【熱門】五年級的作文300字彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

在人生路途中，人要選擇的東西多不甚數，而面對着這些選擇，我們有時會猶豫不定。也許，選擇之後，前途一片光明，從此平步青雲；也許，前方一片黑暗，充滿未知，從此陷入迷茫；也許，前途一片荒蕪，困難重重，人生將在困難中度過。當面臨主動與被動時，我們也許會迷茫。

也許多數人會選擇主動，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰着一切，一切都隨心所欲，這樣才能體會人生的快感。並且有了主動，我們將不再依賴他人，在選擇其他時，我們將會領先別人一步，然而，現實卻是讓人無可奈何，心中所想，卻不一定能隨心所欲的做，當面臨人被動時，人們總會有一絲的不自然，沒了自己操控，一切的事情能達到目的嗎？

一個奇特的課堂出現了，同桌兩人中的一個拿着兩個餅，自己吃一個，另一個餵給他人吃，這是一種被動的吃法。自從通曉人事後，我們都是自己吃，但是隨着課堂的進行所有的人都有了不好意思，快樂等表情面對這種被動的吃飯，有人欣然接受，但是也有人猶豫不決，這也是後一種選擇，是一種主動與被動的選擇！

在以後的道路面對主動與被動，我們要權衡利弊，如此在以後的道路上纔會走的更遠。

五年級的作文300字 篇2

我家養着一隻威武的大公雞,它頭上的紅雞冠紅得像一團火焰。身上美麗的羽毛像五彩戰袍，腳蹬金黃色長筒靴，威風凜凜，它走路時大搖大擺的，活像一位大將軍。

每天早晨，大公雞大搖大擺地出來，潤了潤嗓子，就大叫起來，像吹起了衝鋒號，催人們趕快起牀。

大公雞也非常好鬥呢！有一次，媽媽丟了一片菜葉，鄰居家的公雞馬上跑過來。大公雞一看，火冒三丈，猛撲過來，攔在它的面前，大叫起來，好像在說：“我們井水不犯河水，你爲什麼搶我的東西？”那隻大公雞也咕咕咕叫，似乎在說：“我看你不順眼！”就這樣，它們嘴啄着嘴，眼對着眼，虎視眈眈，恨不得把對方一口吃下去。說時遲那時快，鄰居家的公雞先發起了猛攻，啄了我家的大公雞一口，我家的大公雞也不甘示弱，它拍動着翅膀飛上去，使勁用嘴啄鄰居家的雞，然後又趁它喘氣的瞬間，以迅雷不及掩耳的速度跑到它的背後，可鄰居家的公雞渾然不覺，大公雞啄了它好幾下，嚇得它落荒而逃。

俗話說得好，勝者爲王，敗者爲寇。我家的大公雞成了最終的勝利者，就像凱旋的將軍。你瞧，它滿院子跑，似乎在向我們炫耀自己呢！

五年級的作文300字 篇3

我喜歡小草，喜歡它那自然的綠，更欣賞小草那頑強的生命力。

春天，小草從地上鑽出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探着身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披着綠衣裳，樣子的確十分可愛。

夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的'。但是小草沒有一點怕熱的樣子，還是像平時那麼活潑、可愛。看着那陽光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。

秋天，蕭瑟的秋風帶着些涼意向着小草緩緩地吹來。但是小草彷彿沒有半點疲倦的樣子，還是那麼堅強地挺立着。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們 也會很快地恢復過來。

冬天，是一個最能體現小草頑強生命力的季節。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草!一陣陣無情的狂風呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持着。看到這場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現小草頑強的生命力嗎?

小草，我十分喜歡你!我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地和困難作鬥爭的品格!

五年級的作文300字 篇4

九寨溝是一個美麗的童話世界，它讓我十分嚮往，就在今年暑假，我揭開了它神祕的面紗。

九寨溝比我想象中還要美，九寨溝的溪水並不是湍急的，總是那麼柔和，迷人的水聲讓遊客都沉浸在另一個水的世界……

五彩池神奇也不缺少美麗。它在陽光的照射下，水面上可以泛出不同的顏色，紅色，黃色，紫色，藍色……如同水面上展開了五彩繽紛的小野花，它們聚在一起，變成了七彩的大花園。

五彩池雖美，但長海也不缺少它自己的魅力。

在遠處看長海，長海寬廣而壯觀，他不像五彩池擁有絢麗的衣服，他只是一片蔚藍，看起來那麼嚴肅。如果你仔細觀察，可以清楚的看見水底下浸泡着一棵巨大的千年古樹，也許它是被哪次暴風雨吹斷的吧！它就靜靜的躺在下面，不再抱怨。

火花海在我心中也是那麼深刻。

其實火花海是一個再普通不過的海子了，但是在初秋的陽光照射下，水面上印出許多可愛的小火花，所以取名爲火花海。

九寨溝在我心中永遠也消除不到，因爲它讓我見到了人間的天堂。

五年級的作文300字 篇5

一天，青蛙正愁自己沒有學問。突然，居委會派小熊告訴青蛙：“”經過商量，居委會已經同意，在你家免費安裝電腦，電視以及電話。"說完，小熊便走了。青蛙高興得一跳三尺高。

自從居委會在青蛙家裏安裝了電腦，電視，電話後，青蛙不分晝夜地上網學習，把眼睛都學近視了。經過他的不懈努力，終於獲得了森林級的博士學位。

一天，蛙博士正在電腦上查詢旅遊指南。準備出去旅遊。忽然，那隻曾經嘲笑過自己是"井底之蛙"的小鳥飛了過來，輕蔑地說："聽說你成了博士，我就考考你，你說，“嫦娥二號”是什麼？蛙博士在電腦上查了一會兒，便流利地回答："“嫦娥二號”是一顆人造探月衛星，爲“嫦娥三號”的發射打下了成功的基礎。"

小鳥心想：這隻青蛙還有點本事。便又不甘心地問："那20xx年的運動會呢？""是奧運會，所有的國家都參賽了"

小鳥說："蛙博士，您真厲害，我真是自愧不如啊是！"

青蛙高興地說："我青蛙不出門，也知天下事呀！"

五年級的作文300字 篇6

人活着好哪啊！還不如一次性解決，那樣多爽啊！

人一出生就要爲這位那，累死了！這還咋活啊！我們是爲學習。可總有不健康的東西困擾着我們。

例如：我們不知不覺就動情。這麼小動情多不好啊！可是......！唉......！誰能控制住自己啊！我想自覺，可是又不的我呀！人啊......！如果活着就一直要犯罪，還是死了安生！可這條命來的不容易，不能輕易放棄啊，要好好的活着！不管多累多苦都要活着！活着纔有希望！

人爲無數的情活着！親情、友情、愛情.......我爲友情盡心盡力，可朋友卻一次又一次捉弄我！我爲愛情願意付出生命，可愛情卻把我折磨生不如死！我對爸媽尊敬孝順，爸媽對我愛護百般！只有爸爸媽媽纔會一心一意對我好，肯爲我付出生命！想來想去，只有爸媽肯愛我一生，呵護我一輩子！

別人誰也看不住。從此以後我要爲爸爸媽媽無私的愛堅強地活下去！就算我失去了一切，所有的人都拋棄了我，可我還有爸爸媽媽，他們永遠不會拋棄我，他們會永遠愛我！

五年級的作文300字 篇7

我，矮矮的個，小小的膽，差差的管理水平，這些條件，就足可以證明我不是個當班長的料。可大家扁扁選我當班長，這不是故意爲難我嗎？

這不，今年當上了班長，可煩着呢！班裏的事兒啥都不知道，班裏的事兒根本管不動。我就只是個名義上的班的班長。

班裏的某某同學，成天在班上吊耳狼當，讓我整天圍着他團團轉。一次，班主任開會去了，他就沒事幹了，自言自語的說了起來。當時，班裏的其他同學也想來湊湊熱鬧，紛紛議論起來。教室裏亂的一團糟：像油四濺，像烏鴉叫，像米酒粘，像正在開展議論會。我實在忍不住了，吼了一聲："不要再吵了！房蓋被你們擡走了！"可那位某某卻罵我。我如同老虎，又說了一句。我剛說完，班主任就出現在教室門口，我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺，抄起教棍，走向那位同學。我徹底嚇呆了，不趕做聲。雖然捱打的不是我，但我還是很害怕。自從當上了班長，我每天都過着不安寧的生活。心裏總是很煩。

在報告冊上，我還是鼓起勇氣告訴老師想當班長，但我還是缺少當班長的經驗。我想，只要我努力，我能當好這個班長。

我能當好班長嗎？我告訴自己："相信自己，能！"

五年級的作文300字 篇8

在大年三十，每家每戶都會聚在一起團圓一回，吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，我們家當然也不例外。

下午四點半，我和爸爸媽媽準時來到了叔叔家。推開大門一看，屋子雖小，但卻十分熱鬧：一大羣人坐在沙發上看電視，個個都是目不轉睛地盯着看；奶奶和叔叔在廚房裏忙進忙出。一見我們來了，大家一邊高興地說“人齊了人齊了”一邊擁向餐桌紛紛坐了下來。

接下來的工作便是消滅食物了，那一道道菜看着就覺得誘人：揮舞着大鉗子的螃蟹小黑眼睛怒目圓睜，燒得火紅火紅；青椒和胡蘿蔔放在一塊兒，紅紅綠綠搭配起來煞是好看，爲熱鬧的氣氛又添了一份喜慶；小龍蝦們個個長得都差不多大，排在一起好像是一隊軍人一樣；西施豆腐裏不但有黑木耳，還有筍和小蝦，令人胃口大開······不過比起這些，一道蔥花燒藕卻是最受歡迎的菜，大家都不約而同地拿起筷子夾了一塊藕，因爲它寓意着“路路通”，大家都希望來年路路通暢！

在餐桌上，碗筷瓢盆組成了一支支美妙的樂曲，大家一邊吃一邊互相問候討論，形成了一派熱鬧的景象。大家吃吃喝喝，又說又笑。

一眨眼間，團圓飯結束了。不過，屋裏依然洋溢着歡樂，大家個個都捨不得離開呢！

五年級的作文300字 篇9

“命運中有一條線，無形中將人們連在一起”。我本不相信這句話，命運，這個玩笑般的字眼，卻跟我開了如此真實的玩笑。我不僅在想， 或許每個人都以爲自己聰明，殊不知這背後有一條條線無形中連載一起，如木偶般的活着。

命運。

我有些相信了，但這個相信卻以讓我心力憔悴。我無助的思考，或許，我的思考，亦遵循着固定的路線？我有些惶恐，但更多的是無奈，無奈我們毫不知情的活着；無奈我們自以爲是的活着；無奈我們生不如死的活着。

生不如死。

我有些痛恨，爲何我是一個人？而作爲一個人，我認爲我已承受的太多，已無力負荷其他。人，很賤。的確如此。而我卻依然在作爲一個人，作爲一個生不如死的人生不如死的活着。這是一種折磨，一種命運給出而無力抗衡只能去承受的折磨。

承受？是否承受的起？

逃避？又該逃往哪裏？

或許，我本只該作爲一個木偶，循着固定的路線安安靜靜的走下去，但我不甘心，真的不甘心―――

可是，面對這一切，我該如何去做？

誰能告訴我？該如何去做？

即，定，命，運。

木，偶，人，生。