新鮮事五年級作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的新鮮事五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
時間在一天一天地流逝，這一天天的日子裏，我們班集體裏發生了很多新鮮事，就比如說，上公開課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。
這裏所說的新成員，不是指來了一位新同學，而是一隻小貓。
我們前幾天接到語文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來，我們在五天之後要舉行語文公開課。我們聽到這個消息後，沒有絲毫地停頓，立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學，在試讀時，也全神貫注地體會着文章的情感，他們都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是發生在自已邊的事。
一切課前準備都在緊張而又有序地進行着。就在公開課的當一天，語文老師提着一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子裏臥着一隻小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那麼大，雖然小但並不怕生，本來就很活躍的它，在我們衆多的同學面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……
這一隻貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂，萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎麼辦呢？帶着擔憂，我們踏進了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩穩地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。
在單獨表演時，這隻可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演，一位讀旁白的同學唸到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時，小貓卻只是不理會。”一到這裏，那隻貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時，它也只是動了動尾巴。同學接着唸到：“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時，扮演母親的同學便把小貓抱了回來……
公開課很快結束了，小貓咪又被老師裝進鐵籠，在大家不捨的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用，我感謝它對我學習的幫助，通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習理論一定要聯繫實際。
新鮮事五年級作文 篇2
當我邁着輕盈的腳步走進班裏時，只見“咚”地一聲，我們班裏的壞桌子倒了，書本、文具掉了一地，更糟糕的是伴隨着玻璃瓶摔碎的聲音，我看到了藍色的墨水污染了一大片。雖然不知道是怎麼倒的，但還是嚇了我一跳。不過，我不以爲然，因爲這個壞桌子，已經嚇過我很多次了。
可是今天，我感到壞運氣多的就像雲一樣凝聚在頭上，我剛慶幸自己被王老師選爲11組的小組長，接着我就被調到了這個位置上，從此我就成了這張桌子的主人。每一天我都小心翼翼地和這張桌子“合作”着，唯恐有一天它會把我所有的東西都扔到地上，讓我再次領教它的威力，這份擔心讓我整天愁眉不展。
大約一個星期後，有一天下課了，我和同學們在教室門口跳皮筋，看到有兩個同學圍着我的桌子，商量着什麼，過了一會兒，只見他們擡起這張桌子，繞過我們跳皮筋的門口，從教室的另一個門口向學校門衛師傅那裏去了。一節課後他們又擡回來了一張和其他同學一樣結實的桌子，這兩個同學就是樑霄和田源，他們放棄了自己的課間休息時間，悄無聲息地把一張壞桌子修理成了一張好桌子，從此班裏再也聽不到壞桌子倒地的聲音，讓同學們擁有了一個溫馨的空間。
這件事雖然過去了很長時間，但我仍然記憶猶新，它讓我感受到了友誼的可貴，團結的力量，我爲擁有這樣樂於助人的好同學而自豪。
新鮮事五年級作文 篇3
今天早上，王程景瑞看見了一隻小巧玲瓏的喜鵲。赤褐淡紅的嘴脣上，有着兩個細小的鼻孔，斑斕多彩的身子上，有一兩塊鮮豔的花紋，雙翅向後昂着，上面的羽毛梳得很整齊，全呈烏黑，無一根雜毛。尾巴向上翹起，緩緩的動着。長長的，就像一根琴絃。爪子銳利極了，抓在假山上，不怎麼快活。王程景瑞拿起石頭，準備砸它，但沒砸到。可是，它雖然沒有被砸到，卻從假山上掉下來了。
我和王程景瑞、張帥傑等人紛紛走過去觀看。看見它胸口有傷，翅膀也擦傷了。我很可憐它，便與小夥伴們將它藏到了茂密的花叢裏。那裏雜草叢生，樹葉茂密，躲進去，就像它躲在深幽的叢林一樣安全。佈置完這些後，又抓了幾隻蟲子，放在那裏。然後，我們就去上課了。
下課了，我們去那裏找喜鵲。可是，整個花壇都找遍了，仍然找不到一根鳥毛。這下，我們可着急了。我們又找了幾遍，仍然不得一點消息。我們找了十幾個人來幫忙，仍然得不到一絲音訊。不久，全班人都知道了這事，都紛紛議論。議論正激烈時，卻上課了。
又是一節下課，我們紛紛來考察班上出了名的《喜鵲失蹤案》。趙世龍卻在花盆找着了。我們一看，胸口的傷快癒合完了，翅膀完全恢復。便決定將它藏到，南教樓的後面，並約定此事不告訴任何人。
放學了，我帶着張帥傑、王程警瑞一塊走到了南教樓後面，發現喜鵲不見了。我們找着找着，終於在花叢裏找着了。它正在花叢裏啄蟲子吃。我先是吃了一驚，一隻喜鵲受了傷，卻還能鼓翅飛翔。它被棄在了潮溼、偏僻的角落，竟然還能以高超的記憶能力回到以前那有着良好環境和安全的住處的叢林裏。這就是生命的力量。
下午，我們將它捧在懷裏，尋找他的巢。不久，我們到了一棵異常蒼盛德大樹邊，有幾隻小鳥跑過來嘰嘰喳喳，喜鵲帶他們回了巢，叼了幾隻蟲子往小鳥們嘴裏塞。
我們在回家路上，我和同學們說說笑笑，談着那隻喜鵲。張帥傑搶先開口：“我看是那隻喜鵲摔跤了，把腿摔斷了，現在康復了。”王宇卻不這樣認爲，他半開玩笑的說：“我看它肥的弄傷了胸，別人打它，它因肥胖而躲不開了。”王程警瑞認爲接着說：“那隻喜鵲失蹤一定是哪個小孩把它抓了，放在花盆裏了。”後來我發言了：“喜鵲先是胸口受了傷，然後躲在假山的時候，有人扔石頭的時候驚動了它，喜鵲縱落山崖。我們將它藏起來，有人跟蹤了我們，知道我們把它藏在哪裏，便偷偷將它放進花盆。不料卻出來了”。
俗話說得對，“欲要看究竟，處處細留心。”在生活中，像這樣的新鮮事物有很多，要想知道他們的來龍去脈，終究還是離不開對事物的留心觀察和思考。
新鮮事五年級作文 篇4
你知道嗎？最近我們這兩個班流行——偷詩！新鮮吧？沒聽說過吧？其實就是把別人班背過的詩搞到手，自己班背一背，還是聽給慢慢道來吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩決戰就要開始了，就在下星期三的一節課。崔老師神祕的給我們說：“5班偷我們背的詩了！我們是不是也要偷他們的詩？”“好！我們也偷他們的詩！”大家異口同聲地說。“可以，那重任就落在你們身上！”崔老師說着拍了拍桌子。
下課了，我裝好書包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問她：“能不能借一下古詩本？”“可以呀！”聽了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問“在哪兒啊？”“我沒帶！“。她好像替我惋惜。又來這一套！這些雕蟲小技怎能瞞過我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對我說：“沒事兒，我星期一給你帶來不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你幹什麼？”她一臉真誠，“好，好吧！你一定要帶過來啊！”我提高嗓門，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問李怡霖帶沒帶，果然！不出我所料，確實她又驚訝地說：“對，忘帶了！”“唉！你什麼時候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見5班的李夢婷，就幾乎絕望地問了問她，有沒有古詩本，結果我竟然歪打正着！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來到教室。終於！我的`手上放着5班的的古詩本，正當李夢婷給我古詩本的時候，李怡霖尖叫起來！“你怎麼那麼傻呀！”好你個李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易纔得手的古詩本給崔老師後再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩本交給了崔老師。耶！偷詩成功嘍！哼哼！5班，你們等着瞧吧！
新鮮事五年級作文 篇5
記得前不久，星期五的上午，老師對我們說邀請家長開家長會，讓幾個美術尖子在黑板上畫上美麗的圖案，再用彩色粉筆寫上歡迎家長几個大字，同學們把教室打掃乾乾淨淨，看見中央樓上掛着一條紅色的條幅，上面寫着總結其中.關注期末家長會，全校人看了就跟過年一樣開心，唯獨我心裏很難受，因爲我的成績很不理想，擔心被被打。
回到家裏吃過飯，媽媽下午2點準時到學校開家長會，看到媽媽還要請假來給我開家長會，我心裏忐忑不安。過了2個小時，媽媽回到家裏，我看見媽媽的臉色不太好，但是這次媽媽破天荒地沒打我，也沒有吵我，只是給我講了家長會的內容，她說教導主任講了兩個關於怎樣鼓勵孩子的故事，說孩子學習不好不能光吵和打，要給孩子自信心，她以後不再打我吵我，會耐心幫助我學習搞好，這真是個新事，媽媽沒有因爲我考得不好而打我，可我心裏卻很難受，天快黑了，看着媽媽開完會以後又匆匆地區上班，我心裏很不是滋味。
我以後一定要克服馬虎、學習不愛動腦筋，只有學習好，纔對的起媽媽。這件事深深的印在我的心裏。
新鮮事五年級作文 篇6
今天，我們班來了個“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊塗。下面就由我來把事情的來龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來了個“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學嚇壞了，班裏除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的。好像班裏只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過之處，只留下了同學們縮頭的身影。有的同學吧帽子都戴上了，甚至有的同學躲在了桌子下面不敢出來。我們班平時很淘氣的同學，這時卻當起了英雄。拿起書，對着蜜蜂狂拍。可是，最後都以失敗告終。有的男生卻對這隻蜜蜂視而不見，似乎沒有這隻蜜蜂。而他們卻說：“這時勇敢者的作爲，對於一般般的對手，就要保持無視對方的態度……”
時間一分一秒的過去了。幾乎沒有一個人聽到老師講什麼，忽然，蜜蜂不見了，啊！原來在老師的鼻子上。老師拿起一本書，向蜜蜂打去。可是被敏捷的蜜蜂躲了過去，打在自己的鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢，和蜜蜂展開了激烈的戰鬥。終於，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開了教師。老師剛說：“繼續上課。”下課鈴響了，我們伴隨着鈴聲結束了‘這場鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說：“太精彩了，沒想到老師‘打架’的時候有這麼帥”。我們連忙點頭。就在這時候，不知道誰說了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來幫我們的吧，爲我們演了場有趣的“電影”，也爲我們逃過了上課”。我們大家相互看了看，頓時無語……
新鮮事五年級作文 篇7
我的校園裏發生過許多的新鮮事，讓我觸動最深的還是衛生檢查。不知怎麼了，老師突然告訴我們要檢查衛生了。我心裏奇怪:以前都沒有過檢查衛生，現在怎麼檢查了呢？我小小的心充滿了問號。但是，我們還是按老師的要求做了。
一到學校，便看見每個同學們的胸前都有一條鮮豔的紅領巾。我們坐在教室裏，等待着每個班中隊幹部的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備的鈴聲響了，檢查人員陸續地走進教室。不時望望地面，看看有沒有垃圾；再望望在座的同學們，看看我們有沒有坐端正，胸前有沒有佩戴紅領巾，看看我們紀律好不好，然後他們商量商量，檢查完時，其中大隊幹部低着頭在記錄本上好像寫着什麼。
自從開展了衛生檢查這項活動，學生的衛生習慣好多了，同學們都知道保護環境的重要性，每一位同學都積極地爲班級做一些力所能及的事，校園變得更乾淨整潔了，同學們行爲舉止更加文明瞭。因爲我們每一個人都有一個共同目標，使我們的班級紀律衛生更先進，使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學都爲校園獻上一點力，那麼我們的校園將是最美麗漂亮的校園。
這就是我們校園裏的新鮮事。瞧，這件事夠新鮮吧！
