蟬五年級作文示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的蟬五年級作文，希望對大家有所幫助。

蟬五年級作文1

“知了！知了！……”每當夏天來臨時，我們都能聽到蟬在樹上大聲歌唱。

蟬，它身披黑色盔甲，有兩對翅膀，一大一小，關鍵時可帶它短暫飛行。在拉·封丹的作品裏蟬是一位寒酸的乞討者，而螞蟻卻是一副家庭主婦的打扮。可事實卻不是這樣。

有一次，我閒得無聊，就到石榴苑賓館裏走一走，看到了這一幕：一隻蟬正趴在梧桐樹上大聲歌唱，同時把自己針一樣的吸管扎進梧桐樹的樹幹裏，享受甘甜的樹汁。受乾渴的驅使，許多隻螞蟻一起爬到蟬製造的井邊。一開始，它們還顯得比較紳士，只是喝一點井邊溢出的樹汁，可在嚐到樹汁的甘甜後，便露出了強盜的本性。它們有的扯蟬翼尖，有的抓住蟬的吸管往外拔，還有的捶打蟬的身子。蟬被弄煩了，便飛起走了，螞蟻便喝了起來。可不一會兒井就幹了，這羣兇悍的強盜便去找下一個蟬開的井。

事實證明，螞蟻是頑固的強盜，而蟬纔是勤勞的生產者啊！

蟬五年級作文2

今天晴空萬里，天氣燥熱，外面大樹上的蟬們此起彼伏，聲嘶力竭地喊着，正是捕蟬的好時機。於是爸爸和我在家裏做了捕蟬神器—捕蟬網。

先找出一根魚竿和鐵絲，把鐵絲繞成圓環形，留個把手，綁在魚竿的頂端，在鐵環上纏繞上寬膠帶，膠帶粘的那面朝外。魚竿是可以拉長的，高度隨意調節，成了，出發！

我和爸爸向着體育公園出發了，剛下樓，就聽見了一聲精細的蟬叫，於是我們凝神屏氣，開始尋找蟬的蹤影，“在那兒！”在一片樹葉的陰影下，蟬兒一動不動的趴在樹幹上，我趕緊伸長捕蟬網，從背後猛的一下忽然襲擊，蟬兒不知所措，我估計它還沒有反應過來怎麼回事呢，就被我抓住了，首站告捷！

在體育公園中心的大樹上，蟬兒就像樹上的`葉子似的，密密麻麻，不知道爲什麼蟬兒們都喜歡這棵大樹呢！我悄悄的伸出捕蟬網，偷偷的放到蟬的正後方，慢慢的靠近蟬，在離它還有一點點的距離的時候，往前快速一推，蟬兒便粘上去了。有的蟬很警覺，發現異樣，“吱”地一聲跑了，留下一陣尿雨；有的蟬逃跑的過程中驚慌失措，方向出錯，一頭扎到捕蟬網上，哈哈，真是自投羅網，捕來全不費功夫！我就像一位勇猛的獵人，一會粘東，一會粘西，不一會便有了一羣蟬進了我們的籠子，在籠子裏面它們呼天搶地，母蟬撲騰着翅膀，公蟬悽慘的叫着，哼，誰叫你們吸食大樹的樹汁呢！聽說你們不光是吸食樹汁，還破壞大樹的樹根呢！消滅害蟲，人人有責！這個夏天就交給我了！

仔細一數，有25只呢！真是大豐收啊！好愉快的中午！

蟬五年級作文3

夏天來了，列日炎炎。

小明在家寫作業時忽然聽到了“知了知了”的聲音，小明想到了老師教我們蟬的聲音是怎樣的。小明想知道蟬是長什麼樣的？蟬是怎樣發出聲音來的？便拿着捕蟲網來到像綠地毯一樣的草地上。外面，太陽無情的地烤曬着大地，天空中沒有一絲風兒。尋音，小明走到一棵枝繁葉茂的大樹下，看見一隻蟬在樹上歡快地唱着歌。小明掂起腳尖，眼疾手快一下子就把蟬給罩住了，然後再把捕蟲網猛地往下拽，接着小明急忙趴在地上用一隻手把捕蟲網揪起一點縫，另一隻手伸進捕蟲網裏，輕輕地把蟬抓住了。

小明回到家，如獲珍寶般地把蟬放入一個瓶子裏，仔仔細細地觀察起來。它瞪圓了眼睛，像石雕一樣一動不動地盯着小明。讓小明疑惑不解的是爲什麼把蟬放進瓶子裏後，蟬就不叫了呢？最後小明還是依依不捨地把它給放了。不一會兒，蟬又歡快地唱起歌來。

小朋友們，你們知道蟬爲什麼裝入瓶子後就不叫了呢？

蟬五年級作文4

星期六的早上，爸爸媽媽帶文文去公園玩，公園裏面熱鬧極了，處處都是小朋友的歡聲笑語。

夏天到了，天氣十分炎熱，蟬在樹上知了知了的叫個不停。文文一手拉着媽媽，一手拿着網子，悄悄地走近大樹下。他又緊張又興奮，輕輕地往前一撲，蟬卻一溜煙兒地不見了。文文和媽媽趕緊去追，可是蟬早已經消失得無影無蹤。

爸爸告訴文文，蟬是害蟲，它把尖尖的嘴巴插進樹幹裏，靠吸取汁液維持生命，所以要把它從樹上趕走。

文文今天又學到了一個新知識！

蟬五年級作文5

一個盛夏的中午，烈日當頭，蟬“知了、知了……”地叫個不停。樂樂帶着自己在門口買的網子，捕蟬去了。

他來到院子裏的一棵大樹下，樹上正有一羣蟬在歡快地演奏着一曲“歡樂頌”。他豎起順風耳、睜大千裏眼，順着蟬叫的方向，果然發現了一隻蟬。樂樂躡手躡腳地走過去，雙手舉起網子，小心翼翼地向蟬靠近。突然，一下子猛地捕過去，他興奮地大叫：“抓住了，抓住了！”他順利地捕到了第一隻蟬。接着，他抓到了兩隻、三隻……

到了下午，樂樂興高采烈地帶着他的戰利品回家了。

蟬五年級作文6

夏天到了，太陽公公也早早地起牀，高高的掛在天空中，放射出火辣辣的光芒，十分炎熱。樂樂準備去公園裏捕蟬。

公園裏的花兒真多啊，五顏六色。遠遠就聞到了一絲絲桅子花的清香味；還有百合花，像穿着白色連衣裙的仙女；還有向日葵像個小太陽……

走進小樹林，就聽見到處都發出"知了，知了"的聲音，像是在開一場演唱會，十分悅耳。樂樂輕輕地穿梭在小樹林中尋找蟬，果然有一隻小蟬在樹杆的中間一動不動的。樂樂先悄悄地靠近它，然後拿出網子迅速一撲，立刻就抓住了，最後把抓到的蟬放進瓶子裏。

樂樂覺得自己能抓到蟬，太不可思議了，便開心地一蹦一跳回家了！

蟬五年級作文7

自從學了《金蟬脫殼》這篇課文後，我便驚奇於蟬兒脫殼的奇妙過程。今天，我終於有機會，和爸爸一起去捉蟬蟲。

晚上，我和爸爸一起來到學校，便直奔那片熟悉的小樹林，這裏的蟬兒多極了。來到後，我和爸爸打開手電筒，開始搜索蟬蟲。

“看，這兒有一隻沒脫殼的蟬蟲啊！”爸爸發現了蟬蟲，躡手躡腳地走過去，小心翼翼地把它抓了下來，放進盒子裏。我也加快速度尋找。“爸爸，看！”我驚喜地喊道：“有一隻背上裂口的！”爸爸過來看，可不是嘛，它已經開始脫殼了。“看，又有一隻！”……就這樣，一晚上我們捉了六隻蟬蟲，興沖沖地帶回家觀察。

回家後，我取出一隻蟬蟲，背上裂口的那隻蟬蟲已經露出了半個頭，不久頭就全部露出來了。我拿來攝像機，攝下了金蟬脫殼的全過程：頭先鑽出來，肚子上有白有黑。不一會兒，翅膀出來了，兩側由淺綠色變成深綠色，這時，翅膀上的花紋顯露出來了。接着，蟬兒的六隻腳伸出來了，身子不由自主地往前爬，以至於最後連尾巴一起帶出來。整個蟬已脫離了它幼年時期居住已久的亮晶晶的蟬殼，爬了出來。

看到這兒，我萬分激動，把蟬兒送到陽臺上。蟬兒恢復着體力，準備迎接屬於它自己的歌唱生涯。

蟬五年級作文8

夏天，蟬在樹上悠閒地唱着歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。

樹上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”

螞蟻們沒有一隻聽他的，隊伍依舊整齊，沒有一隻螞蟻願意停下來。

蟬有點兒不高興了，因爲沒人理它。它大聲說：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當成驢肝肺！”

這時，螞蟻們停了下來，一隻小螞蟻說：“我們都在準備過冬的糧食呢，如果你現在不準備糧食的話，冬天你怎麼辦呢？”

“我有錢呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包，傲慢地叫道：“俗話說有錢能使鬼推磨！”

螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。

冬天很快來了，蟬敲了好幾家門，大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口，猶豫再三，還是敲開了門。那隻小螞蟻問它：“夏天你怎麼不存些糧食呢？”

“那時我在開演唱會！”

“那秋天呢？”

“那時我在找自己的舞伴！”

“如果是那樣的話，我們也只能把你趕出去了。”一隻老螞蟻接了小螞蟻的話，“我們不能跟不愛勞動的人共進晚餐！”說完，螞蟻們把蟬趕了出去。

不久，蟬就餓死了。

蟬五年級作文9

“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊遊……”我們騎着車子，穿過條條街道，到達了目的地。環顧四周，有一個湖泊，一片樹林，一塊玉米地。我們將凳子擺在樹林裏的一片空地裏，便開始說笑起來。

媽媽從身旁的大樹下找到了2只蟬衣，我誕生了撿蟬衣的想法，媽媽說：“當然可以啦，蟬衣是一種中藥材，它可以治感冒，還有散風除熱、利咽的作用呢！”這時，一位叔叔對我們說：“撿到一個蟬衣，就能掙到5分錢！”一聽這話，我們都激情澎湃，一行的小孩和大人一起，踏上了尋找蟬衣的旅程。

“發現目標！”我們幾個一起說。剛往前走了幾步，就發現了這麼多蟬衣，哈哈！真不錯，是個開門紅！撿到一隻大蟬衣，放在手心仔細觀察，它的顏色呈灰棕色，頭是三角形的，眼睛那兒是層透明的薄殼，摸起來十分光滑，它背上有一個十字交叉口，裂開的地方有些微微向裏捲曲，蟬就是從這裏把殼褪掉的。一看就知道是先將頭伸出來，再把腿和背伸出來（很可惜，沒看見金蟬脫殼！）。它的前爪從側面看呈“N”字型，爪尖有一個小勾子，可以很牢固的鉤住樹枝掉不下來，這樣就可以安心的脫掉外衣了。

“現在有11個蟬衣了！”我高興的報告。話音剛落，都開始算起錢來：11×5=55（分）=5角5分。唉！才掙了5毛多！阿姨打趣道：“都能能買一根小布丁了！”有了這個動力，我們又有勁了。這時，不小心，我撞倒了樹上，哎呀！蟬衣都掉到地上了，雖然及時搶救，但還是丟了兩個。我們一起悲哀的叫道：“唉！小布丁也沒有了！慘！”阿姨這時驚叫道：“又發現三個目標！”我將這三個放進袋子裏，報告道：“現在是12個啦！”“哦！不僅掙回來了，而且還多了5分錢呢！”

我們接着尋找，二十隻，三十隻……這時不知不覺已經到了下午，阿姨說：“現在，每人必須找到兩個蟬衣，不然不許回基地！”聽了這話，我們更加全神貫注了，雖然飢渴難耐。同行的偉偉大聲叫道：“哈哈！我發現一個目標！”我們都向他投去羨慕的目光：“哇——”這時他又風趣地說：“是剛剛被毛毛踩了一腳的。” 我們一起哈哈大笑起來。媽媽說：“蟬衣很難被發現，因爲它是灰棕色的，和土地枯枝葉在一起分不清彼此，看毛毛連自己踩了一腳都不知道。”

最後，我們以112個的優異成績結束了這次撿蟬衣活動，共掙了：112×5=560（分）=56（角）=5.6（元）！哈哈！這可是我們大家一起的勞動成果（呵呵，心裏甜滋滋的）！（鼓掌）

愉快的時光總是在歡笑聲中開始，又在歡笑聲中結束！總是讓人感覺短暫而難忘。快樂的一日遊在我們每一人“咯咯”的笑聲中落幕！

蟬五年級作文10

童年的生活令我回味無窮，童年給我留下了終身難忘的記憶，童年中充滿了酸甜苦辣。令我久久不能忘卻的是五年前的那個“昆蟲實驗”，那件事我至今都記憶猶新。

上幼兒園大班時，我特別喜歡吃蟬猴，恨不得把全世界的蟬猴都抓來吃掉。我常常思考一個問題：蟬猴是怎麼來的？我想，如果能有一個獲得蟬猴的方法，豈不是天天都能吃了嗎？帶着強烈的好奇心，我把這個疑問告訴了爸爸。爸爸說，蟬猴是母蟬繁殖而來的。我恍然大悟，高興地大喊：“太好了！今天晚上咱們就去捉蟬！”整個下午我都興奮不已，想到將來張口就有的蟬猴，口水已在我的舌頭上打轉了。

如願以償，當晚我就抓了三隻蟬猴。觀察蟬蛻變時，我的口水不住地往下掉，我期待在不久的將來能吃到可口的蟬猴。次日早上，兩隻母蟬和一隻公蟬就已“躍然窗上”了。我高興地連連拍手：“太好了！太好了！天天吃蟬猴的夢想終於要實現了！”於是，我把三隻蟬放到我家的橡皮樹上，並給蟬們劃了地盤：一隻身體較弱的母蟬吸食樹根，另一隻身體強的母蟬和公蟬在一大片葉子上。爲了讓它們有充足的食物，我每天都給橡皮樹澆水。每當我端着水盆走向陽臺時，每當我看着蟬吸食樹汁時，爸爸總是抿着嘴笑。現在我也覺得那想法是那麼幼稚，那一點土根本容不得幼蟬。再說了，橡皮樹又矮又細，裏面的樹汁只夠它們塞塞牙縫，產籽都懸。哎！可那時的我哪知道哇！

一星期後，蟬們還悠然自得地在樹上玩耍。我非常高興，常問爸爸蟬何時下籽。爸爸總說：“快了，快了！”這讓我心裏又多了幾分期待，有時候晚上做夢也想着蟬猴。

兩週後，蟬們已經奄奄一息了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命地給橡皮樹澆水，可這也無法挽救它們的生命。蟬們死去的那一天，我趴在牀上哭了很長時間，還把它們找個地方埋了。

幾年後，媽媽又捉了蟬猴來吃。我吃着吃着，又想起養蟬的事兒來，我不禁哈哈大笑起來。不過，我好想再做一次小孩子，再度過一個天真爛漫的童年。