五年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

在水果這一大家子當中，如果論個頭當然是菠蘿蜜最大，菠蘿蜜吃起來味道甜甜的；如果論汁兒毫無疑問肯定西瓜，西瓜汁起來又甜汁又多，而我最喜歡吃的卻是蘋果。

蘋果，它是一種既好吃，又好看的水果。它形狀圓圓的，身上披了一件花衣裳，吃起來是有脆又甜，甜的直沁肺腑；有些蘋果披上了綠大衣，吃起來是又脆又酸又甜又醒腦，綠蘋果是暈車乘客的必備了良藥。讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。當你把蘋果縱向切開時，會看到一個小孔，小孔裏有許許多多褐色的核，像一個個睡在蘋果屋裏的小寶寶。如果橫向切過去，會看到五角星似的核。

蘋果不但味道好，而去它的作用也有很多。高血脂、高血壓的“朋友”別再動不動就吃藥，吃蘋果吧。蘋果也有抗癌、強化骨骼的作用，有一句關於蘋果的諺語“每天一個蘋果，疾病遠離我”。在衆水果當中蘋果是最普遍有平和的一種，但是它的營養價值非同小可。蘋果所含人體需要的營養成分也非常多，如：葡萄糖、果糖、維生素A、C、E、磷、鈣、鋅及蘋果酸。

蘋果又叫平安果，是每年平安夜吃的一種水果，代表家家平平安安。

蘋果的吃法也很多，有沙拉、蘋果罐頭……蘋果是水果家庭的重要一員，我十分的喜歡吃蘋果。

五年級作文 篇2

今天我說的“紅燈記”可不是家喻戶曉的京劇選段，而是三歲兒童都熟知的“紅燈停綠燈行”這一條交通法規。

自當懂事那刻起，父母就教導我們要記住這條法規，可越發長大卻發現曾經教導我們這樣做的父母在生活中往往是背道而馳，無視這些爛熟於心的法規，還常常去碰高壓線。我爸爸就是一個典型的例子。爲此我們還展開了一場舌戰。

那天，爸爸媽媽和我一起去看電影。一開始運氣還算好，風雨無阻，一路綠燈，快速馳騁的感覺別提多爽！可事實不能如願，這不一個紅燈閃現了！我趕緊提醒老爸，可老爸偏偏“明知山有虎，偏向虎山行”，他不但不減速，而且越來越快，油門一踩，速度立馬從50碼提到了70碼，“呼”的一聲，車從紅燈下面閃了過去。啊，竟然闖紅燈！“爸爸你什麼闖紅燈，難道你不知道紅燈停，綠燈行？要不要我來替你溫故一下這幼兒園小朋友都知道的常識？”爸爸不慌不忙的說:“我這也是爲了趕時間嗎！下次不闖了！”一旁的媽媽也來解圍說道：“琳琳，你就別生氣了你爸爸也不是故意的！”“態度還算誠懇，好吧！這次姑且饒過你，下次不許闖了！”我說道。哪知一波剛平一波又起，爸爸竟然又闖了幾個。看來大人只是敷衍我們，根本無視我說的一切。我終於忍無可忍地吼道：“爸爸你開車真是稱得上“風風火火闖九州”啊！珍惜時間你知道，珍惜生命你不知道嗎？難道新聞上的撞車事件還不多?你是不是也想要親生經歷一下?跟你說過了，不要闖！！！！！你可以無視你的生命，請不要無視我和媽媽的生命……”“好了！好了!下次不敢了！！”爸爸聽了我的話，爸爸一個勁的`“求饒”。

不一會，又一個考驗到了。這次爸爸總算是停下來了，這次我才滿意的笑了。

同學們，闖紅燈對於有的人來說，可能是小事，無足掛齒，但拿生命開玩笑就是大事了。讓我們從最基本的做起，從小事做起，共築生命之牆！共築文明之城！

五年級作文 篇3

今天下午我二姨就要回老家了。吃完午飯，媽媽和弟弟便去火車站送我二姨。

到了下午5點30分左右也不見媽媽和弟弟回來，我心想：即使媽媽和弟弟回來了，時間也不早了，而且來回坐車一定很累的，我還是先把晚飯給做了吧！

說幹就幹，我先在電飯鍋裏倒進五碗水，然後又舀了一小杯大米放進一個乾淨的碗裏，用清水淘了三遍，再把淘好的米倒進電飯鍋裏，插上插頭，按上開關，搞定！這時，一陣敲門聲響了起來，我打開門一看發現原來是爸爸、媽媽和弟弟。進了門之後爸爸便對我說：“閨女，你做飯了？”我頭一擡說：“對啊，不過我還沒炒菜呢！”“嗯”，爸應了一聲。

接着我便去切菜了。首先挑兩顆土豆，然後洗了一下，再開始削皮，削完皮放在菜板上就開始切了。我拿起菜刀把一個土豆一切爲二，然後再把其中的一半切成一片一片的，再把一片一片土豆疊起來，切成條狀，切好之後就放進碗裏。切好土豆之後就把洗好的青椒給切了。

做好了這些準備，就要開始炒菜了。我首先把葵花油倒一點鍋內，然後打開煤竈，等油熱得差不多，就把切好的土豆倒入鍋裏，再倒一點水。過了兩三分鐘再把切好的青椒倒進去，再加一勺鹽和幾滴醬油，時不時翻炒一下。大約過了五、六分鐘，青椒土豆絲就出鍋了。

我盛好稀飯，便讓爸爸媽媽品嚐了一下。我小心翼翼地問：“怎麼樣，好吃嗎？”弟弟說：“姐，炒得還不錯哦。”我又把頭望向了爸爸媽媽，他們也點了點頭。

看到爸爸媽媽和弟弟他們這麼開心地吃着我炒的菜，我也不覺得累了。

五年級作文 篇4

時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶着家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期裏，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！

太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因爲我現在是五年級的學生了！

名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！

路漫漫其修遠兮，好好努力吧！

五年級作文 篇5

陽光是什麼？是太陽發出的光芒嗎？是的，沒錯。但它同時也給人一種暖暖的感覺，使我們心中像被太陽普照了一樣，令人暖洋洋的。

那天早晨是陰雨天，我睜開朦朧的雙眼，冒着寒風，無奈地上學去了。

那天很冷，積水都結冰了，而且途中還烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了豆大的雨點。我剛走了一步，一個巨大的身影飛馳而過，是公交車，唉，看來今天來晚了！“唰——”公交車猛地一個急剎，全車向前斜了起來，像一座山要倒了似的。我還以爲出了什麼事故呢！車驟然間停了下來，短暫停下來後，車又慢慢地後退。我百思不得其解：公交車司機這演得是哪一齣？

這時，爺爺抓緊我的手便向公交車跑去。霎時，我有些明白了：公交車這是在等我們嗎？這是巧合還是必然？

我們倆上了車，剛站穩，就傳來公交車司機的聲音：“大家站穩，要走嘍！”我看了這位司機一眼：黝黑的皮膚，粗糙的大手，小小的眼睛，但臉上總是掛着笑容，額頭上充滿了智慧的年輪。

下車以後，我始終忘不了那位司機，他讓我心中總有一種暖洋洋的感覺，這種感覺，就像陽光一樣，溫暖着我們的心。

生活中，像這樣的小事時常會發生着。他們就像冬日的陽光闖入我們的心房，像夏日裏的甘泉流入我們的心田。

五年級作文 篇6

耶！週三勞技課做蛋餅嘍！我們“綿星小隊”早早地策劃好了分工——我是主廚師，張婷是色拉師，馮李彥是配料師，李丹是助手兼洗碟工……我們期盼着，終於，這一天到來了——

“哎呀！你們做作業做快點嘛！不然會拖累我們整個工程！！！”某人對着數學課堂未交的同學們大喊大叫中。“啊啦~快了快了！別扯我衣服！讓我再寫一個字！”

老師一聲令下，“蛋餅大軍”浩浩蕩蕩地開始“工作”了。首先，先把牛奶和麪粉混合在一起，製成“奶漿”；接着是把雞蛋打進去，我左手捏着看似脆弱的雞蛋，不管了！蛋蛋我和你拼了！！！我把雞蛋望碗沿上用力一敲，正想把它掰開的時候，蛋殼“啪咔”一聲碎了，蛋液大滴大滴地沾在我的手上。爲了報復可惡的雞蛋，我用筷子把它們和奶漿死死地攪拌在一起，哼！一會兒讓你受盡“火燒之刑”！

終於輪到我們啦！呵呵呵呵……死蛋，你的末日到了！先由馮李彥把油倒到滾燙的平底鍋上，然後，我壞笑着把蛋漿倒進鍋裏。看着還未成形的蛋餅，我心想：看你還敢欺負我！並美滋滋地想着自己要怎麼把它吃進肚子裏，誰知道這頑強的雞蛋連熟了也要“欺負”我們——焦了！！！哎，沒辦法，我好像看到焦掉的蛋餅在對我笑：“哈哈，讓我們一起同歸於盡吧！”

最終，我們還是吃掉了這個“欺負”我兩次的蛋蛋。不吃白不吃，焦了也好吃！

五年級作文 篇7

我叫張儀，今年年底10歲，9月份該上我們市中心的中心路小學五年級，在四年級我的學習不但沒有進步，而且有了稍稍的退步。

我準備在這個學期裏，要好好學習，上課不說話，並且不做小動作，好好學習，爭取進入全班前五名。

我先說一下每天放學後的計劃，每星期一——星期四晚上不許玩電腦，要在晚上睡覺前冬天洗澡夏天洗漱，21：30以前上牀睡覺。早上夏天6；00起牀，起來讀30分鐘書，每天早上吃一個熟雞蛋，不說髒話，每科考試都要在95分以上，不得低於95分。

只有星期五和星期六可以玩電腦，不能超過2個小時。要與同學和平相處，不能對其他人說謊，要好好學習，假如同學兩人生氣，先不要告狀，要現檢查自己又沒有錯誤。這是我五年級的學習計劃，請同學們監督我！