老師的愛600字範文（精選）
導語：老師的愛，一份溫暖的愛，一份陪伴我們成長的愛。下面是作文“老師的愛”，歡迎大家過來閱讀和借鑑。
【範文一：老師的愛】
“老師”這個神聖的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水裏歡快的小魚;如果老師是一片藍藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥，如果……
老師的愛，遠遠勝過母愛的親切，老師的愛遠遠勝過父愛的嚴厲。啊!老師的愛是多麼偉大，老師的愛是多麼寬廣。
我最敬佩的人就是我的語文老師。她無時無刻不在關心着我。當我的成績下降時，是她在安慰我;當我的成績提高時，又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關心，我都不知道該怎樣報答她。
記得在三年級的第一學期，我生病了，兩個月沒有上學，馬上就要期末考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，老師好像猜透了我的心思，笑着對我說：“彆着急，我們來共同努力。”於是，我每個雙休日都會去老師家補習。老師非常辛苦，她每天都要一遍又一遍地爲同學們傳授新知，星期天又要一遍又一遍地告訴我。老師總是不厭其煩地教導着我，牽引着我……望着老師額頭上那晶瑩的汗珠，我真切地感受到老師的愛是多麼偉大!
在我們班，不論是哪一位學生，在黃老師的眼裏，都是聰明可愛的。老師那雙充滿着智慧的眼睛，和那顆純潔的心，點亮了我們每個人的人生之路。然而，對於老師的付出，我們卻只能語一句話：“老師，您辛苦了!”
【範文二：老師的愛】
“輔導員講話，大家歡迎……”上面的大隊委還在報幕，天上的太陽還是那麼猛然，我的頭卻有些暈沉沉的，想着列隊儀式快點結束，可以去教室喝水。忽然，我的頭好似在旋轉，越來越暈，正想堅持着走向老師時，我眼前一暗，暈倒在了地上，只感覺下巴一陣劇痛，隱隱聽見急促的腳步聲，就什麼都不知道了。
當我醒來時，已經坐在辦公室，周圍圍着一大堆老師，攙扶着我，張老師見我醒了，馬上扶起我，扶上車，開住醫院，一路上，張老師一直關心地問我，安慰我，但我的下巴還是火辣辣的痛，不爭氣的眼淚一個勁的往外涌。“嘀嗒，嘀嗒。”路上，我的眼淚歡快的和臉奏出“樂曲”。
到了醫院，張老師顧不得“淑女風範”，拉着我，快步往醫院擠。我跌跌撞撞地走進了醫院。掛號時，張老師把我安頓好，掛了兒科，可兒科醫生卻說治不了，又馬上改掛美容科，張老師皺着眉頭，一邊跑，一邊急切地看着淚汪汪的我，到了二樓，哪知醫生還沒上班，張老師推開門，邊找醫生，邊打電話換課，我很想對老師說歇歇吧，但一直說不出口，我的下巴痛得不行了。
醫生換好工作服來了，和我聊着新聞，分散我的注意力，打麻藥針時，我一個勁的大叫，腳也不停地踢着，針像要我命似的疼，我哭的疲憊了，只能一吸一吸的哽咽，但張老師一直握着我的手，幫我擦着眼淚，讓我感覺媽媽就在身邊。
直到我縫好針，吊完鹽水，張老師纔回學校，叫我不要爲上課擔心，好好養傷。讓媽媽幫我去拿下書包，在門口陪着我。
老師對學生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學生的愛，就像園丁對小花的愛!老師的愛，讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
【範文三：老師的愛】
自從五年級開始，袁老師就接下了我們班。我們班的班風逐漸好轉，十多個考試不及格的同學慢慢變成九個、八個。可是，袁老師年輕的臉龐上也有了幾道皺紋。袁老師像辛勤的園丁一樣培育着我們，它給了我們勝似親人的關愛。
記得那是個天氣悶熱的下午，教師裏十分安靜，大家都在認真地聽着語文老師繪聲繪色的講課。一件意外的事情打破了教室寧靜，從第四大組傳來了“哎喲哎喲”的叫聲，接着“石雲浩肚子痛，石雲浩肚子痛!”坐在石雲浩旁邊的同學都大聲叫起來。“同學們，請安靜!”袁老師快步走上前去，問：“石雲浩，你肚子疼得厲害嗎?”石雲浩說：“沒關係，坐一會就好!”“安妮、路安寧!你們倆一起把他扶到辦公室去!”可石雲浩剛坐下就說：“受不了了!”於是，我便讓路安寧看着石雲浩，自己跑到班上跟語文老師說，語文老師聽後，忙讓同學們自習，自己三步並兩步的跑到辦公室。打了電話給石雲浩的家長，可是沒人接。
於是老師被其石雲浩就走向大門口，望着老師遠去的背影，我想到老師雖然身材並不魁梧，可是在這種情況下比誰都有力氣，那種力氣是來自於老師的愛。
袁老師儘管上課時用溫柔的嗓音講課，可嗓子也會啞。每當老師嗓子啞的時候，大家都會比以往更安靜。
記得那是個臨近考試的時候，老師的聲音有些沙啞。但她還是像往常一樣工作着，不願意耽誤我們的一點時間。
有人說母愛是世界上最偉大的愛，可是我覺得在這個世上有一個同母愛一樣偉大的愛，那就是——老師的愛。
【範文四：老師的愛】
老師的愛，不像父母的愛那麼偉大。老師對我們的愛體現在生活中的一點一滴：一句關切的話語，一個慈祥的眼神，一個甜美的微笑，一個細微的動作……都可以體現出老師對我們的愛。
那是一個平常的星期二，卻給了我一次不平凡的經歷。
“鈴…鈴…鈴”下了第二節課。“完了!完了!完了!我忘了帶指甲!”今天，學校要錄製節目，有我的古箏表演，可我卻忘了戴指甲!怎麼辦啊?怎麼辦?讓家長送來?不行，爸爸媽媽都在上班。怎麼辦?怎麼辦?我撥通了媽媽的電話，媽媽應該有辦法吧!“喂，媽媽，我忘了帶指甲了，怎麼辦?”我焦急的問。“你自己打車回家拿吧!路上小心!”唉，只能這麼辦了。我無可奈何的掛斷了電話，急衝衝的去找張老師請假。
這時，我看到張老師向我走來，“怎麼了?”張老師關切的問。我如實告訴了張老師。“你自己一個人回家太危險了，我騎電動車送你吧!”“啊——”我驚呆了，瞪大了雙眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓緊時間!”話音未落，一隻溫暖的手拉起我的手，向樓下奔去。
我坐上了張老師電動車的後座上，就這樣我們出了校門，踏上了回家的路。我一邊給張老師指路，一邊深情地望着老師的背影：張老師上身向前傾着，雙手緊握住車把，腳用力地交替蹬着腳蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?此時，一股暖流從我身體中流淌開來。“啊，到了!”我迅速地跳下車，上樓取回指甲帶，又迅速下樓。和張老師一起回到了學校。
“啊，時間剛剛好，下一個就是我的節目了!”我走到琴前，優美的樂曲從我的指尖流出，也流露出老師濃濃的愛……
【範文五：老師的愛】
“啦啦啦……”我哼着輕快的小調，排着隊準備回家。回頭望望那些補課的同學，個個愁眉苦臉。再想想我，我可以看看動畫，還可以和鄰居的哥哥玩一會兒。可補課的同學還要和老師呆在一起。啊!我可憐的同學們，放學了，還不能按時回家。
回到家，我愛打抱不平的告訴媽媽：“學習差的同學都被留在學校補課，真可憐。”媽媽摸摸我的頭，意味深長的對我說：“孩子，你怎麼沒有想過你們老師，你們老師也辛苦啊!他們也應該每天按時下班，他們家裏也有小孩與老人，需要他們照顧。可他們卻爲了成績差的同學能和你們站在同一起跑線上，犧牲了自己寶貴的時間，無償地爲他們補課，無私的奉獻自己。”“哦!”我茅塞頓開。我怎麼沒有體諒老師的良苦用心呢?
我想起那些跟我一樣想法，在校門口發牢騷的家長們。在這個金錢至上的社會，城裏孩子一個月的補課費都快趕上我們老師的工資了。而我們的老師分文未取，卻還要忍受不理解、甚至是無禮的對待。我爲我的幼稚和那些家長們的無知而羞愧。
老師，原來你們是在用無私的愛譜寫以一曲動人的歌，一首優美的詩!你們要的只是問心無愧。
一分耕耘，就會有一份收穫。
“這學期，季金玉的成績有了很大的進步。”王老師滿面春風的告訴同學們。她笑了，笑得那麼燦爛、那麼美麗!
我終於明白，在老師的心目中，他們對所有同學的愛都是一樣的。成績好的同學讓老師開心;成績差一點的同學更讓老師牽掛。
老師，是你們用世界上最無私的愛詮釋了人類靈魂工程師這一神聖而偉大的職業!
