五年級敘事作文合集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級敘事作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，再過半年時間，我就要踏入初中的校園了。驀然回首，往事如走馬燈一般，經常在我腦中重映。而最讓我難忘的一件事是——第一次包餃子。

幾年前的一個冬天，我和媽媽回湖北過年。年三十是要吃餃子的，於是外婆和媽媽從臘月二十九早上就開始包餃子。外婆包的餃子像一朵朵小花，可好看了！我想：包餃子跟捏橡皮泥應該差不多的。於是，我拿起一張餃子皮放在手裏捏。外婆看見我的舉動，撲哧一笑：“傻孩子，你沒有把餡兒包進去，等會就只能吃麪團了！”我停下手中的動作，然後觀察外婆的動作：外婆將餃子皮放在手上，接着用筷子挑了一點餡兒放在皮的中間，然後合上餃子皮，捏出花邊。我信心滿滿地照外婆的動作包了一遍，然後向爸爸炫耀。可爸爸卻哈哈大笑：“你這包的是餃子還是包子啊？”我聽完後頓時像泄了氣的皮球，我嘟着嘴，趴在桌子上:我真是沒用啊！以後再也不包餃子了，太丟人了！外婆好像能看穿我的心思一樣，和藹地笑着，對我說：“誰說你包的不好看的？我第一次學的時候還沒你包的好看呢！其實你只要多包幾次，就能包的很好看。俗話說‘熟能生巧嘛！’再說了，半途而廢可不好哦。”我鼓勵自己：“蘇楠，你一定行的！加油！”我又打起精神，拿起一張餃子皮，挑起餡兒放在皮上，將兩邊合上，慢慢地捏起花邊來。終於，我包完了第一個餃子。我按照外婆的指導，包了十幾個餃子。年三十那天，大人們吃餃子時說這次的餃子格外地好吃呢！

雖然，這件事過去好久了，但我仍然記憶猶新。因爲我從中學到了“做任何事都不能半途而廢”的道理。

五年級敘事作文 篇2

“我鍛鍊，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，彷彿有一股熱浪在來回翻涌着，烘烤着我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家裏吹空調，太無聊了！晚飯後，爸爸答應帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛鍊鍛鍊身體！一舉三得。於是，我便迫不及待地準備好游泳用品，朝中天體育館出發！

來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，到處都是人，他們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內心的激動，一個箭步衝向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消雲散。便一頭栽進了池裏，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一隻妖魔在我身邊盤旋。心裏突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術忘得一乾二淨，很長時間停在水中一動不動。

媽媽看到後，鼓勵我：“男孩子要勇敢。”爸爸還把我拖到了“深水區”，在鼓勵和逼迫之下，我終於遊了起來。我先吸氣後低下頭，伸直雙手，儘量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做着鞭打運動，把水攪得嘩嘩作響，然後手朝兩邊側下划着，身體便前進了許多。我遊越越自如，朝泳池邊遊着，終於我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。

可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，於是爬上岸，往水裏一跳。當我跳入水中時，游泳池裏的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的衝擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴裏就涌進了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地後跳起來換氣，可夠不到池底。當我絕望的時候。爸爸游過來把我託了起來，我才化險爲夷。看來，我還得努力練習，真正掌握游泳這門生存技能。

游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發生。一位船伕曾對一名哲學家說過：“如果你不會游泳，那你就等於失去了整個生命。”可見游泳是多麼的重要！

五年級敘事作文 篇3

星期三下午，殷老師帶着我們玩了一個遊戲——“盲人”寫字。

體驗正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進桌肚裏，去找我的語文書，我的手在桌肚裏摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去。“刷”一張紙掉了下來，應該是殷老師發的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對了。”我大喊一聲。

接着殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時我的耳邊就響起了同學們的一聲聲尖叫。我邊背邊默着：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發現有個字寫錯了，我心裏忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑着我的記憶把錯字擦了，擦完後我又不知道接下去要在什麼位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終於默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對馬嘴，我的這些字怎麼見人呢。我再看向嚴於佳，她的字工工整整，我還有點佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的.，看着她的字，我忍不住哈哈大笑。

做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護自己的眼睛呀。

五年級敘事作文 篇4

今天是個歡樂的日子，但是老天爺事與願違，今天卻下起了暴雨。

我們坐着車來到了少年宮。

我手裏拿着模塊八的牌子，領着隊。我們來到了會賓大廳，等待了一會兒後，開始了接迎儀式。舉旗手舉着隊旗，轉了一圈，回到了隊伍。領導講話後，我們開始了活動。

第一項是“科學自由行”，我們迫不及待地進入了教室，教室裏面有一臺電腦，不過這臺電腦是掛在牆上的喲。

開始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什麼科學。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說：“因爲有地心引力，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的。”老師又問：“那地心引力是誰發現的？”“是牛頓發現的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學，還告訴我們它的原理它是怎麼產生的。接着到了實驗時間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實驗題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯。”汪勳彥說。“誰還能再補充一點？”老師又請了傅以則：“還有牙籤、抹布。”老師讓每組的人選出自己的組長，我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我，於是我便擔當了這個重任。我先去拿實驗道具：臉盆、水、玻璃杯、牙籤、紙片這些材料。老師先做了一次試範：先用牙籤在紙片上扎6~7個孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然後把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最後把玻璃被翻過來，如果水沒有流下來那這個實驗就成功了。我第一個做實驗，可是我一不小心把紙片掉進水盆裏了。依靜自告奮勇，她要做實驗。經過我們的努力，這個實驗成功啦！老師說這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個有關水的表面張力的實驗。這次的實驗很簡單但又很危險，因爲這個實驗需要用到打火機，先拿一個盤子裏邊裝着蠟燭，接着倒四分之二的水，然後點燃蠟燭，最後迅速的蓋上玻璃杯。我發現了盤子裏的水在不斷上升。

中午時，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治，但是我很不捨得吃牛肉漢堡，但是我實在太餓了，就把他們全部吃完了，老師還讓我們邊吃邊看電影哩！

下午，我們在做冰激凌，吃到自己親自制作的冰激凌心裏很高興。

一天就這樣過去了……

五年級敘事作文 篇5

8月14日那天，我非常興奮，因爲我們要去呼倫貝爾草原遊玩，感受原生態。

下午五點，我們來到了機場，帶着開心和好奇心上了飛機，真想早點大草原的風景。

晚上八點，我們來到呼倫貝爾海拉爾市，雖然海拉爾的氣溫只有16℃，但是，我們的興奮使我們不怎麼冷了。乘着旅遊車來到市區，那裏的城市風景與杭州的大不相同，有許許多多的俄羅斯建築矗立在路邊。聽導遊說，這裏分河東、河西，我們所在的位置就是河西。

第二天，我們乘着旅遊車來到海拉爾最繁華之處，導遊說，俄式建築都是方方正正的，大部分都有柱子，而蒙式建築的房頂上都有一個或幾個蒙古包的造型。我們來到了一個蒙古部落，車還沒有大門口的時候，我就看到一匹棕馬和一羣看起來像一堆雪的綿羊，到了大門口，裏面的人就請我們喝賽馬酒。我們又去了敖包，在無際的草原上，時時會看到用大小石塊累積起來的巨大的石堆，上插有柳枝，此謂神樹，神樹上插有五顏六色的神幡。巨大的石堆矗立在草原上，鮮豔的神幡如手臂般召喚着遠方的牧人，這就是敖包。牧人每次經過敖包，都要在敖包上放幾塊石頭；客人每到敖包前，一般都要按蒙古族習俗順時針繞包三週，同時心中許願，並在敖包上添加石塊以求心願得償。一般都扔3、6、9塊石頭，帶表六六大順或吉祥等，我還看見了成羣的奶牛在遠處。

我們還去根河溼地漂流，在河流的旁邊，多得不能再多的奶牛在悠閒的吃草，我們被這些奶牛包圍啦！開始漂流了，在水不急的地方由我們來划船，划船真有趣！

這次旅行，讓我體會到呼倫貝爾美麗動人的景色！

五年級敘事作文 篇6

咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達人秀》裏的嗎？怎麼跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你爲什麼。

夢想觀察員其實是觀看我們的表現，然後每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！

今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那裏打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。

好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終於要解開謎底了，同學們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的吁了一口氣，我環顧四周只見有的同學跟我一樣，有的同學很平靜，還有的同學聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業。

通過這件事情，我們的上課紀律好多了，同學們上課也認真多了。我希望這個活動能堅持下去！

五年級敘事作文 篇7

還是暑假的時候，有一天，天氣又悶又熱，應該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過中午，媽媽卻忽然發現自來水的水流很小，見此，媽媽以爲是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。

過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一齣啊？聽見爸爸的問話，媽媽並沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人麼？也沒有見到停水通知啊！”這時，媽媽才得意地說：“怎麼樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說完，好像在等着爸爸表揚她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進了廚房，揭開自來水錶的上蓋，把卡片插了進去。看見爸爸舉動有些“怪異”，媽媽也跟進了廚房，見到爸爸再查水錶，也好像想起了什麼，忙問：“水錶裏沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水錶的電池沒電了。”然後，走進裏屋，翻箱倒櫃，把他以前就準備好的電池拿了出來，給水錶換上了電池。換完電池後，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的功夫就越來越大了。看見有水了，爸爸長舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大週日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺着。”說完，就進裏屋去看書了。

看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現在覺得誰更有先見之明呢？”

聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑着用食指點了一下我的頭。

五年級敘事作文 篇8

週末，我們一家回了農村姥姥家。第二天一早,我看着連綿的青山，真想知道山頂上會是什麼模樣，便嚷嚷着讓爸爸媽媽陪我去爬山，他們爽快地答應了。

上山了，我卯足了勁兒向上跑。爸爸連忙喊：別跑太快，一會兒沒勁兒了。我心想：不就是爬山嘛，我根本沒問題。可沒過多大會兒，我開始大口喘氣，腳也不聽使喚，只得停下來休息。

漸漸地，到了半山腰。山爺爺童心未眠，跟我開起了玩笑，讓小石頭和雜草兄弟擋住我的去路。我心想：這有何難？看我的！我一個箭步衝過去。沒成想，腳丫打了個盹兒，一下子摔倒在石堆中。我擡起頭來，彷彿看到，石頭們笑得前仰後合。我氣急敗壞地踢了一下石頭，可腳下一閃，險些跌下去，真危險！我再也不敢橫衝直撞了，學着大人踩實了石頭再走。我像小猴子一樣，手腳並用，一會兒拽住樹枝向上爬，一會兒雙手扶地慢慢前行。我在草叢中穿行，感覺草木就在我面前，吸氣時還能聞到濃濃的草香。

費盡千辛萬苦，終於爬到了山頂，我欣喜若狂，山頂好美啊！花兒比山下的還嬌豔，小草比山下的還嫩綠，個子不高但結滿碩果的山丁子樹也抻着脖子似乎在跟我比個頭。媽媽順勢彎腰拔下一顆酸塔（一種能吃的植物），掰下一塊放到我嘴裏，酸酸的，還有點苦，雖然不好吃，但伴上爽爽的風，我無比愜意。

站在高山之巔，放眼望去，對面山上的梯田好像分割了的巧克力，一塊一塊浮現在眼前。梯田下面，坐落着一排排紅磚瓦房，偶爾傳過來幾聲狗叫，再加上小商販們擴音喇叭裏的啤酒掛麪雪糕，着實呈現出一幅濃墨重彩的鄉村美景。

山背後，是一片片果樹林。成熟了的杏子已經被村民們摘完賣到加工廠做杏仁飲料了，蘋果、梨等水果還未成熟。我們走下去，撿了些別人剩下的杏子，在回家的路上，我們還採了些小蘑菇，媽媽說：小雞燉蘑菇，黃豆拌杏仁，一葷一素，絕好美味！

不知不覺回到家了，我還意猶未盡，媽媽告訴我，後山那邊還有橡子樹、小鹿、小兔子和鎢礦，我更加期待再去爬山了……