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關於五年級學生演講稿10篇

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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多,爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級學生演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於五年級學生演講稿10篇

五年級學生演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是xx,今天我想從長滿桃子的樹上摘一個甜甜的桃子——語文組長。

在過去的四年時間裏,我曾多次擔任過組長這個職務,積累了一定的經驗,比如:要及時督促本組同學們交作業,要耐心,態度要和藹等等。

如果我當上了語文組長,一定會盡心盡力地完成工作任務,一定會和同學們友善相處,一定會盡我所能幫助需要幫助的同學。在嚴格要求自己的同時,認真負責地督促其他同學及時上交作業。俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,我一定會做好這個小火車頭。對於那些不及時上交作業的同學,我一定會及時報告給老師,努力做到公平公正。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動纔是開在成功道路上的鮮花。如果我有幸當選的話,一定會言必行、行必果。同學們的眼睛是雪亮的,請各位同學投我一票,給我一個展示才華的機會。

五年級學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

在這春暖花開的季節,我們又迎來了新的學期,同時我們也迎來了學校一年一度的少先隊幹部競選活動。我是五(6)班的班長,叫袁海梅,今天我有幸參加這次大隊幹部競選,我感到很自豪。我的心情無比激動,回想往事,此起彼伏,展望未來,我信心百倍!

我勤奮好學,具有強烈的上進心和求知慾,努力學好各門功課,團結同學,關心和幫助一些有困難的同學,愛護班集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學們的好評。

這次我想競選的崗位是宣傳部部長。如果我被選上宣傳部部長,我一定在今後的日子裏,決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事,都要認真仔細,爲同學們着想。發揮我的特長,爲大家服務,爲班級爭光。戒驕戒躁,繼續刻苦努力地學習,更加嚴格的要求自己,時時刻刻都要爲同學們樹立好的榜樣,不斷進取。是自己在各方面更加出色,協助大隊輔導員搞好各項工作,做一個名副其實的好乾部。

如果我落選了,我也不灰心,這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離,我要去他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己,發奮圖強,參加下次的競選。

是花,我就要開放;是樹,我就要長成棟樑;是石頭,我就要鋪成大陸,既是少先隊幹部,我就要成爲一名出色的領航員!

請同學們相信我,支持我,投我一票吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇3

大家早上好,今天我演講的題目是《誠信——一朵永不凋零的花》。

誠信,作爲中華文明古國的傳統美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。

說到誠信,我想起小時候聽到的“狼來了”的故事,從中懂得了好孩子要誠實,不能說謊。我又想起了有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”,“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,不久便風起雲涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水裏。年輕人拋棄了誠信,他錯了。在漫長人生旅途,他失去了最寶貴的東西。因爲,誠信就是生命。

若把人生比作樹,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護着它,失去這根,它就無法立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪爲一根沒有靈魂的腐木,苟活於世人鄙夷的目光中。

“人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發展的空間,失去堅強有力的支持,失去人格和尊嚴。有一名德國留學生,成績優異。畢業後,到處求職,屢屢受挫。這是爲什麼?原因很簡單,因爲他的檔案記錄表明,他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿着飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見,誠信對於每個人至關重要。

誠信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川,他的壯麗淨化人的心靈;誠信是最美麗,最聖潔的心靈,他讓人問心無愧,心胸坦蕩。同學們,讓我們守住誠信的陣地,笑看誠信之花的絢麗綻放!

我的演講完畢,謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇4

老師、同學們:

大家好!

我今年10歲,讀五年級身高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球;缺點有—經常犯錯、挑食、懶惰。

我雖然只是個普通的孩子,但是我卻與衆不同。記得在週一的時候我和同學們在教師裏完時,我準備出去把門關上。誰知道剛關門的時候,我的手被卡在門縫裏了,我用盡所有力氣都沒拿出來,這是有個同學來把門拉開,我迅速就把手拿出來按着。當時,痛極了。這是,我的眼淚到了眼珠裏,我使勁兒的忍。心想我不能哭啊。哭了大家會笑話我的,要是在家裏就好了,我就可以哭了,哭就感覺不到痛了。我說:“尹洪,請你幫我去買一下“創可貼。”

他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去,去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創可貼”問道:“還疼嗎?”我我邊貼邊說:“好多了,只有一點兒疼了。”

看!這就是我—一個堅強的我!

五年級學生演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好!

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期,同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是五(4)班的中隊長。很榮幸能參加學校大隊委的競選,在這裏,我要感謝老師和同學們給我這次鍛鍊的好機會。雖然我知道要做好學校的大隊委並不容易,但我相信,憑着我對工作的盡心盡職,任勞任怨,憑着我與大家同舟共濟的深厚友情,我能做好老師的好幫手,同學的服務員。

我,品學兼優。不但能主動地幫助同學解決學習中的困難,還熱心地爲班級服務,積極做老師的好幫手……在這過程中,我付出着,但也學習着,收穫着。我深深地體會到"助人爲快樂之本"這句話的內涵。在學習上,我也不含糊,每次考試成績都在班裏名列前茅。所以我每年都被評爲學校的"三好學生"。

我,全面發展。不僅各科功課不錯,還興趣廣泛,曾經獲得"思維訓練"二等獎!我最喜歡讀書和唱歌。幾年來,我閱讀了幾百冊圖書。廣博的閱讀使我開闊了眼界,增長了知識,學到了許多課本上學不到的東西。

從一年級到五年級我一直擔任中隊長,我有足夠的信心來競選大隊委,如果競選成功,我一定會竭盡全力地爲同學們服務,做好老師的左右手,不辜負老師和同學們的期望。如果落選了,我也不會氣餒,我會再接再厲,向更好的層次邁進。

是花,我就要開放;是樹,我就要長成棟樑;是石頭,我就要去鋪出大路;是大隊幹部,我就要成爲一名出色的領航員!

各位同學,你們所期望的大隊部幹部,不正是我這樣的人嗎,我非常願意做你們的公僕。你們握着選票的手還會猶豫嗎謝謝大家的信任!

謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇6

我是501班的章小蕊,我演講的題目是:“兩個不一樣的童年”。

童年,在大多數同學的心中肯定是一個代表着歡樂、幸福的詞。但讀了《銘記歷史,圓夢中華》這本書後,我才知道對於我的外公來說,他的童年卻沒有歡笑,沒有幸福,只有炮火,只有悲傷……

我的外公今年72歲了,雖然沒有上場打過仗,但他生在抗日戰爭勝利的前一年,也就是1944年。外公生在逃難的路上,對於他的家人來說,他的出生,是又一個累贅。爲什麼這麼說?因爲小嬰兒體質弱,沒東西吃,沒水喝又有可能會被疾病纏身,會又哭又鬧,很麻煩。可外公當時是個小嬰兒,沒有東西吃就又哭又鬧。怎麼辦?!只能去路過的村莊裏討。沿途的路上村莊很少很少。碰到一個小村莊,外公的外婆就會進去要水,讓他可以安穩一點。這段艱苦的歷史,我們一定要牢記在心啊!

爲了逃避戰火,他們先從杭州逃到桂林,1944年6月,衡陽保衛戰爆發了。日軍瘋狂轟炸衡陽的後方支援——桂林,迫使外公和家人又逃到了貴陽。到了貴陽的第二年,抗日戰爭終於結束了!但外公卻不能回桂林的家,因爲桂林被日軍狂轟濫炸得面目全非,房子也沒了。他們只能趕往最近的大城市——重慶,返回上海,再回杭州。一路上歷經艱辛,還要擔驚受怕,因爲日軍的飛機和部隊,就咄咄逼人的跟在後面啊!同時還會飢腸轆轆,沒有食物沒有水,真是孤立無援吶!

外公的童年是在逃難與奔波中度過的,我的童年是在歡笑中度過的。我去過北京、法國、上海、南京、香港、澳大利亞、泰國等很多地方,算是見多識廣了吧。我還能坐汽車,玩玩具。還有一些電子產品讓我玩,比如手機、IPAD等。和外公比起來,我過得簡直就是神仙般的生活啊!

這兩個截然不同的童年說明了什麼?說明了我們中國近代以來有一場巨大的浩劫,損失慘重。中國人民從1931年9·18事變爆發,到1945抗日戰爭結束,浴血奮戰了14年之久!在這14年中,竟被小小的日本佔領了一半之多,讓我氣憤不已!這場戰爭讓多少中國人受盡了苦難,讓多少先烈失去了生命!但讓我欣慰的是我們勝利了,沒有被日寇侵吞掉,先烈們的犧牲也沒有白費,洗刷了近代以來的民族恥辱!

我們要銘記歷史,但不能記住仇恨,跨過這道坎,友好的對待其他國家。不要把我們經歷過的痛苦,施加與人。記住“己所不欲,勿施於人”的原則。現在,我們應該做的,就是好好讀書,長大後強大我們的國家,一步步地實現我們的中國夢!

五年級學生演講稿 篇7

大家好!我叫張覺,今年11歲,來自黑龍江。

我是一個活潑開朗的女孩,性格隨和開朗,平時很喜歡結交朋友,下課後總能聽到我的笑聲。同時我非常樂於助人,大家有什麼困難我會很樂意去幫助解決。

幫助別人是一件非常愉快的事情,之前我在班上擔任過班幹部,在對待班上的事情我認真負責,平時會組織大家參加一些有意義的活動,增加同學們的實踐動手能力。

我興趣廣泛,特長是彈琴,跳舞,還有書法,希望大家可以和我一起培養這些興趣。在今後的`學習生活中,我會和大家一起進步,成爲學習和生活中的好朋友! 謝謝!

五年級學生演講稿 篇8

大家好!

我叫張元,今年10歲,已經是五年級的學生了。爲了介紹清楚自己,寫好這學期的第一篇作文,我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。

呀!挺好看的嘛!瞧,圓圓的臉白白淨淨的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣,一笑兩個嘴角就向上翹,像一隻小船,真好看!再看那烏黑的短髮從中間分開,用兩個黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!

我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡製作,喜歡想象。有一天下午放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一擡,兩個泡沫板向後翹了起來,我又把胳膊前後動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多麼像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動着兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子。”媽媽一看,哈哈大笑,說:“你怎麼這麼有趣呀!”

五年級學生演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是:讓文明在我們身邊.

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是我們應該首先學做人,學做文明之人,只有這樣,我們才能真正做到明禮誠信,團結友善,成爲一個對社會有用的人。

然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有着一些不文明行爲。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如在教室走廊上的起鬨打鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園部分同學之間互相講髒話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。現在,我們正處於人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所爲,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時,抓好自身的素質建設,那我們縱然擁有了知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們應該先成人,後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成爲一個身心和諧發展的人。文明禮貌就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

無數事例表明,開創成功人生的關鍵,是高尚的品德,情操。代表民族未來的我們,需要學習的東西還有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,我們播下一個動作,便收穫一個習慣;播下一個習慣,便收穫一個品格。千萬不要把文明禮貌的行爲習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不講粗話,髒話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草。

我相信,通過我們共同的努力,我們的社會風貌必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

我的演講完畢,謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇10

我是一個愛讀書的孩子。只要手中一有本書,我就會忘了吃、忘了睡。但是媽媽卻不是很支持我看書,因爲媽媽認爲那些課外書沒有用,只要學好正課就可以了,沒事看什麼課外書。可我並沒有放棄,媽媽一不在我就開始看書。

我的書大多是借同學的,或者使用自己攢了幾個月的零花錢買的。買的書爲了不被媽媽發現,我用一個大紙箱裝着書,把紙箱放到牀底下,並用自己的舊衣服把它遮蓋起來。因爲媽媽發現我的書就保不住了。

記得有一次我以爲媽媽出去了,便拿出自己珍藏的書津津有味地看了起來。頓時我被書中的故事吸引了,讀到精彩處不禁拍手叫好,讀到傷心之不禁流下淚水,根本沒覺出時間的推移。導致媽媽回來了我還陶醉在書中。直道媽媽走到我面前我才發現。媽媽問:“這是什麼?”我趕緊把書往背後藏,不肯說。媽媽直接動手。媽媽看到書十分生氣:“哪弄的?這東西我不是說不準看嗎?”說着便把書從窗戶丟了出去,書掉進房後的草窩裏。我十分傷心,淚一點點流了出來。媽媽沒再說什麼直接走了。我對書的熱愛超過了對媽媽的恐懼。我左思右想,最終我認爲把它撿回來最爲妙。既不用再買,又能把它看完。從這時起,我便盼着媽媽再次出門,終於被我等到了。那天,我爲了防止草窩裏的毛毛蟲和荊條,特地穿上了長袖上衣、長褲、和長靴。然後到房後的草窩裏去尋找那本書。我左尋右找,終於發現了那本書。我輕輕捧起那本書,像得到了一件至寶,我喜極而泣。

我就是這麼一個愛讀書的孩子。書伴我成長,它讓我的生活變得更加鮮豔有色彩。