小學五年級暑假的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級暑假的作文，希望對大家有所幫助。

小學五年級暑假的作文1

我依舊還記得上一個難忘的暑假，我的爸爸媽媽帶着我去了有着濃厚歷史文化韻味的七朝古都開封。這是我較爲難忘的一次暑假旅行。

這個暑假我同樣有一段難忘的記憶。這一次的旅行是一個意外。因爲我的二姨考上了青島的一所大學，爸爸媽媽懷揣着“考察的心態”帶着我和二姨來到了青島，順便也計劃了一段爲期三天的短暫青島之旅。我們參觀完二姨將要就讀的學校，接着便去了嶗山景區。

我們來到了嶗山景區，一進去邊聽到了嘩嘩的溪水聲，遠看只見一條發光的白色帶子在閃爍，我便跑去觀看，呀！是一條小溪，溪裏溪石清澈見底，我一摸，哇塞！好涼呀，讓人頓時感到清爽無比，沁人肌膚。我還有幾個小孩子都脫下鞋，襪，在裏面跑來跑去，把水濺出漂亮的水花，我們在溪底摸出好多鵝卵石，它們被水沖刷的個個亮閃閃的，我們用它打起了水漂，沒有了再去拾。玩得可高興了。

要想看到更美的景色，只有登山了，我擡頭一望山上長滿了大樹，有的山峯十分平緩，而有的卻十分陡峭，山巍峨的矗立在那裏，十分壯麗，我們開始登山了，我一邊走一邊欣賞沿途景色，發現這裏有一種奇怪的蟬，別的蟬都是“知了，知了”這樣叫，可這種，“吱吱吱吱”太奇怪了。

我們就這樣上了山頂，只見一隻大獅子張着大口，臥在那裏，一條瀑布發出“轟，轟”的聲音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上幾塊大溪石，便看到瀑布的源頭，是一個湖，順着溪石流下去，形成了瀑布，我讚不絕口。

這次旅遊真讓我難忘。

小學五年級暑假的作文2

一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在後面選了一個風很小的空地就開始打羽毛球了，一開始打的時候，我有點害怕，因爲媽媽打羽毛球很厲害。

第一輪，媽媽讓我先打，我拿出羽毛球，丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去，可媽媽輕輕一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的臉上，我覺得有點疼就去摸摸，媽媽卻在一旁哈哈大笑，我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣，終於爆發了，我用力拿起羽毛球朝空中丟去，可惜，丟太高了又掉下來打到我的頭，這回面子可丟打了，我大叫一聲，我的小宇宙終於爆發了，我趕緊拿出羽毛球打向媽媽，媽媽一不留神沒接到我的球，我的臉上也露出了笑容，我剛纔生氣的心情早被拋到九霄雲外了。

第三輪，我接了媽媽好幾個求，累得我直喘氣，媽媽看這是個好時機，連忙把羽毛球打了回來，這一求這是‘’天馬流星球“，讓我怎麼都接不中，媽媽有笑了，我卻一肚子火，有點泄氣，我知道堅持才能打敗媽媽，我有站了起來。

第四輪，第五輪，第六輪，第七輪······直到二十一輪，我一直連敗，可我沒有放棄，我慢慢了解了媽媽的打法，剩下的的幾回合，我連連獲勝。

最後我以三十一比二十五的分數打敗了媽媽，我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了，請不要放棄，只有堅持，勝利永遠站在你這邊。

小學五年級暑假的.作文3

我想如果我問大家最喜歡的假期是什麼，大家給我的回答一定是暑假吧，因爲暑假的時間最長，可是，我卻不喜歡暑假，因爲暑假帶給我的煩惱太多了，下面請聽我訴訴苦。

暑假真無聊，沒有自由的空間，整天除了輔導班還是輔導班，連一點玩的時間都沒有，好不容易家長不在家，能看一會電視，可是一想起家長給留得做不完的作業，就頭暈腦轉。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!

有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個大蒸籠，煩人的鳥嘰嘰喳喳叫個不停，這是我最喜歡的動畫片，喜洋洋與灰太狼開始了，我立刻放下手中的筆，奔向客廳，津津有味的看了起來，把作業早都王道九霄雲外了。正在我看到結尾時，電話突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。

媽媽問我：寶貝，作業完了沒啊?吞吐吐吐地說：“玩···了”“完了就好，我一會回來檢查啊”我還沒等媽媽把話說完我就掛了電話，立刻回到房間做起了做業，做了還不到一半隻聽“叮咚”“哎呀”媽媽回來了，我更急了，媽媽走進我的房間，質問道：“作業拿來我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然後，我就一五一十的說去了真相，被媽媽罵了一頓。

唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點就好了，你們有同感嗎?

小學五年級暑假的作文4

這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的夥伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋裏，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在遊戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味着我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這裏吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。

這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。

小學五年級暑假的作文5

暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午纔可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最後我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然後拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水裏，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃着吃着，突然有一隻小貓從我身邊經過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小夥伴們繼續釣，終於工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終於有魚兒上鉤了，接着，其他小夥伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望着自己的勞動成果，夥伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.

從那件事以後，我終於明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續做下去。

小學五年級暑假的作文6

等了多少個1天，終於等到了暑假的到來，拿通知書了，拿起1看，啊!怎麼數學才96語文96．5，我頹喪地低下了頭，老師說這次暑假大家都考得不錯，讓作業少佈置點。只有1本暑假生活和10篇作文，宣佈了這個消息後，我從愁眉苦臉到了笑逐言開，自言自語道：“哈哈，作業不多嘛，暑假可以多玩會了”。

回家後，爸爸說：“今年暑假我決定讓你去學跆拳道和英語和……怎麼樣？”，我聽了，心想：天啊，不是吧，又要學習這麼多，神啊，救救我吧，但一想到“父命不可違“，只好裝腔作勢地說：“好……好吧!”

那天后，我每天都要去學習，累得我腰痠背痛，心想：爲什麼，一個美好的二個月的暑假都要用在學習上，難道就不可以讓我去玩耍嗎？看着別人在外面興致勃勃地玩耍，而我卻要在教室裏做作業，爲什麼!上天爲什麼對我如此不公，他們能隨心所欲地玩耍，而我……

很快，漫長暑假結束了，我也終於解放了，這時的我就像被放出的籠子的鳥兒，我也能開開心心地玩一小段時間，那段時間對有些人而言很短，對我來說就像銀河一樣長，從那以後，我一看到書就有點要暈倒的感覺，全身不舒服。暑假，也並不是充滿歡笑的，對有些人而言是非常煩惱的

小學五年級暑假的作文7

每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎麼把他當成當成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。

到了放暑假，我的腦海中浮現出：去旅遊、看電視、在空調房裏吃着美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。

可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我纔不去這麼多補習班呢！”“那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多

堅決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那麼多補習班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補，開學跟不上怎麼辦？你呀你，一點也不重視！“他們愛學不學，我不學又沒事，老師會教呀！”接着便是媽媽苦口婆心的一片教導。我實在受不了媽媽的大道理，只好答應。

這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道

學得太多，學的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

小學五年級暑假的作文8

盼呀，盼呀，終於熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“爲所欲爲”了，可我卻不喜歡暑假，因爲暑假沒有一點意思……

在學校裏雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做遊戲或者交流讀書體會。

可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常說我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。

一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因爲天氣熱，爸爸怕我中暑

媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋溼感冒，怕我不小心滑倒，怕我……

放暑假能做的是什麼呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說對眼睛不好

奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了，能不這樣做嗎？

你看，有這麼多人“盯”着我，我的暑假能過得好嗎？大人什麼時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！

小學五年級暑假的作文9

游泳是件有趣的事。在水裏游泳的人像一條小魚一樣快活地遊着，一會兒蛙泳，像青蛙一樣；一會兒自由泳，一會兒仰泳，這是多麼有趣啊！可是原來的我不會游泳，直到今年暑假才學會游泳，才嚐到了游泳的快樂。

暑假裏的一天，炎熱非常，我和爸爸到景山游泳池游泳。

我們把衣服換上游泳衣後，就趕緊跳進游泳池。爸爸叫我先學憋氣，然後給我演示了一遍。爸爸鼓着腮幫子，沉到水底，我在岸上數1，2，3……當我數到30的時候，爸爸就從水底浮出頭來。爸爸說：“明白了嗎？”我說：“明白。”我吸了一口氣，用手捏住鼻子，鼓着腮幫子，沉入水底。爸爸岸上數1，2，3……當爸爸數到7的時候，我就從水底浮了出來。爸爸看到我說：“不錯！繼續練習！”我一直練習，過了一會兒，我的憋氣時間從7到了10。當我又浮起來時，爸爸高興地說：“你可以開始學游泳了。”摟着，爸爸抓住我的手，讓我浮在水面上浮着，剛開始我不敢遊，在爸爸的幾番鼓勵之下，我終於試了一次。我整個身體浮在水面上，像在天空飛一樣。爸爸抓着我的手，我的腳拼命打着水，像發動機一樣砰砰砰的響。

就這樣，我慢慢地學會了遊兩下，我欣喜若狂，在水中歡呼着、狂叫着，旁若無人。

這個暑假，我不僅學會了游泳，還感受到了游泳帶來的樂趣。

小學五年級暑假的作文10

在我們的人生道路上，總會遇到一些驚奇的事情，有的會讓我們開心，有的會讓我們傷心，當然也會有難忘。我也不例外，在我的腦海裏印象頗深的還是那件事情，令我至今難以忘懷。

記得今年剛剛放暑假的時候，我媽媽就說過幾天帶我出去玩。當時我一聽非常高興，因爲我好久沒到外邊去看了，當然非常高興。

第二天，我媽媽就帶我去火車站去了，剛剛一到一看，超級多的人，人山人海，好不容易纔買到票。到了晚上那火車纔到站。到了七點多的時候我們才上車，可惜沒有座位，站在火車上站了十幾個小時纔到，腿都站麻了。

一到廣州，出了火車站就看到外面燈火通明，超級漂亮的燈光和許多來來往往的車子，非常美麗的一座城市。

休息一晚後，我們去了海洋館，看了熱帶魚、海豹……一些沒有親眼見到的東西，讓我真是大開眼界，還看到了一隻海豹在指導人指揮下頂着球，即可笑又可愛。就在這海洋館玩了一天，第二天，我們去了游泳館，剛開始，我還不敢下水，還有被媽媽扯下去的，在媽媽的幫助下，雖然喝了點水，最終還是學會了游泳喲。

第三天我們去了動物園，看動物耍雜技，超搞笑，一隻猴子騎自行車、老虎過獨木橋……

最後一天，也就是我最開心的一天，因爲我們去了遊樂園，首先我玩了我最喜歡的過山車，很刺激，我們還玩了一些射擊和座摩天輪。

一次難忘的暑假，讓我體會到了許多以前不錯體會到，看到的東西。不僅增長了我的知識也豐富了我的閱歷。

小學五年級暑假的作文11

這麼長的假期裏，有很多開心的事情發生，有一件是最令我開心的。

七月末的一天，爸爸、媽媽、姐姐和我去了陽江閘坡旅行。這天，風和日麗、陽光明媚，我們經過三個半鐘的車程，終於到達目的地——大角灣。我懷着輕鬆、愉快的心情，走到觀望臺。一望過去，無邊無際的海洋，看不到盡頭的沙灘。陽光反射後，沙灘就像一片金黃色的田野，眼前頓時豁然開朗，一股暖流從心底流出。我站在觀望臺上，海風迎面吹來，清涼、爽快的，十分舒服。

我們換好泳衣後，就走向沙灘。第一步踏入沙灘，就像踩着乾淨、細滑軟綿綿的棉花一樣。沙灘上的人真多啊！年輕小夥子在玩沙灘排球，小孩子在沙灘堆沙子，成年人在海里玩衝浪。這時，我的心已經被海浪帶走了，我們一起手拉着手走向大海，褲管已經被清澈的海水沾溼了，走了幾步，海水已經沒到了我的腰間。

隨後，我們開始衝浪了。突然，有一個大約三米高的水牆向我們撲來了，我們隨着海浪漂了起來，又隨着海浪的下降，落了下來，就像站在升降機裏似的。正得意時，一個巨浪朝我們撲打過來，由於海浪實在太大了，把我們都衝散了。我有點兒驚恐，這時海水已經衝進我的口腔裏，真鹹啊！鼻子也進水了，真難受啊！

在歡聲笑語間，我不知不覺地感到有點累了，原來我們已經陶醉在海浪裏整整三個小時了！我們依依不捨地離開這片仙境似的海洋！暫別那美麗的大角灣！

暑假的陽江之旅，是我最開心、最難忘的旅程。

小學五年級暑假的作文12

暑假的第一天，媽媽就給我報了一個電子琴班。在那裏我學到了很多音樂方面的知識，高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學回家，我就在我的舊琴上練習，而且還讓爸爸媽媽當我的學生，我來教他們，把在課堂上老師教會我的知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒，讓我每天放學回來都給他們講。

後來，老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風笛》，回家我彈給爸爸媽媽聽，他們都很開心，誇我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴，讓我認認真真的學。

沒過多久，那天我放學回到家，爸爸還真的給我買了一架很大的電鋼琴，真的讓我很驚喜，我高興的不得了，坐下來，打開琴蓋，十個小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來，聲音，節奏都優美極了，我高興地抱着爸爸的臉親了一口，說：“老爸謝謝你，我一定會好好學的！”

假期裏，我比在學校上課都要忙，跳舞、畫畫、彈琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有課，另外還要完成暑假作業。雖然很累很忙碌，但是我覺得很充實，因爲我學到了很多的知識，不但豐富了我的生活，而且收穫特別大。

假期馬上就要結束了，我要開始重新調整自己的生活，準備迎接新學期的到來。

小學五年級暑假的作文13

今年暑假我成爲了太倉圖書館一名小小志願者，主要協助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。

今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄，那我每天會幫助圖書館借還書多少呢？今天我決定自已統計一下，晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經過一天的人來人往的借還書，我統計出來：還書一共170冊，借書一共119冊。

你們知道我爲什麼計算得這麼準確嗎？

那是因爲，每個人還的書都要放在移動還書箱裏，而我只要把這些書還到書架上，每次放好一箱，我就會登記在我的小本本上，到了下班前加起來，這樣就不會錯啦。像今天還書一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊。

借書就比較麻煩一點啦，要一個一個登記，如一個人借了6本就要登記一下，但想到下班前統記肯定很多很容易加錯，我就10個人一累計，到下班前把累計一加就不會錯啦。

今天雖然很累，腰痠背疼，但我很開心，我不僅得到了媽媽的誇獎，還做了非常意義事。明年我還會去圖書館做一名小小圖書管理員。

小學五年級暑假的作文14

星期二，我做完作業，正想到玩些什麼，我看到足球：“啊！我可以踢足球啊！”我快速地跑下樓，找了幾個小夥伴，向足球場跑去。

我們分了兩組，我是B組的守門員。A組前鋒衝過來了，我組中鋒用勾腳把球搶過來傳給前鋒，哦不！A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了，他使勁一腳，球向我飛來，我一跳接住了球。“中場休息啦。”裁判喊着。

我們組正想進攻攻略，首先讓中鋒在中間，前鋒在敵方門那裏，我開大腳傳給中鋒，中鋒傳給前鋒……“比賽開始。”裁判喊着。

我們用我們功略進攻着，“不好，球居然沒進！”我大聲地喊着。不過，這沒達到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊前鋒，他對前鋒開球踢到我方陣地，他對中鋒要攻門了，我方後衛搶球失敗，但被我接住了。我傳給前鋒，前鋒在一角落進了球，我們高興萬分。敵人也發動總攻擊，分別躲過了前鋒和中鋒的搶球，兩個後衛和中鋒前鋒上前包圍搶球，A組前鋒用頭傳給他組中鋒，他組中鋒踢了個飛球從我頭上飛了過去。“比賽結束。”裁判喊着。

天漸漸地暗了下來。雖然打了個平手，但我們也很高興。

小學五年級暑假的作文15

放暑假了，學生們都是很開心的。有的是去遊山玩水、有的是回老家、有的是在自己家裏過暑假、有的是去旅遊。而我就是在家過暑假。

這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經常去的龍山公園。我們先去爬山，因爲外婆老咯，不可以爬山，就是我們姐妹三個去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。於是我們在上面照了好多相。下了山後，我們就是去划船，舅舅劃一挺，載着媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載着我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊着;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，後來我也覺的好笑了。

龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一隻大螃蟹來嚇我，當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子裏抓了一條金魚，後來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報應了吧。

這個暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。