五年級軍訓作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級軍訓作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級軍訓作文 篇1
上個星期，我們全校六年級學生進行了爲期4天的軍訓活動。
星期二早上，同學們都早早的來到學校集合，在出發前大家都在談論想象中的軍訓生活。九點鐘我們上了大巴，向位於城東七橋甕的社會實踐基地出發。到達目的地以後，同學們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服，穿上迷彩服後我感覺自己就像變成了一個小軍人。我們的教官姓楊，大家叫他楊教官。在後面幾天的練習中，我們訓練了站軍姿、正步走、齊步走、轉體、跨立等。
軍訓第四天，我們進行了彙報表演。首先彙報的是轉體的分解動作。教官發出口令“向右——轉”，大家在同一時間整齊的向右轉，沒有一個人有多餘動作，“2”——教官喊口令，大家左腳用力往地上一跺。“連貫動作，向左——轉。”，同學們喊道——“1、2”並同時整齊的向左轉。下一個彙報項目是正步走，各個連排成了一個方陣，從一連開始一個一個方陣進行正步走。到我們三連了，教官喊道：“報腹準備！正步——走！”我們邊走邊喊：“團結協作，奮發向上。刻苦學習，磨練成才。1、2、3、4！”
下一個彙報項目最有趣了，就是“拉歌”。一連二連組成了一營，三至五連組成了二營。我們盤膝坐下來進行拉歌比賽。一營的教官說：“二營的，來一個！”，“來一個，二營的！”，“東風吹”，我們接：“戰鼓擂”，“二營拉歌，怕過誰！”一營的教官又叫：“時間寶貴，要來乾脆！”“不來——撤退、撤退、撤退！轟！”一營幸災樂禍地看着我們，我們又喊道：“一營臉皮厚！神舟十號穿不透，穿不透啊穿不透!”
這四天，我們學到了軍人的素質，體驗了軍人的生活。我們要將在這裏學到的良好素質帶到以後的生活中。
五年級軍訓作文 篇2
今天是軍訓開始以來第一個下雨天。 上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰濛濛的。 明天，就要彙報表演了 “下面，就是最後的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！” ……
今天是軍訓開始以來第一個下雨天。
上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰濛濛的。
明天，就要彙報表演了
“下面，就是最後的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！”
可是，一次又一次，這簡簡單單的幾步路，我們就是走不好。
不是這個走前了， 就是那個沒有對齊……
總之，一片亂哄哄的樣子.
“各位啊! 我說過，明天進入前三甲, 就請你們吃棒冰, 絕不食言！”教官強忍住火氣， 大聲對我們說，“不是誘惑你們，是你們對我工作肯定的感謝呀！ 最後一天了， 你們爭口氣行不行？ 再來一次！”
我們慢慢邁開了步子。
前臂擺到軍裝的第三顆釦子上，並微微向內側傾斜。而後臂則擺成45度。腿也要走得相當自然。至於頭，就是放正，目視前方。
我是所在的這一列中唯一的女生，腳步理所應當地比其他男生小了許多。眼看着自己一個人落了下去，我的心中不禁焦急了起來。
“步子要儘量大啊”我的心中不停叨唸着
不過，步子是放大了，但那姿態實在難看——簡直就像是一個木偶，太僵
硬了！
再看看其他同學吧：我的余光中，閃現出了一張張緊張的面孔。顯然，他們也感受到了隊伍的不齊。
當教官說“立——定”時， 我們比前幾次更亂了。
“我不教你們了， 自己練吧！“教官真的生氣了，頭也不回地走了。
我的心似乎跌入了萬丈深淵：完了！ 連教官對我們都沒了信心，明天我們一定完了！完了呀！……
大家雖然都抱着這種想法， 可還是找了個大樹底下淋不着雨的地方練習了起來。
擺臂練習……
四面轉向練習……
立正、稍息練習……
我們慢慢練着。
雨漸漸大了，一滴滴從樹葉上落下來，浸溼了我們的帽子，浸溼了我們的肩膀。
臉上， 是沁涼的雨水， 混雜着後悔的淚。
“一、二；一二……”
嘹亮的喊聲與我們的真情終於喚回了張教官。他看着我們溼漉漉的衣服與頭髮，沙啞地喊到：“休息一會兒， 準備吃飯！ 下午接着練！”
“噢……”
我們的歡呼永遠定格在了無盡的雨聲之中。
五年級軍訓作文 篇3
今天是我們來到軍校的第二天，我學到了許多在軍校裏常規的動作，還進行了有趣的障礙跑活動，下面，我就來說一說吧！
我們吃完早飯，教官把我們叫到禮堂裏，教我們一些在軍校裏常規的動作，有“稍息、立正”，“跨立、立正”，“停止間轉法”，“敬禮、禮畢”，“蹲下、起立”，“起步走”等。我們起先練習的時候很容易做錯動作，而且動作很慢。到後來我們練得多了，才稍微好了一些，讓教官滿意了一些。
在休息了二十分鐘後，我們繼續開展下一個活動——障礙跑。障礙跑的第一關是一個坑，要跳下去，再爬上來，十分簡單。第二關是一道高兩米的牆，要翻越過去，我在翻越的時候不小心摔了下去，幸好教官眼疾手快，把我扶住，我纔沒跌倒。第三關是要過一個平衡木，再從高處跳下來，我勉強成功了。第四關是要從一道模擬電網下爬過去，不能碰到網，否則就算電死，所以我小心翼翼爬過去，但還是碰到了“電網”，好險啊，幸好不是真電網！
吃完午飯後，教官讓我們繼續練習常用動作。我們動作稍有不整齊，或者做個小動作，教官就會批評我們。我們練了大概二十五遍才稍微比上午好了一些。練完後，由於長時間站軍姿，所以我們覺得腰痠背痛，顯得特別疲勞。但是，從中我深深地明白了一個道理：一件事，只要努力一定會做得更好；一個人，只要奮鬥一定會進步的！
晚上，在就寢之前，我心想：今天真是充實又有趣的一天呀！讓我在夢鄉中期待更美好的.一天吧！
五年級軍訓作文 篇4
20xx年12月中旬，我們學校進行了三至五年級的軍訓。儘管過去了兩年，但是我還是覺得好笑！瞧！
“軍訓是一種鍛鍊身體的方法，也是一種提高團隊精神的最好方法。同學們以後我們會用寒假的半個月來軍訓！”廣播室裏傳出校長的聲音！“啊？”同學們也傳出極度失望的聲音。但是校長說的話不可違啊！我們還是聽了校長的話，開始軍訓。
放寒假之後，聽見教室裏楊老師通知三年級7個班去學校的操場進行軍事訓練，一會兒，我們三年級7個班的同學以及班主任全部都到了操場，等各班老師們叫學生站立整齊之後，楊老師開口說：“同學們請注意，根據臺上的老師學，現在我們先打直拳，直拳走！”我們三年級7個班的同學先練習了三遍練習效果不是很好，然後，又練習了三遍效果就好多了。楊老師又說：“現在我們練習擺拳，擺拳走！”這一次我們做的還是不整齊，又有許多同學因爲沒有認真聽楊老師講的是什麼內容，所以又有許多同學做錯了，這時候楊老師非常生氣地說：“同學們請注意，我是讓你們做擺拳，而你們做的是什麼呢？”我們又認真地做了五遍，大家一邊做動作一邊大聲地喊：“哈！哈！嘿！”經過同學們認真的訓練，軍體拳的動作越來越整齊了，楊老師的臉上也露出了滿意的笑容。
通過軍體拳的訓練，我們也學會了互相幫助，互相關心的好習慣，也達到了學校對我們進行軍體拳訓練的目的。
五年級軍訓作文 篇5
今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個遊戲，這個遊戲的名字叫“教官說”。
遊戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執行命令。
遊戲開始了，教官說：“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，彷彿很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”
遊戲繼續，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺着腳——因爲這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裏不時傳出“報告”的聲音。
這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放鬆了許多，心裏也非常開心，因爲還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的遊戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官彷彿被大家剛纔的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”
雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
五年級軍訓作文 篇6
今天，是我們在軍校裏生活的最後一天了，早上吃好飯，同學們紛紛拿着自己的本子，圍着已經和我們在一起生活了四天的教官，讓教官爲我們簽上他們的大名。當然，我也是其中的一個。
可能有人要問了，教官又不是什麼大明星，才和你們在一起生活了幾天，用不着簽名吧！我告訴你，其實，教官在我們心目中，他們就是明星，只不過他們是軍人中的明星！我們雖然才和教官生活了四天，不過，就在這四天當中，教官陪我們在炎熱的太陽底下訓練，他們一邊喊口令，一邊爲我們糾正一個個做錯的動作，他們爲了能讓所有的同學都聽到口令，把自己的嗓子都喊啞了！就是因爲一些調皮的同學老是在隊伍裏搗亂，教官爲了這些同學，把嗓子喊得更啞了！從教官嗓子裏出來的，不再是那些洪亮有力的聲音了，而是一些沙啞的聲音，可他們卻沒有因爲嗓子啞了，而不來爲我們訓練。教官教了我們許多的知識，還因爲我們，把自己休息的時間也用在了我們的身上，難道他們不是明星嗎？
中午，閉迎式結束了，我們和教官拍照留念。一想到我們馬上就要離開敬愛的教官了，我的眼淚便從眼睛裏奪眶而出，我多麼不想離開教官呀！但是，這是不可能的事！教官，我想對您說：“您是我們心目中永遠的明星！”
