【精選】五年級理想作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級理想作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級理想作文 篇1
每個人都有自己的理想：科學家、教師、醫生、警察等。當然，我也有自己的理想。我的理想就是——當一位魔術師。
在我的心目中，魔術師，是神祕的；魔術師，是神奇的；魔術師，是不朽的。他們神祕，是因爲他們好像會魔法；他們神奇，是因爲他們每次都能讓你意想不到；他們不朽，是因爲他們的魔術像魔法一樣在我的心裏紮了根。記得看春晚的時候，劉謙那神祕而又神奇的表演，把我驚呆了。便讓爸爸給我買了一本魔術書。
書剛買來，我便愛不釋手的捧着看，剛學會了一個很簡單的小魔術，就迫不及待的表演給爸爸媽媽看，結果，爸爸指着我的小腦袋說：“你如果真想學變魔術的話呢，就要多加努力了！以你現在這個水平來看，世界上恐怕很快就沒有魔術師了！”我天真的問：“爲什麼呢？”爸爸說：“你真是個小傻瓜啊！都被觀衆揭祕了唄！”我一天天長大，學的知識也多了起來，也懂得了成功是有努力，天賦，堅持組成的，實現夢想等於努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，併爲之堅持不懈的去奮鬥，失敗了，繼續堅持。我堅信，那麼理想一定會實現。俗話說的好：人無志而不立。如果沒有理想，就沒有目標，沒有目標，就不會堅持。，沒有堅持，就不會奮鬥。同學們，讓我們先有一個夢想然後再爲夢想去奮鬥吧！理想，就像一隻風箏，你不握緊，它就會離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無垠的大海裏漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能實現自己的美好夢想呢？曾經我的夢想有很多：教師、科學家、醫生……
可現在，我只有一個夢想，那就是——魔術師！想要實現你自己的夢想，當然是說起來來容易做起來難，我以後一定認真鑽研每一本魔術書，爭取做一位自己也能創造魔術的魔術師！
五年級理想作文 篇2
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裏，他們說“見樹如見人”。
在學校裏，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成爲朋友，在這裏人人平等，相互尊重。學校裏最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裏沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裏沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裏掙扎。
但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲爲孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學校，我向往的學校。
五年級理想作文 篇3
“我國最偉大的博士——劉欣婷，獲得了最佳諾貝爾發明獎！”隨着一聲響亮的聲音，我緩緩走上領獎臺，而我的發明——時光機，也被高高舉了起來……
這是怎麼回事呢？原來，我長大之後，成爲了一個偉大的發明家。發明了許多好玩、有用的東西，如“淨化樹呀，隱形披風呀，翅膀呀……”但最讓我自豪的還是我的寶貝時光機。現在，展現在你們面前的大“蘋果”，就是讓我引以爲豪的時光機。
通過了它，我知道了30年後在南方中部地區會發生17.2級大地震。在2月20日，我會讓那裏的人民及時撤離，纔沒有發生悲劇。
到了20xx年，在四川將會有隕石雨，若不及時驅除，那裏將會屍骨成羣。誰也不會想到後來這裏還是碧水藍天！爲了不讓我們的子孫們受苦。於是，我提前做好了防範，及時制止了一場災難。
時光機也讓我知道了一些歷史，比如：華盛頓沒有砍倒櫻桃樹，只是大人騙我們的……
時光機——只要888快來嘗試！
五年級理想作文 篇4
理想是燈，照亮漆黑的夜；理想是帆，載我們駛向成功的彼岸。是啊，理想是人生道路上的導航，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。
人生因爲理想而有意義，生活因爲理想而豐富多彩！而我的理想，在你們看來或許是渺小的，但在我心中，卻是一顆閃閃發光的星辰。只有不斷奔跑，才能實現，它便是作家。這個理想啊，是什麼時候紮根在我心中的呢？仔細想想，應該是六歲那年吧！六歲時，我剛剛步入小學，一切都對我有着神奇的吸引力。有時候，老師會捧着一本書，坐在講臺上讀故事，我們則搖頭晃腦地聽着。那些故事可好聽了，聽得我如癡如醉，整天都淪陷在那些故事泡泡裏。聽了很多故事，我依舊津津有味，可一個疑問也從我腦子裏跳了出來，那些故事是從哪來的呢？剛開始我以爲它是憑空出現的，後來，我問了老師，噢！原來是作家寫出來的呀！他們好厲害啊！也就是從那時起，這個理想便藏在我心裏最深處，併成爲了我的動力。我一直想用文字創造一個屬於自己的世界。聽着那些美麗的故事，我就會幻想，如果那些故事是我寫出來的，該多好！會識字的時候，看着那些漂亮的漢字，我會有一種很親切的感覺。我想知道每一個方塊字裏沉睡的夢境，想知道那些漂亮詞曲裏的悲傷故事，想有一個屬於自己的童話王國。
因爲理想，我要加倍努力，快速奔跑！我要多讀書，讀好書，多寫作，鍛鍊好自己的文筆，多閱讀一些名著，爲未來鋪好一條成功的路！因理想而奮鬥，因理想而拼搏，我要堅持不懈，向理想邁進，讓那些愛讀書的孩子有更多的好書可讀！
五年級理想作文 篇5
我的理想有很多，如機械學家、發明家、工程師等……其中我最喜歡的是發明家，因爲發明家可以發明創造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，爲人類造福，托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標很明確，爲將來成爲發明家而奮鬥。試問當每一箇中國人都在奮鬥，中國能不強大嗎？既然要做發明家那就要從小開始培養，但是，要做發明家可不是這麼容易的，首先要做一個正直、勇敢、誠實、有品德的人。
如今我已經開始學“機器人”了，雖然學“機器人”當不了發明家，但是，這是當發明家的基礎，不會拼裝怎麼當的了發明家呢？
我是不會放棄我的理想的，我會爲實現我的理想而加倍努力的。
五年級理想作文 篇6
小時候，大人們常常教導我們說，有理想就有激發我們前進的目標。
我是一個有理想的孩子，在很小的時候，曾對大人們發誓說：“我要考上哈佛！”然後，笑容燦若桃李．
小時侯的理想還真是偉大。不知道是天真還是輕狂。自從知道在美國有一所哈佛大學很厲害後我就覺得那大學是等着我去報名一樣。彷彿那所大學從一創辦開始就知道若干年後有一個我的存在，特意爲我留了一個入學名額。現在想來，到幸虧吹牛不用交稅。
也許是小時侯什麼都不懂，又總覺得自己什麼都懂的樣子，天真地以爲一切都是那麼容易。喜歡看書時做過作家夢，喜歡聽歌時作過歌手夢，喜歡畫畫時作過畫家夢。一樣的不知天高地厚，又一樣的消影無蹤。
後來現實了一點，因爲常聽大人們談論大學什麼的。聽他們的口氣，我就明白上大學很重要．於是開口問：“媽媽，你讓我上清華還是北大呢？”語氣輕鬆明快彷彿跟問“媽媽，今天吃乾飯還是稀飯”似的。
現在，世界在以維也納圓舞曲般的運行速度向前行進，一切的變化都快得要命。人們在浮華的城市中生活着，都有着自己的目標，並努力卻達到它，最後就只剩下了疲憊。我想問，有多少的'目標不是以自身的利益爲基礎？換言說，我們都是社會的犧牲品。也許我說的有些片面，但人們的已經理想被蓋上了一層厚厚的灰塵，所以，有了理想，又能怎樣？
曾幾何時，我的快樂，我的個性，我的信心，都一點點被時間、空間、考試磨練得一點不剩。我想不出自己存在的目的，我渴望每一天的努力都有價值，在日復一日的考試中，在每天不停地和三點一線的生活打交道的機械運動中，我厭倦了生活。只剩下了麻木。也忘了去追求曾經的所謂理想。
後來想想，其實人和水一樣的脆弱。即使很輕微的蹴碰也會造成傷害。但水在受到傷害過後，很快又能從拾回自己的平靜。這個卻又是我們值得學習的——像水一樣堅強。
成長是一個漫長的消磨理想的過程，它把種種不可能證明好了給你看。清華、北大我們已是奢望了。即使有，也不敢說出來，希望越大失望越大。一夜夜的挑燈夜戰，誰又知道會在成長路上爲我們帶來怎樣的結果呢？
五年級理想作文 篇7
還在小時候，在大人的懷裏牙牙學語的時候，望着電視上的演員和明星，一顆種子就在我的心裏崛起，我要當明星，當看到萬人矚目的明星在臺上的時候異常羨慕。
我小時候就發誓要當明星，可是我比較懶，不想學樂器和舞蹈，所以無論別人怎麼慫恿，我就鐵了心了。漸漸得我愛上了主持，我要媽媽給我報金鷹卡通，在那裏得了獎後，我漸漸的把主持當了我的強項，主持也給我帶來了許多樂趣。我有一段很深刻的經歷，就因爲那次經歷，我改變了自己，對自己的理想淡泊了。
有一次，學校搞文藝匯演，我和我的好朋友要報名參加選拔，我因爲沒選樂器和舞蹈，所以就報了唱歌，當我的好朋友和班花在一起的時候，我就跟她們打招呼：“嗨！”班花沒有迴應我，朋友點了一下頭。班花競選的是唱歌，好朋友競選的是舞蹈，我們三個一同走進選拔室裏，快到門口的時候她對我說：“沒想到你也競選唱歌啊，不過你很快就會被淘汰的。”她自信的對我說。我退卻了，我心想：“是啊！人家那麼優秀，我怎麼能和她比呢，我真是不自量力。”我對好朋友說：“我肚子痛，我先去上廁所啦！”朋友她說：“你不參加選拔了嗎？”“不去了，有點不舒服。”說完我就跑了，我看見她露出了得逞的笑容。我一個人走出去之後，跑到廁所一個人默默哭泣，就算我在班裏和她再怎麼合不來，她也不應該這樣說。那時候我自己想，“或許人家本來就比我優秀吧！”這件事情是我一直以來的一個祕密和疙瘩。
經過多年以後，我算是想明白了。或許唱歌本來就不是我的強項，我就應爲這件事情以後，我對主持是越來越喜愛了，當明星也許不是我的強項，主持應該更適合我吧！
五年級理想作文 篇8
大作家托爾斯泰說過：“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向。”理想是成材者的點金石，使我們向着輝煌大步前進；理想是希望的驅動者，不斷驅使我們朝着勝利奔去。
“家是最小國，國是千萬家，有了強的國，纔有富的家” 作爲一個有理想的小學生，就要熱愛自己的祖國，只有祖國強大了，我們纔有幸福的生活。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫，而我們就應該在這一時期，爲祖國的繁榮富強，努力學習，奮發向上。
理想是人生的太陽，是世界的主宰。每一個人、每一個民族都有自己美的理想。只有擁有理想，我們的生活纔會充滿希望。“少年強，則國強；少年智，則國智；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”
爲了祖國的明天更加繁榮富強，爲了我們每個家庭更加和諧幸福，我們要熱愛祖國，樹立遠大理想，勤奮學習！
謝謝大家!
五年級理想作文 篇9
想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會問我了，當老師幹什麼？爲什麼不做科學家呀？
對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想幹這門職業就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門自己最喜歡的職業，你說呢？
如果我是老師，我會把學生當成自己的兒女，彼此用心來交流。當然，我也能收穫許多東西，比如和學生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學生之所以表現優秀，也是因爲有了我的教育，是我教他們學會知識，是我讓他們學會自立……當學生們紛紛前來感謝我時，我不免也會爲他們的成長而喜悅。當他們畢業離開我時，我肯定也會有些捨不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶着我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個個成爲科學家時，一定會想起，他們的知識統統來源於哪裏——老師！那些知識不都是從老師那裏學來的嗎？如今，老師的偉大你不會不知道了吧？如果你還沒有感覺，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是爲學生起的？或許你永遠不理解老師的辛苦，因爲你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會，可能比我想象中還要辛苦，因爲畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責任也很重大。
我的理想就是當一位老師，因爲老師在同學的心裏永遠是那麼美好，同時，老師又是那麼的偉大！
五年級理想作文 篇10
小時候，曾經有人問過我，你的理想是什麼，那時的我十分天真地答道：“我想當一名服裝設計師。”可當人們問我爲什麼的時候，我卻支支吾吾說不清楚。
現在，我長大了。我明白了我爲什麼會有這個理想，那僅僅是因爲我對服裝的熱愛。
那時，我還小。有一次，我打開電視，正好被正在走秀的模特們吸引住了。但我注意的不是模特的本身，而是她們身上那漂亮的服裝一下子抓住了我的眼球。她們身上的服裝是那麼的引人注意，有的精緻美觀，有的大方可愛，有的樸素合身，有的則顯得怪異時尚，還有的甚至顯得有些張揚……這些服裝設計的各具風格，美觀獨特，讓我愛上了它們。
事後，我想：服裝爲什麼會有這麼大的吸引力呢?那些服裝設計師太有才了，把衣服設計的那麼漂亮，讓人們喜歡上它。我又轉念一想，那我爲什麼不做一個服裝設計師呢?不過，我似乎被這個念頭嚇到了，趕緊甩甩腦袋，清除一下，但這個念頭卻深深的烙進了我的心裏。
不過，如果我想實現這個理想，還是需要付出很大的努力。首先，我目前需要好好學習，其次，還需要練習繪畫等特長，以及要有美好的品質和堅強的毅力，吃苦耐勞的準備。讓我的夢想不是空話，就得付出努力。
讓我們乘着夢想的翅膀，我的理想!!
