【精選】雨中五年級作文彙編八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雨中五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級作文 篇1
六月的天就像小孩子的臉，說變就變。這天，我正在朋友家裏玩，卻感覺非常悶熱。熱得小狗不停地吐舌頭，熱得柏油馬路都像快要被蒸發了一樣，熱得樹木都奄奄一息，熱得人們要不停地扇着扇子……。
儘管這樣，我也絲毫沒有起疑心，認爲這是夏天裏的常見的一種現象。所以我依舊玩着並沒有要回家的念頭。剎那間，雷公公敲着大鼓趕來了，風婆婆鼓着腮幫子吹來了，電奶奶彈着大琵琶也來了。雨無情地下着……它們似乎要在天空中舉辦一場隆重的“宴會”。
這下，剛纔玩時的那股快樂勁早已煙硝雲散。此時的我，除了乞求雨停，還能幹什麼呢？因爲雨已經形成了一道道水柱從天而降，水面上不時泛起許多水泡。路面上的積水匯成了一條條小溪流。朋友也勸我：“先在我家裏歇一會兒吧，這是夏天的雷陣雨，一會兒就停了。”我想了想朋友的話，也對，便留了下來。誰知過了好久，也不見雨有要停的意思，而且雨越下越大。我便有了冒雨回家的念頭。於是，我打開門，一溜煙消失在了雨中。我頓時覺得衣服溼透了，一股冷流向我襲來。忽然，一陣熟悉的叫聲從我的身後傳來。我扭過頭，透過朦朧的雨霧，隱約地看見一個人影，朝我奔來。啊，是朋友，只見他打着傘，慌慌張張地向我跑來。雨水濺溼了他的褲腿。他把傘向我這邊斜了斜，說：“我送你回家吧。”聽到這暖呼呼的話語，我不禁鼻子一酸，淚水混着雨水淌過了我的臉頰。一路上，我明顯地可以感覺到，他不時地把傘推向我這邊。看着她被淋溼的半個身子，我的心裏像打翻的五味瓶，什麼滋味都有。雨依然下着，我的身體被凍得冷冰冰的，一股暖流涌進來了我的心房。
回到溫暖的家裏，我站在窗前，回送着朋友漸漸遠去的身影，我的視線模糊了。
雨中五年級作文 篇2
在這個繁花似錦的世界裏，我們過着平凡的生活。我很少被別人感動。但一件並不起眼的事情卻在不經意間感動了我的心靈。
記得那一天正在下着雨，早上快七點了，我出去吃早餐，裏面擠滿了人，眼看着前面一個個男女老少，我搖搖頭。我只好坐在外面
我一間，我看見三個人坐在我的對面（一個母親，兩個小孩）他們也來吃早餐。雨淋到了那個弟弟的頭上，那位母親立刻把手上的筷子放下，用手一點一點的把他的頭弄乾淨，那一點點的行動，融進了雨的溫熱，燃燒着母親的愛。弄完便把筷子拿起來，夾蘿蔔乾給他們吃，之後，老闆娘把他們的壽司端上來了，有四塊，他們每人吃了一塊，還有一塊，怎麼辦呢？
弟弟開口了，說：“哥哥我已經吃飽了，你們吃吧。”說着，嚥了咽喉嚨。
哥哥說：“我也已經吃飽了，你們吃吧！"後來又悄悄地說了幾句，不知道說了些什麼。
有對媽媽說：媽媽，我們倆都吃飽了，這塊壽司就個你吃吧
媽媽說：“你們吃吧，我不喜歡吃這個。”
哥哥拿起那塊壽司，我以爲他要把那塊壽司吃了呢，沒想到是我誤會了。他把那塊壽司分成了三份，弟弟最多，自己卻只吃那麼一點點。
不一會，他們坐着電動車，車緩緩的走開了，回頭看着他們三位愈來愈遠的身影，感動之情從我心中油然而生……。這一點一點的語言，行動，都被雨給“記錄”下來了。
雨中五年級作文 篇3
每個人都會有心中所敬佩的人，我也有一個敬佩的人，他是交警叔叔。
記得前年，我回老家時，一大家子住在一輛客車上，興高采烈地唱着回家的歡歌，要不知爲何，大巴車突然來了個急剎車，把我頭上撞出了一個小包，惹得我一肚子的怨氣。我透過車窗，看看窗外的風景，可那風雨中，只有一個人影，那就是交警叔叔。
暴雨已經連下四個多小時了，車也已經停了一個多小時，無聊的又瞅了一眼窗外的風景，這次，我驚呆了，還是那位交警叔叔，他身上只穿着一件防水背心和單薄的襯衫，溼透的警帽裝了太多的水，彷彿馬上就要掉下來了，汗水和雨水把他的頭髮馴服得服服帖帖的，規規矩矩地伏在他的臉上，深黑色的褲子彷彿哭訴着雨的到來，他的眼睛已經被雨水打得睜不開……即使這樣，他依然站在一塊搖動的石頭上，雙手不停地舞動着，還拼命地喊着什麼：“前面……停，停下，停下，別走！”“別動，別動！”“小心，小心！慢行哦！”我的眼睛已經溼潤。
相比之下，我們是多麼地幸福呀，可以在這溫暖的車廂內看電視、玩手機，可交警叔叔呢，卻在那狂風暴雨中，爲了保障我們的安全而工作着，而且一站就是四個多小時……想到這，我便責備起自己來，你是多麼地不懂事呀，你那這位交警叔叔，就算路邊的野花都被雨水沖走了，只要危險沒有解除，他就不會離開一步；若不是他在這裏堅守，那將會發生什麼樣的事故呀！
交警叔叔，我非常敬佩你，敬佩你那堅守崗位的品質！
雨中五年級作文 篇4
在我們的生活中，每天都在發生很多很多事，有煩惱的，愉快的，好玩的，憂愁的，無論什麼事，我們都要細細地去品味，體會人間的那種真情。
細雨描繪着綠葉紅花，一切都在傾聽着寧靜，在教室的我焦急不安，我在想:我沒有帶雨具怎麼辦呢，媽媽會不會來接我呢，我看着黑板，可老師講的是什麼我一點也不知道，只聽見外面的雨越下越大的聲音，下課鈴響了，同學們相擁着走出教室，而我卻是焦急地跑出教室，到處找尋媽媽的身影，可是我失望了，怎麼辦，怎麼辦呢，我怎麼回家呀?我急得快哭了。突然，雨一下子停了，怎麼回事?當我醒過神來，看見老師一張微笑的臉，頓時，我的心裏特別溫暖，我望着老師，不知說什麼，老師也沒說什麼，還是微笑着把傘遞給我，我沒有接，我有些猶豫:老師只拿了一把傘，我拿走了，老師怎麼辦?老師看出我的心思，把傘遞到我手裏，自己卻淋着雨走了。望着老師那瘦小的身影，一滑一滑的消失在雨中，我真是說不出的感動。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師的愛就像這春雨一樣，滋潤着我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事，但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。
雨中五年級作文 篇5
“滴答，滴答……”一顆顆豆大的雨珠從天空掉落，如同斷了線的珍珠。它們在風中舞動，被大風吞沒，形成了一條條細長的鞭子，無情地打在一把把小傘上。路上的行人廖廖無幾。
忽然，一抹紅色搖搖晃晃地在道路上前行，傘下，是我和母親。
“好冷，好冷！”我顯得哆哆嗦嗦的。我一邊用力地搓着已有些僵硬的手，一邊不停地呵氣，想以此得到一絲溫暖，可這似乎一點兒用都沒有。嘴裏冒出的白氣還沒碰到手，就已在空中消散。母親一句話也沒有說，只是默默地摟緊我，用那也有些僵硬的手爲我撐傘。“吱——嘎”那把可憐的小傘發出了呻吟。我忍不住瞅瞅母親，母親渾身已溼漉漉，彎彎的捲髮末稍還在滴水，可那目光依舊堅定。她把傘再次往我這兒傾了傾。
看到這兒，我也忍不住慢慢把傘推向她：“媽，往你那兒去一點，我這兒太空了！”母親卻微微一笑：“淋點兒雨沒事，這樣還對身體健康呢！”我低下頭，不想打破母親善意的謊言。母親明明已經冷得直哆嗦，母親的手早已凍得通紅，摸上去如千年寒冰，似沉年大石。如果你仔細傾聽，風雨的咆哮中，還夾雜着“嗒、嗒”牙齒相互“搏擊”的聲音。“媽——”我再次呼喚母親。“媽媽不冷！”母親條件反射地說着，似乎現在她只會說這四個字。可她摟着我的手卻抖得厲害，嘴脣上似乎又多了一層“白霜”，她因淋雨挨凍而顯得面色蒼白。
此刻，我的眼睛溼潤了，淚水和雨水夾雜在一起，已分不清哪個是哪個了。我感覺霎時間溫暖極了。我的心中升起一個大太陽——母愛。是啊！母愛就是這樣，它就像寒冷中的一把火，就像沙漠中的一杯水，使我有力地前行，陪我快樂地成長。
雨中五年級作文 篇6
雨，也許是平凡的.，普通的。雨，也許帶給我們的是憂愁與煩惱；也許帶給我們的是快樂和滿足，也許帶給我們的是清新和涼爽。傳說在第99場雨中，會有與衆不同的驚喜和奧祕。
記得還是我八歲的那年，過兒童節的時候，我和媽媽一起去公園玩。我高興得像只小猴子，上躥下跳，再無一個寧時。正當我高興時，不幸天氣突然變了。真是六月的天，孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里現在就下起了雨。豆大的雨點打在地上，迅速圍攏成了一個小水坑，雨點落到水坑中便泛起一個個大小不一的小水泡。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉。幸好臨近有一個食品店我和媽媽跑到了那裏。裏面的老奶奶熱情地說：“快來快來，別淋溼了。”媽媽莞爾一笑，靦腆地說：“那就麻煩您了！”老奶奶爲我們端上了熱乎乎的茶水。我嚐了一口，苦苦的，雖然不好喝但我卻覺得那苦澀的味道到了心裏便化成了甜甜的糖水。那樣甜，那樣甜，直入心田，回味無窮。那雨卻好像在跟我們作對似的，越下越大。媽媽目不轉睛地看着那雨，眉間有了一絲愁意。老奶奶看看那雨，又看看媽媽，彷彿看穿了媽媽的心意。一聲不響的進了房間，一會兒後，老奶奶拿着兩頂花布傘出來了，對我們說：“給，小姑娘拿去吧，這是我兒子給我買的，還沒用過呢！”媽媽連忙推辭：“這怎麼行呢，您收回去吧！”“沒事的，下次來玩的時候還給我就行了。”老奶奶說。
我看見那傘上已佈滿了灰塵
“這……”
“別這了，快拿去吧！”
“那就謝謝您了！”
“不用謝！”
接着，我打着那把小花傘，和媽媽在老奶奶的慈祥目光中，一步步地走了。我發現那把小花傘在雨水的洗刷下變得更加清晰。那一朵朵小花彷彿要跳出來似的。我的心靈也在雨水的洗禮下變得更加明澈。
雨是偉大的。雨是稀少的。雨會帶給我們快樂與滿足。雨會帶給我們驚喜。我發現不管是不是第99場雨，只要你用善良真誠熱情對待每個人，每場雨都會充滿驚喜與新奇。
雨中五年級作文 篇7
年末年初的雨一直不停地下着，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看着下個不停的雨，我腦海裏浮現了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成爲區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。
下着雨的場地裏，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶着十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。
隨着教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛着雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。
開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季裏，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？
雨中五年級作文 篇8
動物有真情，植物有真情，人，當然更有真情。
那次在學校，不知過了多久，“譁，譁……”天空開始流着眼淚，雨是越下越大，好像給窗戶蓋上了一張水珠窗紗。
快放學了，我望着窗外，心裏像那雨滴一樣忐忑不安，因爲我沒有聽爺爺的話帶上傘，而且我也就只剩下這件外套，其他外套正在“洗澡呢”，要是它也溼了，我可就變成沒刺的刺蝟了。
“叮……”終於放學了。我像猴子一般手忙腳亂地收拾好課本，跑下樓，向同學說：“能不能借雨傘一用呢？”同學們七嘴八舌地對我說理由，有的說：“我和你行走的路線不一樣。”
有的說：“我雨傘小，撐不下你。”還有的說……
我只好無奈地走出校門，轉念想想：我只要跑着回家，就會少淋一些雨。當我冒着傾盆大雨跑過十字路口時，突然間就發現了爺爺。爺爺穿過人羣，大步跨到我跟前，將手中唯一的雨傘遞給了我，急忙喊道：“快打上傘，快打上傘，把你淋感冒了怎麼辦。”
我打着傘，和爺爺走在路上。爺爺在雨中一直低頭看着我，好像生怕我丟了似的，他自己的身上卻被雨淋得不像樣子，雨水也打亂了平日爺爺梳理得整整齊齊的銀髮。
回到家裏，爺爺全身被雨水浸透了，而我卻是安然無恙。我想：如果在此之前，能讓我實現一個願望的話，我想變出兩把大傘，一把給爺爺，一把給我，這樣我和爺爺都不會被淋溼了。
這個誕生在雨中的真情，在我的腦海裏一直刻着，無論在什麼時間，都無法消失。
