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實用的我的五年級作文7篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的五年級作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的我的五年級作文7篇

我的五年級作文 篇1

我喜歡吃家鄉的灌湯包,灌湯包不僅味道好,樣貌更是好看。

灌湯包的做法較複雜,餡料豐富。皮薄,正宗的灌湯包的包褶有20-24個,皮一定要薄,而且不能破損還要有韌性。放入蒸籠的灌湯包火候要掌握好,否則蒸出來的味道會不一樣。

好的灌湯包講究外觀,不好看的不是成品。蒸好後的灌湯包包色晶瑩剔透,可以從皮裏看到湯和肉。灌湯包又白又大,活像一個個胖娃娃。用筷子一夾,皮不破可見其韌性。

灌湯包最正宗的吃法也有很講究的,用木筷子把灌湯包夾入勺子裏,把灌湯包咬破一個小口,在湯汁流出的時候,用嘴巴湯汁吸食掉,湯汁味道醇厚,肉質鮮美。最有趣的是,剩下的皮,往破的小角里吹氣,韌性的皮可以吹起來,可好玩了。

最奇怪的是,灌湯包的湯汁從哪來的?灌進去的?其實不是,灌湯包的湯汁是灌湯包裏的肉裏的,由於皮有韌性可以存湯汁,所以就有了湯汁。吃了灌湯包後,就不會想吃別的小吃了。對於我這種挑剔的吃貨,能有讓我喜歡上的小吃真的不容易。可吃了灌湯包後,這種味道卻存在了很久了。雖然不能特別理解這種感覺,但朦朧間發覺這種味道已在我心中生根發芽。

灌湯包味道沒變,家鄉的味道也永遠不會變。

我的五年級作文 篇2

“我就是我,簡簡單單的'我!”現在這幾乎變成了我座右銘,我就是我。

我,一個小女孩,外表柔弱,內心堅強。瞧,我一頭烏黑亮麗的頭髮,下面的柳葉眉格外清秀,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,讓人看了都忍不住想讚美幾聲。但我充滿正義感,不柔弱,不欺軟怕硬。

記得前幾天,週末,在公園的一條小路上,有一羣六年級的大哥哥們在欺負一個低年級的小弟弟,再向那個小弟弟要錢,那個小弟弟沒錢,但是那羣六年級的人以爲他在騙人,開始打他,我實在看不下去了,朝他們大吼一聲:“你們以大欺小是不是!”他們中間的那個大個子見了我這個“黃毛丫頭”不以爲然,調侃道:“想拔刀相助?!”我朝他瞪了一眼,跑過去把那個小弟弟拉到了我的身後,見他們好像生氣了,腦中靈光一閃而過,然後朝他們身後做了一個拜手的姿勢,他們集體向後一望,我和小弟弟乘機逃之夭夭了!

不但如此,我還在我們班的那些有教養的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背,還說說笑笑,而且笑還手舞足蹈,聲音很大,大家都說我是“假小子”!

·有很多人讓我改改,讓我做個淑女,但是我卻笑着拒絕了,因爲我認爲我就是我,就是那個簡簡單單的我!

我的五年級作文 篇3

我生活在一個幸福的家庭裏,有個漂亮的媽媽、可愛的弟弟和一個深深愛我的一個人——爸爸。

在我的眼中,爸爸是細膩溫柔的人。

成績考好的時候,他並不會給我太大的誇獎,而是在考前給我個信任的擁抱和鼓勵的眼神;我傷心流淚的時候,他不會一個勁地安慰我,而是拍拍我的肩,遞給一張愛的紙巾,當我做作業熬到深夜時,他也一直默默地陪在我身邊。

在我的眼中,爸爸是十分關愛我們的家。

還記得那次,我又做作業熬到深夜。“咕嚕咕嚕”也許是晚飯吃得少的原因吧,肚子便開始抗議了。平常餓時,都是媽媽來給我煮麪吃,可現在,媽媽早已熟睡了,那誰來給我煮夜宵呢?算了,就讓它餓着吧。

這時,爸爸站了起來說:“繼續做,我給你煮麪吃。”我一臉驚愕,疑惑不解地問:“爸爸,您不是從不下廚的嗎?”爸爸衝我微微一笑:“沒辦法呀,誰讓你是兒子呢!”然後輕手輕腳地向廚房走去。我也來到餐桌旁,看着曾經說過:“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房爲我煮着麪條,我頓時覺得十分感動。

面煮好了,雖然味道實在不敢恭維:鹽放太多了,也沒油香味兒,但這是我吃過的最好吃的面!

爸爸這樣愛我,不爲什麼,只因爲我是他的好兒子。

我的五年級作文 篇4

在課堂上大膽發言,可卻膽小得不敢一個睡覺的膽小鬼;這就是我,一個膽小的五年級學生。

一個夏天的夜晚,雷轟隆隆地響着,雨點也噼裏啪啦地敲打這窗戶。“九點啦,還不快睡覺!明天還要去上學呢!”在媽媽的催促聲中,我滿不情願地來到房間準備睡覺。換好了睡衣後,我坐在牀上猶豫:關燈呢,還是不關燈?關燈吧,自己心裏又害怕;不關燈吧,待會兒又要被媽媽教訓了!到底是關還是不關……算了,豁出去了!關燈,睡覺!我走到開關前,“啪”地把燈關掉了。

關掉了燈,但我還是睡不着,腦海裏總閃現着一些恐怖的畫面:墓地裏的鬼火、大樹下的身影、血淋淋的身子……我越想越害怕,便把被子往頭一蓋,稀裏糊塗地就睡着了。

半夜的一聲雷再次把我驚醒,“啊!鬼呀!”我叫了起來。這時,我的房門被打開,出現一個披着長髮的身影,我的心跳驟然加快……“怎麼了,做噩夢了?”原來那個身影是我媽媽,她邊開燈邊問,我擦了擦額頭上的冷汗,點點頭。接着問:“媽媽,你說這世上有鬼嗎?”“傻孩子,世上怎麼可能有鬼呢!”我趕緊又問:“那鬼火是怎麼回事?”“這是人或動物的屍體腐爛後分解出磷化氫,而磷化氫自行燃燒,就形成了鬼火了。”我若有所思地點點頭。媽媽說:“那沒什麼事我走了?”我不好意思地說:“媽媽,您可以陪我睡嗎?”“你呀,真不覺得害羞!都還不自己一個睡呀!”

從那以後我再也不怕一個人睡覺了!因爲世上根本沒有鬼,而鬼火也並不可怕!

我的五年級作文 篇5

前幾天,奶奶在出去買菜的時候,把腳扭傷了,我想:那怎麼辦呀?我中午飯不就沒人燒了嗎?

第二天,媽媽說:“你就將就着吃一點桌上的麪包吧!”我想:一個麪包怎麼能填飽肚子呢?我已經長大了,應該自己學會做飯了。說幹就幹。我把昨天晚上的菜一個個放進微波爐裏,幾分鐘後,“叮”一聲,香噴噴的菜出“爐”了!這樣,中午的菜就有着落了。可是沒有湯怎麼辦?在我一籌莫展的時候,看到桌上有一隻雞蛋,我想:平時早上沒牛奶的時候,媽媽常常給我燉雞蛋吃。於是,我學着媽媽的樣子把蛋往碗上一敲,把蛋殼扒開,黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來,打完蛋之後,放上一勺鹽,滴幾滴麻油,又撒了一把蔥,然後加滿一碗水,小心翼翼地把碗放進鍋裏蒸。一眨眼,一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了,啊,真香啊!我用勺子輕輕挖了一點嚐嚐,真是不錯。只是稍稍有點鹹,但這是我第一次做菜,我對自己挺滿意的。一會兒,我就吃上我了自己弄的午飯。

媽媽知道這事後,表揚我說:“你長大了,學會自己做飯了,以後再也不用爸爸媽媽操心了!”

我的五年級作文 篇6

我們班裏的男生佔了全班人數的一半多,今天,我就來說說我們班的男生吧。

調皮搗蛋

在一般人的眼裏,男生是愛耍威風,敢作敢爲的“調皮蛋”,但是在我們女生眼裏的男生是喜歡捉一些小蟲子來嚇唬我們,不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生爲什麼就要比女生力氣大呢?這不是給男生製造欺負女生的機會嗎?我們班的男生個個生龍活虎,幾個能算得上英俊瀟灑,但很愛欺負女生,常常把女生惹哭。調皮搗蛋最有名的當然是“臭名遠揚”的王成君嘍!

文靜可愛

但是我們班的男生並不都是調皮的,在班裏,只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學習好,不打架,不但是老師眼中的乖孩子,而且是女生眼中最可愛,最善良的男生。當那些壞小子欺負我們,他們不但不幫男生,還會幫助女生

愛玩遊戲

“你玩過奧拉星嗎?你玩過……嗎?”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛遊戲,當我每走到一個有男生聚集的地方就會聽到“你玩過什麼什麼嗎”。有時,男生說起遊戲時,我們女生也會參與進去,我也會悄悄的躲在一邊聽。

這就是我們班的男生,有些調皮,有些文靜像“乖乖女”,有些也愛討論遊戲。

我的五年級作文 篇7

人都有一顆會跳動的心,會把血液運送到五臟六腑;人還有一顆裝滿了想法的心,有時候會情不自禁通過大腦把想法用手拿着筆表達出來。而這次,我想表達的是我打心眼裏尊敬的人——我的外婆。

外婆年齡不大,今年剛剛五十九。我現在能學會關愛他人,全靠她的大腦指揮身體爲我用無聲的語言對我提出的諄諄教誨。還記得我還呆在石家莊時,上的是小區裏的幼兒園,這個“非常時期”只有十四天,而從開始到“退園”的策劃全部由外婆擔任。在最後一天上幼兒園的時候,外婆把我接回家,路上時,我想小便,於是外婆把我帶到一個小坑旁:“開始吧。”可我怎麼也尿不出來,外婆似乎覺察到了我的“難堪”臉色一下子由晴轉陰,眼睛還緊張地一會看看這邊,一會又望望那邊,見我還沒有完成任務,便吹出口哨“噓——”哄我。可我把吃奶地勁都使出來了,也尿不出來。接下來大家一定猜到了:我“哇”的一聲哭了出來,外婆也急了,哄我抱我。折騰了半個小時,外婆看我這麼不高興,抱怨到:“這幼兒園怎麼搞的,把孩子弄成這樣。”外婆咬緊牙關,第二天一氣之下把幼兒園“炒魷魚”了。從那以後,外婆一個人擔任了教我的重擔子……從那次後,外婆在家一把手教我,直到我上了武漢的同濟醫院的幼兒園。

現在流傳着一個奇怪的說法:現在的孩子最愛老人,因爲老人總是讓着孩子。可我卻認爲它是大錯特錯的。愛孩子,不一定等於讓着孩子,是給他一點真正的關愛,這裏的關愛不指批評,是鼓勵讚美。批評是不對的,鄭淵潔說過:閉上嘴,擡起腿,走你的人生路,演示給孩子看。外婆也是這樣,她給我演示了在自己的孩子不高興該怎樣讓孩子變得快樂的一種教育方法。我尊敬我的外婆,我可以自豪地說:“她讓我在地球上生存的三四千天,天天都快樂。”這是我的第二顆心的想法,當然,我的第一顆心——心臟從來沒有試過。