寫大掃除的
打掃自己的臥室
我先把所有的書放到牀上，把書櫃裏裏外外擦了一遍後，按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類，把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃，把它們放入一個大籃子中，剛好裝滿，再也擠不下了。最後我把牀上整好，被子鋪好。臥室總算完工了……
幫助媽媽做家務活
自己的活幹完了總該幫幫爸媽吧！很快，我又有了新任務——擦陽臺瓷磚和掃地，我半喜半憂，喜的是因爲掃地很簡單，憂的是因爲擦瓷磚可沒那麼容易。我拿起掃帚，三下五除二就把地面掃得乾乾淨淨、一塵不染。但擦瓷磚可沒有掃地那麼方便了，過了一會兒，我終於想出一個頂好的辦法，我拿起媽媽洗衣服用的板刷，擦上一點兒肥皂，在瓷磚上使勁擦，把贓物刷掉，然後用溼布擦一遍，再用乾布擦乾。啊！好乾淨啊！瓷磚好象在誇獎我呢！完工了，爸爸媽媽也打掃完畢，我們望着乾淨的房間，會意的笑了。
今天，我終於體會到了勞動的快樂。
寫大掃除的作文
“今天，我們全校要開展大掃除的活動，下面我來分配大家的任務：閆浩明擦左邊窗戶；廖彣翰你掃第一組；胡映捷負責擦牆裙……好了，現在大家開始幹吧！”劉老師在講臺上大聲宣佈。
我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當大家欣賞這乾淨明亮的教室時，突然發現走廊裏還有一團不知是誰扔的紙團。
閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏着拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這麼幹淨，居然還有如此無恥的人把紙團扔在這裏！”
周可欣拿着掃把，往地上使勁一摔：“這個扔垃圾的人，我詛咒他以後撿一輩子垃圾！”
同學們交頭接耳，議論紛紛。
“我認爲扔垃圾的人一定是我們班上的。”
“我就不信找不出這個人！”
“可惡之極！”
我的同桌什麼也沒說，她跑到紙團旁，彎下腰，在大家驚異的目光下撿起紙團，扔到我們教室角落的垃圾筐裏。
有的人開始小聲議論：“這團紙說不定就是她扔的！”；王奕琪甚至當面批評我的同桌：“你怎麼能亂扔廢紙團給我們班集體抹黑呢？”；所有的人眼裏都向她投去了鄙視的目光。
同桌難過極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶裏直打轉，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是！”
大家絕對不信，於是衆口一詞，準備向老師告狀。可我們還沒出教室，老師就已經先進來了。
劉老師嚴肅地站在講臺前，清了清嗓子：“這團廢紙是我扔的，這是一次行爲測試。你們只顧着說，卻沒一個人行動把廢紙撿起來。在這裏，我要表揚張天翼同學，她做出了自己的行動，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們在生活中多行動，少說多做，並且不計較個人得失，這樣才能豐富你們的人生！”
“真相大白”以後，我突然感到這是老師爲我們上的最生動的一堂人生教育課。
寫大掃除的作文
今天是五年級的大掃除。老師分配好同學們的勞動工具。有的帶掃把，有的帶簸？，有的帶小鏟子。
我這組被分配到操場的西邊，一個暑假過後，那些金色的小草快要比我坐的凳子還要高了，一陣風吹來，那些小草正在向我揮揮手，快來把我除掉吧！一棵、兩顆、三顆……數也數不清，天啊！這麼多啊！我們開始動工，由於我沒有帶小鏟子，只能用手拔，剛開始我拔的挺起勁，可是後來我遇到一棵強壯的草，它似乎和我比力氣，可我怎麼也拔不起來，小手變紅了。我看到其他的同學手比我還紅，但他們都堅持下來了。於是，我想了想，我把土線挖走一些，再把手放到快到根部的地方，一拔，果真拔起來了，我用這種辦法，一連拔了好幾根草，我又像開頭那樣了。時間一分一秒地過去了，我這邊的草已經拔完了，我的手很紅，而且大汗淋漓。看着乾淨的校園，我忘記了疲勞，老師走過來，看見我們打掃乾淨的校園，直表揚我們。但美中不足的是操場北面有些樹葉沒有打掃乾淨，我們便開始動工了。我左邊，他右邊，幾分鐘後樹葉堆變成了一座樹葉山，於是我們開始用簸？，班上一共有十幾個簸？，你一下，他一下很快小山變成了小牀，接着變成文具盒，最後，垃圾被扔完了，我們整整齊齊走進教室。
老師微笑走進來，宣佈我們班獲得了文明獎，我們非常高興，我更高興我爲校園出力。
