快樂體驗五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的快樂體驗五年級作文，希望能夠幫助到大家。

快樂體驗五年級作文1

這學期學校開展了421自主實踐作業，同學們都積極踊躍的報名參加。很高興我參加了語文實踐作業。作業的內容包括：讀書、讀書筆記、語文小報、硬筆書法練習。這些內容都是我所喜歡的，因而在完成的時候感覺很輕鬆、很願意去完成，完成時也很用心。

通過自主作業的完成，我感覺自己收穫很多，下面把我的感受與大家分享：

首先語文自主實踐作業從我們的興趣出發，不同於以往的作業在完成時有壓力、有負擔。因爲是我們喜歡的，所以我們願意去完成，調動了我們完成作業的積極性。

第二，自主實踐作業的內容是從提高我們語文學習能力方面設計的，不同於以往機械的作業內容。在完成的過程中，我們的語文學心能力逐漸提高，而且在作業完成的過程中我們也感受到了學習的快樂。例如：讀書作業，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅持閱讀，逐漸養成了閱讀習慣；讀書筆記，與讀書作業是相輔相成的，正所謂“不動筆墨不讀書”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書與積累，讀書與思考相結合，豐富了語文積累量，在習作時，變得輕鬆了許多。語文小報是我最喜歡的，因爲它給了我很多自由的空間，可以讓我自主的設計版面，再用心的選擇內容，這又是一次積累的過程。每次看到自己完成的小報，都有一種成就感，心中很是高興。再說書法作業，就更有必要了，寫好漢字，使我們小學生的基本功，練字的過程更是一種修心養性的過程，因而完成書法作業時，我都特別認真，尤其是聽到爸爸、媽媽和老師的讚許時，我更是高興不已，從心底裏增強了寫好漢字的自信心。在這樣的練習中，我的書寫水平較以前有了很大的提高。

總之，421自主實踐作業，讓我們在完成作業時有一種全新的感覺，我從心底裏喜歡這樣的作業，希望這樣的作業形式不要改變，我也會更用心的去完成自主實踐作業，讓自己的語文學習更上一層樓！

快樂體驗五年級作文2

人們總說“陽光總在風雨後”。而你可知道，快樂總在哪兒？告訴你，快樂就在體驗後。

那是一次緊張的演講。

演講開始了，同學們紛紛走上了講臺，有聲有色地講了起來。我很是激動，很是高興的等呀等，終於快要到我了，可我突然緊張起來，剛纔的'高興勁全被拋到了九霄雲外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿的弓弦一樣，我心裏默默地祈禱。眼看我前面的人已經講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無主了，呆呆坐在那裏，動也不敢動。她快要講完了！我彷彿能清晰地聽到自己的心跳聲，它彷彿在說：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動。我想：要是我講得不好的話，那豈不是要成爲大家的笑料！我想着，前面的人講完了，掌聲也響起來。

“倒黴！”我打了個寒戰，渾身不舒服地邁出了第一步，這時我的臉全白了，面無表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤，那麼任何代價我都願意拿出來！想着，我又邁出了第三步，第四步……，經過幾番“掙扎”，我終於走上了講臺。我的眼睛不知所措地望着下面，手都攥出了汗，腳也在發抖，背上的汗珠已經滾了半天。顯然，我已經魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問，自己的學問有沒有進步……”的時候，我的眼睛只敢盯着下方，看見同志學們56雙眼睛都看着我，我就想大哭一場，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內心平靜下來，接着我把他們都當成了木頭人，熟練地講了起來。

演講完成了，這時的我別提多開心了！一股自豪之情伴隨着掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂的漣漪。這時，我才明白：陽光總在風雨後，只要體驗了，快樂就一定會被收穫。

快樂體驗五年級作文3

今天，我們作文班的同學跟鄧老師坐車去白沙上杭村體驗鄉村的生活。

我們一下車，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃着青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來跑去，開心極了。看，一條河！河裏的水清澈見底，有幾條小魚在水裏玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿着白色的衣裳，中間嵌着一塊金黃色的金子，彷彿在向河裏的小魚微微點頭。一切是那麼靜，那麼美麗、自然、迷人。

我們跟隨着鄧老師來到了田野上。我們撿起地上的草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然後轉過頭去，好像在說：“這草一定不好吃，我不吃。”我們見這頭牛沒有反應，又跑到那邊去逗牛。我們擺動着牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃。可能是因爲我們擺牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過來，我們嚇得四處逃散。

逗完牛，鄧老師又叫我們跟隨他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見一個叔叔在河邊電魚。我們立刻跑到遠處的石板橋那邊觀看電魚。只見他拿着電魚棒，揹着電池箱，左手拿着魚網。他一會兒把電魚棒插進小溪的土裏，一會兒擺動着魚網。過了一會兒，他電到了一條小水蛇，只見他左手趕緊把魚網湊了過去。把小水蛇撈上來，把它放進它背的包裹裏。不大一會兒，他又電到了兩隻青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。

看完了電魚，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來到了菜地那邊。菜地上種着一株株茄子，有的還長出了小茄子呢！我們繼續往前走，看見了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說：“讓我們幫農民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我們大聲喊着。於是，我們便動手拔起草來。拔完了草，時間也不早了，我們才依依不捨的回去了。

這次有趣的鄉村體驗，我感受到了鄉村的幽靜和大自然的美。鄉村的人是多麼的熱情、友好。回去時，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農民一樣勤勞嗎？

快樂體驗五年級作文4

體驗可以讓人在玩中得到快樂，也可以讓我們懂得做人的道理。今天，我就體驗到了成功的滋味。

今天是我的生日，我和張天園、朱碩、鍾倩、樊瑞迪在樓上玩膩了，便到樓下四處逛逛。我們在玩捉迷藏的時候，無意中發現小區與周家大灣之間的圍牆上有一個四四方方的大洞。我們懷着好奇心從大洞中鑽入周家大灣，映入眼簾的周家大灣簡直就是一片廢墟：一片片瓦、一張張席、一塊塊磚頭組成了眼前這"迷人"的景象。於是，我就提議說："我們做個小房子吧！"在一堆瓦的旁邊有一張破舊的寫字桌，我們就決定在那兒建房子。我們先把一些青灰色的長瓦搭在底朝天的寫字桌上，這房頂做好了，下一步該怎麼辦呢？張天園說："我們拿席子給它加一層防護吧！"我和鍾倩在廢墟的最高峯找到了足有兩人寬三人長的大席子，"譁"的一下蓋在桌子的上面。我們擔心漏雨就又蓋了一層，可是最外面的席子總是不聽話，總往下滑，大家就把一個個的大石頭壓在了草蓆上面。哈哈！房子的雛形就出來了。我們無意中發現了一個破沙發，於是，我和張天園跑過去，撿了一些海綿放在沙發上，然後把它搬到氈布上，我坐在上面。張天園把沙發的靠背一按，然後又按沙發的一角，我頓時感覺天翻地覆、頭暈腦脹，就像來了倒空翻一樣，和坐瘋狂巴士差不多。我又發現了一個好玩的"瘋狂沙發"。

我和朱碩決定到別的地方玩玩，看能不能發現一些有用的東西。我跑到一個地方發現了一些漂亮的玻璃瓦片，我好像找到了新大陸一樣，高興地手舞足蹈。我拿着玻璃衝到小房子處，壓在席子上，一座漂亮的房子就成功了。大家看到房子，都歡呼雀躍，我們終於當了一次小工程師，建成了自己"夢寐以求"的房子，心裏像喝了蜜一樣甜。

夕陽西下，小房子映着夕陽，變成了桔黃色，琉璃瓦和席子在夕陽的照耀下如水波一般，閃閃發光。

今天，我們雖然都很辛苦，但是我們在勞動中體驗到了快樂！