。我在廚房幫姐姐切菜，不小心把一片菜葉弄掉到地上。我彎腰去撿，沒想到小白兔竟以“迅雷不及掩耳之勢”向那片菜葉跳去，搶走了菜葉，並很快把它吃掉，它儼然成了我們家的“小小清潔工”。

我家的小白兔活潑聰明，我們一家人都十分喜愛它。

五年級作文 篇5

體育課上，老師帶我們進行了一次有趣的遊戲——貓捉老鼠！

老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其餘的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。遊戲開始了，“老鼠”鑽進“洞”裏面去。“貓”在“洞”外面轉圈，像是在想辦法怎麼捉“老鼠”。那三隻小“老鼠”靈活地鑽“洞”。氣得三隻“貓”直跺腳。三隻小“老鼠”在洞裏得意地笑着。這時候，黃蓄把另外兩隻“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三隻“貓”兵分三路，一隻“貓”躲在一位同學的身後。古思其這隻“老鼠”從“洞”裏出，還沒來得及回去，就已經被“貓”捉住了。“洞”裏的“老鼠”看見同伴被捉以後就不敢得意忘形了。在“洞裏”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鑽出“洞”的話，就會“悶死”。兩隻小“老鼠”在數到最後一秒時鑽出“洞口”。她們連續鑽了幾次都沒有被“貓”捉住。

“老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎麼會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的借宿了有趣的遊戲！

五年級作文 篇6

漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫筆。快樂與人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命纔有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦纔得到快樂，才懂得快樂。“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，爲的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背後必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的啊！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方爲人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨遊在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之爲“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處於半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認爲應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生髮展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因爲只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。

青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什麼，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。

“未經歷風雨，怎能見彩虹”。快樂，讓我們一起上路！

五年級作文 篇7

筆爺爺的生日不知是誰發明了制筆技術，從此，筆就誕生了。今天是筆爺爺的2838歲生日，它的子孫們紛紛趕來，向筆爺爺祝壽，彙報自己學到的新本領。筆爺爺雖然年紀大了，但裝飾屋子的本領可不小，今天滿屋子掛了紅綵帶，美麗極了，門口還貼着一副對聯，左邊是：揮毫列錦繡；右邊是：落紙似雲煙。打扮得非常漂亮。漸漸地筆爺爺的子孫們都來了。第一個乘飛機趕來的是電腦鉛筆，他恭恭敬敬地對筆爺爺說：“我是電腦鉛筆，什麼問題都能寫出答案，人們常用我寫論文，根本不費力氣，不需要經過思考，就能寫下來了。”筆爺爺連聲誇獎：“我從來都沒有那麼聰明，如今，我有聰明的孩子了，好，有出息！”筆爺爺話音剛落，不知誰喊了聲：“自動鋼筆來了！”自動鋼筆擠到筆爺爺跟前，開口就說：“爺爺，我可以自動填墨水，如果我用完墨水了，只要將筆頭對着裝滿清水的杯子裏泡一會兒，清水就會自動吸上來變成墨水，人們學用我寫字，根本不需要重新買墨水來！”筆爺爺太激動了：“盡然能將清水變墨水，厲害，厲害啊！”“爺爺，還有我們文化筆吶！”不知什麼時候，文化筆也來了，他搶着自我介紹。筆爺爺轉過身來，高興地問道：“啊，你就是文化筆呀！快過來，讓爺爺仔細看看。”原來，文化筆是一種機器型筆，你寫下一個字，它就會介紹這個字的拼音、部首、字義、結構、組詞、筆畫等，人們有了這個，便會隨時隨地地學習生字，可好了！筆爺爺聽着兒孫們的介紹，十分感慨地說：“真是青出於藍而勝於藍，一代更比一代有出息呀！”

五年級作文 篇8

假日中，我們一家人去市海洋館看看海洋中的各種生物。

俗話說：“早到不如巧到。”我們正趕上了一場表演。我興奮的衝進表演廳，找了個好位子坐下來，我對即將開始的表演充滿期待，只聽訓獸員講到：“這位就是我們今天的海獅名星一號：Mise！”哎，Mise一上場就忙不迭地給大家表演起來，瞧瞧它走起路來，昂首挺胸有型有款的樣子還真是神氣！表演正式開始了。先是陸上表演，它站到表演用的高矮椅子上，又一次向觀衆“拍手”致意，然後向觀衆敬了一個禮，一片掌聲。接着表演陸上套圈，五個彩色圓圈，由馴獸員扔向不同的方向，Mise晃動着那豐滿的身軀，東挪西接，竟然全部套在了自己的脖子上。還有更爲精彩的'水中套圈！這個節目表演難度大，可對動物世界裏的這位雜技明星來說，全然不在話下。只見它一縱一躍，入水動作就像芭蕾演員般優美，在空中劃了一個漂亮的弧線，五隻彩圈便一一套在自己的脖子上。又成功了！節目一個比一個精彩。接下來是水中跳圈穩穩地落在了它的脖子上。簡直精彩極了！這次Mise確實有點累了，讓它喝點酒休息一下，可幾杯“酒”下肚，Mise竟然“一睡不醒”！馴獸員給我們解釋，原來這位洋先生喜歡喝洋酒，而最喜歡的洋酒是“人頭馬”了。馴獸員拍拍它，竟然酩酊大醉。馴獸員將一桶涼水潑過去，Mise方纔醒來，令人意想不到的是它竟以鰭遮臉：“不好意思啦，大家別見笑！”接下來是更拿手的節目：“不中霹靂舞”，旋轉720度，充滿強烈的節奏感和生命脈動；優美的“陸上圓舞曲”，翩翩起舞，美妙動人。Mise還有一個節目就是水中跳高頂球：縱身跳入水中，一個優美的弧線形緊跟一個“凌空躍起”，充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。這一動作，把力與美完美地結合起來了。節目結束了，Mise非常有禮貌地向觀衆揮“手”告別。真是精彩呀！

出了表演廳，一陣清涼向我襲來，也許是裏面太熱了，所以會感到這裏很涼爽。我們又看了大鯊魚、企鵝等，這時我發現我的正前方有一口小池。四面都有很厚很高的玻璃，裏面有許多很長的變色或黑色的鮎魚。前面還有許多大小不一的小池，正當我觀賞者池內各種魚兒時，忽然傳來一聲嬰吟。我向四周望去，看見了一口低窪的小池，池內的金魚五顏六色，十分好看。這時，池內的一角引起了我的注意，那兒有條像壁虎一樣的魚，他把頭塞進石頭裏，我猜他一定是害羞了，我用木棍敲敲它，看清了它的廬山真面目，你們想知道嗎，那就看我的下篇文章吧！

五年級作文 篇9

四季，是美麗的！

當春天來到的時候，一切都被春姑娘喚醒了，小河被春喚醒了，快樂地奔跑着，小草被春喚醒了，脫掉了淡黃的睡衣，穿上了一件綠色的運動服來迎接春姑娘；花兒被春喚醒了，她搖動着纖細的身軀爲春跳舞……春姑娘用美麗的色彩，給萬物塗上了顏色，她給花兒塗上了紅色，爲小樹塗上了綠色，爲小河塗上了藍色，爲山塗上了青色……，所以說春是美麗的！

春剛走，夏就迫不及待的來了。夏是一個頑皮的孩子，但也很暴躁，如果他不高興了，夏就會命令太陽公公，用炎熱去烤大地，小狗不停地伸着舌頭，好像在說：“真熱，真熱。”知了不停地叫着，好像在說：“熱死了，熱死了。”而睡蓮，卻慢慢地合了上花瓣，像瞅着了一樣。只有樹，默默地爲大地、爲人們奉獻着一片片綠蔭。但夏還是美麗的！

秋，漸漸來了，給果園一片豐收。你看，那一個個柿子掛在枝頭，像一個個漂亮的小燈籠；那一個個成熟的蘋果，像小朋友紅撲撲的臉蛋，可愛極了；那一個個大石榴，好像十分高興，咧開了嘴巴哈哈大笑。田野裏，高梁被秋逗的彎下了腰，稻子被秋逗的低下了頭。秋大大咧咧的，不小心竟把顏料打翻了，把玉米的頭髮染成了時髦的紅色……，所以說秋是美麗的！

冬也高興地來了，她給大地蓋上了一牀白單，給樹穿上了一件白大褂，送給房子一套白色運動服。冬，和雪花歡快地跳着舞，慶祝着新的一年將要開始。所以說冬也是美麗的！

“我把小樹苗栽到春天的故事裏，我把小蜻蜓送回夏天的目光裏，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲裏，我把小雪人堆在冬天的童話裏……”，每當聽到這首歌，我都會想：四季是美麗的！

五年級作文 篇10

秋天來了，我們小區的樹也更加茂盛了。

你看，那圓形的花壇中心種着一顆塔鬆，那棵塔鬆，樹幹很粗，也格外茂盛。像一顆百年的老樹一樣。它的枝幹一層一層的像一座堅固的寶塔。枝幹圍繞着樹的主幹，並且向四面八方伸展。枝葉尖尖的像針一樣，顏色由淺綠色到深綠色，一層一層的變化着。上面是剛長出來的，顏色是嫩綠嫩綠的，向上面伸展着，經過風吹雨打，終有一天會從淺綠色變成深綠色。

塔鬆四周有幾顆橢圓形的大花壇，裏面種着幾顆無花果樹，遠看就像一個個綠色的茅草屋，近看大片大片的葉子像一把把扇子，一片壓着一片，層層疊疊，葉子裏面長着無數的無花果，因爲還沒有成熟所以像個大蒜頭，一個挨着一個。

無花果樹旁邊還有一顆桃樹，桃子已經沒有了，剩下一顆只有綠葉的樹，微風吹來，它好像在和我們招手，說：桃子已經沒有了，下次在來吃吧。

順着路走，還有一顆石榴樹，石榴樹上結滿了一個又一個的石榴，像一個個大燈籠，看着真是讓人饞涎欲滴。

旁邊還有一顆開着白花的樹，一片包着一片，一朵挨着一朵，微風吹過，它好像在炫耀自己的美麗和高貴。

我愛這漂亮清新的小區，我愛這綠樹成蔭的小區，我更愛這美麗的景象