【精選】小學五年級作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
今天我和弟弟還有爸爸要野外滑冰，所謂的野外就是姥姥家的一條河，我們到了目的地，看到這條河披着白色的衣服，在冬日裏格外耀眼，長長的就像一條紐帶，伸向遠方。我迫不及待的來到冰上，真滑，差點兒摔倒，只見爸爸搬起一塊石頭扔向冰面，冰絲毫沒有覺察，“可以滑”爸爸說：
“ 我們比賽吧，”爸爸你當裁判，我和弟弟站在起跑線外，預備開始，我和弟弟爭先恐後滑出線外，冰面太滑掌握不住技巧，我連甩了兩個跟頭，跌跌撞撞的滑到對面，這時弟弟已經再往回滑了，我使出渾身力量追趕他，可還是輸了，我和弟弟哈這熱氣，渾身是汗，我已無力氣了，看來我的加強體育鍛煉了。雖然輸掉了比賽，但我也找到了樂趣。
爸爸說：“滑冰固然好玩，刺激，但安全最重要。不能自己來，野外滑冰是第一次也是最後一次，你們感受一下冰面滑行的難度，想向一下那些短道速滑的冠軍，是怎樣練習的，冰凍非一日之寒，”是呀學習也是這樣，我一定努力做個好學生。
小學五年級作文 篇2
鄉村生活，並沒有像城市生活那樣快的節奏，悠閒地種種田，捕捕魚，沒有什麼煩惱可以拘束着我們的心，悠然自得，在幹活的同時，還可以享受着大自然的回報，城市的工作哪有那麼好的待遇呢!
精心培育完了幼苗，要把精力花在種子上了。最關鍵的一個步驟——播灑種子。爲什麼說這是最關鍵的呢?因爲這不光是關係到植物生長，還關係到錢，要知道，一包200粒左右的菜花種子需要160元，也就是說平均一粒種子需要8毛錢，這對於農民家庭的姑丈來說可是一筆不小的開支，要是一拆種子全飛走的話，損失的就有幾十、幾百，所以我們那是異常的謹慎，可是包裝殼實在太硬，況且連剪刀都忘帶了，還好姑丈急中生智，找來一塊鋒利的石頭，放在地上一劃，包裝紙就裂了，我那時穩穩地將種子袋託在手上，然後穩穩地倒下來，彈了彈包裝袋，種子全部溜進了碗裏，很聽話，一顆也不剩。姑丈同樣也很謹慎，但在播灑的過程中，並不顯得緊張，整個人都很放鬆，而笑就成爲了他身上的明珠，久久沒有散去，而他本人也是一顆開心果!
這次的鄉村生活讓我體會到這些農民的辛苦，他們用自己的汗水與智慧收穫勝利的果實，在他們的享受快樂的背後，有着堅持不懈的努力，這讓我認識到鄉村不僅風光美，人情也美，這幾點毫不遜色於大都市!
小學五年級作文 篇3
喜歡去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有個小園，５０多平方米，不是很大，可我卻覺得它裝着一個世界。
歡奔亂跳的雨點嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時候，園子裏頓時便響成一片，好不熱鬧，我不向窗外張望，僅是聽，僅是想，憑聽，你就能想到外面是怎樣的精彩。
……
靜了，不鬧了，我知道雨停了，小狗替我將那被雨水打溼的門簾掀起一個角。從那自下而上漸漸窄起來的縫隙中我看到與平日不同的另一個天地，小狗性子急，跑了，我也是個急性子，挑開了門簾———園子像是久置的畫幅被重新着了色，而筆墨尚未乾透，似乎用指尖一觸還覺得溼潤潤的。
其時，園裏的雨還未完全停，那梨樹的心形葉子上還陸續嘀嗒着小水珠；花兒低垂着頭，隨着風一點一點的，好像在窺探什麼。園裏有些積水，上面漂着些許落紅，水中映着花兒們嫵媚的身影，隨着風輕輕擺動，很像少女的紗巾被風吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱，不然，她的臉頰爲什麼是緋紅的。
葉兒是護花使者，此刻也顧不得護花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧着……一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線，斜身掠過，落入積水中當兒們向下張望，想着看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機會，當水滴聚滿手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣……且讓它沉浸於成功的喜悅吧。
積水中的落葉也悄悄聚攏過來，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望着花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開，便不在回頭。
微風送來一股雨後空氣裏特有的潮溼氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺貫穿全身，我隱約覺得小園的魅力正在心中流動遊走。
小學五年級作文 篇4
那是一頭瘦弱的老牛，骨頭在皮膚中若隱若現。它站在那一條通往村莊的唯一一條路上。等待着、望着。這一頭牛眼睛格外大，乾燥的嘴脣，沒有一點水分，眼裏還佈滿了血絲。沙啞的聲音，輕輕的在中迴盪。皮膚已失去了以往的溼潤，上面有着許多的皺紋。
戈壁灘一望無際，這裏已經有六個月沒有下雨了。迎面的沙被風吹動着，一頭老牛站在那條運水的必經之路。因爲沒有水，所以有運水的人早、晚，每天拉兩次水。
水被卷在天空，滿天飛舞的沙子中，隱隱約約有一個車子的影子。車子向這邊駛過來了，突然又停下了，被那頭老牛擋住了去路。司機在車上連續的摁喇叭，喇叭聲一直迴盪在村裏。司機見老牛一動不動，就走下來拉老牛。
車上的小戰士見老牛紋絲不動，便下來與司機拉老牛，還不時拍着老牛的背。他們倆一直拉牛，牛的脖子上出現了一道痕跡。突然，繩子一下子斷了，司機與小戰士摔在了地上，累得氣喘吁吁，大汗一直流到腳邊。
那一隻老牛眼睛死死地盯着那輛水車，車上慢慢流出水滴，老牛看着那些水滴，不時用舌頭舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走來了一位老漢，他正好拿着一條鞭子，老漢見老牛擋住了水車可着急了，我們的水本來就不是太多，如果讓這牛拿去一些的話，我們的水就更不夠用了。老漢立馬跑上前：“我來解決。”話間未落，就開始用鞭子抽牛。
老牛站在那裏，皮膚上都有血絲了，老牛的身體抖動着，看丐來奄奄一息，但它卻絲毫沒有讓一步的想法，它雙腳顫抖的站在那一條路上，那一條運水來的'必經之路。它不時的慘叫着。
村裏的王大媽，雙手把雙眼擋住，不讓自己看這個樣子，可是鞭子抽在老牛身上的聲音卻一直在她耳朵裏迴盪，她不時的跟着聲音抖動着。
司機也看不下去了，皺着眉毛，眼睛閉得緊緊的，頭轉達向了窗外，不想看見這種情形，幾次想說“算了吧”，卻因爲它不想看見這種悲慘的情開，而遲遲不說出口，把到嘴邊的話嚥進肚子裏。
車上的小戰士也看不下去了，咬着牙。“我到底是去叫他住手好呢？還是不叫好呢？我要怎麼做呢？誰來幫助我？”經過一番心理糾結後，小戰士下了車：“住手！它不就是要喝水嗎？我把我的水給它。”小戰士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起來“哞——”，似乎是在呼喚着什麼東西。從一片蒙沙中，有一頭小牛的身影出現了。
小牛跑上來喝了水，留下了一點水，給老牛喝。老牛喝完後，舔了舔小牛的身子，小牛緊緊的跟在老牛身邊。
村裏所有的人見了都議論紛紛，“這頭老牛對它的孫子好照顧呀！”
“是啊，老牛爲了小牛連牛命都可以不要。”
“這一種精神好偉大呀！”
“媽，你還不如老牛對小牛那樣對我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的離開在濛濛的塵沙裏。
小學五年級作文 篇5
在這座美麗而又充滿溫暖的大學校裏，好老師的確有不少，但我覺得米海花老師真的是首屈一指，讓人不得不提及。
米老師是我在五年級一班時教我們的數學老師，因爲米老師知識豐富，教學有方，所以才長的肥胖，似乎我覺得米老師身上全都是豐富的知識，就連她身上的肉也不錯過。
在我的心目中，米老師真的很棒。她不但教學經驗豐富，而且也很漂亮。看她那小小的眼睛，貌似一團火積聚在這閃亮的眼睛裏；還有那金黃色頭髮，就如同仙女般的閃閃發光的頭髮一樣絢麗，引人注目，還有那……
米老師上課時，思路清晰，形式多樣，而且教學方法很有特色。她先是讓同學們預習一下這一節課要學習的內容，再給同學們講課，講課時她總是要反覆的詢問有沒有聽明白，只要是有一個同學開了火車，她總會不厭其煩地再講一遍，都說明白之後，米老師還是不放心，還要再給我們出些試題做做。最後學完了，老師就再我們來複習。她告訴我們，學習就要像吃飯一樣，細嚼慢嚥吃的才香，學得纔好。
學習上對我們一絲不苟，要求苛刻，但是課下卻完全變了一個人。每次去辦公室問題，她很嚴肅的回答我們之後，又開心的和我們說說笑笑，我們彼此就像朋友一樣，我把老師看做大姐姐，老師把我們看做小妹妹。
小學五年級作文 篇6
一張清秀的小臉蛋上嵌着一雙水靈靈的大眼睛；兩條細長的眉毛，顯得格外精神，活潑；一張能說會道的櫻桃小嘴，說出話來使人忍俊不禁。你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我可愛的小表妹——京京。
我知道京京參加了許多特長班，每當我問京京累不累時，她都會頑皮地說：“不累，可好玩吶，哪天我帶你一起去吧！”說完，還做了一個鬼臉，逗的我哈哈大笑。
京京十分愛看書，並且一看就是一兩個小時。她看的書加起來，甚至可以塞滿我的小衣櫃呢！她看書時帶上小眼睛，就像一個小博士似的。
就說，上次那件事吧——那天，我和小京京在牀上看書，姥姥叫我們吃桃子，我馬上就去了。可是我等了好半天，也見不到小京京過來，我十分好奇地走進小屋，這才發現小京京正陶醉在書中遨遊呢！我搖了搖頭，說;“唉，她這個人啊！“
瞧，她又進屋了，聽聽裏面傳來：“嘩啦，嘩啦“的聲音，我猜她又準是在看書了吧！
