我最難忘的老師500字寫人作文
導語：下面是小編整理的作文“我最難忘的老師”，歡迎同學們過來閱讀和借鑑，希望對大家的寫作有所幫助。
【作文一：我最難忘的老師】
老師猶如雨露，滋潤着我們，讓我們茁壯成長;老師猶如春雨點點入地，讓我們的心更純潔;老師猶如一位辛勤的園丁，無私奉獻、不辭辛苦的培育着我們。我不知道老師教了多少的弟子，但我知道，我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的成長(發芽、長大)無不沐浴着老師的陽光和雨露，老師的一顰一笑，使我終生難忘!
我記得，一年級剛入學時，第一個遇見的就是您——徐老師這是一個多麼親切的稱呼呀!那時候我的膽子很小(像老鼠遇到貓一樣)，您一開始就發現了這個問題，要我活潑一點，在上課時要積極的舉手發言，可我還是很怕，您又對我進行了一次教育，我的膽子漸漸地變的大了起來，當時我是多麼的感激您呀。
“一去二三裏，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌，您爲了讓我們儘快會背這首小詩，娓娓動聽的串講了一遍故事，當時我聽的入迷了，直到同桌提醒了我，我纔回過神來，致使，我也跟着您講的故事的內容很快的背了下來，當時您還表揚了，我的臉紅撲撲的(像紅蘋果一樣)我是多麼的高興呀!
還記得，三年級的時候就正式開始寫作文了，但是我們一點也不喜歡寫作文，您漸漸的明白了我們的心思，對我們說：“同學們，老師知道你們寫不出作文來，沒有題材可寫，那好，這個週末我們就去郊遊。”我們郊遊回來，當然也帶回了寫作的靈感，我們寫的作文裏開滿了小花，長滿了小草，裏面還有蔚藍的天空，您就像一位精靈，哪兒一指，這兒有一點，我們的作文裏就變得更好了。
難忘，老師溫暖的話語;難忘，老師慈祥的面孔;難忘，老師……您的恩情，我終生不會忘記，您教的哲理，是我終生受益，也終生難忘!
【作文二：我最難忘的老師】
在我上幼兒園時，有位最讓我難忘的老師，她就是黃老師。黃老師個子不高，長得胖胖的，臉上總是掛着微笑，她是一個負責任的人。
記得是一個星期五，是家長把孩子接走的日子，可是，卻在今天，媽媽把接我的事忘了。我坐在椅子上等啊等，看呀看，就是沒看到媽媽，我心裏開始焦急起來，心想：媽媽怎麼還不來呢?快傍晚六點了，只剩下我了，當黃老師走出來，看見我還坐在那，便問我：“王梓雁，怎麼還不回家呀?爸爸媽媽還沒來嗎?”我一邊焦急，一邊眼淚在眼眶裏打轉轉：“老師老師，媽媽還沒來，怎麼辦呀?”
黃老師聽了我這番話，毫不猶豫地留下來陪我，還一邊安慰我：“沒事的，媽媽很快就會來的。”我餓時，黃老師給我餅乾吃，可她自己卻沒吃，我頓時心生感觸：將來要報答老師!一定!黃老師打了個電話，沒過多久，媽媽就冒着大雨來接我，那時時九點，媽媽一邊摸着我的頭，一邊對黃老師道謝：“謝謝呀，老師。你看我真糊塗，事太多，把這件事給忘了……”在我上的士準備走時，黃老師對我笑了笑，目送我走後，纔回家。在的士上，媽媽還忍不住對我誇起黃老師來：“看黃老師對你多好，要認真一點，好好學習，不要給老師添麻煩……”是呀，黃老師雖然長得不好看，卻是個心靈沒、負責任的人，一生領我難忘!
黃老師，相信您已經時桃李滿天下了，作爲您的學生中的一員，在教師節的前一天，祝您節日快樂!黃老師，您永遠時我們最難忘的老師!黃老師，我們愛您!
【作文三：我最難忘的老師】
楊老師是我們二小學的驕傲，是靈石人的驕傲，是山西省的驕傲。去年教師節楊老師被評爲全國優秀教師，是我縣的唯一。
楊老師幽默風趣，爲人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指：“楊老師真棒。”他的學生更對他讚不絕口：“我們老師真好啊!”
楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細細看，不時的還拿筆勾勾畫畫，爲我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好誇讚一下馬寅超。
百聞不如一見，楊老師不僅幽默風趣，而且知識豐富。瞧他那高鼻樑上的一副方眼鏡，就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到，還經常給我們指點一二。他從事教育事業已經十多年了，經驗豐富，教導有方。聽117班的同學說，楊老師講課活靈活現，栩栩如生，非常吸引人，讓學生們都能有身臨其境之感。
除此之外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓我佩服得五體投地。
楊老師也很嚴肅，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學說話了，楊老師發現後，嚴厲的批評了他們。說話的同學一個個都羞愧地低下了頭，再也不敢說話了。
在我的眼中楊老師就是這麼一個知識豐富，幽默風趣、嚴肅正直的好老師，他是我們學習的好榜樣，是值得我們尊敬的好老師，是我們的優秀教師。
【作文四：我最難忘的老師】
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨着記憶的流逝已經淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級時，教我數學的王老師。
他高高的個子，身材不胖不瘦，最好看的要數他的眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。
王老師上課很有趣，經常在課堂上帶領我們做一些數學小遊戲。在遊戲中，我們邊學邊玩，輕鬆快樂中學會了知識。
有一次，我們學習“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做遊戲，首先找出五位同學站在座位上，正好圍成一個正方形，中間還有一個點，然後再讓同學到講臺上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠。結果，同學的興趣很高，在找人的遊戲中很快掌握了“方向與路線”的內容。
我們喜歡上王老師的數學課。課下，王老師會像小孩子一樣和我們一起玩耍。
王老師還是一位公正的老師，他從來不會偏向學習好的或是當班幹部的同學。無論哪個同學犯了錯，都會受到應有的“懲罰”。
清風系不住流雲，流雲帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。
彭偉同學代表全校師生感謝您對我們的付出，感謝你的辛勤勞動!
【作文五：我最難忘的老師】
每當看見書桌上擺放的那張照片時，我便會想起敬愛的周老師。她是一名年輕的實習老師，離開我們已經兩年了，每次想到周老師，她那燦爛的笑容又浮現在我的腦海中。周老師有模特般高挑的身材，明星般美麗的容貌，一把長長的馬尾辮上總夾了一個閃閃發光的蝴蝶髮卡。特別是周老師笑起來的時候，更加漂亮了。
周老師實習時是我們的班主任，她很富有愛心。那時，我們班有一個叫陳樂的男生，家裏非常窮，又是單親家庭，成績差極了，衣服總是髒兮兮的，同學們都不願理他，因此，他的性格非常孤僻。周老師來了，知道了他的事情，心裏很不是滋味，放學後，她召集了班幹部，讓我們說說該怎麼辦。我說：“周老師，算了吧，他成績那麼差，別的老師都放棄他了。反正他也不可能好了。”別人也都附和“對呀”“就是，我們幫他也沒用。”……周老師卻搖搖頭說：“不，不行。任何一個學生我都不能放棄，我們先從他的生活抓起。”周老師的一席話，讓我爲之感動。我想了想說：“周老師，他身上那麼髒，衣服也該換了，可他家那麼窮，他幾乎沒換過衣服，我們……”周老師說：“行，我知道該怎麼辦了，不早了，快回家吧。”
第二天，老師把陳樂領回家讓他洗澡，專門幫他買了新衣服，還讓他到老師家吃飯。後來，老師每隔一段時間就會幫他買一些文具，對他就像對自己的孩子似的。也許是陳樂被周老師感動了吧，他的成績一下子從倒數幾名升到了前20名。這怎能不是周老師的功勞呢?怎能不感謝周老師呢?
歡送會上，我們大家都哭了，還拍了一張照作爲留念。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”敬愛的周老師，我會永遠記住您的!
