有關小學五年級作文300字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文300字 篇1

在我前面，擺着我從出生6個月到現在的照片。

瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶着一頂淺色的太陽帽，又白又淨的臉上嵌着一對細長明亮的眼睛。她正對着我甜甜的微笑，樣子可愛極了。這就是6個月時的我。

第二個我騎着一輛兒童三輪車，兩隻胖胖的手緊緊地握住車把。頭上帶着一頂寬沿帽，帽子上的那隻白鴿子，好像正在廣闊的天空自由自在的飛翔。兩隻黑亮的眼睛緊張的盯着前方，好像怕和迎面而來的夥伴撞車似的，那時我才兩歲多。

最有趣的是我四歲時的這張照片。那時正是大夏天，我剛從鄉下的奶奶家回來，被火熱的太陽烤的黑不溜秋的，穿着花背心和小紅褲，爸爸媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴噘得像朵喇叭花，臉拉得長長的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到一塊，肚子脹的鼓鼓的，裏面大概全是氣吧！

今年我已經12歲了。爸爸媽媽帶我去照相，照相機又一次拍下了我的形象。啊我身後是一片花海，黃的菊花，紅的雞冠，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮豔。我的臉也像一朵花，洋溢着幸福的微笑，胸前的紅領巾，在微風中輕輕飄動，看上去一團燃燒的火炬。。。。。。

這張照片把我12年來的變化清楚地記錄下來。我喜歡我的照片。

小學五年級作文300字 篇2

我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

可是在素描班裏，老師只表揚幾個畫得好的同學，特別喜歡爲他們作示範，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我，每一節課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子裏，回家反覆地練習寫生。

直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什麼時候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲讚道：“哎，這個瓶子的'結構性畫得很強，不錯！”，然後又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”

我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中，滿腦子產淨是開心，一個人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費，我被老師認可了，真好，真好啊！”

從那以後，老師佈置的每一項作業，我都認真完成，自信心大大提高。學期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。

那可真是一次催我上進的表揚。

小學五年級作文300字 篇3

這一隻狗狗是“大黑”的兒子，而“大黑”又是我們家的一隻老狗，早已不知去向，只剩下這一隻狗狗在我們身邊，我們給他取了個名字，叫------旺財。

他有着一身白色的毛，但並不是純白色，裏面參雜着一些棕色的斑點。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身材苗條，體格風騷，看起來格外可愛。

記得有一次，我騎着自行車在門口瞎晃悠，他突然出現了，給了我一個極大的驚喜，我正無聊呢，便想與他玩一玩。我發現他一直盯着我，跟着我跑，便想要把他甩掉。我加快了速度，用了全身的力氣，他也不甘示弱，飛奔着。我挑了一條比較開闊的道路，那條路上有許多的岔路，可以非常非常非常......容易地甩開他。我嘗試着走一段毫無規律的路線，可他緊追不捨。但我一個轉彎便讓他不知我到哪兒去了。我走了一條小路，直接回家了，而他還在那找我呢！幾個小時後才沮喪地回家。當他看見我，還吃了一驚呢！

看見他活潑的身影，對我的親切，我感到了一股暖流從我心頭流過......

小學五年級作文300字 篇4

石頭,一個多麼普通的東西,在生活上極爲常見.難道在他的身上就沒有閃光奪目的亮點?有,當然有!它的身上就有萬古不移的亮點！

石頭,只要呆在一個地方,就永不移動,這不正是我們現在的青少年所沒有的—只要認準目標就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人啊！古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.

古代的醫藥學家李時珍,從幼年起就開始立志學醫,發現有的醫書不完全、有錯誤,便立志要編寫一部完整的醫書,這就是他的目標.他訪名醫,嘗藥草,終於編成了一部不朽的藥學鉅著-《本草綱目》.美國發明家愛迪生在發明電燈的時候,不知經歷過多少次失敗,可他的信心卻從來沒動搖過,終於發明了白熾燈、留聲機……古今中外,關於這樣的數不勝數,不正是這種石頭似的精神,才造就了現在的美好生活嗎？

難怪揚州八怪之一的鄭燮說了這麼一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因爲蘭花的不謝,竹子的百節長青,石頭的萬古不移!!”