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【必備】五年級幸福作文10篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的五年級幸福作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級幸福作文10篇

五年級幸福作文 篇1

我的家鄉是一個平凡的小村莊,雖然它很平凡。但是它很美麗也讓人難忘。

村莊裏有一條清澈見底的小溪,小溪裏有許多小魚,而且顏色各不相同。有紅色,黑色,金色,藍色各種顏色差不多都有。小魚們通常會藏在石頭下,偶爾也會出來玩耍遊戲。我們都愛拿瓶子,在小魚玩耍時把它裝進去。小溪的兩邊滿是長滿野花的草地,野花有紅色,有黃色,有紫色等等好看的顏色,像一條圍巾,包圍着小溪,使小溪變得生機勃勃。 夏天到了,油菜花黃了。一片片的菜地全是金燦燦的,像一片金色的大海。人在海上走顯得格外美麗,一陣風吹過,大片的油菜地舞動起來,美麗極了!像一個個穿着金色衣服的仙女在跳舞,迷人極了!

啊!美麗的故鄉我愛你,愛你的自然,愛你的生動,更愛你的美麗!

五年級幸福作文 篇2

以前,我總是討厭回老家,因爲那兒太窮了,連電視都沒有。而現在,社會富裕了,農村裏也有了電腦、空調、電視……

今天,爸爸開着汽車帶我們一家人回老家。到了那兒,我愁眉苦臉地走進老太的房間,向老太問好。老太見了我,很是高興,於是,她便拿出許多飲料和零食招待我這個“貴客”,當我看到有這麼多的零食時,自己不由大吃一驚:“老太,您這裏怎麼會有這麼多的零食呢?”老太笑眯眯的說:“呵呵,現在啊,老太這兒不像以前那麼窮了,因爲社會變富裕了啊,不是麼?你們城裏賣的東西我們這兒都有!”嘿嘿,貪吃的我可沒有聽進老太的話,而是坐在椅子上大吃大喝呢~

吃飯時間到了,我走進廚房,看看今天的午飯是什麼。“哇!”我大吃一驚:今天的飯菜竟然是雞大腿、肉絲、鴨脖等美味的食品!“哈哈~”我開心地跳了起來,然後,我們一家人就開始盡情享用這美味的大餐了。

吃完飯,我無意間發現房間裏多了一部電視和一臺電腦!我實在是太開心了,笑得合不攏嘴。我趕忙打開電視機,哇,這電視竟然不是黑白的,我拿着遙控器,看完這個動畫片,又看那個動畫片,快活極了……

該回家了,我一步三回頭,還捨不得離開呢!

五年級幸福作文 篇3

星期天的晚上,我和媽媽到高德置地的吉之島買東西。

我們買了巧克力、蘿蔔糕、糯米餈……非常重。在買單的時候,我突然想起和我爸爸搭過的高德置地的免費班車剛好到我們的家門口,那部車的未班車時間是8:35分開走,我興奮地問媽媽:“媽媽現在幾點了?”媽媽回答:“8:20分”我想,應該來得及的。我把這個提議告訴媽媽,便興沖沖地跑到總站。上了車,發現車上已經坐滿了乘客,沒有位置了。這時,一位老婆婆拍了怕我的肩膀說:“來來,坐我的前面吧。”老婆婆把她的椅子讓了一半給我,這時候,我感到了很幸福。連忙說:“謝謝您!”但是,我媽媽沒有座位了,司機叔叔說爲了安全不能站着,媽媽說:“你坐車,我走路”,看着媽媽拿着那袋重重的東西,我不放心,於是,我也下了車和媽媽齊心協力地把重東西帶回了家。這是媽媽也感到好幸福。

五年級幸福作文 篇4

說實話對MOON的話更多的是愧疚。她是我很久之前認識的妹妹,是有一段時間裏交往最多的人,但是我對她的瞭解卻少得可悲,即使是這次的生日也是聽別人講才知道的。但是我覺得以前應該是知道MOON的生日的,現在卻已經忘記了。並且現在才發這篇文的話,13號已經過去了。

前一陣子看到很多人說小荷變了,很多朋友也都不在了。當時看到這些文的時候我是覺得很不屑的。因爲我相信很多東西無論過多久仍然會保持它們原來的樣子。可是現在我知道我錯了,時間的確是最偉大的。無論是多麼深刻的痕跡,在時間的磨合下,最終都會消失不見。這是真理。

我無心來論述歲月的偉大,只是想表達希望所有的情感都可以儘量延續的心情。

——如果可以的話,記得久一點吧。再久一點吧。

這樣子就算最後被忘記,也不會留下遺憾。就像是人出生之後經過一段漫長的時光註定會死去一樣。儘管我們說着“會記得一輩子”但總還是會忘記。因爲僅僅是一個朋友而已吶。既不是每天和自己生活在一起的父母,也不是自己每天惦記着的偏愛穿白襯衫的少年。所以,即使是被忘記也是在情理之中吧。

但還是固執地希望,在被記得的時間裏,不會被討厭,希望可以給你帶來一點點的溫暖。可以讓你明白,你終究不是一個人孤立存在的。

如今看到MOON的QQ頭像在自己的QQ名單裏亮着的時候,朝着自己涌來的,就是這樣的感受。

卻又矛盾地不敢點那個頭像。人真是自相矛盾的動物。

在韓劇《我叫金三順》給我印象最深的一句話是:回憶雖然不具有任何力量,但卻是當初真實存在的。

所以,那些曾經發生過的,拉近了彼此之間距離的事情。你應該還是有印象的吧?

寫文之前我有想過依賴文字來表達自己的.感情是不是太矯情了點兒。但我還是在接近23時的時候抽出稿紙開始寫。我想,那些永遠在心裏的感情別人是無法看到的。雖然友情不是用來給對方看的,但把它表達出來讓對方知道也沒什麼不好。特別是對於像這樣各自在一座城市,可能永遠都無法見面的朋友來講,深埋在心裏的情感對方也許根本無法來體會。你說是麼,MOON?

說了這麼多,似乎還沒有進入正題。親愛的MOON,儘管與你相隔千里的我無法像同學一樣幫你準備蛋糕,不能參加你的生日派對。僅僅是寫了數百字的文章來幫你慶祝破蛋日。卻還晚了幾天。但我還是真誠地希望你可以一年之中大部分時間都開心,不開心的時候有信得過的朋友可以訴說。那麼這對於遠方的我來講,也算得上是一件愉快的事情了。

不管怎麼樣吧,未來的路還十分漫長。前程是現在的我們無法預料的。無論是艱難還是明亮,請你相信,在很多年很多年之後,在某個地方還會有人在爲你祈禱。在漫長的未來裏,總會有人把你看的比他的生命還重要。無論未來的日子怎麼樣,請你相信。

——?G,你說幾千年之後你還會記得我麼?

——一定會啊。一定會記得有一個你啊。

——亂講。那時候你都已經不在了啊。

——但是。我會記得你。至少會偶爾想起你。

請你相信。

五年級幸福作文 篇5

千篇一律的生活中,人們總抱怨沒有幸福可言,其實,人們缺少的是一種撿拾幸福的精神。 清晨,屋外的天空依舊昏昏沉沉。但這個時候,作爲中學生的我們必須從睡夢中強行醒來,拖着迷迷糊糊的腦袋,穿衣洗漱,然後走到餐桌旁,吃上一碗熱麪湯。我看着桌上氤氳的熱氣,心中不禁一暖。 我獨自走在上學的路上,披着月光,踏着星光,迎面吹來的寒風,鑽入領子,凍得我一機靈兒。到了學校,三兩個早起的人已經在教室裏早讀,還有三三兩兩的人在跑道上跑步。此時,東方一點紅色漸漸浮現出來,驅散了夜晚和寒冷,清晨的陽光讓我爲之一暖。

下了中午最後一節課,同學們從教室裏陸陸續續出來,走向餐廳。餐廳此時早已被人擠滿,我們也不着急,難得可以休息一會兒,何樂而不爲呢。買上飯,同學們還是喜歡聚在一起,但是話語明顯少了一些,畢業這一年,讓我們的關係疏遠了一些。 大家基本上一言不發,快速地消滅眼前的食物,急着回去繼續背誦記憶。想到這裏,我不覺加快了速度,先一步回到教室。回到位置上,課代表便把一摞書放在我桌子上,讓我分發下去。還沒等我拒絕,課代表已經轉身走了。

我心中不覺一陣惱怒,覺得耽誤了我的學習時間。 我報着一摞書,穿梭在一個個座位之間,巧妙地躲開了一切障礙物,避過了所有暗器。突然,一個人擋在我面前,我正懷怒未發,剛欲出言,他就一把把書搶了過去,謂吾曰:你的鞋帶開了,系一下吧,我幫你發。 我回到位置上,心頭又是一暖,畢業這年,是我們的關係疏遠了,還是更加緊密了? 在記憶的長河中,撿拾幸福的片段,你會發現,幸福就在身邊。

五年級幸福作文 篇6

羅媛媛,父親因病去世,母親離家出走,至今杳無音信,跟着年邁的爺爺生活。住木架房,喜歡畫畫,成績較好,爲人樂觀,樂於助人。

他們家的房子已是一棟危樓,彷彿隨時都會倒塌。羅媛媛的臥室,只有一張牀,一張書桌,幾隻木箱子和一支木頭書架。但和這些截然不同的是那一牆的樹葉畫,各種各樣,給這間簡陋的屋子增添了許多情趣。

羅媛媛是幸運的,她得到了梧桐樹小學愛心小組的幫助。愛心七人組在暑假期間來到了羅媛媛的家,給她帶來了很多生活用品和學習用品。並幫她完成了六個夢想,分別是:

1、夢想能見到你們,請讓我當面對你們說一聲謝謝。

2、夢想能和爺爺住在不漏雨不漏風的房子裏。

3、夢想有一天能治好爺爺的眼睛。

4、夢想有一天能去城裏的小學上一堂課。

5、夢想能去城裏看看羅文星一家的生活。

6、夢想有一天能到大海邊去看看。

就是這麼普普通通的,對我們來說可能根本算不上夢想,而在羅媛媛看來,這都是奢華的事。可想而知我們是又多幸福。

還有吃這方面,羅媛媛他們一天只吃兩頓飯,中午如果實在餓了,就吃個玉米或紅薯充飢。我們呢?一天三頓飯頓頓不少,想吃啥就吃啥,有時還抱怨味道不好。可和他們比起來,我們有什麼資格抱怨。

好好珍惜吧,珍惜你現在擁有的一切:應有盡有的食物和衣物,數不清的玩具,優越的學習環境,以及永遠愛你的爸爸媽媽。好好珍惜吧!有多少留守兒童,只有在過年時,才能匆匆和父母見上一面。又有多少貧困山區的兒童和爺爺奶奶相依爲命。他們沒有新衣服,沒有電子產品,沒有良好的學習環境,有的甚至還失去了父母。我們是幸運的,什麼都不缺,可就算這樣,還是有人不滿足,嫌自己的東西不如人家好……

我們有什麼資格說不滿足,我們吃喝玩樂樣樣不差。那些山區裏的孩子,他們根本沒有這些,但他們從不抱怨,因爲他們堅信,自己一定會好起來的。

好好珍惜這一切,並儘自己所能,多幫一些像羅媛媛這樣的孩子吧!

五年級幸福作文 篇7

我的家充滿了溫馨,充滿了歡樂。不時讓他人羨慕,不信,你看:

愚人節那天,爸爸在書房玩電腦,忽然喊了一聲:“盈盈,我下載了”植物大戰殭屍“,你快來玩吧。”我正在寫作業,忽然聽見爸爸這樣喊,我興致大發,剛想踏出臥室,忽然一想:不對呀!爸爸不可能這麼好心,他可是玩“植物大戰殭屍”的高手,以前都是爭着玩,幹嘛今天要讓給我,肯定有計謀!於是,我大聲地向爸爸喊道:“爸爸,我不玩了,你玩吧。”看 來我也要 出一招了“呀,我發現了一張一百元的錢,這是誰的?”我故意大聲喊着。爸爸急忙衝進來:“我的我的”。誰知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫着一百元,爸爸立刻傻眼了。

這時,媽媽的聲音從廚房傳出來:“快來吃西瓜吧!”我、妹妹和爸爸衝了進去,立刻驚呆了,什麼西瓜嗎!這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑着說:“哈哈,一下子被我騙了仨!”

那次愚人節,妹妹上當次數最多,被評爲“愚人節之王”讓我們笑得肚子都疼了。

瞧,我家的幸福生活多麼有趣啊!

五年級幸福作文 篇8

幸福的滋味是什麼?幸福的滋味是期待,是香甜,是溫暖。

我的爸爸媽媽在外地打工,我和爺爺奶奶生活在一起,每逢寒假,我都十分期待他們早早回來。去年的春節最難忘,是我最最幸福的一回了,爸爸媽媽回來了,我的姑姑、姑父也從廣州大老遠的地方回來了,全家大團圓!

除夕那天,大人小孩都早早起牀了,各忙各的事。我和妹妹一人拿一塊毛巾這裏擦一下,那裏擦一下,哪裏髒擦哪裏,根本閒不下來,絲毫感覺不到累。中午,全家人吃麪,我感覺那麪條的味道比大酒店的好吃多了,吃了一碗又一碗。

太陽好不容易落山了,吃年飯的時刻終於到了,這也是我最期待的時刻了。全家人圍坐着一張大大的圓桌,菜很豐盛,香氣撲鼻,我吃得津津有味,我感覺自己還吃出了別樣的味道——濃濃的團圓味。全家人圍坐在一起吃飯,對我而言是多麼的奢望!每逢過節,爸媽大都回不來,我既孤獨,又羨慕,羨慕別的人家熱熱鬧鬧,眼饞人家的孩子蹦蹦跳跳,歡呼雀躍。

吃飽了年飯,一家人坐在一起看春節聯歡晚會,嗑着瓜子,吃着水果,我感覺全身充滿了暖意,那一刻,我嚐到了幸福的滋味,我也流下了幸福的眼淚,我趕快擦去眼角的淚水,生怕家人看見。

原來幸福的滋味是這般的美味可口!我要好好學習,將來要讓我的父母,我的爺爺奶奶比現在更幸福,要讓他們每一年每一天都像去年的春節那樣團團圓圓在一起。

五年級幸福作文 篇9

幸福是奇妙的,它是與追求的最高境界。人人都渴望幸福,幸福並人都能與體會到的。幸福對人公平的,它不分高低貴賤地等候着人,它使精神的支柱,前進的,而幸福是有,有智慧,有信心纔會體會尋的。我常常問幸福在哪裏?

幸福在辛勤的耕耘裏,一分汗水一分收穫,只注重結果,而並意付出的過程,其實你細細體會與感受幸福其實就藏在你付出的過程與努力中。當你爲理想努力拼搏付出時,回頭看一下灑滿汗水的足跡,欣賞一下努力的收穫,你會感慨不已。你希望就在前方,你到渾身充滿了激情與活力,這的幸福。

幸福在痛苦反思中,付出過後並收穫,你應該自我反省,反省你努力過,了,反省你的方法,在反思的過程中你學會,其實,痛苦幸福,磨難你就閱歷;寒窗苦讀你就文化修養;意外打擊你就意志堅強;痛苦你就去珍惜幸福。

幸福在收穫與回報中,風雨過後方能見彩虹,付出過後便有回報。當手捧金燦燦的獎盃之時,當他人的讚許之時,當付出得以回報之時,你到很幸福,在幸福的便學會了怎樣付出,怎樣學習,怎樣幸福,,靜靜坐吧,讓心也靜,仔細體會的收穫,這會更使熱愛和感激世界,讓心靈感受到更多的幸福。

其實,人都生活在幸福之中,對幸福不要有太高的奢望,幸福就在平淡的生活之中。古人說“知足而常樂”其實幸福,只要快快樂樂在平淡中生活,這最大的幸福。沒必要刻意去幸福,幸福需要你用雙眼去,靈去體會,用雙手去。你仔細想想,幸福其實就在身邊。

五年級幸福作文 篇10

在這個世界上,我總覺得自己是世界上最幸福的人,你想知道爲什麼嗎?當我被人關心的時候,我就感到很幸福;當我看到爸爸媽媽不再吵架的時候,我也會感到很幸福;當我考試得了第一名的時候,我仍然感到自己很幸福。

作爲一個總以爲自己很幸福的人,當然,我也一直在爲幸福而努力奮鬥。在走向幸福的道路上時,我發現只爲自己幸福的人不是世界上最幸福的人,而要想成爲世界上最幸福的人必須是對社會有貢獻的人。作爲一個正在成長中的孩子,我需要學的東西還有很多,這些東西需要在平時慢慢積累。

昨天,當我在校園裏玩的時候,老師說要我們學習雷鋒,雷鋒是大家學習的好榜樣,只有向雷鋒叔叔學習的人才是世界上最幸福的人。我不懂老師的意思,然後就跑向前問:“老師,爲什麼說向雷鋒叔叔學習的人才是世界上最幸福的人?幸福不是開心就行了吧?”

老師笑着說:“幸福就是要讓自己開心,可是自己開心了也要讓別人開心啊!只有大家都快樂了,自己不是更幸福嗎?”哦,聽了老師的話,我發現自己曾經很無知,所謂的幸福是要與人分享,而不是一個人獨自享樂。從現在開始,爲了做世界上最幸福的人,我一定要好好學習,而且還要幫助需要幫助的人。

本篇文章通過對幸福的探討,作者從不同的角度得出了幸福的定義,也爲了做世界上最幸福的人,作者以好好學習爲基礎,爲幫助他人爲目標。