五年級的作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

他，用一雙黑黝黝的大手，在餐車旁帶領着我們走向勤儉。他就是我們的餐車管理員－－鄒華樂。

自從擔任餐車管理員後，他用雙手爲我們創造了良好的學習環境和飲食環境。他在吃飯前先擺好盤子，發完水果，飯後監督同學們剩飯倒掉的情況。別覺得他的工作看是簡單，背後卻是多少不爲人知的小細節。

又是一次午餐，有個同學沒有把飯吃完，他站在餐車旁，認真盯着同學們，細心使他發現了那位同學的“行蹤”。他走向前，把那位同學叫到了一旁，只見他指着有剩飯的餐盤，心平氣和道：“你怎麼能浪費呢？如此不節約，剩飯剩菜還不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那樣子活像一個小老師。那位同學羞紅了臉，低着頭，乖乖地回到了自己的座位上。他則回到了餐車前，繼續檢查，同時，也不時向我們傳頌節儉的中華美德。在他的監督下，我們小（２）班的同學勤儉意識越來越強了，同時也養成了不挑食的好習慣。

勤儉鄒，他日復一日，年復一年地默默無聞地爲班級服務，做着這些小事，卻成就了我們４２個學生的勤儉美德！

五年級的作文300字 篇2

“憑什麼沒收我的書？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫書。”我針鋒相對。……

今天我值日，早讀課時，發現朱娟娟在看漫畫書，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強忍住了。

可是，有同學嘀咕了一句：“好朋友怎麼了？其身不正，怎能正人？”迫於壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開了一場口舌之戰。最後我強行沒收了漫畫書，並把她的名字記到了黑板上。

這一天，我和她一直沒有說話，見面時，彼此都是橫眉冷對。

終於，捱到了放學。我第一個衝出教室。可就在這時，突然雷聲大作，沒多久，豆大的雨點便嘩嘩落下。怎麼辦？爸媽今天有事。看着同學們——個個被家長接走，我心中又涌起一陣傷感。

“靜怡！”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見她微笑着向我招手：“願意和我風雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……

“我是姐姐，理應照顧你！”“我身體比你結實，淋些雨沒關係！”……

看來，這雨來得正是時候。

五年級的作文300字 篇3

她——陳明豐，是一位國際小朋友。剛來時， 她中文學習不怎麼樣，有時還見不到她在班上的蹤影。最近有一次考試，陳明豐竟考了80多分，我覺得很奇怪，她是位國際小朋友，是如何考到這麼高的分呢？

通過觀察，我發現這是陳明豐自己努力的結果。自從她知道學好中文需要下功夫以後，她不怎麼出去玩了，而是在教室裏看書，或者是在寫作業。有一次，我們發現陳明豐沒來上活動課。後來，我才知道是陳明豐想提高自己的成績，去請老師爲他補習呢！

還有一次，我看到陳明豐遇到了一道難題，她左思右想，還是想不到。她便走過來去問同學，問了一兩個同學，還是沒有眉目。她決定去問老師。過了一會兒她回來了，高興地把作業收了起來，又專心地看起了書。

現在， 陳明豐不僅學習成績提高了，而且還和同學打成了一片。以前教室裏鬧哄哄的她也不管，而現在，老師在教室裏叫“安靜”時，她有時也跟着叫起了“安靜”，惹得同學們鬨堂大笑。

在我的.觀察陳明豐的幾天裏，我知道了：只要不斷的努力，，用心去做，就一定會成功的。

五年級的作文300字 篇4

放寒假了，老師留了一個水養蒜苗的作業。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配着焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的饞蟲，逼得我馬上行動。

首先，我挑了兩頭顆粒飽滿的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，裏面便露出了排列緊密的大蒜瓣，接着我把這些蒜瓣一個一個剝離下來，分別排列到兩個圓形小碟裏。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒過半個蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻東倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰而亡了。我笑着把它們一個個扶正，然後按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽的窗臺上，另一碟則放在櫃子的旁邊。

從此，我開始了漫長的期盼……