關於元宵節的五年級作文（通用10篇）

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於元宵節的五年級作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　元宵節的五年級作文1

春節，一個令人感到愉快的節日。昨天，元宵又來了，我又痛痛快快地玩了一場。

最令人難忘的就是吃湯圓了！在吃湯圓時，不能只是吃，還要明白它的規則。湯圓的個數總是個吉利數。看，我就吃了六個湯圓。“六六順”嗎。而爸爸則吃二十個，媽媽吃了十二個，這些數都是吉利數。

吃湯圓是一件十分快樂但又是一件麻煩事。當你一不小心將筷子插在湯圓上，頓時，裏面的餡全冒了出來。你便吃不着完整無缺的湯圓了。夾湯圓時，用力也很有講究。當你用力偏重了一些，湯圓便會被夾破：偏輕了，滑滑的湯圓又會一下子掉進碗裏。夾湯圓用力適當便可。

在那一天，沒有任何的煩惱和緊張。在那一天，我過得很有意義。我看到了智利大地震的情況。長達24小時的巨大太平洋海嘯警報解除了，智利的井然有序，臨危不懼令我深深感動……

元宵節晚會的精彩。讓我喝彩。與此同時，我們議論着，叫好聲不斷。

但這一天還是去了。我希望每一天都是如此快樂。

　　元宵節的五年級作文2

俗話說：“正月裏，正月正，正月十五鬧花燈."是呀!正月十五可真熱鬧呀！這不，晚飯剛吃過，我們全家就來到中心街。

哇！中心街人可真多。往東望不見頭，往西望不到尾。瞧！老爺爺攙扶着老奶奶，顫顫巍巍地走在人羣之中。看看這盞燈點點頭，看看那盞燈，滿面笑容，嘴裏不停叨唸着：“真美，真美呀！”年輕人三一夥倆一串的，一會兒在這盞燈下照張相，一一會兒再那盞燈下留張影，一會兒又跑得無影無蹤了。最有意思的要數小孩子了，左手拿着棉花糖，右手拿着熒光棒，頭上還戴着兔耳燈，不不時發出歡樂的笑聲。

花燈可真多呀！瞧！那盞燈，形如鯉魚躍龍門，這盞燈，形如金兔送福，彷彿在告訴我們：“兔年大吉，兔年頂呱呱，幸福永遠伴隨你。”還有那盞美麗動人的“孔雀開屏”。......

最熱鬧的莫過於放煙花了，大約六點左右，只聽主持人宣佈：焰火晚會現在開始！”話音剛落，幾點火星光飛上天空，炸響的霎那間，銀色的瀑布，傾瀉而下。緊接着，一聲巨響，百花齊放，猶如天女散花。頓時，人們的讚歎聲未了，伴隨着“噝噝”的聲音，無數條小蛇飛向天空。它們在天空中到處亂舞，好像天空是它們的舞臺，它們在舞臺上盡情地展示着自己的才藝。後來是燈籠花，一個個小燈籠遨遊在天空中，好像天空是海洋，他們是一條條小魚遨遊在海洋裏。

雖然，煙花的生命很短暫，但在它有限的生命中卻爲人們獻出了自己最美的一面，在爲人們帶來幸福和快樂的同時它也綻放了自己最美好的一生，實現了自己的生命價值。我愛煙花！希望有一天我也能變成天空中綻放的那朵美麗的煙花！

元宵節，你給我帶來無限的快樂，你給我帶來深深的人生啓迪！

　　元宵節的五年級作文3

今天是元宵節，我和爸爸媽媽一起去廣場看花燈。廣場上人真多，好熱鬧。我們看到了許多花燈，五顏六色、不同形狀，有的是奧運福娃做成的花燈、有的是可愛的小老鼠做成的花燈、有的用紙做的老虎花燈――――太多了，太多了，我還是第一次看到這麼多漂亮的花燈，看的我眼花燎亂。

爸爸媽媽也給我買了一個，是我自己挑選的。一個很漂亮的輪船小花燈：紅色的手柄下掛着一個可愛紅色的心，底下串聯的是黃色的輪船，輪船兩邊還有兩個船漿。打開電開關，小輪船花燈還發出黃色美麗的燈光，最讓我興奮的是發出“小叮鐺”音樂，實在太美妙，太動聽了。我一路走，她一路在唱歌。如果拉下她的小屁股，小輪船就開始在地上行駛起來，樂得我不停地在後面追跑。

在回家的路上，我還觀看了許多煙花，真是五彩繽紛！一串串煙花飛上天空，發出美麗的圖案，像一個大火球，像一個大圓盤發出許多美麗的花辮！路上很多人也和我一樣停下來看，我們足足看了十幾分鍾，看到了有十多個放完了的煙花盒。爸爸說可能是那個煙花店的老闆賣不完了，就在今天一齊放掉。媽媽說可能是有錢的老闆今天要開張了就在今天拼命慶祝。我不管這些，我只知道今天他們放煙花就是用來慶祝元宵節的。

最後，我們在家裏把過年時沒有放完的煙花和鞭炮一齊放了。

今天，我過了一個快樂、開心的元宵節！

　　元宵節的五年級作文4

年年歲歲花相似，歲歲年年燈不同。又到了一年一度的元宵節，我飛一般的跑到了教室。

在上課時，老師主要給我們講了元宵節的由來，別名等，先給我們講了由來，是一個獵人大了一隻神鳥，王帝派人來燒了這個地方，一個道士不緊不慢的對老百姓說：“你們只要多放一些彩燈在道路上、屋頂上、樹上、放一些鞭炮就不會燒到我們這裏了”，老百姓就按照道士說的做了，燒火的人在天上看見下面很亮，就以爲上一波的人已經放過火了，就回去了。後來，人們每到這一天都要放鞭炮、賞花燈等，因此元宵節的.別名是燈節、元夜......

老師開始讓我們出題猜燈謎，一個同學說：“英文名字港口！”，我們五花八門，說什麼的都有，有說香港的，有說港口的，還有說船港的，最後，有一個人說：“G港！”我想也沒想到吃雞遊戲裏的G港居然是正確答案，可我還是一個謎語沒猜就進入下一個環節了。

該做花燈了，我看見同學們有許多花樣，還有一個人做了一個小豬燈。我手忙腳亂剪了十個圓，可惜我的花燈還沒做好，就下課了。

　　元宵節的五年級作文5

今天是正月十五元宵節，美術班組織了一個鬧元宵的活動。

來到後首先向老師們問好，教室門口放着一個紅色的大板，老師讓每個來參加活動的小朋友簽上自己的名字，我拿起馬克筆在最顯眼的地方寫下了我的名字。進教室後先玩一個小遊戲--踩氣球。接着就聽到“啪、啪”的響聲了。踩完後找位置坐下來，老師給我們詳細的講了關於元宵節的來歷和活動。

開始做燈籠了，老師給每個同學發了一個圓圓的模型，還有一些裝飾品，在老師的帶領下，同學們一會就完成了，各有特色，有用彩紙貼上的，有直接用彩筆畫上的，五彩繽紛的燈籠，漂亮極了。接着就是猜燈謎了，來到另外的教室，裏面掛滿了彩色小燈籠，燈籠的下面都掛着一個小紙條，拽下來看是謎語，讀了一遍沒有猜出來，我又拽下一張，上面寫着：叫鳥又不是鳥，個頭很大，還不會飛。我想了想，明白了，這是鴕鳥嘛！老師點點頭。接下來不一會功夫就猜對了五個，老師獎勵了我一個勳章。最後就是吃湯圓了，在教室的一角老師已經煮好了一鍋彩色的小湯圓，好像五顏六色的棉花糖一樣，光讓看着就讓人流口水。

這真是個快樂的元宵節，怎麼樣？你們是不是也和我一樣喜歡元宵節呢？

　　元宵節的五年級作文6

今天是正月十五，我們一家度過了一個其樂融融的元宵節。

元宵節的習俗就是吃湯圓，寓意着團團圓圓。今晚奶奶權利下放，把做湯圓的重要任務交給了我，我生怕做不好，心裏好像揣着一隻小兔子怦怦直跳。我按照奶奶教我的方法：先將糯米用開水調和成皮，注意水不可太多，多了會過稀，也不能過少，少了沒粘性。然後取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在裏面包好。放餡時一定不可太貪心，否則會把皮的“肚子”撐破的。我小心翼翼地包好湯圓後，終於可以下鍋啦。我又按照奶奶教我煮湯圓的四個訣竅：開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水。輕輕地將自己辛辛苦苦包好的湯圓放進了水裏，沒多久，就起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水上，彼此緊貼着，好像一顆顆大珍珠，看得我直流口水，將他們盛進碗裏，聞着那香噴噴的味道，我忍不住咬了一口，又甜又糯，好吃極了！

我剛把湯圓端上桌，大家就迫不及待地開吃了。“美食家”奶奶給我打了95分，誇我長大懂事了。我興奮不已，第一次做湯圓就得到這麼高的評價，心裏美滋滋的。

　　元宵節的五年級作文7

今天是一年一度的元宵節，學校將要舉辦猜燈謎活動。雖然一上午毛毛細雨就沒停過，但還是依然阻擋不了我們猜燈謎的熱情。

吃好午飯，我們來到藝體館，映入眼簾的是兩根長長的繩子，上面掛着五彩繽紛的謎語，好像兩條長龍橫跨藝體館的中央。同學們立刻像小鳥一樣飛奔過去。我也不甘示弱，一頭扎進謎語的海洋，尋找起獵物。

哇，這裏的謎語可多了，有猜動物的，有猜植物的，有猜字謎的……走着走着，我看到了一則謎語：一個巴掌拍不響（打一個山的名字），“一個巴掌拍不響，”總不可能是巴掌山吧！轉念一想，好像沒有這個東西。難道……是五指山？我抱着試試看的心理來到對獎臺，對大姐姐說：“42號，五指山？”她低頭校對了一下答案，遞給了我一本嶄新的語文本。YES！答對了！

時間過得好快，活動要結束了，我只能意猶未盡地離開。雖然我只拿到了一份獎品，但是我仍然很開心。

我是多麼的希望下一年的元宵節也能有這個活動，因爲我們不僅增長了知識，還能和全校學生聚在一起參加活動，想想都開心啊。

　　元宵節的五年級作文8

元宵節那一天，媽媽接我放學之後就直奔超市去買元宵，沒想到竟然賣完了。媽媽提議：我們自己買糯米粉做元宵吧！想着和媽媽和麪做元宵的場景，我立刻舉雙手贊成。

到家後，我和媽媽首先開始和麪。“媽媽，我想做紫色的元宵！”“沒問題！”只見媽媽先用紅心火龍果榨汁，然後把汁倒進面裏，開始和麪。好神奇啊，白白的糯米麪經過媽媽的揉搓一會兒變成了紫紅色的一大團。將麪糰顏色和均勻後，就可以揪下一小團輕輕地搓成手掌寬長的條條，再截下一小段揉成球形，如此反覆，沒一會兒，好多紫色的元宵就整整齊齊地擺放在托盤上。等水燒開後，媽媽把它們一一丟進鍋裏煮熟，一鍋紫色的元宵像是在鍋裏跳舞，我饞得直流口水。煮熟後，我迫不及待地夾起一個，蘸了點糖放進嘴裏，既有着火龍果的清甜，又有着糯米麪的香軟，再加上我蘸的綿白糖，真是太好吃了！

這個元宵節我既品嚐到了外面買不到的紫色元宵，又學會了做元宵，真是太開心了。我決定，明年元宵節的元宵還要自己做！

　　元宵節的五年級作文9

正月十三，輪到我們家鬧元宵了，當晚七點，我和奶奶準時到達了目的地：孝義社準備舉行元宵遊街活動。

我和奶奶到了孝義社後，第一件事就是找到自己家的旗，我們家的旗是粉色的，上面寫着“孝義社弟子林學敏（我爺爺）喜題”。花紋也是十分精緻，一面繡着龍，一面繡着鳳，龍的身上繡着鱗片，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴大張，尾巴隨意搖擺，好像誰惹了他似的。鳳的翅膀也是十分秀美，上面有五顏六色的羽毛、與羽毛造成的波浪線等，旗上的鳳像是在飛，十分唯美。它們一齊把頭朝向天，彷彿要衝破在他們身子旁的那道細緻的“枷鎖”一樣。

參與活動的每人都去領了一個正面寫着：“孝義社”，反面寫着：“祈保平安”的綬帶。本來就是做好事，帶起來還真像那麼回事……

隨着電子炮的放響，我們開始遊街，最前面有兩個人拿着橫幅上面寫着：“孝義社”。然後就是大旗，中旗，還摻雜着一兩面小旗。然後是各個學校的老師拿着寫着自己學校名字的橫幅。再之就是各種敲鑼打鼓，比如：“腰鼓”、“鑼”等。我們在鑼鼓聲中游行，有說有笑，有時街旁還有電子炮“劈哩叭拉”的聲音呢！

我們又游回到了孝義社，腰鼓隊有帶着它們的歡歌笑舞開始演出。之後鬥龍戲珠也開啓了它們的精彩……散會！

　　元宵節的五年級作文10

人生有無數個第一次，有第一次的失敗，可能會有第二次的成功，給你的可能是成功的喜悅，也可是失敗的教訓，我也有這樣的第一次。

一天早上，媽媽去超市買了一袋元宵，撕開袋就要煮，我也想試試，便對媽媽說：“老師讓我們做一次，第一次沒有做過的事情，我現在想好了，就煮元宵吧！”“好吧！”媽媽無可奈何地說。我在鍋裏放上水，便等待水燒好。可是水好像偏和我作對，就是不開。我一會兒掀開鍋蓋看，一會兒又掀開看看。這時，媽媽摸着我的頭說：“熱氣都被你放跑了，怎麼開呀！”哦，原來這樣，我便放心地去看書了，不知過了多長時間，我突然大叫：“哎呀！我的水！”於是，急忙跑去，掀開鍋蓋，一股熱氣迎面撲來，我把蒸汽吹散，一看，水都快燒乾了，沒辦法，我只能放上水之後耐心地等待。終於水開了，我迫不及待地把元宵放進去，纔想起來說明書上說要輕輕地放進去，我頓時傻了眼，不過元宵到挺結實，只是破了幾個，我輕輕地用勺子把它們推開，可那些不爭氣的元宵卻裂開了肚皮。陷流了出來，再看看那元宵，成了一鍋黑水，“唉，憑天由命吧！”我輕輕地嘆了一口氣。煮熟之後，端上飯桌，媽媽看了，笑得前仰後合，我卻覺得它有獨特的味道。

通過這次煮元宵，我明白了自己的動手能力太差，不過，一回生，二回熟，我覺得下次會做的更好。