【實用】小學五年級作文合集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

一、買菜

因爲今天下雨，所以去室外野炊的活動不能舉行了，不過可以在斯民小學裏進行室內野炊。

我們8人小組進入菜場。我第一眼看見的是鮮美的豆芽，沒等我開口要買，我們組裏其中一位女生便爭着要買，我當然答應了，連討價還價也沒還就買下了。我還看見了我要燒的韭菜，看看還挺新鮮，也就買了一斤。有同學建議先買蔬菜，也行，我就去了另一個蔬菜攤。任力想買青菜，我選了把比較多的青菜，因爲我對青菜是天天不離口的。屠楊佳想買芹菜，我讓她買得不要太老，因爲我爸爸老是買得很老，我嘗過難吃極了。我還看見有我們要做配料的豆腐乾，老闆娘說三元一斤，我看看數量太多便要了半斤。人送外號“肉寶貝”的我是不吃豬肉不能活的，再加上我們組有三個高大的“全勞力”，我能不買豬肉嗎?我來到買豬肉的地方，選了一塊瘦肉多的肉，讓老闆稱稱，剛一斤，可我覺得太少，便再買了一斤，這回可夠我們吃的。

老師說小店裏可以買飲料，我拿着錢就飛奔過去，拿了兩聽醒目和一大罐雪碧，付了錢又直奔斯民小學。

二、洗菜

我們把買來的菜放在盆子裏，拿到樓下食堂裏去洗，我負責洗蘋果和韭菜，我把蘋果洗了又洗，有人說快把皮也洗下來了。最難洗的要算韭菜了，它的根部有很多層皮，我把它的皮拉了又拉，可是怎麼也拉不完，這白韭菜可真難洗呀!我幫別的同學也洗了洗菜。切菜時間到了，楊老師的刀功可真不錯，切起豆腐乾來又細又快，像一個一級大廚師，切肉鬆也毫不費力，每一處都非常均勻。蔡老師切蔬菜，她把蔬菜的形狀切得很漂亮。李湛在削黃瓜，她故意閉眼睛削黃瓜，把黃瓜的不少肉給削下來了，或者是沒削乾淨。我還讓蔡老師幫我把韭菜切細，因爲韭菜太長不好吃。原本想做一個水果拼盤的，可因爲太麻煩，懶得做。

三、燒菜

我們正在看課外書，從樓下傳來了一股濃濃的煙味，我來到窗邊一看，哦，原來是高年級的哥哥姐姐在生爐子，爲我們等會兒燒菜做準備。我們跑下去看，他們先把像木頭一樣的東西點燃，放在爐子裏，煙就升起來了，他們再放進煤餅，在下面的一個小口子裏扇啊扇，煤爐旺了，終於可以燒飯了。第一碗菜豆芽馬上燒好了，我嚐了嚐，味道非常鮮，真好吃。我開始和屠楊佳一起拌黃瓜，我們把醬油當醋放在黃瓜裏拌，結果黃瓜是鹹的，不過也挺好吃的。菜一碗接一碗上，開飯了，我們你爭我搶地吃菜、喝飲料，哇，真好吃!我最喜歡吃的是紅燒肉絲。

這次室內野炊真好玩!

小學五年級作文 篇2

前年春天，我大姨家買了輛新車。那車漂亮極了，大紅色絢麗奪目，在陽光的照耀下閃閃發亮，給人一種富麗堂皇的感覺。車上也象家裏一樣有空調，還可以聽音樂呢。自從坐過一次大姨的車之後，我就夢想着哪天我家也能擁有一輛像大姨家那樣的車。於是我纏着媽媽，讓她也買一輛車。可媽媽卻說：“你大姨是做生意的，車也是面子、名片。我們只是普普通通的家庭，要買也只能量力而行，買那種價格實惠、油耗適中的車，那外形呀、功能呀只要差不多就行了。”我有點掃興，心想：唉，算了，至少能遮風擋雨，湊合就湊合吧。

盼星星，盼月亮，去年夏天，我家終於買了輛車。那一天放學，我正汗津津地尋找着劉阿姨的身影，突然看見媽媽向我走過來，笑眯眯地看着我，看得我心裏發慌。媽媽神祕地把我拉到一輛嶄新的車面前，對我說：“看看，這是什麼？”“車，我們家的車！”我驚喜地喊道。太棒了！媽媽幫我把車門打開，我興奮地撲了過去，躺在柔軟的座墊上，翹着二郎腿，聽着音樂，吹着空調，別提有多愜意了！

有了車，生活方便了很多。從那以後，我上學再也不怕下雨了。雨天，坐在舒舒服服的小汽車裏，沒有風吹雨打，如果還在開摩托車，恐怕都要被淋成落湯雞了。

有了車，除了能爲我們遮風擋雨，還拉近了親戚朋友之間的距離。比如說如果有人要去什麼地方，我們就可以載他一程，一路上歡聲笑語，大家必然也都很高興。

有了車，我出去玩的機會也就多了，我們一家高高興興地開着車去遊山玩水，坐在車上，我不禁暗自感嘆：買了車可真好呀！

小學五年級作文 篇3

我，一支平凡而又不普通的鋼筆。說我平凡，是因爲我只是鋼筆家族中的小小一員;說我不普通，那是因爲我是小主人的爸爸在小主人生日那天送給他的禮物，意義非凡哦!

我可是一表人才呢!身着藍色的“燕尾服”，筆帽上還鑲嵌着一顆晶瑩剔透的“寶石”，閃閃發光。打開筆帽，一件白色的襯衣讓人看了清新而舒適。擰開筆套，一種扭動式吸墨管——我的肚子就呈現在大家眼前。每當我的肚子唱起“空城計”的時候，小主人便左右扭動一下吸墨管，不一會兒，就讓我“大飽口福”了。

當我酒足飯飽之後，就可以爲小主人服務了。而小主人用我寫出來的字總是那麼大大方方、端端正正，漂亮極了!他還經常叫我“神筆”呢，我想，那他一定是“馬良”啦!

我和小主人朝夕相處，關係十分密切。雖然他的文具盒裏有好幾支鋼筆，可偏偏對我情有獨鍾，這當然是因爲我寫起字來特別順暢自然的緣故嘍。小主人總是無微不至地呵護着我，當我不小心摔在地上時，他會立刻把我撿起，仔細地從頭至尾檢查一遍，生怕我被摔出什麼毛病。直到確定我毫髮無損，纔會露出燦爛的笑容。

這就是我，一支帥氣、精緻，又被主人百般疼愛的鋼筆，我一定要竭盡全力爲主人服務，幫助他學習更上一層樓。

小學五年級作文 篇4

此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威――光緒帝。

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心！——黃遵憲。

110年前 1894年，日本軍國主義侵華，挑起了中日甲午戰爭，在這場戰爭中，中國徹底失敗，清政府經營20多年的近代海軍北洋艦隊全軍覆沒，被迫簽定了恥辱的《馬關條約》，割地賠款，喪權辱國，並引起了列強瓜分的狂潮，加深了中國社會的殖民地半殖民地化，使中國陷入了空前的民族危機。

1931年9月18日，日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭，東北三省淪爲日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。

時間會沖淡許多東西，但難以沖淡恥辱，除非恥被雪，辱得報。於是73年過去了，110年也過去了，“9.18事變”和甲午慘敗，作爲國恥的象徵性符號，至今還沉重地壓在國人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認歷史有關，但也跟自近代以來，國恥而往，在中日的現代化競爭之中，中國人遲遲未能揚眉吐氣有關。

海戰與事變，本質上當然是日本的故意挑釁與蓄意侵略，但跳脫一時一事，其實也不妨在形式上視爲東亞兩強的競爭與衝突。戰敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國處於下風的點點滴滴無疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以，紀念國恥，還應當在歷史的更深處反思兩國幾乎同時開始而路徑迥異的現（近）代化成敗。

日本從“明治維新”以來，舉國上下從科學技術、軍事思想、社會結構乃至國家制度上都積極地向西方學習，全民的現代化意識濃烈而取向清晰。

而無論是清朝廷，還是北洋政府，抑或是南京政府，對於中國現代化進程的推進，緩慢而乏力，始終在邊緣地帶遊離，淺嘗輒止，遲遲不能觸及決定國力根本的制度改造，以致徒然有洋務運動，有新式軍隊，但政府能力捉襟見肘，令親歷者痛，令觀史者悲。

如今，國際格局斗轉星移，中國的狀態也今非昔比，日本與中國出現了越來越多的共同利益，但在政治經濟、地區影響、資源利用等衆多方面仍然無可避免要成爲競爭對手。這些競爭所體現的，或者應該說所憑藉的，依然是兩國現代化程度之下的國力較量。因此，我們時刻銘記曾經敗於對手的恥辱，這恥辱背後的歷史邏輯，並非爲了非理性地宣泄仇日的情緒，而是要讓自己知恥後勇，牢記方向，有所作爲。

小學五年級作文 篇5

你有沒有曾經在空曠的草地上站着，衣角飛揚，向着湛藍的天空喊出自己的夢想；你有沒有曾經躺在草地上，笑容掛在嘴角，望着小小的七星瓢蟲爬到葉子上；你有沒有曾經在飛落花瓣的櫻花樹下，手編着花環，仰望花瓣乘着童年的風呼嘯而過……

我喜歡沉醉在美景中。那種感覺很好，遠離城市的喧囂，煩惱也抽空而去，只有我和世界，只有我和美景。

我有時會帶着日記本，畫架畫筆，小說本和相機來到景色優美的地方，有時甚至會帶上耳機。我會坐在柔軟的草地上，望着山腳下霓虹燈，信號燈的交織，也許那也很美，但在我心中，永遠不及自然的清新，自然的美。

我喜歡沉醉在美景中寫生。戴上耳機，聽着恩雅的空靈歌聲，彷彿她就深藏在樹林中，隨時都會隨着歌聲從綠色的夢境中穿着白裙款款而來。我把素描紙放置在木質的畫架上，把盛滿彩色之夢的筆筒放在一旁，抽取出一隻淡色的彩色鉛筆，對着大山和小小的城市寫寫畫畫。我會在構好輪廓後將同色系的筆依次排開，遠遠看去有些像五彩的音階，但其實又何嘗不是呢。在同色系中不停地試着顏色，又或者在嘗試用祖母綠和湖水藍融合成一種完美的藍綠色，用它給遠方的羣山畫上色彩………在這一切結束後，我會按照彩鉛入門教材上的方法描繪出城市中的喧鬧嘈雜和山羣的優美靜謐。在即將結束時，我會站起來，將畫架放到八重櫻嬌柔的花瓣和它略顯纖細的樹枝下，在畫紙上，山的前面畫上幾枝八重櫻，其實，山景都只是背景，最後是主角。我把她塑造成了一個穿着學院服的女孩，簡單樸素的衣着上只有一枚校徽在發光，在垂下的長髮上，我添了一個與其衣服相呼應的格紋蝴蝶結，她靠在畫紙上只露了半邊的八重櫻樹幹上，捧着一本書靜靜地閱讀。白色的耳機線纏繞在髮梢旁，流蘇書籤垂落在書的一角，幾朵花瓣點點落在了書頁上，只是看着，便不禁勾起了許久未揚的嘴角。

除了寫生，我也會在林間走走，我會觀察上飛下飛的`蝴蝶與小鳥，看它們有力而又有着夢幻的翅膀沾染花香……

我喜歡沉醉在美景中，因爲森林中的鳥鳴是有些時間沒聽的大提琴之聲，因爲汩汩的清澈泉水是精靈在輕輕撥弄着異世界的素蘭琴……

小學五年級作文 篇6

話說孫悟空從西天取經回來，被封成神仙，在天宮中過着逍遙自在的生活。有一天，他忽然心血來潮，想回自己的故鄉——花果山去看看。

於是，他帶上八戒，二人騰雲駕霧，很快飛到了一個既陌生又有一點熟悉的地方。悟空變成了一個小孩，按下雲頭，正好碰見一位當地的老人，悟空走上前去連忙問：“老爺爺，請問這兒是什麼地方？”“這裏就是著名的花果山。”老人回答到。“花果山？”悟空大吃一驚。“是啊，有什麼不對嗎？”“沒……沒什麼。”悟空辭別了老人，登上雲端，把這事告訴了八戒。“花果山？”八戒也是一臉的驚訝。花果山現在早已沒有了往日的清靜和美麗，樹木沒有了，只剩下一大片樹樁；入口——瀑布也乾涸了，只留下了幾滴污穢的水珠；以前這裏到處都是小鹿、野兔，猴子更是滿山亂跑，可是現在連個鳥影都不見了；唯一有生命跡象的就是那些肥滾滾嗡嗡亂叫、有點像八戒的——蒼蠅，它們躺在一堆堆腐爛的動物屍體上嗮着太陽。“真不知道這裏爲什麼會變成這樣，”悟空說，“呆子，你下去問問。”不一會八戒就回來了，原來人們因爲花果山樹木多，就在山腳下建起了一家造紙廠，人們天天砍樹，樹木急劇減少，沒了樹木，水土大量流失，門口的瀑布也乾涸了。不知什麼時候，人們又興起了吃野味，花果山的動物又首當其衝被獵人一個個扛下山，擺在了餐桌上。很快，動物們就銷聲匿跡了。久而久之，花果山就成了現在這個樣子。

“現在的人吶，爲什麼總是幹出如此可悲的事情？就在我們說話的當兒，不知還有多少環境在遭到破壞呢！”八戒大發感嘆。“別感嘆啦，我們得趕快回天宮了。”“爲什麼？”八戒不解地問。“回去保護我們的環境呀，我可不希望天宮也變成這樣，呆子，聽懂了沒？”說罷，二人半雲半霧，騰空而去。

小學五年級作文 篇7

遠方，對於每個人來說含義都是不同的。你可能以爲南極是遠方，也會有人說西雙版納是遠方，甚至有人認爲去了城隍廟也是去了一次與遠方……沒有人知道究竟哪裏纔是真正的遠方。

而我是真的很嚮往遠方。它不一定真的很遠很遠，但一定是一種擁有全然不同的風格的地方。很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有着截然不同的歷史、風景、民風。我想它們彼此就是遠方，因爲它們並不屬於同一世界。我想去這樣的遠方。

中國多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸的厭了，心中對遠方的渴望也越來越強烈。想去登一座高山，哪怕最後的感悟只是越發覺得自己渺小；想去看一眼沙漠，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓；想去長城，回味一個個王朝的背影；想——去遠方……

其實，更渴望另一種遠方；生命中的遠方。人生是一條路，但很少有人走完它，因爲我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然後在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉浮；或者我們被什麼狠狠絆了一跤，站起來以後，老師舔着自己的舊傷，用千百個藉口告訴自己：停下吧，夠了!

沒有錯，前進是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之後繼續前進，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。

是的，沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪裏。也許正因爲這樣，我們不斷的超越，不斷地向自我挑戰，所以就有了一種東西，叫做奇蹟。