【精華】假文盲五年級作文六篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的假文盲五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假文盲五年級作文 篇1
一次，我翻語文書時，一副漫畫深深地吸引了我，讓我陷入沉思……
那是華君武先生在1980年1月時畫的。圖片上有一名衣着單薄、樸素，在寒風中被凍得瑟瑟發抖的母親，抱着一個孩子，站在“母子上車處”的站牌旁邊，而站在一字形過道內的，竟然是四個男子，顯然是這四位“文盲”把那對兒母子擠出去的。寒風在呼呼地颳着，他們卻雙目緊閉，無動於衷。
在過道里的第二名男子身材魁梧的軍人，只見他戴了一頂軍帽，身穿軍用棉衣，他裝作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣着華貴，身材矮小，穿着皮鞋，顯然是一位商人，他東看看，西瞅瞅，也不看牌子。難道他們真的是文盲嗎？
我和同學去博物館參觀，牆上雖然貼有“禁止吸菸”的字樣，當仍然有人吸菸，嘴裏還吐着菸圈，當週圍的工作人員勸說他們時，他們都不聽，對牆上的字也視而不見，過了一會兒，把菸頭扔到地上後揚長而去。
難道世上的文盲真有那麼多嗎？他們的企圖只是爲了他們自己的利益嗎？我真的希望世界上沒有“假文盲”，讓我們這個社會變成互助的社會吧！
假文盲五年級作文 篇2
今天在語文書上，看到了一幅題爲《假文盲》的漫畫。這幅漫畫是由著名漫畫家華君武創作的。圖上畫了：在一個公共汽車站上，幾個看起來文質彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個正吃力地抱着嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待着這幾個男人中，有一個人爲她讓位。可奇怪的是，那幾個男人卻無動於衷，對那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見，那位婦女只好無奈地站在了一旁。
漫畫家華君武就是想通過婦女的無奈與男士們的冷漠，形成一個鮮明的比例，辛辣地用漫畫把這些假文盲和缺乏愛心、公德心的事表現出來。將這種形象躍然紙上，批評社會上沒有公德心和愛心的人。
其實，在我們的現實生活中，只要你留心觀察就會發現生活中“假文盲”現象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時候，上來了兩位白髮蒼蒼的老人，坐着的年輕人全都像看不見似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時車上的廣播響起了：請爲有需要的人讓位，謝謝!可是這個廣播並沒有對這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閒地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視爲“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來的傳統美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒有公德心、愛心，只會損人利己的事情發揚光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個傳一個。到那時候，就一發不可收拾。我們應該把那些好的東西，好好地教育到我們的後代，讓他們把我們的傳統美德發揚光大。那時，外國人就會豎起大拇指說：“good!”
讓我們共創一個沒有假文盲的和諧社會吧!
假文盲五年級作文 篇3
翻開十二冊語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現在人們眼前：
在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。
在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。
我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。
假文盲五年級作文 篇4
今天看了華君武的漫畫《假文盲》，不禁陷入了沉思。
漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊，立着一塊醒目的牌子，上面寫着母子上車處五個大字。可那裏卻站着四個身強力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對母子上車處熟視無睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱着小孩的母親可憐兮兮地地望着他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個位置。可是幾個看上去很有學問的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術，作者借漫畫的形式，諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行爲，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規範的人。
初看這副漫畫，可能會心一笑，稱讚作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味，它卻觸動了每一個人的內心。在現實生活中，在你我的身邊，像漫畫中類似的人和事仍然時有發生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜着各種顏色的小花，在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領巾拔起標識牌，當起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那麼的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過，無視老奶奶蹣跚而行。酒店裏在醒目的地方都張貼上禁止吸菸，可很多文質彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞雲吐霧，雲霧中的禁止吸菸顯得更加蒼白無力。
作爲一名小學生，一個少先隊員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的.幫兇，讓我們行動起來，對不文明的現象說不，從我做起，從小事做起，第一時間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹新風。讓我們手拉手、心連心，爲創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
假文盲五年級作文 篇5
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人，四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望着四個的男士，無可奈何。這四個人爲了早點上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學校的牆壁上掛着學校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做遊戲。我們出去遊玩時，在公園的門口寫着不要在建築上亂塗亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“到此一遊”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站着，小青年卻坐着；在車上，前面寫着“請勿與駕駛員談話”，後面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會豈不亂成一團了？
假文盲五年級作文 篇6
《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處，掛有母子上車處的牌子，而有一些人卻置之不理，而且還把這對母子擠出了站臺！
從這幅《假文盲》反映現代社會十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因爲這些人對這些事都已經麻木了，根本沒有一點愛心！
這些人裏有某公司的高級領導、剛退役的軍人、學校的老師、醫院的老師。他們若無其事地站在那裏，把一個抱着孩子的婦女擠出了站臺。那婦女一臉的吃驚，因爲那四個有文化的人不僅站錯了地方，而且站牌上醒目的字也認不得。我真爲我們社會上有這種不遵守社會公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎？不是的，他們不是“文盲”，而是假文盲！他們爲了自己的利益而站在那，就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會對得起自己的良心嗎？
現在的社會仍有“假文盲”存在，有許多公共場所標明瞭不許吸菸，可又有些人視而不見，若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己，卻危害了別人。這些假文盲現象說明了在我國雖然物質文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現象說明了在我國雖然物質文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。
“假文盲”是社會主義文明窗口污染製造者。所以我們要阻止他們，幫他們找回那顆失落的愛心吧！有首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的明天！
