精選荷花五年級作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的荷花五年級作文9篇，歡迎大家分享。

荷花五年級作文 篇1

有人喜愛富貴華麗的牡丹花，有人愛清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛獨傲霜雪的臘梅。我呢，卻愛那平凡的荷花。

出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說是它的性格，習慣吧。

一片池塘中長着一片綠油油的荷葉，如果走近細看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩綠的，深綠的，手牽着手，肩並着肩，爭先恐後的朝上生長。早晨，荷葉上還粘着象珍珠一般的露珠。微風用手輕輕地搖動荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見了。

六月下旬，荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立於綠葉之上，淡紅色的花瓣向四周張開，迎着晨風微微顫動，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅裏還透着一派羞澀。風大了，一片花瓣掉了下去，成爲一片小舟，讓風吹着它，一起去尋找美麗的夢。

嬌豔名貴的花，要經過人們的精心培植，才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環境中頑強生長。一年一年，一次一次地爲人們獻出美化生活的花朵它這種精神是多麼令人欽佩啊！

我愛荷花，是因爲它點綴和美化了我們的生活環境，更因爲它無私的把令人陶醉的花朵獻給了每一位熱愛生活，熱愛大自然的人們。

荷花五年級作文 篇2

自古以來，荷花就是文人墨客筆下的寶物，荷花經常被人們歌頌，因此留下了許多千古絕唱像:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更有“中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立，可遠觀不可褻玩焉。”而我的妹妹卻“大逆不道”十分喜歡摘荷花。

昨天下午，大舅舅帶我們出去兜風。他開着一輛汽車出去，這次是要賞景的，但還有一個重要任務——摘荷花。

一上汽車，妹妹就要求把車頂的天窗打開。我們把上半身伸出來，大舅舅車開得很快，車頂上的風很大，我們在上面吹風，十分涼爽，這裏的視線很好，360度環視，可以看到很多景色，妹妹的眼睛在急切的尋找荷花。車開上了金沙灣大道，風猛列的吹着，風在耳邊吼着，涼爽的風撫摸着臉龐，風中夾着鮮花的氣息，讓人如沐春風，神清氣爽，感覺十分的美妙。過了一會兒，車行駛到了路的盡頭，我們轉了個彎，剛剛開車幾秒鐘妹妹找到了荷塘，我們和它之間隔着一條泥濘不堪的小路。因爲路差不好走所以我們步行去。我們在泥濘是走着。穿過草地，越過泥潭，跨過石子經過20分鐘的艱苦跋涉好不容易走到了，荷塘碧景色十分美麗，使人聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。粉紅的荷花懶洋洋的臥在荷葉上，它與荷葉和諧相處，它們互相挑逗，情趣盎然，荷花在荷葉的映襯下顯得如此美麗。大舅舅脫了外衣下水游泳摘荷花。妹妹高興壞了，就如同爸爸把天上的月亮摘了下來，十分愜意。回到家她把荷花插進了花瓶裏，還在旁邊做了裝飾。

這次我們看到了荷花，還走了一次鄉間小路，很好的體驗了鄉村生活的美妙，尤其是那荷花婀娜多姿的姿態，那優雅高貴的神態，使我和妹妹刻骨銘心，終生不忘。

荷花五年級作文 篇3

夏天，是許多花開放的季節，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。

荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土裏生長出來，但是它並沒有沾到泥土，而是比其他的花還要美，仔細看荷花，每一片花瓣上都有細細的線條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。

如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細雨的時候去看，因爲那個時候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動，像一羣可愛的孩子在草地上玩耍，你可以採一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以後，把水倒掉，然後用手摸一下荷葉，荷葉沒有沾一點水漬吧，這很神奇吧！

這個小發現我已經發現好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實用。

最後，我再告訴你一個小祕密，我喜歡荷花還有一個原因是因爲是我就出生在最炎熱的六月份，我的姓也是“何”，小時候，媽媽曾經用“詩經”裏的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開了！

荷花五年級作文 篇4

我們家的門前種着一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在衆多荷葉的襯托下，顯得那麼獨樹一幟，那麼美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那麼絢爛。他們好似沐浴着陽光，披着炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥裏，卻滴泥不染，並不骯髒，反而是最聖潔的象徵，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。

荷花就是如此，那麼純潔，那麼美麗，爲夏天添上了一道獨特的風景線。

荷花五年級作文 篇5

清晨，我懷着興奮的心情，來到了公園。

一進門，荷花池印入眼簾，哇!我實在忍不住了，把所有的事拋在腦後，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去，猶如我能騰雲駕霧，在荷花中穿梭;猶如我會輕功，在荷花池中採摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的纔是個花骨朵兒，那紅裏透白的花骨朵兒，讓人覺得非常的可愛;有的則剛露出花瓣，非常的嬌嫩，讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花，它們那花瓣鮮豔無比，讓人讚不絕口;還有的……

想着想着，我覺得自己是一朵荷花，水裏的小魚小蝦常常來找我玩，風娃娃吹着清涼的風，我與其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那麼的優美，那麼的有節奏。這時，蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏，我們玩得多麼的開心，我是那麼的無憂無慮。

一陣輕風吹來，我從幻覺中回到了現實世界，這時，我纔想到，我不是荷花。我又從腦海中浮現出剛纔那和睦的景象，是那麼的美麗。

我迷戀在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次後，荷花，成了我最喜愛的花。

荷花五年級作文 篇6

七月初，爸爸帶我去迎湖桃源欣賞了那競相開放的荷花。夏日炎炎，到處是一片喧囂，可當我佇立在荷花池邊，卻會讓我感受到獨一無二的涼爽和寧靜。

一株株荷花，大的像一頂小帽子，小的似鴨梨，有的花苞像個小喇叭，半睜半閉着眼睛，微露着金燦燦的花蕊。池塘中的荷花各展姿態，有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，彷彿在暢懷大笑；有的含苞初綻，像在啓口說話；有的含苞待放，猶如羞澀的姑娘低頭不語。一朵即將盛開的`花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。

荷花的花瓣潔白如玉，花裏託着深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子。

那片片荷葉，像撐開的一把把綠傘，有的輕浮於水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。春天細雨濛濛，池裏的荷葉慢慢的鑽出水面，嫩綠嫩綠的，像新月一樣這兒一片，那兒一片。一到夏天，荷葉像一張張大圓盤似的挨挨擠擠。清晨，晶瑩剔透的露珠在荷葉上晃動，映着太陽的光暈，連空氣中也流溢着隱隱的清香，一陣風吹來，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。

荷花雖不如百合花那樣秀麗無比，也不如茉莉花那樣惹人喜愛，但她曾是無數文人墨客爲之傾倒，爲之流連忘返，爲之吟誦讚美她的詩篇。南宋著名詩人楊萬里的一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”早已衆所周知，就連三歲孩童都能倒背如流。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我被眼前的滿池荷花深深地陶醉了。

荷花五年級作文 篇7

外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。

今年暑假，媽媽帶着我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射着疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲着的那隻青蛙披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱地叫着，好像在爲荷花湖演奏着動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動着，閃爍着晶瑩的亮光，像翡翠盤裏託着的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇鬥豔。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴着那層層疊疊的荷葉。

啊！這彷彿是大自然爲我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花五年級作文 篇8

夏日是荷花盛開的季節。今年南苑的荷花生長得格外茂盛。你看荷塘深處的碧波中，凌波仙子們在微風中時而隱現，時而上升，她們身着粉裳翠裙飄逸着向人們翩翩起舞。

一陣雷雨過後，我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌豔，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。看，那一枝枝亭亭玉立、儀態萬千的荷花，一掃羞澀，忘情地展露丰姿。她們有的傲然探出碧波，舒展着粉白鑲紅的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黃色的花蕊間，以顯示自己超羣的美麗；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭奇鬥豔；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視着人們，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成一泓碧海，守護着嬌花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上，殘留着雨水沖刷後的痕跡，滾動着晶瑩的水珠。她們是那樣的雅緻、清麗、潔淨，又是這樣的超塵脫俗！

我戀戀不捨地離開荷塘的一角，踱到小木拱橋上。小橋下倒映着藍天下的彩雲，憑欄東眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小錦魚遊動的微波，更有一番天地和情趣。環繞在方亭旁的翠竹，在大雨的洗禮後更是青翠欲滴。近處是依依垂柳，綽綽豔花，她們構成了一幅層次分明、色彩斑斕的水彩畫。清晰，明朗，秀麗，又朝氣勃勃。啊！南苑的荷花爲小區的人們增添了多少絢麗的色彩，她是我的詩，我的夢，我的憧憬……

荷花五年級作文 篇9

荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來澀澀的。荷花的花心上有個像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎麼長在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。裏面還有一個個小堅果，嚐起來又苦又澀，可是你別低估了它，它的營養豐富着吶！荷花的花期由三個月之久，因爲傳說中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。

雨後的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來的光，閃爍着，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛遊過泳的孩子渾身溼漉漉的沉沉地睡着，也像一個雕刻得精美的盤子，美麗極了。

每個國家都會有國花，有的國家的國花就是荷花，人們歌頌梅花的節操，松柏的堅貞，我想荷花應該更多的享有人們的讚美。荷花的美在於它的出污泥而不染，它的美麗在於它的高貴、純潔。在當今競爭的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與讚美不是嗎？

我想變成一朵荷花，在陽光下穿着白色或粉色的紗裙，伴着微風翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風過了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過爲我們傳遞快樂，小魚遊過，告訴我們遠方發生的事情，就這樣天天過着快活的日子，天天那麼純潔，那麼高貴。

我愛你美麗的荷花，我要高聲的讚美你，讚美你的冰清玉潔，讚美你的高貴典雅，我想你永遠是我最愛的花，永遠是我人生的榜樣。