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關於我的暑假生活五年級作文六篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的我的暑假生活五年級作文6篇,歡迎大家分享。

關於我的暑假生活五年級作文六篇

我的暑假生活五年級作文 篇1

我期盼已久的暑假終於到了。

我真是太高興了,我可以隨時玩,想怎麼玩就怎麼玩;我可以不用早起牀,想什麼時候起牀就什麼時候起牀;我可以慢慢地穿衣服,想穿多慢就穿多慢;我還可以看很多的電視、電影,吃好多好多的零食……反正,在這個暑假裏,我會幹好多好多的事情。

後來,我又開始寫作業了,寫了兩天,這已經是放假後的第30天了。

後三十天,都讓我用來旅遊了。我先是去了北京。在北京,我來到了天安門的面前,看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮,看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然後,我又去了博物館,欣賞到了古代皇帝的衣服,還有整齊陳列着的金子,銀子。最後我來到了長城,看到了孟姜女哭倒的城牆,又走過了居庸關,踏過了八達嶺……

晚上,我便啓程去了蘇州。在去蘇州的路上,我告訴自己,等下一個暑假,我一定還來北京玩。

這就是我的暑假,一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假……

我的暑假生活五年級作文 篇2

在大家看來,暑假只不過是漫長的兩個月,不過,暑假對於我來說並不漫長,因爲我的暑假生活過得多姿多彩,妙趣橫生。

一、學習篇

暑假作業是必不可少的,這個暑假的作業並不算多,暑假作業我每天做幾頁。做完後,我給媽媽檢查了一下,沒有什麼問題。

二、閱讀篇

讀書對於我來說可是一大樂趣。每天上午我都會堅持讀書一個小時。我幾乎10天就能讀完一本書,所以,媽媽去書店買了一些書。我已經讀完了《我的同桌是班長》、《隨風而來的瑪麗阿姨》、《愛的教育》、《駱駝》、《吹着小哨前進》、《女生日記》,這一個假期我就收穫了一大堆豐富的知識。

三、家務篇

在暑假裏我愛上了勞動。整理自己的房間,擦桌子,拖地,倒垃圾……現在這些家務我已經幹得非常熟練了,在幹活的過程中也體驗到了勞動的快樂,並且從勞動中學習到了很多知識。

四、旅遊篇

旅遊是在這個暑假裏最給力的事情了,因爲媽媽帶我去了桂林,讓我感受到:桂林山水甲天下。更是讓我開闊了眼界,讓我在心靈上享受到了一次快樂體驗;真是太有意思了!

五、體育篇

體育對於我來說可是一個興趣愛好。我每天下午都堅持跳繩2個小時,這有兩個好處:一是我的跳繩水平提高了,二是鍛鍊了身體。你還別不相信,這鍛鍊還真的挺有效,我的個子明顯長高了。

這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了!你喜歡嗎?

我的暑假生活五年級作文 篇3

時光匆匆,兩個月的暑假一晃就過去了,現在回想起來,我的暑假生活還是有一些些事情值得回憶的,比如我和爸爸去鄉下爺爺家的那些日子。

那是放暑假的第二天,爸爸、媽媽送我去鄉下和爺爺一起生活。可是不巧,我們到了鄉下爺爺家後,爺爺卻不在家,問鄰居,鄰居說我爺爺去山上摘梨子了,於是我和爸爸、媽媽又一起梨山找爺爺。

一路上,只見一丘丘稻田裏稻花飄香,幾丘荷塘裏各色荷花正開得鮮豔,我摘了一片荷葉蓋在頭上,像傘一樣,帶給我許多涼意,望着滿池的蓮蓬,我想摘一個解渴,可當我正要伸手時,爸爸說:“那是鄉親們種的豐收果,你怎麼可以隨手採呢?”說完,爸爸遞給我一瓶礦泉子。我聽了爸爸的話羞愧地低下了頭。

我們走過一片竹林,我頓時感覺一片清涼。望着那一根根挺拔的竹子,我想,這又是鄉親們致富的豐收林吧,春天可以採春筍,冬天可以挖冬筍,竹子也身價倍增。一會兒,我們走過一條小溪,小溪裏有幾個山童在玩水,捉魚,這條小溪彎彎曲曲流向遠方的田野。

這時,我看見了爺爺,爺爺和幾位鄉親正在梨山裏摘梨子,見到那那一個個圓滾滾的梨子壓彎了梨枝,一株株的樹枝都是豐收果,我的心情變得激動起來。這季節,在我們梨鄉,人們都在談梨子,吃梨子,摘梨子,賣梨子。黃花梨成了我們建寧的一幅美景。這讓我起一首古詩:“綠遍山原白滿川,子規聲裏雨如煙,鄉村四月閒人少,才了蠶桑又插田。”這首詩用在梨鄉六白不也正合適嗎?

這家鄉的每一處豐收景都讓我深深地陶醉!

我的暑假生活五年級作文 篇4

“太好了!終於放假了!” “萬歲萬歲!” “咱哪玩去? 聯繫” “好啊好啊!” 教室裏一片沸騰,同學們都在唧唧喳喳討論 放假的計劃。“老師來了!成績出來了!死期到了!”不知是誰叫了一聲,教室裏立馬安靜下來,同學們都做得端端正正等待老師公佈成績。 老師挨個公佈成績,我的心撲通撲通跳個不停:咋還不到我?“任凱雄,總分 !”這聲音如五雷轟頂,我傻眼了:這暑假咋熬啊! 我拿着成績單失落的回到了家,媽媽見我這樣,覺得有點不對勁,一把奪下成績單一看。“啪!”我的臉上火辣辣的,“你就給我考了這樣的成績啊!真丟我的臉!”媽媽大聲吼着。我捂着自己的臉,淚水不爭氣的`掉了下來。 暑假生活開始了。

早上,我還在被窩裏懶洋洋的睡着,就被媽媽揪了起來:“快起來!我給你報了奧數班,早上 : —— : ;中午 : —— : 給你報了作文培訓班”我聽了,就得很慶幸,至少晚上還可以玩電腦,和同學們“過招”。可媽媽又說:“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿滿的,一點自己的時間也沒有。這就是我的暑假生活嗎? 在接下來的兩個月裏,我一直在延續着媽媽的“日程表”,幾乎快瘋了!不過沒辦法,誰讓我沒考好呢? 我勸告廣大同學們,我們一定要在平時好好讀書,取得好成績,爲自己爭取一個輕鬆愉快的假期;同時也勸告廣大父母,給孩子留點自己的空間,不要一味的追求成績。

最後,我祝福所有的小朋友有一個愉快的假期!

我的暑假生活五年級作文 篇5

今年的暑假天氣很熱,但是我過很開心。

爸爸一放假就迫不及待的教我學自行車,爸爸先把自行車的左右兩個輔助輪都拆了,我們去了一個空曠的水泥操場,就開始了。太陽公公露出紅紅的笑臉,開始時爸爸扶着車尾,我左擺右擺小心翼翼向前進,開始時我騎得很慢,後來越來越快,騎了幾圈爸爸開始放手,我也可以自己前進了。爸爸看着滿頭大汗的我開心的笑了。

我終於學會騎自行車啦!

我的暑假生活五年級作文 篇6

這本該是個充滿快樂音符的暑假,卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳,但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸,骨折的是左手,我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我,一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的夥伴,流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋裏,故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中,好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網,在遊戲中,我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上,我有了自己的作文本。把寫的作文投上去,和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail,我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail,就意味着我有自己的天空了。有了e-mail,我就可以把快樂的不快的事在這裏吐訴。有了e-mail,全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail,我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事,我整個的心情就像明媚的陽光。

這個暑假雖然有一點遺憾,但還是過得多姿多彩。